<p><strong>Perjalanan Nilai Pancasila Bersama STKIP Kusuma Negara </strong></p><p><strong>Kisah Sejarah Pendidikan Pancasila</strong></p><p>Pendidikan Pancasila di Indonesia sudah ada sejak masa awal kemerdekaan. Tujuannya adalah membentuk warga negara yang berkarakter, menghargai nilai kemanusiaan, persatuan, dan keberagaman. Seiring perkembangan zaman, pendidikan ini beradaptasi dengan perubahan sosial, budaya, dan tantangan-tantangan baru yang muncul di masyarakat. Salah satu dinamika sosial yang mulai sering dibahas dalam dua dekade terakhir adalah <strong>isu keberagaman identitas</strong>, termasuk LGBT. Pembahasan ini bukan untuk menghakimi kelompok tertentu, tetapi untuk melihat bagaimana nilai-nilai Pancasila digunakan sebagai landasan menghadapi perubahan sosial.</p><p>Pada zaman dahulu, jauh sebelum Indonesia merdeka, kepulauan Nusantara sudah dihuni oleh berbagai <strong>kerajaan besar</strong>. Ada Kerajaan Sriwijaya yang kuat di laut, Majapahit yang menguasai wilayah luas, serta kerajaan-kerajaan lain seperti Kutai, Mataram Kuno, Gowa, Ternate, dan Tidore.&nbsp;Meskipun berbeda bahasa, adat, dan tradisi, masyarakat hidup dengan nilai-nilai: saling menghormati, gotong royong, musyawarah, dan keadilan dalam kehidupan bersama.</p><p>Nilai-nilai inilah yang kelak menjadi <strong>akar lahirnya Pancasila</strong>.</p><p>Pada masa Majapahit, seorang pemimpin bijak bernama <strong>Gajah Mada</strong> memiliki cita-cita untuk mempersatukan Nusantara. </p><p>Di kerajaan-kerajaan lain pun masyarakat punya tradisi menghargai perbedaan. Walaupun tiap daerah punya kepercayaan dan adat berbeda, mereka tetap bisa berdagang, bekerja sama, dan hidup berdampingan. Inilah bukti bahwa <strong>nilai Pancasila lahir dari budaya bangsa sendiri</strong>, bukan dari luar.&nbsp;Lalu datanglah bangsa asing. Yang paling terkenal adalah <strong>VOC (Vereenigde Oostindische Compagnie)</strong> dari Belanda. VOC awalnya berdagang rempah, tetapi kemudian menguasai banyak wilayah Nusantara.</p><p>Pada masa VOC, terjadi: monopoli perdagangan, konflik antar kerajaan karena adu domba, kerja paksa, ketidakadilan sosial. Rakyat mulai kehilangan kebebasan, dan nilai gotong royong serta kemanusiaan sering terabaikan. Namun justru di masa sulit itu, kesadaran persatuan mulai tumbuh.</p><p>Orang Jawa, Minang, Bugis, Ambon, Bali, dan banyak bangsa lain di Nusantara mulai merasa bahwa mereka harus bersatu melawan penindasan. Inilah salah satu perjalanan menuju Pancasila sebagai pemersatu.</p><p>Setelah VOC bubar dan digantikan oleh pemerintah kolonial Belanda, perjuangan rakyat semakin kuat. </p><p>Namun zaman berubah. Tantangan baru bermunculan:</p><p> teknologi, internet, budaya global, perbedaan gaya hidup, dan isu-isu sosial modern. Salah satunya adalah <strong>isu keberagaman identitas</strong>, termasuk LGBT, yang kini banyak dibicarakan di seluruh dunia.</p><p>“Perbedaan harus disikapi dengan bijak, manusia harus diperlakukan manusiawi, dan persatuan harus dijaga.â€</p><p>Kini, anak-anak yang belajar Pancasila akan menghadapi dunia yang sangat berbeda dari masa VOC atau kerajaan dahulu. Walaupun dunia terus berubah, Pancasila menjadi bintang penuntun:</p><p> dari masa kerajaan, penjajahan VOC, kemerdekaan, sampai tantangan modern.</p><p><br></p><p><em>Pendidikan Pancasila di TK Alkhairaat Lambara, Baras, Kab. Pasangkayu, Sulawesi Barat</em></p><p><em>STKIP KUSUMANEGARA JAKARTA</em></p>