Nama : Syauqi Rizqullah
Npm : 20248300019
Tugas 6 (Pertemuan ke 5)

ASPEK-ASPEK YANG MELANDASI ILMU DAN PENGETAHUAN

   Aspek-aspek yang melandasi ilmu dan pengetahuan adalah elemen-elemen dasar yang menjadi fondasi dalam memahami, mengembangkan, dan menerapkan ilmu dan pengetahuan.
   Aspek-aspek itu mengacu pada cara kita memperoleh, memverifikasi, dan memahami informasi atau kebenaran. Berikut penjelasannya:

1. Sumber: Merupakan asal atau tempat pengetahuan itu berasal yang melahirkan aspek religius dan rasional. Dalam konteks ini, pengetahuan bisa datang dari berbagai sumber, baik yang bersifat empiris (berdasarkan pengalaman atau observasi), teoritis (berdasarkan hasil pemikiran dan konsep-konsep tertentu), maupun eksperimen.
a.) Religius: Aspek ini berkaitan dengan pengetahuan yang didasarkan pada keyakinan, ajaran agama, atau wahyu yang diterima dari Tuhan. Pengetahuan ini sering dianggap sebagai kebenaran mutlak dalam banyak tradisi agama. Dalam hal ini, kebenaran dipahami sebagai sesuatu yang diturunkan melalui kitab suci atau wahyu spiritual yang tidak perlu dibuktikan secara ilmiah.
b.) Rasional: Rasionalitas mengacu pada pengetahuan yang didapat melalui pemikiran logis, deduktif, dan analitis. Dalam pendekatan rasional, pengetahuan diperoleh dengan menggunakan nalar atau akal sehat untuk menyimpulkan atau memahami sesuatu. Metode ini lebih mengedepankan bukti yang bisa diuji dan dipertanggungjawabkan secara logis.
   Ketiga aspek ini saling melengkapi dalam membentuk cara kita memahami dunia, baik melalui pencarian ilmiah, kepercayaan agama, maupun pemikiran rasional.

2. Hukum: Aspek hukum dalam ilmu dan pengetahuan merujuk pada prinsip atau aturan yang mengatur bagaimana pengetahuan diperoleh, diterapkan, dan diakui dalam kehidupan agar ilmu bisa berguna dan tidak di salah gunakan. Contohnya:
a.) Kewajiban Individu (ilmu- ilmu yang harus dikuasai oleh setiap orang untuk kepentingan hidupnya di dunia dan akhirat
b.) Ilmu-ilmu yang harus dikuasaimuntuk kepentingan masyarakat, seperti ilmu medis dan ilmu desain
c.) Ilmu-ilmu yang perlu dikuasai dengan studi lanjut, tingkat Maser atau Doktor
d.) Ilmu-ilmu tambahan di luar disiplin yang bersangkutan
e.) Ilmu-ilmu yang membahayakan, untuk diri maupun pihak lain (ilmu sihir)
   Dengan demikian, hukum dalam konteks ilmu dan pengetahuan berfungsi untuk memberikan dasar-dasar untuk memahami hubungan antara fenomena, menetapkan aturan yang mengatur perilaku manusia, dan menjamin bahwa pengetahuan yang diperoleh serta diterapkan adalah sah, adil, dan bisa dipertanggungjawabkan.