<p><strong>"Menumbuhkan Nilai Pada Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Di STKIP KUSUMA NEGARA JAKARTA "</strong></p><p><br></p><p>Gotong royong merupakan salah satu nilai luhur budidaya bangsa Indonesia yang mencerminkan semangat,tolong menolong,dan saling menghargai antar individudalam masyarakat.Nilai ini perlu di tanamkan sedini agar anak tumbuh menjadi pribadi yang peduli,empatik,dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sosialnya.Pendidikan anak usia dini menjadi tempat yang strategis duntuk mengenalkan dan membiasakan perilaku gotong royongmelalui kegiatan sehari hari .Gotong royong sudah termasuk sila ke 3 persatuan Indonesia dalam belajar di STKIP KUSUMA NEGARA JAKARTA</p><p><br></p><p>#Makna Gotong Royong Bagi Anak Usia Dini</p><p>Bagi anak usia dini ,gotong royong dapat di maknai sebagai bekerja bersama teman untuk mencapai tujuan bersama,menata ruang kelas ,atau membantu teman yang kesulitan .Melalui pengalaman tersebut ,anak belajar bahwa setiap individu memiliki peran penting dalam kelompok dan keberhasilan dapat di raihKer dengan kerjasama,bukan dengan persaingan.</p><p><br></p><p><strong>Cara Menanamkan Nilai Gotong Royong Di STKIP KUSUMA NEGARA JAKARTA</strong></p><p><br></p><p>1.Melalui kegiatan bermain kelompok</p><p>Guru dapatmengajak anak membuat karya bersama seperti kolase,menanam tanaman,atau membangunmenara balok.Aktivitas ini mengajarkan pentingnya komunikasi dan koordinasi.</p><p>2.Memberi contoh nyata</p><p>Anak belajar melalui pengamatan.Guru dan orang tua perlu menunjukkan sikap saling membantu dan bekerja sama,misalnya membersihkan lingkungan bersama atau menyiapkan kegiatan sekolah.</p><p>3.Mendorong anak saling membantu nilai gotonag</p><p>Saat ada teman yang ada kesulitan,guru apat mengajak anak lain untuk membantu,seperti menata buku,mengambil alat tulis,atau menghibur teman yang sedih.</p><p>4.Menyisipkan cerita dan lagu tentang gotong royong</p><p>Cerita rakyat seperti "Kerja sama semut dan belalang"atau lagu anak bertema kebersamaan dapat memperkuat pemahaman nilai gotong royong dengan cara yang menyenangkan.</p><p><br></p><p><strong>Manfaat Gotong Royong Bagi Perkembangan Anak</strong></p><p>Kegiatan gotong royong memberikan dampak positif bagi perkembangan anak usia dini,antara lain :</p><p><br></p><p>Sosial emosional :Anak belajar berempati ,menghargai orang lain,dan mampu bekerja sama.</p><p><br></p><p>Kognitif :Anak memahami konsep sebab akibat dan peran individu dalam kelompok.</p><p><br></p><p>Moral :Anak terbiasa melakukan kebaikan tanpa pamrih.</p><p><br></p><p>Kemandirian :Anak belajar bertanggung jawab terhadap tugasnya dalam kelompok.</p><p><br></p><p>Menanamkan nilai gotong royong sejak usia dini merupakan langkah penting dalam membentuk karakter generasi penerus bangsa yang peduli dan berjiwa sosial.Melalui kegiatan sederhana di sekolah maupun di rumah atau di STKIP KUSUMA NEGARA JAKARTA dapat tumbuh menjadi individu yang siap berkontribusi bagi masyarakat dengan semangat dan kepedulian sosial yang tinggi.</p><p>"Pendidikan Pancasila di Tk Islam Al Akhraam"</p><p>STKIP KUSUMANEGARA JAKARTA</p>