<p>NAMA : Aditya Sumirat</p><p>NPM : 20248300011</p><p>Pend. Matematika</p><p>Tugas : 2</p><p>artikel Ruang Lingkup Filsafat Ilmu</p><p><br></p><p>Ruang Lingkup Filsafat Ilmu</p><p><br></p><p>Ruang lingkup filsafat ilmu adalah suatu ruang yang membatasi lingkup pembahasan dari filsafat ilmu yang digunakan untuk memberikan batasan pada pengalaman manusia.</p><p><br></p><p>Hal tersebut diperlukan sebab metode yang dipergunakan dalam menyusun kebenaran secara empiris.&nbsp;Jika ditelisik secara ontologis, ilmu membatasi diri pada pengkajian yang ada pada lingkup pengalaman manusia.</p><p><br></p><p>Dalam mempelajari filsafat ilmu, penting untuk mengetahui ruang lingkup dari kajian filsafat&nbsp; tersebut. Filsafat ilmu merupakan bagian dari epistimologi yang fokus melakukan kajian pada ruang lingkup berikut ini.</p><p><br></p><p><strong>1. Landasan Ontologis</strong></p><p>Filsafat ilmu memiliki landasan ontologis untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini:</p><p>A. Objek apa yang ditelaah oleh suatu ilmu?</p><p>B. Bagaimana wujud yang hakiki dari objek tersebut?</p><p>C. Bagaimana hubungan&nbsp;antara&nbsp;objek&nbsp;&nbsp; tadi dengan </p><p>D. daya&nbsp;tangkap&nbsp;manusia&nbsp;&nbsp;yang membuahkan pengetahuan?</p><p><br></p><p><strong>2. Landasan Epistimologis</strong></p><p>Berdasarkan landasan epistimologi, ruang lingkup filsafat ilmu ada untuk menjawab pertanyaan berikut:</p><p><br></p><p>A. Bagaimana proses&nbsp;yang&nbsp; memungkinkan&nbsp;ditimbanya pengetahuan yang&nbsp;berupa ilmu?&nbsp; Bagaimana prosedurnya?</p><p>B. Hal-hal&nbsp;apa&nbsp;yang harus diperhatikan agar menandakan&nbsp;pengetahuan yang&nbsp;benar?</p><p>C. Apa saja&nbsp;kriterianya?</p><p>D. Apa&nbsp;yang disebut kebenaran itu?Adakah kriteria dari kebenaran tersebut?</p><p>E. Cara,&nbsp;teknik, sarana apa yang membantu dalam </p><p>mendapatkan pengetahuan yang berupa ilmu?</p><p><br></p><p><strong>3. Landasan Aksiologis</strong></p><p>Landasan aksiologis dalam filsafat ilmu fokus menjawab pertanyaan:</p><p><br></p><p>A. Untuk apa&nbsp;&nbsp;pengetahuan&nbsp; yang&nbsp;berupa&nbsp;ilmu itu&nbsp;dipergunakan?</p><p>B. Bagaimana&nbsp;kaitan antara&nbsp;cara penggunaan tersebut dengan&nbsp;kaidah-kaidah moral?&nbsp;&nbsp; </p><p>C. Bagaimana penentuan&nbsp;obyek&nbsp;&nbsp;yang ditelaah&nbsp;berdasarkan&nbsp;pilihan-pilihan moral?</p><p>D. Bagaimana kaitan antara&nbsp;teknik&nbsp;prosedural&nbsp;yang merupakan&nbsp; operasionalisasi metode ilmiah dengan norma-norma moral/profesional?</p><p><br></p><p><br></p>