-- --------------------------------------------------------
-- Server OS:                    Win64
-- HeidiSQL Version:             12.1.0.6537
-- --------------------------------------------------------


-- Dumping structure for table dbs_klipaa.agendas
CREATE TABLE IF NOT EXISTS `agendas` (
  `id` bigint unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `user_id` bigint unsigned NOT NULL,
  `village_code` bigint unsigned NOT NULL,
  `name` varchar(255) CHARACTER SET utf8mb4 COLLATE utf8mb4_unicode_ci NOT NULL,
  `description` text CHARACTER SET utf8mb4 COLLATE utf8mb4_unicode_ci NOT NULL,
  `date` varchar(255) CHARACTER SET utf8mb4 COLLATE utf8mb4_unicode_ci NOT NULL,
  `created_at` timestamp NULL DEFAULT NULL,
  `updated_at` timestamp NULL DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB AUTO_INCREMENT=222 DEFAULT CHARSET=utf8mb4 COLLATE=utf8mb4_unicode_ci;

-- Dumping data for table dbs_klipaa.agendas: ~177 rows (approximately)
INSERT INTO `agendas` (`id`, `user_id`, `village_code`, `name`, `description`, `date`, `created_at`, `updated_at`) VALUES
	(1, 83769, 3205172012, 'Pawai Karnaval Menyambut HUT RI Ke-79', 'Jumat, 16 Agustus 2024 Mulai Pukul 14.00 s/d Selesai , tempat lokasi di Lapangan Stadion Gelora  Banjarsari akan di adakan kegiatan Pawai Karnaval Se-Desa Banjarsari dalam rangka memperingati hari jadi Ds. Banjarsari & Menyambut HUT RI Ke-79.', '2024-08-16', '2024-08-21 22:55:38', '2024-09-03 21:35:38'),
	(2, 83794, 3205172012, 'jalan santai desa banjarsari', 'atass\njalan santai se-desa banjarsari tempat acara di Stadion Gelora Banjarsari\n\needit\njalan santai se-desa banjarsari tempat acara di Stadion Gelora Banjarsari\n\needit\njalan santai se-desa banjarsari tempat acara di Stadion Gelora Banjarsari\n\needit\n\njalan santai se-desa banjarsari tempat acara di Stadion Gelora Banjarsari\n\needit\njalan santai se-desa banjarsari tempat acara di Stadion Gelora Banjarsari\n\needit\njalan santai se-desa banjarsari tempat acara di Stadion Gelora Banjarsari\n\needit\n\njalan santai se-desa banjarsari tempat acara di Stadion Gelora Banjarsari\n\needit\njalan santai se-desa banjarsari tempat acara di Stadion Gelora Banjarsari\n\needit\njalan santai se-desa banjarsari tempat acara di Stadion Gelora Banjarsari\n\needit\n\njalan santai se-desa banjarsari tempat acara di Stadion Gelora Banjarsari\n\needit\njalan santai se-desa banjarsari tempat acara di Stadion Gelora Banjarsari\n\needit\nbawah', '2024-08-28', '2024-08-24 22:09:34', '2024-08-24 23:50:37'),
	(3, 83822, 3205172012, 'Palang Merah Indonesia', 'Agenda', '2024-09-17', '2024-09-01 22:52:10', '2024-09-01 22:52:10'),
	(7, 83769, 3205172012, 'Agenda', 'agenda', '2024-09-29', '2024-09-28 20:41:35', '2024-09-28 20:41:35'),
	(8, 83769, 3205172012, 'agenda today', 'hhh', '2024-09-30', '2024-09-29 21:49:14', '2024-09-29 21:49:14'),
	(10, 83769, 3205172012, 'Bimbingan Teknis Peningkatan Kinerja Aparat Desa', 'Bimbingan teknis di selenggarakan di Aula Desa ada tanggal 2 Oktober 2024', '2024-10-02', '2024-10-01 17:23:20', '2024-10-01 17:23:20'),
	(11, 63101, 3205302011, 'Penetapan Peraturan Desa Tentang Anggaran Dan Pendapatan Belanja Desa Tahun Anggaran 2025', 'Penetapan Peraturan Desa Tentang Anggaran Dan Pendapatan Belanja Desa Tahun Anggaran 2025\n1. Kepala Desa\n2. Perangkat Desa\n3. BPD Tipar\n4. LKD', '2024-12-23', '2024-10-02 03:03:38', '2024-10-02 03:06:49'),
	(12, 63101, 3205302011, 'Pembahasan RAPB Desa Tahun Anggaran 2025', 'Penetapan Peraturan Desa Tentang Anggaran Dan Pendapatan Belanja Desa Tahun Anggaran 2025\n1. Kepala Desa\n2. Perangkat Desa\n3. BPD Tipar\n4. LKD', '2024-10-31', '2024-10-02 03:05:25', '2024-10-02 03:07:13'),
	(13, 63101, 3205302011, 'Peringatan Hari Besar Islam', 'Peringatan Hari Besar Islam (PHBI) Desa Tipar dan Milad Ikatan Qori Garut (IQGAR) Ke-4.\nPeringatan Hari Besar Islam (PHBI) dan Milad Iqgar Ke-4 yang di Laksanakan di Balai Desa Tipar Kecamatan Cikelet Kabupaten Garut, pada Sabtu malam Minggu (12/10/2024). Kegiatan yang dimulai pukul 19.00 WIB.', '2024-10-12', '2024-10-02 03:18:57', '2024-10-12 22:16:33'),
	(14, 83923, 3205312009, 'Undak usuk Bahasa Sunda', 'mengenal tingkatan bahasa dalam bahasa  Sunda', '2024-10-07', '2024-10-04 12:43:32', '2024-10-04 12:43:32'),
	(15, 63101, 3205302011, 'Visitasi Komisi Informasi Provinsi Jawa Barat dan Presentasi Monev Indeks Keterbukaan Informasi Publik Tahun 2024', 'Undangan Visitasi Komisi Informasi Provinsi Jawa Barat dan Presentasi Monev Indeks Keterbukaan Informasi Publik Tahun 2024 Untuk PPID Pelaksana pada Kecamatan dapat mengikuti kegiatan secara virtual melalui tautan zoom', '2024-10-10', '2024-10-07 02:37:20', '2024-10-07 02:51:44'),
	(16, 63101, 3205302011, 'Monitoring dan Evaluasi', 'Monitoring dan Evaluasi Bantuan Keuangan Provinsi Jawa Barat Tahun Anggaran 2024', '2024-10-17', '2024-10-07 02:39:14', '2024-10-07 02:39:14'),
	(17, 63101, 3205302011, 'Undangan Rapat', 'Koordinasi Kebersamaan Tentang Pembinaan Pembuatan LPPD dan RPJMD Administrasi Pemerintah Desa', '2024-10-14', '2024-10-07 18:24:16', '2024-10-07 18:24:16'),
	(18, 63101, 3205302011, 'Minitoring Kegiatan Program Tahun Anggaran 2024', 'Monitoring Kegiatan Program Dana Desa, Alokasi Dana Desa, Bumdes dan Pengelolaan Aset Desa Tahun Anggaran 2024', '2024-11-04', '2024-10-09 06:12:20', '2024-10-09 06:12:20'),
	(19, 84052, 1603042003, 'monitoring bangunan jalan pemukiman', 'dusun 5\ndusun 6\ndusun 7\ndusun 8\ntim yg turun kelapangan diantaranya \n1. kepala desa\n2.bpd\n3.kaur perencanaan\n4.tpk', '2024-10-11', '2024-10-09 21:42:56', '2024-10-09 21:42:56'),
	(20, 84079, 1603042017, 'kunjungan dasa wisma bougenville', 'memberikan arahan kepada  ibu ibu PKK dusun IV tentang manfaat Adanya Dasa Wisma', '2024-10-11', '2024-10-10 01:38:13', '2024-10-10 01:38:13'),
	(21, 84079, 1603042017, 'kunjungan', 'arahan Dasa wisma', '2024-10-11', '2024-10-10 01:40:32', '2024-10-10 01:40:32'),
	(22, 63101, 3205302011, 'Pembinaan Aplikasi SIDAD', 'Pembinaan Aplikasi SIDAD untuk Absensi online bagi Perangkat Desa di Kabupaten Garut', '2024-10-15', '2024-10-10 21:11:40', '2024-10-10 21:11:40'),
	(23, 81496, 1603042017, 'kajian rutin malam sabtu pukul 18.10 wib', 'pengajian rutin malam sabtu ba\'da sholat magrib di masjid al istiqomah bersama ustadz joko setiono', '2024-10-11', '2024-10-10 23:50:57', '2024-10-10 23:56:18'),
	(24, 81496, 1603042017, 'mancing bersama didesa manunggal jaya', 'kegiatan mancing bersama di desa manunggal jaya pukul 19.30 wib. blok c', '2024-10-12', '2024-10-10 23:55:14', '2024-10-10 23:55:14'),
	(25, 84128, 1603042017, 'Rapat BPD', 'Pembahasan Rancangan Usulan APBDes Perubahan tahun 2024, dan evaluasi kinerja BPD yg sudah dilaksanakan', '2024-10-11', '2024-10-11 07:15:49', '2024-10-11 07:15:49'),
	(26, 83777, 3205052005, 'rapat mingguan', 'rapat Mingguan di kantor bahas hal berikut\n1. Evaluasi perbaikan fitur klipaa\n2. bahan promo\n3. bahas konten konten desa', '2024-10-14', '2024-10-13 15:55:49', '2024-10-13 15:55:49'),
	(27, 81496, 1603042017, 'pembahasan rancangan apbdes p', 'bahas apbdes p dgn bpd sebelum musdes', '2024-10-15', '2024-10-13 21:33:53', '2024-10-13 21:33:53'),
	(28, 81496, 1603042017, 'musdes apbdes p', 'musdes apbdes p ta 2024', '2024-10-18', '2024-10-13 21:35:20', '2024-10-13 21:36:47'),
	(29, 81496, 1603042017, 'hadiri undangan dinas dpmmd', 'terima penghargaan lomba BBGRM tingkat kab. m. enim di gedung kesenian m enim', '2024-10-17', '2024-10-13 21:38:26', '2024-10-13 21:38:26'),
	(30, 81496, 1603042017, 'rakor penjagaan kebun', 'rapat koordinasi persiapan penjagaan kebun kelapa sawit rakyat. \npukul 19.30 wib', '2024-10-15', '2024-10-14 00:39:02', '2024-10-14 00:39:28'),
	(31, 84196, 1603152008, 'Kegiatan belajar mengajar di setiap sore di TPA alhamid', 'Pembelajaran iqro dan hafalan ayat ayat pendek', '2024-10-14', '2024-10-14 06:04:31', '2024-10-14 06:04:31'),
	(32, 63101, 3205302011, 'Upacara Hari Santri', 'Upacara Hari Santri Tingkat Kecamatan', '2024-10-22', '2024-10-17 22:28:46', '2024-10-17 22:28:46'),
	(33, 84317, 3205272007, 'Rakor Mingguan Tingkat Kecamatan', 'Rakor Mingguan Tingkat Kecamatan', '2024-10-21', '2024-10-18 00:42:53', '2024-10-18 00:42:53'),
	(34, 84316, 3205272007, 'Musdes RKPDesa Tahun 2025', 'Musyawarah Desa Penetapan dan Pengesahan RKPDesa Tahun 2025', '2024-10-29', '2024-10-18 00:42:56', '2024-10-18 00:42:56'),
	(35, 84318, 3205272007, 'ronda malam', '"malam Minggu jadi tugas rutin untuk melaksanakan ronda malam', '2024-10-19', '2024-10-18 00:43:47', '2024-10-18 00:43:47'),
	(36, 84319, 3205272007, 'Monitoring Ronda Malam', 'Ronda malam di tiap RW', '2024-11-02', '2024-10-18 00:44:19', '2024-10-18 00:44:19'),
	(37, 84128, 1603042017, 'Musdes APBDes Perubahan Desa Sumaja Makmur Tahun 2024', 'APBDes Perubahan Desa Sumaja Makmur tahun 2024 yg dilaksanakan pada hari ini tanggal 18 Oktober tahun 2024, yang dihadiri oleh Kepala Desa beserta perangkat desa, Ketua BPD dan anggota, Ketua PKK beserta anggota, ketua RT, tokoh masyarakat dan tokoh agama dimana dari hasil musyawarah tersebut dimufakati penggunaan Anggaran Dana Desa, BHP, BHRD untuk operasional Pemerintah Desa, BPD dan operasional lainnya serta pembangunan lainya sesuai dengan usulan masyarakat sesuai dengan kebutuhan masyarakat yang sifatnya prioritas. dengan harapan hasil dari musyawarah ini dapat direalisasikan dan berjalan dengan baik sesuai dengan keinginan dan tujuan kita bersama.', '2024-10-18', '2024-10-18 03:01:13', '2024-10-18 03:01:13'),
	(38, 83926, 1603152008, 'kegiatan kepala desa sumber Rahayu kecamatan Rambang kabupaten muara enim dari tanggal 18 Oktober 2024 s/d tgl 30 Nopember 2024 ( agenda mingguan)', 'Jum\'at tgl 18 okt 2024,pukul 07.00 sampai dengan pukul 09.00 mengadakan gotong royong di halaman kantor desa \nkedua pertemuan dengan BPD membahas tentang apbdes perubahan \nyang ketiga monitor rencana pembangunan rehab gedung aset desa sumberahayu \npukul 13.30 sampai sampai dengan pukul 16.30 pekerjaan rutin di ksntor Desa dumber rahayu\n\nmalam \nkemudian pukul 21.00 sampai dengan selesai mengadakan kunjungan ke grup hadro dusun 2 desa sumberahayu ( kegiatan hari INI selesai dilaksanakan)\n\nSabtu tanggal 19 Oktober 2024 jam 08.00 sampai dengan selesai monitoring pekerjaan kolam renang di taman  rindang semarak (selesai di laksanakan)\n\nkemudian hari Minggu tanggal 10 tanggal 20 Oktober 2004 libur atau kegiatan di rumah sampai dengan jam  12.00 istirahat sebentar kemudian jam 13.00 monitor kegiatan wisata di taman rindang Semarak (selesai dilaksanakan)\n\nSenin tanggal 21 Oktober 2004 rapat penyampaian atau paparan hasil BPK sekdes bimtek di Jakarta tentang peningkatan  kapasitas perangkat desa jam 10.00 sampai dengan selesai di kantor desa sumber Rahayu \njam 13.00 sampai dengan jam 16.00 monitor  pambangunan bantuan beda rumah untuk warga desa sumber Rahayu yang berada di 9 dusun (selesai dilaksanakan)\n\nhari selasa menghadiri rapat di Aula kantor camat Rambang tanggal 22 Oktober 2004 jam 10.00 WIB sampai dengan selesai di kantor camat tambang acara pelayanan iKD (selesai dilaksanakan)\n\nhari Rabu tanggal 23 Oktober 2004 pukul 08.00 sampai dengan 12.00 pekerjaan rutin di kantor desa sumber rahayu kemudian dilanjutkan jam 13.00 WIB sampai dengan selesai kunjungan ke SMP PGRI dalam rangka sosialisasi aplikasi klipaa ( selesai di laksanakan)\n\nhari Kamis tanggal 24 Oktober 2024 jam 08.00 sampai dengan selesai monitor kegiatan pasar desa sumber Rahayu \nkemudian pukul 13.00 sampai dengan selesai  mengadakan rapat koordinasi membahas gotong royong rutin menhadapi hari ulang tahun kabupaten muara Enim dilanjutkan monitor perkembangan rehab gedung aset desa di halaman kantor desa sumber rahayu (selesai di laksanakan)\n\ntanggal 25 Oktober 2024 hari jumat jam 07.00 sampai dengan jam 09.00 mengadakan kegiatan rutin gotong royong di halaman kantor  desa sumber Rahayu \ndilanjutkan 09 00 wib sampai dengan jam 11.00 berkunjung ke sekolahan madrasah ibtidaiyah desa sumberahayu dalam rangka sosialisasi aplikasi klipaa\nkemudian jam 13.30 WIB\n hari Jumat sampai dengan hari Minggu tanggal 25 sampai dengan tanggal 27 Oktober menghadiri pelatihan kegiatan upaya pencegahan dan penghapusan kekerasan terhadap anak perempuan tahun 2024 oleh Dinas Pemberdayaan perempuan dan perlindungan anak Kabupaten Muara Enim di Hotel Griya serasan sekundang Kabupaten Muara Enim Jalan Sultan Mahmud Badaruddin 2 Kecamatan Muara Enim\n\nhari Senin tanggal 28 Oktober 2024 jam 07.30 sampai jam 12.00 WIB pekerjaan rutin di kantor desa sumber Rahayu \nselanjutnya jam 14.00 sampai dengan selesai bertempat di balai desa sumber Rahayu musyawarah dengan masyarakat pengguna aset desa di area pasar desa sumber rahayu dan pengguna Pamsimas desa sumber Rahayu, guna peningkatan PAD desa sumber rahayu melalui bumdes Semarak berseri.( Sudan terlaksana dengan baik)\n\nhari selasa, tgl 29oktober 2024 pukul 07.30 sampai dengan 10.00 WIB pekerjaan rutin di kantor desa sumber rahayu dan menerima kedatangan camat Rambang dan rombongan dilanjutkan jam 11.00 sampai jam 12.00 mengadakan titik nol  pembangunan  rehab Pasar desa dan gorong-gorong di desa di Dusun 2 Desa Sumber Rahayu kemudian istirahat dan dilanjutkan jam 13.00 sampai dengan jam 16.00 pekerjaan rutin di kantor desa\n\nhari Rabu tanggal 30 Oktober 2024 menghadiri panggilan menghadap di kantor inspekturat kabupaten muara Enim dalam rangka klarifikasi pemeriksaan ketaatan ataupun pemeriksaan reguler tahun 2024 di ruangan Irban 2\n\nhari kamis tanggal 31 Oktober  2024 menghadiri verifikasi apbdes perubahan tahun 2024 bersama BPD di balai pertemuan kantor camat Rembang\n\nhari jum\'at tanggal 1 Nopember 2024,\nPKL 70.00 s/ O9 oo wib, gotong royong kebersihan dilingkungan kantor desa pekerjaan rutin,\njam 14. oo wib, kleliling desa monitor gotong royong di lingkungan masing2 rt\n\nSenin tgl 4 Nopember apel bulanan sekaligus upacara bendera di SD 7 rambangan\nsekaligus penyuluhan dan bimbingan aklah bagi anak anak sekolah\n\nkamis, tanggal 7 nopember 2024 menghadiri undangan di aula kantor camat rambang dalam rangka kunjungan kerja Bupati muara Enim\njam 14.00 menghadiri undangan PPS sumber Rahayu dlm pengukuhan atau pelantikan kpps pemilu kada th 2024\n\njum\' at, 8 Nopember 2024 pekerjaan rutin di kantor desa, dan gotong royong di lingkungan kantor\n\nsabtu Minggu tgl 9- 10 Nopember 2024 libur ,, monitor kegiatan wisata di taman rindang semarak,\n\nsenin 11 Nopember 2024, rapat koordinasi seluruh perangkat desa dlm rangka paparan hasil bimtek pengembangan kapasitas aparatur desa, oleh kepala dusun dan kaur keuangan\n\nSelasa, tgl 12 Nopember 2024, menghadiri undangan kepala desa Kencana mulia, dalam rangka penilaian lomba desa TK. kabupaten\n\nRabu, tgl 13 Nopember 2024, pekerjaan rutin di kantor desa, dan monitor pembangun dd th 2024\n\nkamis, tgl 14 Nopember 2024 konsultasi ke kantor dinas PMD kab.Muara Enim dlm rangka konsultasi mengenai APBdes P th 2024\n\njum\' at tgl 15 nop 2024 pekerjaan rutin serta gotong royong di lingkungan kantor, jam 14.30 wib ke lapangan monitor warga gotong royong di lingkungan masing masing\n\n16- 17 Nopember 2024 Sabtu Minggu,\nmonitor taman wisata rindang semarak\n\nSenin tg 18 Nopember 2024, \nmenghadiri undangan bupati muara Enim.\ndlm rangka upacara memperingati HUT kab. muara Enim yg ke 78\n\nRabu, tgl 20 Nopember 2024 jam 13.00 wib s/d selesai,\nmenghadiri rapat paripurna istimewa DPRD kab muara Enim dalan rangka hari jadi kab. m Enim yg ke 78.\n\n\nRabu, tgl 20 Nopember 2024 \ndi rubah hari jum\'at tg 22 Nopember 2024\n menghadiri undangan kepala dinas perpustakaan propinsi dalam rangka penanda tanganan berita acara penerima bantuan pojok baca tahun 2024\ndiruang rapat utama dinas perpus propinsi sumsel\n\nSabtu, tgl 23 Nopember 2024,\nlibur kegiatan di rumah ( kegiatan keluarga)\n\nMinggu, 24 Nopember 2024,  monitor di taman Rindang Semarak serta memantau pengunjung wisata\n\nSenin, tgl 25 Nopember 2024,\nmenghadiri penanda tanganan penyerahan bantuan perpustakaan dari bupati muara Enim melalui kadin perpustakaan kab. muara Enim di perpus kab. m Enim\n\nSelasa, 26 Nopember 2024,  \njam 10.00 wib rapat koordinasi, selanjutnyakegiatan rutin di kantor \ndesa\n\nRabu, tgl 27 Nopember 2024, monitor kegiatan Pemilihan Kepala Daerah ( caGub.dan caWagub) Propinsi Sumatera Selatan dan (cabup dan cawabup) Muara Enim\n\nkamis, tgl 28 Nopember 2024,', '2024-11-30', '2024-10-18 05:38:19', '2024-11-22 16:10:42'),
	(39, 84338, 1603152008, 'gotong royong', 'tasyakuran realisasi bedah rumah bersama warga lingkungan 2dsn2 desa sumber rahayu gali pondasi dan di langsungkan pemasangan batu....semoga di lancarkan Dengan apa yang kita rencanakan....🤲💪💪ðŸ™💫💫💫💫🤗', '2024-10-18', '2024-10-18 09:49:47', '2024-10-18 09:49:47'),
	(52, 63101, 3205302011, 'Upacara Hari Sumpah Pemuda', 'Upacara Hari Sumpah Pemuda Ke 96. Jam 07.30 WIB s/d Selesai', '2024-10-28', '2024-10-25 03:28:47', '2024-10-25 03:28:47'),
	(53, 63101, 3205302011, 'Undangan Rapat Koordinasi Pemberantasan Korupsi Pemerintah Daerah di Jawa Barat', 'Undangan Rapat Koordinasi Pemberantasan Korupsi Pemerintah Daerah di Jawa Barat.\nKegiatan Rapat Koordinasi Pemberantasan Korupsi Terintegrasi pada Pemerintah Daerah di Wilayah Jawa Barat, yang akan dilaksanakan pada: \r\nHari/Tanggal : Kamis, 31 Oktober 2024 \r\nWaktu : 08.30 s.d selesai\r\nTempat : Command Centre Pendopo Kabupaten Garut\r\nAgenda : Arahan dari Direktur Korsup Wilayah II, KPK\r\nLink Zoom : ID Rapat: 874 5755 3213 Kode Sandi: 837435\r\nhttps://us06web.zoom.us/j/87457553213?pwd=hSlO81UxE1k4AltzUCZRhwIOiGAu4s', '2024-10-31', '2024-10-30 03:12:44', '2024-10-30 03:12:44'),
	(54, 83955, 3175071001, 'Ruang Lingkup Filsafat Ilmu', 'Nama : Igio Hadi Putra \r\nNim : 20248500051\r\nTugas Matakuliah : FILSAFAT ILMU\r\n\r\nRuang Lingkup Filsafat Ilmu\r\n\r\n1. Komponen Filsafat Ilmu\r\n\r\nBidang garapan Filsafat ilmu terutama diarahkan pada komponen-komponen yang menjadi tiang penyangga bagi eksistensi ilmu, tiang penyangga itu ada tiga macam yaitu ontologi, epistemologi, dan aksiologi. \r\n\r\n1. Ontologi\r\n\r\nKata ontologi berasal dari bahasa Yunani yaitu On berarti being, dan Logos berarti logic. Jadi ontologi adalah the theory of being qua being (teori tentang keberadaan sebagai keberadaan).[6] Sedangkan menurut Amsal Bakhtiar, ontologi berasal dari kata ontos yang berarti sesuatu yang berwujud. Ontologi adalah teori atau ilmu tentang wujud, tentang hakikat yang ada. Ontologi tidak banyak berdasarkan pada alam nyata tetapi berdasarkan pada logika semata.\r\n\r\nNoeng Muhadjir mengatakan bahwa ontologi membahas tentang yang ada, yang tidak terkait oleh satu perwujudan tertentu. Sedangkan jujun mengatakan bahwa ontologi membahas apa yang kita ketahui, seberapa jauh kita ingin tahu atau dengan kata lain suatu pengkajian mengenai teori tentang yang ada. Sidi Gazalba mengatakan bahwa ontologi mempersoalkan sifat dan keadaan terakhir dari kenyataan. Karena itu ontologi disebut ilmu hakikat, hakikat yang bergantung pada pengetahuan. Dalam agama ontologi memikirkan tentang tuhan. [8]\r\n\r\nJadi dapat disimpulakan bahwa ontologi adalah ilmu yang membahas tentang hakikat yang ada yang merupakan kebenaran dan kenyataan baik yang berbentuk jasmani atau konkret maupun rohani atau abstrak.\r\n\r\nOntologi pertama kali diperkenalkan oleh Rudolf Goclenius pada tahun 1636 M. untuk menamai teori tentang hakikat yang ada yang bersifat metafisis. Dalam perkembangannya Christian Wolff (1679-1754 M) membagi metafisika menjadi dua, yaitu metafisika umum dan metafisika khusus. Metafisika umum dimaksud sebagai istilah lain dari ontologi. Dengan demikian, metafisika umum adalah cabang filsafat yang membicarakann prinsip yang paling dasar atau dalam dari segala sesuatu yang ada. Sedangkan metafisika khusus dibagi menjadi tiga yaitu kosmologi (membicarakan tentang alam semesta), psikologi (membicarakan tentang jiwa manusia), dan teologi (membicarakan tentang Tuhan).\r\n\r\n2. Epistemologi\r\n\r\nEpistemologi atau teori pengetahuan ialah cabang filsafat yang berurusan dengan hakikat dan lingkup pengetahuan, pengendalaian-pengendalian, dan dasar-dasarnya serta pengertian mengenai pengetahuan yang dimiliki, mula-mula manusia percaya bahwa dengan kekuatan pengenalanya ia dapat mencapai realitas sebagaimana adanya. Mereka mengandaliakan begitu saja bahwa pengetahuan mengenai kodrat itu mungkin, meskipun beberapa di antara mereka menyarankan bahwa pengetahuan mengenai struktur kenyataan dapat lebih dimunculkan dari sumber-sumber tertentu ketimbang sumber-sumber lainya. Pengertian yang diperoleh oleh manusia melalui akal, indra, dan lain-lain mempunyai metode tersendiri dalam teori pengetahuan, di antaranya adalah:\r\n\r\na) Metode Induktif\r\n\r\nInduktif yaitu suatu metode yang menyimpulkan pernyataan-pernyataan hasil observasi yang disimpulkan dalam suatu pernyataan yang lebih umum.\r\n\r\nb) Metode Deduktif\r\n\r\nDeduktif ialah suatu metode yang menyimpulkan bahwa data-data empirik diolah lebih lanjut dalam suatu sistem pernyataan yang runtut.hal yang harus ada dalam metode deduktif adalah adanya perbandingan logis antara kesimpulan itu sendiri.penyelidikan bentuk logis itu bertujuan apakah teori tersebut mempunyai sifat empiris atau ilmiah.\r\n\r\nc) Metode Positivisme\r\n\r\nMetode ini dikeluarkan oleh Agus Comte (1798-1857). Metode ini berpangkal dari apa yang telah diketahui, faktual dan positif. Ia menyampaikan segala uraian atau persoalan di luar yang ada sebagai fakta.apa yang diketahui secara positif adalah segala yang tampak dari segala gejala. Dengan demikian metode ini dalam bidang filsafat dan ilmu dibatasi kepada bidang gejala saja.\r\n\r\nd) Metode Kontemplatif\r\n\r\nMetode ini mengatakan adanya keterbatasan indera dan akal manusia untuk memperoleh pengetahuan, sehingga objek yang dihasilkan pun berbeda-beda yang harusnya dikembangkan suatu kemampuan akal yang disebut intuisi.\r\n\r\ne) Metode Dialektis\r\n\r\nDalam filsafat, dialektika mula-mula berarti metode tanya jawab untuk mencapai kejernihan filsafat. Metode ini diajarkan oleh Socrates. Namun Plato mengartikannya sebagai diskusi logika. Kini dialektika berarti tahapan logika yang mengajarkan kaidah-kaidah dan metode-metode penuturan, juga menganalisis sistematik tentang ide untuk mencapai apa yang terkandung dalam pandangan.\r\n\r\n3. Aksiologi\r\n\r\nAksiologi berasal dari bahasa Yunani yaitu axios yang berarti nilai dan logos yang berarti teori. Jadi aksiologi adalah "teori tentang nilai". Menurut Bramel, aksiologi terbagi dalam tiga bagian yaitu moral conduct (tindakan moral), esthetic expression (ekspresi keindahan), dan sosio- political life (kehidupan sosial politik).[9] Sedangkan menurut Jujun S. Suriansumantri dalam bukunya Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar mengartikan aksiologi sebagai teori nilai yang berkaitan dengan kegunaan dari pengetahuan yang diperoleh. Dalam Encyclopedia of Philosophy dijelaskan bahwa aksiologi disamakan dengan Value and Valuation. Ada tiga bentuk Value and Valuation yaitu nilai yang digunakan sebagai kata benda abstrak, nilai sebagai benda konkret, dan nilai digunakan sebagai kata kerja dalam ekspresi menilai, member nilai dan dinilai.\r\n\r\nDari definisi di atas terlihat jelas bahwa aksiologi menjelaskan tentang nilai. Nilai yang dimaksud disini adalah sesuatu yang dimiliki oleh manusia untuk melakukan berbagai pertimbangan tentang apa yang dinilai. Nilai dalam filsafat mengacu pada permasalahan etika dan estetika.\r\n\r\nMakna "etika" dipakai dalam dua bentuk arti yaitu suatu kumpulan pengetahuan mengenai penilaian terhadap perbuatan manusia, dan suatu predikat yang dipakai untuk membedakan hal, perbuatan manusia. Maka akan lebih tepat kalau dikatakan bahwa objek formal dari sebuah etika adalah norma kesusilaan manusia, dan dapat dikatakan pula bahwa etika mempelajari tingkah laku manusia ditinjau dari segi baik dan tidak baik dalam suatu kondisi. Sedangkan estetika berkaitan dengan nilai tentang pengalaman keindahan yang dimiliki oleh manusia terhadap lingkungan dan fenomena di sekelilingnya.\r\n\r\n2. Objek Filsafat Ilmu Filsafat ilmu sebagaimana halnya dengan bidang-bidang ilmu lainnya juga memiliki dua macam objek yaitu objek material dan objek formal.\r\n\r\na) Objek Material Filsafat ilmu\r\n\r\nObjek Material filsafat ilmu yaitu suatu bahan yang menjadi tinjauan penelitian atau pembentukan pengetahuan atau hal yang di selidiki, di pandang atau di sorot oleh suatu disiplin ilmu yang mencakup apa saja baik hal-hal yang konkrit ataupun yang abstrak.\r\n\r\nMenurut Dardiri bahwa objek material adalah segala sesuatu yang ada, baik yang ada dalam pikiran, ada dalam kenyataan maupun ada dalam kemungkinan. Segala sesuatu yang ada itu di bagi dua, yaitu:\r\n\r\n1) Ada yang bersifat umum, yakni ilmu yang menyelidiki tentang hal yang ada pada umumnya.\r\n\r\n2) Ada yang bersifat khusus yang terbagi dua yaitu ada secara mutlak dan tidak mutlak\r\n\r\nyang terdiri dari manusia dan alam.[10]\r\n\r\nb) Objek Formal Filsafat Ilmu\r\n\r\nObjek formal adalah sudut pandang dari mana sang subjek menelaah objek materialnya. Setiap ilmu pasti berbeda dalam objek formalnya. Objek formal filsafat ilmu adalah hakikat ilmu pengetahuan yang artinya filsafat ilmu lebih menaruh perhatiannya terhadap problem mendasar ilmu pengetahuan. Seperti apa hakikat ilmu pengetahuan, bagaimana cara memperoleh kebenaran ilmiah dan apa fungsi ilmu itu bagi manusia. Problem inilah yang di bicarakan dalam landasan pengembangan ilmu pengetahuan yakni landasan ontologis, epistemologis dan aksiologis.\r\n\r\n3. Tujuan Filsafat Ilmu Di tengah perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang ditandai semakin menajamnya spesialisasi ilmu maka filsafat ilmu sangat diperlukan. Sebab dengan mempelajari filsafat ilmu, kita akan menyadari keterbatasan diri dan tidak terperangkap ke dalam sikap oragansi intelektual. Hal yang lebih diperlukan adalah sikap keterbukaan kita, sehingga mereka dapat saling menyapa dan mengarahkan seluruh potensi keilmuan yang dimilikinya untuk kepentingan bersama.\r\n\r\nFilsafat ilmu sebagai cabang filsafat yang membicarakan tentang hakikat ilmu yang mengandung manfaat sebagai berikut:\r\n\r\na. Filsafat ilmu sebagai sarana pengujian penalaran ilmiah, sehingga orang menjadi kritis terhadap kegiatan ilmiah..\r\n\r\nb. Filsafat ilmu merupakan usaha merefleksi, menguji, mengkritik asumsi dan metode keilmuan. Sebab kecenderungan kita menerapkan suatu metode ilmiah tanpa memperhatikan struktur ilmu pengetahuan itu sendiri. Satu sikap yang diperlukan disini adalah menerapkan metode ilmiah yang sesuai dengan struktur ilmu pengetahuan bukan sebaliknya.\r\n\r\nc. Filsafat ilmu memberikan pendasaran logis terhadap metode keilmuan. Setiap metode ilmiah yang dikembangkan harus dapat dipertanggungjawabkan secara logis-rasional, agar dapat dipahami dan dipergunakan secara umum.', '2024-11-02', '2024-11-02 00:08:16', '2024-11-02 00:08:16'),
	(55, 84590, 6402032007, 'kunjungan perpus', 'kunjungan perpustakaan desa loa Duri ilir', '2024-11-22', '2024-11-21 20:36:10', '2024-11-21 20:36:10'),
	(56, 84620, 6408042011, 'pelatihan aparatur dan LKD', 'pelatihan implementasi command center desa menuju desa digital di hotel Victoria Kelurahan teluk lingga kecamatan Sangatta Utara Kabupaten Kutai timur Kalimantan timur. Nara sumber ada 2\n1. aa subandoyo\n2. Gelar\n\ndari Lembaga Klipaa Solusi Indonesia Garut Jawa Barat Indonesia', '2024-11-29', '2024-11-28 18:43:29', '2024-11-28 18:43:29'),
	(57, 84647, 6408042011, 'Kegiatan Posyandu Bina Sehat.', 'Agenda Rutin Kegiatan Posyandu Bunda Sehat.\nBayi Balita\nLansia\nRemaja\nIbu Hamil/Nifas', '2024-12-07', '2024-11-28 18:54:33', '2024-11-28 18:54:33'),
	(58, 84643, 6408042011, 'pelatihan aparatur dan LKD', 'implementasi command center Desa menujuDesa Digital', '2024-11-29', '2024-11-28 19:00:41', '2024-11-28 19:00:41'),
	(59, 84621, 6408042011, 'kegiatan pelatihan aparaturdan LKD', 'pelatihan digitalisasi', '2024-11-29', '2024-11-28 19:06:04', '2024-11-28 19:06:04'),
	(60, 84659, 6408042011, 'pelatihan', 'pelatohan digitalis', '2024-11-29', '2024-11-28 19:06:54', '2024-11-28 19:06:54'),
	(61, 84633, 6408042011, 'sisilia', 'seminar pelatihan aparatur dan lkm dihotel viktoria', '2024-11-29', '2024-11-28 20:03:22', '2024-11-28 20:03:22'),
	(62, 84670, 6408042011, 'pelatihan aparatur danlkm pemerintahandesa singa gembara pementasi command center desamenuuju desa digital', 'Hari ini se.minar pelatihan aparatur dan lkm di hotel viktoral ini', '2024-11-29', '2024-11-28 23:24:18', '2024-11-28 23:24:18'),
	(64, 84659, 6408042011, 'agenda gotong royong kebersihan desa singa gembara', 'gotong royong membersihkan halaman kampunng masing masing di desa singa gembara. semua warga desa singa genbara untuk membersihkan tempat yang selalu dipake kegiatan warga.', '2024-12-02', '2024-12-01 21:10:05', '2024-12-01 21:21:31'),
	(65, 84562, 6408122001, 'posyandu', 'imunisasi bayi balita posyandu lavender', '2024-12-04', '2024-12-04 03:12:39', '2024-12-04 03:12:39'),
	(66, 83791, 1603152008, 'agenda jumat', 'agenda jumat', '2024-12-06', '2024-12-05 21:04:08', '2024-12-05 21:04:08'),
	(67, 84729, 6401032014, 'pelatihan umkm', 'pelatihan ekoprint', '2024-12-17', '2024-12-08 20:30:32', '2024-12-08 20:30:32'),
	(68, 84730, 6401032014, 'Dinas keBapenda', 'Konsultasi mengenai PBB', '2024-12-11', '2024-12-08 20:36:58', '2024-12-08 20:36:58'),
	(69, 84754, 3216112004, 'Musyawarah Desa Tahun 2024', 'Musyawarah desa \nMembentuk Kepengurusan baru LKD jatireja\n\n1. Pemilihan Ketua Karang Taruna\n2. Pengukuhan Bumdesa', '2024-12-20', '2024-12-10 18:44:12', '2024-12-17 23:57:55'),
	(70, 84620, 6408042011, 'lomba desa inovasi tingkat kabupaten di Kutai Timur Kalimantan timur', 'desa singa gembara kecamatan Sangatta Utara Kabupaten Kutai timur Kalimantan timur. mempersentasikan tentang desa oleh kepala desa Ibu Hamriani Kassa. A.Md. kemudian dilanjutkan oleh PKK. yang diwakilkan oleh ibu Sandra. kemudian dilanjutkan oleh ketua BPD. Ruslan. Tentang tupoksi BPD desa singa gembara kecamatan Sangatta Utara Kabupaten Kutai timur Kalimantan timur', '2024-12-12', '2024-12-12 01:20:44', '2024-12-12 01:20:44'),
	(71, 84620, 6408042011, 'sosialisasi pencegahan penyalahgunaan dalam pengelolaan keuangan', 'pengelolaan keuangan desa secara transparan dan terbuka buat masyarakat Desa nya. yang dilaksanakan oleh DMPD Kabupaten Kutai timur Kalimantan timur', '2024-12-13', '2024-12-12 19:51:23', '2024-12-12 19:51:23'),
	(72, 83986, 1603152011, 'Pemyaluran Bantuan Langsung Tunai Tahap III', 'Realisasi Penyaluran BLT Tahap III di Desa Negeri Agung bagi calon Penerima Manfaat untuk hadir pada tanggal dan waktu sesuai undangan yang di sampaiakan', '2024-12-18', '2024-12-16 19:13:15', '2024-12-16 19:13:15'),
	(73, 84620, 6408042011, 'musrembang Desa Singa Gembara kecamatan Sangatta Utara Kabupaten Kutai timur Tahun Anggaran 2035', 'Kegiatan Musrenbangdes Singa Gembara kecamatan Sangatta Utara Kabupaten Kutai timur Kalimantan timur dilaksanakan pada Hari Selasa 17 Desember 2024. Dimulai pada Pukul 09.00 Sampe Selesai. semoga kegiatan Musrenbangdes dapat menjadi usulan terbaik buat Warga Desa Singa Gembara kecamatan Sangatta Utara Kabupaten Kutai timur Kalimantan timur', '2024-12-17', '2024-12-16 19:14:49', '2024-12-16 19:14:49'),
	(79, 84861, 1603042017, 'mengurus surat pindah', 'mintak surat pindah', '2025-01-07', '2025-01-07 01:19:59', '2025-01-07 01:19:59'),
	(83, 83769, 3205172012, 'asdasd', 'asdasdas', '2025-01-21', '2025-01-20 21:54:09', '2025-01-20 21:54:09'),
	(84, 83932, 3215032003, 'Pembuatan pupuk organik cair', 'Bagi yang berminat bisa membuat pupuk organik cair sendiri  إÙنْ شَاءَ اللَّهÙ  untuk kebutuhan :\n1. Kesuburan tanah\n2. Penghilang bau kamar mandi, selokan, parit, dsb\n3. Terhindar dari serangga\n4. Disinpektan\n5. Handsanitizer\n6. Penguat kayu dan bambu\n7. Insektisida\n8. Pupuk hidroponik\n9. Mempercepat pengomposan\n10. Sudah berizin Kementan hasilnya dapat diperjual belikan\n\nSilahkan wapri ke 085155449516, untuk digabungkan kedalam grup\n\nTerima Kasih', '2025-01-31', '2025-01-20 23:35:58', '2025-01-20 23:35:58'),
	(86, 84902, 3205172012, 'agenda', 'ageda', '2025-02-06', '2025-02-06 00:24:44', '2025-02-06 00:24:44'),
	(88, 84982, 3310182007, 'Seminar Nasional', 'Seminar Nasional \ndeklarasi Univeraitas Subang bersama.Himpunan Desa Mandiri Indonesia mendukung Bumdes untuk program percepatan swasembada pangan dan percepatan pengentasan kemiskinan', '2025-02-08', '2025-02-07 20:00:01', '2025-02-07 20:00:01'),
	(91, 83763, 3205182005, 'Agenda Baru', 'Lorem ipsum dolor perspiciatis, dolores beatae quam nemo et aliquam quas', '2025-04-19', '2025-02-11 23:48:02', '2025-02-11 23:48:02'),
	(92, 83763, 3205182005, 'Agenda Baru Lagi', 'Lorem ipsum dolor perspiciatis, dolores beatae quam nemo et aliquam quas', '2025-04-19', '2025-02-11 23:49:33', '2025-02-11 23:49:33'),
	(93, 84902, 3205172012, 'agenda desa', 'agenda desa banjarsari', '2025-02-28', '2025-02-14 03:00:34', '2025-02-14 03:00:34'),
	(94, 84902, 3205172012, 'Agendas saya', 'Loewewewrem ipsum dolor perspiciatis, dolores beatae quam nemo et aliquam quas', '2024-04-19', '2025-02-16 19:58:39', '2025-02-16 19:58:39'),
	(95, 84902, 3205172012, 'Agendas saya', 'Loewewewrem ipsum dolor perspiciatis, dolores beatae quam nemo et aliquam quas', '2025-04-19', '2025-02-16 19:59:03', '2025-02-16 19:59:03'),
	(96, 83763, 3205182005, 'Rapat warga barusuda', 'rapat warga', '2025-02-17', '2025-02-16 20:42:18', '2025-02-16 20:42:18'),
	(97, 83763, 3205182002, 'rapat warga', 'rapat', '2025-02-17', '2025-02-16 20:45:07', '2025-02-16 20:45:07'),
	(98, 84902, 3205172012, 'Agendas saya', 'Loewewewrem ipsum dolor perspiciatis, dolores beatae quam nemo et aliquam quas', '2025-02-17', '2025-02-16 20:50:27', '2025-02-16 20:50:27'),
	(99, 54949, 3205172012, 'Agenda februari', 'Loewewewrem ipsum dolor perspiciatis, dolores beatae quam nemo et aliquam quas', '2025-02-18', '2025-02-16 20:52:59', '2025-02-16 20:52:59'),
	(100, 83769, 3205172012, 'agenda', 'Genda', '2025-02-20', '2025-02-20 00:45:31', '2025-02-20 00:45:31'),
	(101, 85008, 3205022007, 'Jumsih Desa Suci Kecamatan Karangpawitan', 'Jumsih yang dihadiri perangkat Desa Suci dan para pegawai Kecamatan karangpawitan', '2025-02-21', '2025-02-20 19:56:34', '2025-02-20 19:56:34'),
	(102, 85015, 3210242002, 'Munggahan', 'Beberapa hari lagi, akan memasuki bulan Ramadhan. kebiasaan menyambut ramadhan adalah dengan makan bersama yang disebut Munggahan', '2025-02-28', '2025-02-24 22:22:26', '2025-02-24 22:22:26'),
	(103, 85026, 3210112009, 'sosialisasi desa Digital', 'Pengenalan produk Desa Digital bersama perangkat desa dan masyarakat', '2025-02-25', '2025-02-25 02:01:39', '2025-02-25 02:01:39'),
	(104, 84283, 1603042017, 'Pertemuan forum kades', 'kegiatan rutin bulanan kades kecamatan Gunung megang', '2025-02-26', '2025-02-25 05:37:35', '2025-02-25 05:37:35'),
	(105, 85045, 3210052007, 'musdus', 'jadwal rehab irigasi', '2025-02-28', '2025-02-26 21:13:42', '2025-02-26 21:13:42'),
	(110, 85125, 3205172011, 'Digitalisasi Desa', 'Digitalisasi Desa.', '2025-03-05', '2025-03-04 21:48:50', '2025-03-04 21:48:50'),
	(115, 85229, 3210032003, 'Pelatihan Desa Digital', 'pada hari ini Alhamdulillah bisa terlaksana pelatihan tentang Desa Digital', '2025-03-17', '2025-03-16 21:35:33', '2025-03-16 21:35:33'),
	(116, 85232, 3210032003, 'Tarawih keliling di setiap blok', 'Kegiatan terawih keliling perangkat desa di setiap blok', '2025-03-17', '2025-03-16 21:36:49', '2025-03-16 21:36:49'),
	(117, 85232, 3210032003, 'Kegiatan Terawih Keliling', 'Kegiatan tarling yang dilaksanakan oleh perangkat desa di setiap blok', '2025-03-17', '2025-03-16 21:38:29', '2025-03-16 21:38:29'),
	(118, 85236, 3210022018, 'menjenguk orang yang sakit', 'ke puskesmas bantarujeg', '2025-03-17', '2025-03-16 23:39:30', '2025-03-16 23:39:30'),
	(119, 85249, 3210012002, 'PELATIHAN DESA DIGITAL', 'Pelatihan pengelolaan aplikasi klipaa', '2025-03-18', '2025-03-17 22:01:24', '2025-03-17 22:01:24'),
	(122, 85306, 6408122001, 'kebanjiran', 'hari ini bagi nasi kotak dari bapak Kasmidi dan tim rescue kpc \nAlhamdulillah terimakasih', '2025-03-22', '2025-03-22 04:20:00', '2025-03-22 04:20:00'),
	(123, 85395, 3210222007, 'Sosialisasi Desa Digital', 'sosialisasi aplikais klipaa kepada karangtaruna', '2025-04-29', '2025-04-28 19:56:03', '2025-04-28 19:56:03'),
	(126, 85482, 3210142001, 'Pengisian INDEK DESA', 'Pengisian Template INDEK DESA,', '2025-05-08', '2025-05-06 01:44:22', '2025-05-06 01:44:22'),
	(127, 85480, 3210142001, 'musdes koprasi merah putih', 'prangkat desa pakubereumm wajib hadir', '2025-05-22', '2025-05-06 01:50:57', '2025-05-06 01:50:57'),
	(128, 85484, 3210142001, 'pernikahan', 'acra pernikahan sopiyan dan keyla Ibu kamila  ada hiburan DAVID NADA', '2025-06-18', '2025-05-06 01:53:19', '2025-05-06 01:53:19'),
	(129, 85505, 3201022004, 'Rapat Koordinasi Desa bersama RT RW', '1. Sosialisasi Koperasi Desa Merah Putih\n2. Sosialisasi Gunungputri Network \n3. Sosialisasi Aplikasi Klipaa', '2025-05-17', '2025-05-17 07:26:49', '2025-05-17 07:26:49'),
	(130, 85544, 3201022004, 'Rakord Rt Rw Se-Desa Gunungputri', 'Sosialisasi Koprasi Merah Putih', '2025-05-17', '2025-05-17 07:26:57', '2025-05-17 07:26:57'),
	(131, 85499, 3201022004, 'Rapat Koordinasi', 'Rapat Koordinasi dengan seluruh RW dan RT se Desa Gunungputri.', '2025-05-17', '2025-05-17 07:27:10', '2025-05-17 07:27:10'),
	(132, 85509, 3201022004, 'rapat warga', 'rapat warga', '2025-10-05', '2025-05-17 07:27:36', '2025-05-17 07:27:36'),
	(133, 85515, 3201022004, 'rapat pembentukan panitia kurban', 'masjid ARRAHMAH', '2025-05-18', '2025-05-17 07:28:18', '2025-05-17 07:28:18'),
	(134, 85505, 3201022004, 'Kondangan Sekdes', 'Nikahan Sekdes', '2025-05-18', '2025-05-17 07:28:22', '2025-05-17 07:28:22'),
	(135, 85516, 3201022004, 'Daftar Koperasi Merah Putih', 'Mendaftar Koperasi sesuai instruksi pak Presiden', '2025-05-19', '2025-05-17 07:28:54', '2025-05-17 07:28:54'),
	(136, 85503, 3201022004, 'kerja bakti', 'gorol Bersama RT 003/009. dan silahturahmi antar warga.', '2025-05-18', '2025-05-17 07:28:55', '2025-05-17 07:28:55'),
	(137, 85518, 3201022004, 'kerja bakti massal', 'hari minggu\ntanggal 18 Mei 2025\npukul 08.00\nkerja bakti massal di wilayah RW.09 persiapan BinWil di Pos Yandu Nuri', '2025-05-18', '2025-05-17 07:31:03', '2025-05-17 07:31:03'),
	(138, 85511, 3201022004, 'Rapat warga di lingkungan Rt05/09', 'rencana pembentukan panitya qurban + tat cara pelaksanaan Qurban \n\npengukuhan pengurus DASiMA ( dana sosial masyarakat)\n\npelaksanaan\njam.  : 19.30 wib s/d selesi\ntempat : rumah ketua Rt', '2025-05-18', '2025-05-17 07:31:12', '2025-05-17 07:33:05'),
	(139, 85509, 3201022004, 'rapat perbaikan posyandu', 'agenda pembentukan panitia', '2025-05-18', '2025-05-17 07:31:39', '2025-05-17 07:31:39'),
	(140, 85522, 3201022004, 'Kerja bakti wilayah RT. 01, 02', 'kerja bakti memperbaiki jalan setapak di wilayah RT. 01 dan RT. 02 sepanjang 20 meter swadaya. \nMemperbaiki pipa saluran air', '2025-05-17', '2025-05-17 07:32:11', '2025-05-17 07:32:11'),
	(141, 85499, 3201022004, 'Kerja Bakti', 'Kerja Bakti seluruh Warga RW 09 Dusun 3 Desa Gunungputri dimulai pukul 08:00 s/d Selesai.', '2025-05-18', '2025-05-17 07:32:25', '2025-05-17 07:32:25'),
	(142, 85506, 3201022004, 'rapat koordinasi  rw.11 rt.01 dan perusahaan disekitar lingkungan untuk agenda perbaikan saluran air diwilayah rt.01 rw.11 dan perusahaan sekitar', 'perbaikan saluran air lingkungan Rt.01 Rw.11 dan perusahaan', '2025-05-20', '2025-05-17 07:33:07', '2025-05-17 07:33:07'),
	(143, 85531, 3201022004, 'kerja bakti warga RT 01/13', 'perbaikan jalan tembus antar RT 01/13 ke RT 02/13,..', '2025-05-24', '2025-05-17 07:34:03', '2025-05-17 07:34:03'),
	(144, 85545, 3201022004, 'pemasangan lampu penerangan', 'di tempat tsb gelap, maka ada yg suka buang sampah di tempat / lokasi tsb', '2025-05-25', '2025-05-17 07:35:16', '2025-05-17 07:35:16'),
	(145, 85511, 3201022004, 'RAKORDES 17 Mei 2025', 'Rapat koordinasi SE gunung putri diikuti aparat RT,RW,Kadus dan aparat desa .....gass poll ....', '2025-05-17', '2025-05-17 07:42:51', '2025-05-17 07:42:51'),
	(146, 85522, 3201022004, 'RW Jaeni', 'Kerja bakti di lingkungan RT. 01 dan RT. 02 \nPerbaikan jalan setapak 20 meter\nmengerjakan perbaikan pipa saluran air yang pecah di RT. 01', '2025-05-17', '2025-05-17 07:43:56', '2025-05-17 07:43:56'),
	(147, 85563, 3210152007, 'Festival Layang-layang', 'sebuah kegiatan setiap musim kemarau atau slepas panen padi dimusim kemarau dimna anak2 suka bermain layang layang disawah . \nini sudah menjadi tradisi atau permainan anak maka kami kemas menjadi sebuah bentuk festival yg menarik dan lebih kreatif dalam hal pengelolaam event karna juga melibatkan para UNKM lokal sehingga di featival ini yg datang bukan hanya masyarakat lokal tapi juga luar daerah bahkan internasional', '2025-08-17', '2025-05-17 11:10:39', '2025-05-17 11:10:39'),
	(148, 85563, 3210152007, 'Festival Pecunan', 'sebuah Festival tahunan sejak 2010 kegiatan festival ini diselenggarakan di saluran irigasi cipelang dimana bentuk kegiatanya berupa \n1.  lomba rakit hias \n2.  lomba perahu dayung (sprint boat) \nini adalah budaya lokal desa jatitujuh pecunan berarti Balap perahu', '2025-10-28', '2025-05-17 11:13:46', '2025-05-17 11:13:46'),
	(149, 85525, 3201022004, 'Kunjungan PAUD SPS', 'kunjungan dalam rangka pembinaan berkala Pokja II bidang pendidikan', '2025-05-28', '2025-05-17 11:21:50', '2025-05-17 11:21:50'),
	(150, 85525, 3201022004, 'Persiapan Binwil posyandu Nuri', 'Bina Wilayah PKK kecamatan terhadap PKK Desa sekaligus persiapan lomba posyandu tahun 2025', '2025-05-18', '2025-05-17 11:24:30', '2025-05-17 11:24:30'),
	(151, 85528, 3201022004, 'Kerja Bakti Pengisian Tanah untuk Pot Jalan Provinsi', 'Kerja Bakti RT.002 RW.008', '2025-05-18', '2025-05-17 22:34:25', '2025-05-17 22:34:25'),
	(152, 85512, 3201022004, 'rapat', '#rapat ibu2 tentang iuran bulanan kas ibu2\n#rapat kerja bakti ibu2', '2025-05-24', '2025-05-19 06:05:14', '2025-05-19 06:05:14'),
	(153, 85503, 3201022004, 'Rapat untuk Kegiatan Ronda Warga 003/009', 'Pengaktifan Ronda Warga serta ajang silahturahmi Warga 003/009', '2025-06-01', '2025-05-19 17:00:46', '2025-05-19 17:00:46'),
	(154, 85531, 3201022004, 'penerimaan Bantuan swadaya masyarakat', 'Bantuan swadaya masyarakat berupa pasir dan semen untk melanjutkan giat gorol perbaikan jalan tembus /terowongan antar RT 01 ke RT 02 &RT 03-Rw 13', '2025-05-21', '2025-05-21 01:42:15', '2025-05-21 01:42:15'),
	(155, 85544, 3201022004, 'Sosialisasi Tukang dan Kenek Pekerja di Yayasan Habitat', 'Undangan Kepada Yth. Warga Desa Gunung putri yang sudah melamar pekerjaan Sebagai Tukang dan Kenek di Program Yayasan Habitat', '2025-05-23', '2025-05-21 09:20:15', '2025-05-21 09:20:15'),
	(156, 85619, 3201022004, 'gotong royong PEMBUATAN POS KWT & kandang ternak ayam swadaya rt 02/02', 'semangat dan kompak selalu warga/team rt 02/02', '2025-05-25', '2025-05-24 07:41:58', '2025-05-24 07:41:58'),
	(157, 85515, 3201022004, 'gorol lingkungan', 'Assalamualaikum wr,wb\n\n*Undangan: gotong royong*\n\nDiharapkan kehadiran warga RT 02/04 pada: \n\nHari : minggu \nTanggal : 1 juni 2025\nWaktu/jam : 08:00 WIB - *selesai*\nHal : menyambut bulan idul adha.\n\nAtas perhatiannya kami ucapkan banyak terimakasih.\n\nWassalamu\'alaikum Wr,Wb.\r\n\r\nKetua RT \n\r\nHerman s', '2025-05-31', '2025-05-25 04:31:19', '2025-05-25 04:31:19'),
	(158, 85619, 3201022004, '.mendata warga untuk kupon qurban & penarikan prelek untuk & eksekusi pembenahan pagar kwt 02/02', 'keliling bareng team prelek2 & kwt ibu² hebatku', '2025-05-27', '2025-05-26 20:45:10', '2025-05-26 20:45:10'),
	(159, 85619, 3201022004, 'RAPAT 17\'AN', 'RAPAT 17\'AN THN 2025 . KLABORASI PEMUDA & IBU2 BPK2 STRUKTUR 02/02', '2025-05-31', '2025-05-28 02:12:57', '2025-05-28 02:12:57'),
	(160, 85671, 3207022017, 'Sosialisasi KLIPAA antar lembaga desa', 'Feature bagus untuk komunikasi antar lembaga', '2025-06-16', '2025-06-02 23:55:35', '2025-06-02 23:55:35'),
	(161, 85673, 3207082005, 'hari ini penyaluran 30 persen dana Gesek untuk 12 Dusun', 'penyaluran 30 persen dana Gesek setiap bulan untuk para mustahiq di 12 dusun yang ada di Desa Maparah sifatnya adaptif dengan kebutuhan lokal selama linier dengan grand program BAZNAS Ciamis', '2025-06-03', '2025-06-02 23:58:55', '2025-06-02 23:58:55'),
	(162, 85665, 3207182012, 'Kegiatan Zoom Baznas Kabupaten Ciamis : BIMTEK KLIPAA', 'Dalam rangka menindaklanjuti Perjanjian Kerjasama antara BAZNAS Kabupaten Ciamis dengan PT. Klipaa Indonesia dalam upaya penguatan Literasi Zakat, Media Diskusi bagi UPZ dan Masyarakat serta Optimalisasi Dukungan Stakeholder Perzakatan, maka kami akan menyelenggarakan Bimbingan Teknis penggunaan Media Klipaa *"BIMTEK KLIPAA"* bagi seluruh UPZ Kecamatan dan Desa/Kelurahan\n\nDi UPZ Kecamatan Banjarsari', '2025-06-03', '2025-06-03 00:04:10', '2025-06-03 00:04:10'),
	(163, 85654, 3207072003, 'Pengumpulan Infak Sodaqoh UPZ Desa Sukakerta', 'Pengumpulan Infak Sodaqoh yang disebar ke ketua rt dan pengumpulan nya akan di himpun pada tanggal 20', '2025-06-20', '2025-06-03 00:05:00', '2025-06-03 00:05:00'),
	(164, 85670, 3207011001, 'Pendataan Qurban 1446 H/2025', 'pendataan qurban di tiap DKM se kelurahan Ciamis bersama pemerintah kelurahan', '2025-06-06', '2025-06-03 00:05:15', '2025-06-03 00:05:15'),
	(165, 85673, 3207082005, 'penyaluran program Ciamis sehat', 'pemberian bantuan septic tank untuk para penerima', '2025-06-04', '2025-06-03 00:05:31', '2025-06-03 00:05:31'),
	(166, 85669, 3207022001, 'Penarikan Kencleng Baznas dari Warga Dusun Babakan Desa Cikoneng Kecamatan Cikoneng', 'Penarikan Kencleng dilakukan oleh ketua RT di Dusun tersebut. Dimulai dari jam 09.00 WIB s/d selesai.', '2025-06-08', '2025-06-03 00:06:22', '2025-06-03 00:06:22'),
	(167, 85657, 3207332001, 'Sosialisasi aplikasi Klifaa', 'Mensosialisasikan aplikasi klifaa pada seluruh masyarakat terutama upz desa yang ada diseluruh kec. sukamantri', '2025-06-10', '2025-06-03 00:06:22', '2025-06-03 00:06:22'),
	(168, 85666, 3207011002, 'Pengumpulan Kencleng Karasa', 'Agenda rutin tiap bulan dari tanggal 20-27 penghimpunan Kencleng Karasa dari setiap pengumpul per RT.', '2025-06-20', '2025-06-03 00:06:23', '2025-06-03 00:06:23'),
	(169, 85692, 3207032004, 'Agenda penyerahan bantuan infaq bagi warga yang sakit dan keluarga yang meninggal', 'Agenda penyerahan bantuan infaq bagi warga yang sakit dan keluarga yang meninggal', '2025-06-06', '2025-06-03 00:06:29', '2025-06-03 00:06:29'),
	(170, 85679, 3207042007, 'Agenda Pendistribusian Dana Salur Dinas/Instansi se Kecamatan Ciamis', 'Pendistribusian Dana Salur ZIS Dinas/Instansi se Kecamatan Ciamis Trimulan 2 periode bulan April, Mei, Juni 2025', '2025-06-23', '2025-06-03 00:07:31', '2025-06-03 00:07:31'),
	(171, 85661, 3207142004, 'Margajaya PEDULI_Santunan Yatim Piatu', 'Margajaya PEDULI \nPenyaluran dana santunan yatim-piatu pada momentum ulang tahun Desa Margajaya 16 Juni 2025', '2025-06-16', '2025-06-03 00:07:51', '2025-06-03 00:07:51'),
	(172, 85689, 3207302010, 'tahsinul kiroh', 'mencerdaskan warga girimukti dalam baca tulis al quran', '2025-06-19', '2025-06-03 00:08:17', '2025-06-03 00:08:17'),
	(173, 85680, 3207012012, 'Kegiatan Woro-Woro UPZ Desa Panyingkiran Kec./Kab. Ciamis bulan Juni 2025', 'Pemberitahuan program-program UPZ dan ucapan terimakasih atas kepercayaan masyarakat terhadap UPZ melalui pengeras suara dengan cara berkeliling ke tiap sudut desa dengan menggunakan kendaraan roda 3 ( VIAR)', '2025-06-13', '2025-06-03 00:09:52', '2025-06-03 00:09:52'),
	(174, 85676, 3207302008, 'santunan pasien sakit', 'penyerahan santunan untuk pasien sakit', '2025-06-04', '2025-06-03 00:10:53', '2025-06-03 00:10:53'),
	(175, 85690, 3207032008, 'kegiatan pawai taaruf', 'melaksanakan kegiatan pawai taaruf dalam rangka menyambut tahun baru Islam 1447 H', '2025-07-28', '2025-06-03 00:12:19', '2025-06-03 00:12:19'),
	(176, 85689, 3207302010, 'santunan anak yatim piatu', 'memberi santunan rotin tiap bulan muharom dari inpak siltap perangkat desa girimukti', '2025-07-06', '2025-06-03 00:15:41', '2025-06-03 00:15:41'),
	(177, 85659, 3207192002, 'PENDISTRIBUSIAN DANA INFAK UPZ DESA SIDAMULIH', '"Pendistribusian dana infak oleh UPZ Desa Sidamulih merupakan wujud kepedulian sosial dan tanggung jawab bersama dalam membangun solidaritas umat. Semoga setiap bantuan yang disalurkan membawa manfaat nyata dan menjadi ladang pahala bagi semua pihak."\n\nAamiin', '2025-06-08', '2025-06-03 00:16:59', '2025-06-03 00:16:59'),
	(179, 85694, 3207112005, 'Menyambut Tahun Baru 1447 H', 'Kolaborasi UPZ Desa Cieurih, Pemerintah Desa Cieurih, dan Mitra Galuh menyelenggarakan :\nKhitanan Masal\nSantunan Yatim Piatu dan Duafa\nTabligh Akbar', '2025-07-16', '2025-06-03 02:06:28', '2025-06-03 02:06:28'),
	(180, 85726, 3507112006, 'Persiapan Idul Adha', 'Rapat pembentukan panitia penyelenggaraan kegiatan Sholat Idul Adha dan kegiatan Penyembelihan hewan qurban', '2025-06-05', '2025-06-04 10:29:33', '2025-06-04 10:29:33'),
	(181, 84902, 3205172012, 'Peresmian Jabatan Perangkat Desa', 'di aula deaa', '2025-06-29', '2025-06-19 00:38:34', '2025-06-19 00:42:01'),
	(182, 83928, 1603152008, 'Agenda Kegiatan', 'Pemasangan Umbul-umbul dan pembersihan lingkungan kantor kepala desa', '2025-06-21', '2025-06-20 01:36:48', '2025-06-20 01:36:48'),
	(183, 83928, 1603152008, 'lanjutan persiapan menyambut program Bunga Desa', 'Pembersihan Lapangan Balai Desa dan Persiapan tempat konsumsi di Taman Rindang Semarak dan sekitarnya', '2025-06-22', '2025-06-20 01:39:27', '2025-06-20 01:39:27'),
	(184, 83928, 1603152008, 'Persiapan paparan Apl. Klipaa pada sesi tanya jawab dengan Bupati Muara Enim  Sumatera Selatan', 'Latihan dan penguasaan materi paparan', '2025-06-23', '2025-06-20 01:41:06', '2025-06-20 01:41:06'),
	(185, 83928, 1603152008, 'Persiapan Akhir program Launching Bunga Desa', 'Finishing persiapan kegiatan tanggal 25 Juni 2025', '2025-06-24', '2025-06-20 01:42:21', '2025-06-20 01:42:21'),
	(186, 83928, 1603152008, 'Pembersih lapangan dan tempat acara launching Bunga Desa 2925', 'Pembersihan dan evaluasi kegiatan', '2025-06-21', '2025-06-20 01:43:42', '2025-06-20 23:08:50'),
	(187, 83928, 1603152008, 'Lanjutan kegiatan pembersihan dan intensifikasi wisata', 'Persiapan kembali produk wisata desa', '2025-06-27', '2025-06-20 01:45:08', '2025-06-20 01:45:08'),
	(188, 85752, 1603152008, 'porsap kecamatan rambang', 'kegiatan pengajian se-kecamatan rambang', '2025-06-22', '2025-06-21 01:12:33', '2025-06-21 01:12:33'),
	(189, 85767, 3210152015, 'penandatangan dana desa tahap 2 kepala desa se kecamatan jati7', 'penandanganan dana desa tahap 2 desa pasindangan tempat di GOR desa pagandon', '2025-06-26', '2025-06-25 20:47:55', '2025-06-25 20:47:55'),
	(190, 85171, 3210012014, 'Giat peringatan Tahun Baru Islam', 'Semoga Acara Muharaman bisa berjalan dengan Sukses \n1. magrib berjamaah\n2. istigosah (do\'a bersama)\n3. santunan Yatim Piatu \n4. tabligh Akbar \n5. lain-lain', '2025-06-26', '2025-06-26 05:57:52', '2025-06-26 05:57:52'),
	(191, 85570, 3205051006, 'jalan cipasung', 'pembangunan jalan desa antara cikongkak sampai laka', '2026-07-09', '2025-07-08 18:29:13', '2025-07-08 18:29:13'),
	(193, 83777, 3205052005, 'membuat SOP', 'Membuat SOP marketing klipaa', '2025-08-09', '2025-08-09 00:43:50', '2025-08-09 00:43:50'),
	(194, 85906, 3210262011, 'upacara 17 Agustus', 'pelaksanaan upacara di lapang lecamatan malausma, harap perangkat hadir dengan seragam korpri', '2025-08-17', '2025-08-13 00:45:30', '2025-08-13 00:45:30'),
	(195, 85932, 3210262009, 'Pertemuan Rutin Pkk', 'Pertemuan rutin Pkk tingkat Kecamatan', '2025-08-26', '2025-08-21 20:32:26', '2025-08-21 20:32:26'),
	(196, 85934, 3207082012, 'pengajian', 'harap hadir', '2025-08-24', '2025-08-22 00:41:00', '2025-08-22 00:41:00'),
	(197, 85511, 3201022004, 'persiapan penilaian BKRL Kampung Kidul', 'rencana awal arah masuk dari gang Buntu menuju kampung kidul yng merupakan Pusat KRL RW09 ...smangat membangun lingkungan di RW09...', '2025-09-30', '2025-09-03 00:56:56', '2025-09-03 00:56:56'),
	(198, 85968, 3210232004, 'SALUR PKH', 'Rencana jadwal penyaluran PKH tahap 3.\n1. Cingambul Senin 08/09/2025 ba\'da dzuhur\n2. Ciranjeng Senin 08/09/2025 ba\'da dzuhur\n3. Nagarakembang, senin 08/09/2026\n4. Cikondang, senin 08/09/2025 08.00\n5. Rawa selasa 08.00\n6. Maniis rabu jam 08.00 sampai selesai\n7. Sedaraja rabu jam 08.00 sampai selesai\n8. Kdm senin jam 10 di brilink bu mul\n9. Mtsari senin jam 13 brilink yuli\n10. Cimanggu, Selasa 09 September 2025 jam 12.30', '2025-09-08', '2025-09-07 21:19:58', '2025-09-07 21:19:58'),
	(199, 85982, 3210232005, 'Final Kuwu Cup 2025', 'Jam 16:00 Wib di Stadion Bitung Lodaya', '2025-09-08', '2025-09-07 23:57:24', '2025-09-07 23:57:24'),
	(200, 85986, 3210232005, 'Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW.', 'DKM Masjid Jami Baitul Muslimin\nakan mengadakan Acara Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW. Sekaligus Pembukaan Rutinan Pengajian Bulanan.\nIn Syaa Alloh acara akan di laksanakan pada Hari :\nSenin, 08 September 2025\nJam 19.30 WIB\nTempat : Masjid Jami\' Baitul Muslimin Desa Wangkelang', '2025-09-08', '2025-09-08 00:01:19', '2025-09-08 00:01:19'),
	(202, 85982, 3210232005, 'Ngaliwet', 'contoh aja', '2025-09-09', '2025-09-08 00:08:21', '2025-09-08 00:08:21'),
	(203, 85984, 3210232005, 'Rapat Koordinasi', 'Besok jam 8.30 rapat koordinasi dilaksanakan di aula kecamatan yg dipimpin langsung oleh pak camat', '2025-09-10', '2025-09-09 03:52:16', '2025-09-09 03:52:16'),
	(204, 86016, 5315062008, 'Penyelesaian Perkara Batas Tanah Warga Golo Lukang', 'Atas Laporan warga Kampung Mbora atas nama.', '2025-09-25', '2025-09-12 08:26:37', '2025-09-12 08:26:37'),
	(205, 63101, 3205302011, 'Musdes Pembahasan, Pengesahan dan Penetapan RKP Desa Tahun 2026', 'Musyawarah Desa Pembahasan, Pengesahan dan Penetapan RKP Desa Tahun 2026', '2025-09-25', '2025-09-19 19:44:25', '2025-09-19 19:44:25'),
	(206, 86089, 3205011009, 'penyaluran BLT dd', 'harus d laksanakan dg tepat', '2025-09-22', '2025-09-21 21:14:22', '2025-09-21 21:14:22'),
	(207, 50224, 6110072005, 'Penanaman serentak', 'Untuk rencananya hari besok, jumat akan diadakan penanaman serentak untuk mendukung program ketahanan pangan Desa Nanga Betangai', '2025-10-10', '2025-10-08 20:25:56', '2025-10-08 20:25:56'),
	(208, 86401, 3205052003, 'pengajian malam jumat', 'agenda pengajian mingguan setiap malam jumat di mesjid an\'nur yang ada si lingkungan RW 001 yang akan di laksanakan setelah shalat magrib sampai dengan selesai', '2025-10-23', '2025-10-23 01:09:37', '2025-10-23 01:09:37'),
	(209, 86405, 3205052003, 'pemasangan jaringan internet', 'pemasangan jaringan internet linknet wilayah rw 8.', '2025-10-23', '2025-10-23 01:10:49', '2025-10-23 01:10:49'),
	(210, 86425, 3171011001, 'Layanan CS Garuda Indonesia', 'Cara Membatalkan Pð—¶njaman (EASYCASH) Kamu bisa menghubungi layanan Easycash, Live Chat via WA/+62.899__8365"518, jelaskan alasan ingin melakukan pembatalan, lalu siapkan data diri anda seperti KTP, dan ikuti langkah-langkah Pembatalan yang di instruksikan oleh customer service.', '2025-10-27', '2025-10-26 22:22:43', '2025-10-26 22:22:43'),
	(211, 35618, 3205232001, 'SOSIALISASI SRIKANDI', 'BISMILLAH SEMOGA DENGAN KEGIATAN SRIKANDI MENJADI DAN ILMU MEMPERMUDAHKAN CARA KEARSIPAN', '2025-10-30', '2025-10-29 22:55:48', '2025-10-29 22:55:48'),
	(212, 86552, 3210152005, 'Gerakan Bersih Bersih dan Berkah (Geber) Jumat', 'Besok pagi mulai pukul 07:00 WIB Pemdes Putridalem bersama Tim Kebersihan Kecamatan Jatitujuh akan melaksanakan kerja Bhakti membersihkan lingkungan Desa Putridalem.\n\nDiharapkan banyak warga yang turut serta membantu dan berpartisipasi dalam kegiatan ini.', '2025-11-07', '2025-11-06 08:07:37', '2025-11-06 08:07:37'),
	(213, 86518, 3205051012, 'Ronda RW 12', 'jadwal ronda dilaksanakan oleh warga sesuai pada jadwalnya', '2025-11-08', '2025-11-08 03:38:24', '2025-11-08 03:38:24'),
	(214, 86853, 3205192003, 'kerjabakti', 'kerjabakti di rw 02 kami berharap masyarakat harus menghadiri', '2025-11-28', '2025-11-24 00:15:43', '2025-11-24 00:15:43'),
	(215, 86858, 3205112001, 'Giat Monitoring BLTS Kesra', '......', '2025-11-26', '2025-11-25 22:09:09', '2025-11-25 22:09:09'),
	(216, 86976, 3173071001, 'Cara reschedule tiket AirAsia', 'untuk reschedule tiket Air Asia, anda bisa menghubungi call center Air Asia di nomor 0819 4984 0354 atau melalui WhatsApp resmi AirAsia: +62 819 4984 0354.', '2025-12-31', '2025-12-31 02:45:51', '2025-12-31 02:45:51'),
	(217, 86976, 3173071001, 'Cara reschedule tiket pesawat AirAsia', 'untuk reschedule tiket pesawat Air Asia, anda bisa menghubungi call center Air Asia di nomor 0819 4984 0354 atau melalui WhatsApp resmi AirAsia: +62 819 4984 0354.', '2025-12-31', '2025-12-31 02:46:35', '2025-12-31 02:46:35'),
	(218, 86976, 3173071001, 'Cara reschedule AirAsia', 'untuk reschedule Air Asia, anda bisa menghubungi call center Air Asia di nomor 0819 4984 0354 atau melalui WhatsApp resmi AirAsia: +62 819 4984 0354.', '2025-12-31', '2025-12-31 02:47:09', '2025-12-31 02:47:09'),
	(219, 86939, 3317082017, 'Layanan halo bca (081214517973)', 'layanan Halo BCA +6281214517973 Whatsapp: BCA di (081214517973) Jam operasional: 24 jam sehari dan 7hari dalam seminggu. Melalui dan aplikasi Halo BCA?', '2026-01-03', '2026-01-02 11:46:02', '2026-01-12 21:40:45'),
	(220, 86987, 3511122008, 'BCA KCP Kas Cinunuk bantuan WhatsApp 0823 6402 4009', '3P7H+V92, Jl. Raya Cinunuk No.133, Cibiru Wetan, Kec. Cileunyi, Kabupaten Bandung, Jawa Barat 40624', '2026-01-06', '2026-01-06 01:27:13', '2026-01-06 01:27:13'),
	(221, 86939, 3317082017, 'Layanan Halo BCA', 'Halo BCA Hubungi Layanan Halo BCA +6281214517973 Pusat Bantuan nasabah Bank Central Asia', '2026-01-13', '2026-01-12 21:33:45', '2026-01-12 21:33:45');

-- Dumping structure for table dbs_klipaa.agenda_joins
CREATE TABLE IF NOT EXISTS `agenda_joins` (
  `id` bigint unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `user_id` bigint unsigned NOT NULL,
  `agenda_id` bigint unsigned NOT NULL,
  `created_at` timestamp NULL DEFAULT NULL,
  `updated_at` timestamp NULL DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`)
) ENGINE=InnoDB AUTO_INCREMENT=274 DEFAULT CHARSET=utf8mb4 COLLATE=utf8mb4_unicode_ci;

-- Dumping data for table dbs_klipaa.agenda_joins: ~210 rows (approximately)
INSERT INTO `agenda_joins` (`id`, `user_id`, `agenda_id`, `created_at`, `updated_at`) VALUES
	(1, 83769, 1, '2024-08-21 22:55:38', '2024-08-21 22:55:38'),
	(2, 83794, 2, '2024-08-24 22:09:34', '2024-08-24 22:09:34'),
	(7, 83769, 2, '2024-08-25 19:52:51', '2024-08-25 19:52:51'),
	(8, 83822, 3, '2024-09-01 22:52:10', '2024-09-01 22:52:10'),
	(29, 83769, 4, '2024-09-03 22:09:26', '2024-09-03 22:09:26'),
	(30, 83769, 5, '2024-09-03 22:10:51', '2024-09-03 22:10:51'),
	(31, 83769, 6, '2024-09-03 22:22:47', '2024-09-03 22:22:47'),
	(37, 83769, 7, '2024-09-28 20:41:35', '2024-09-28 20:41:35'),
	(38, 83769, 8, '2024-09-29 21:49:14', '2024-09-29 21:49:14'),
	(39, 83769, 9, '2024-09-29 21:49:53', '2024-09-29 21:49:53'),
	(40, 83769, 10, '2024-10-01 17:23:20', '2024-10-01 17:23:20'),
	(41, 63101, 11, '2024-10-02 03:03:38', '2024-10-02 03:03:38'),
	(42, 63101, 12, '2024-10-02 03:05:25', '2024-10-02 03:05:25'),
	(43, 63101, 13, '2024-10-02 03:18:57', '2024-10-02 03:18:57'),
	(44, 83923, 14, '2024-10-04 12:43:32', '2024-10-04 12:43:32'),
	(45, 63101, 15, '2024-10-07 02:37:20', '2024-10-07 02:37:20'),
	(46, 63101, 16, '2024-10-07 02:39:14', '2024-10-07 02:39:14'),
	(47, 63101, 17, '2024-10-07 18:24:16', '2024-10-07 18:24:16'),
	(48, 63101, 18, '2024-10-09 06:12:20', '2024-10-09 06:12:20'),
	(49, 84052, 19, '2024-10-09 21:42:56', '2024-10-09 21:42:56'),
	(50, 84079, 20, '2024-10-10 01:38:13', '2024-10-10 01:38:13'),
	(51, 84079, 21, '2024-10-10 01:40:32', '2024-10-10 01:40:32'),
	(52, 63101, 22, '2024-10-10 21:11:40', '2024-10-10 21:11:40'),
	(53, 81496, 23, '2024-10-10 23:50:57', '2024-10-10 23:50:57'),
	(54, 81496, 24, '2024-10-10 23:55:14', '2024-10-10 23:55:14'),
	(55, 84128, 25, '2024-10-11 07:15:49', '2024-10-11 07:15:49'),
	(56, 83777, 26, '2024-10-13 15:55:49', '2024-10-13 15:55:49'),
	(57, 81496, 27, '2024-10-13 21:33:53', '2024-10-13 21:33:53'),
	(58, 81496, 28, '2024-10-13 21:35:20', '2024-10-13 21:35:20'),
	(59, 81496, 29, '2024-10-13 21:38:26', '2024-10-13 21:38:26'),
	(60, 81496, 30, '2024-10-14 00:39:02', '2024-10-14 00:39:02'),
	(61, 84196, 31, '2024-10-14 06:04:31', '2024-10-14 06:04:31'),
	(62, 63101, 32, '2024-10-17 22:28:46', '2024-10-17 22:28:46'),
	(63, 84317, 33, '2024-10-18 00:42:53', '2024-10-18 00:42:53'),
	(64, 84316, 34, '2024-10-18 00:42:56', '2024-10-18 00:42:56'),
	(66, 84318, 35, '2024-10-18 00:43:47', '2024-10-18 00:43:47'),
	(67, 84319, 36, '2024-10-18 00:44:19', '2024-10-18 00:44:19'),
	(68, 84128, 37, '2024-10-18 03:01:13', '2024-10-18 03:01:13'),
	(69, 83926, 38, '2024-10-18 05:38:19', '2024-10-18 05:38:19'),
	(71, 84338, 39, '2024-10-18 09:49:47', '2024-10-18 09:49:47'),
	(72, 84283, 40, '2024-10-19 06:32:04', '2024-10-19 06:32:04'),
	(73, 84283, 41, '2024-10-19 06:33:08', '2024-10-19 06:33:08'),
	(74, 84283, 42, '2024-10-19 06:34:09', '2024-10-19 06:34:09'),
	(75, 84283, 43, '2024-10-19 06:35:31', '2024-10-19 06:35:31'),
	(76, 84283, 44, '2024-10-19 06:36:27', '2024-10-19 06:36:27'),
	(77, 84283, 45, '2024-10-19 06:37:47', '2024-10-19 06:37:47'),
	(78, 84283, 46, '2024-10-19 06:56:08', '2024-10-19 06:56:08'),
	(79, 84283, 47, '2024-10-19 06:57:51', '2024-10-19 06:57:51'),
	(80, 84283, 48, '2024-10-19 06:59:25', '2024-10-19 06:59:25'),
	(81, 84283, 49, '2024-10-19 07:00:59', '2024-10-19 07:00:59'),
	(82, 84283, 50, '2024-10-19 07:02:10', '2024-10-19 07:02:10'),
	(83, 84084, 42, '2024-10-20 08:36:55', '2024-10-20 08:36:55'),
	(84, 83972, 38, '2024-10-20 21:45:37', '2024-10-20 21:45:37'),
	(85, 84102, 38, '2024-10-21 23:38:09', '2024-10-21 23:38:09'),
	(86, 84375, 38, '2024-10-22 20:55:07', '2024-10-22 20:55:07'),
	(87, 83844, 51, '2024-10-22 21:44:11', '2024-10-22 21:44:11'),
	(88, 63101, 52, '2024-10-25 03:28:47', '2024-10-25 03:28:47'),
	(89, 63101, 53, '2024-10-30 03:12:44', '2024-10-30 03:12:44'),
	(90, 83955, 54, '2024-11-02 00:08:16', '2024-11-02 00:08:16'),
	(91, 84570, 38, '2024-11-15 22:47:37', '2024-11-15 22:47:37'),
	(92, 84590, 55, '2024-11-21 20:36:10', '2024-11-21 20:36:10'),
	(93, 84620, 56, '2024-11-28 18:43:29', '2024-11-28 18:43:29'),
	(94, 84647, 57, '2024-11-28 18:54:33', '2024-11-28 18:54:33'),
	(95, 84643, 58, '2024-11-28 19:00:41', '2024-11-28 19:00:41'),
	(96, 84621, 59, '2024-11-28 19:06:04', '2024-11-28 19:06:04'),
	(97, 84659, 60, '2024-11-28 19:06:54', '2024-11-28 19:06:54'),
	(98, 84621, 57, '2024-11-28 19:44:46', '2024-11-28 19:44:46'),
	(100, 84633, 61, '2024-11-28 20:03:22', '2024-11-28 20:03:22'),
	(101, 84670, 62, '2024-11-28 23:24:18', '2024-11-28 23:24:18'),
	(102, 84619, 63, '2024-12-01 20:50:15', '2024-12-01 20:50:15'),
	(103, 84659, 64, '2024-12-01 21:10:05', '2024-12-01 21:10:05'),
	(104, 84562, 65, '2024-12-04 03:12:39', '2024-12-04 03:12:39'),
	(105, 83791, 66, '2024-12-05 21:04:08', '2024-12-05 21:04:08'),
	(106, 84729, 67, '2024-12-08 20:30:32', '2024-12-08 20:30:32'),
	(107, 84730, 68, '2024-12-08 20:36:58', '2024-12-08 20:36:58'),
	(108, 84754, 69, '2024-12-10 18:44:12', '2024-12-10 18:44:12'),
	(109, 84620, 70, '2024-12-12 01:20:44', '2024-12-12 01:20:44'),
	(110, 84620, 71, '2024-12-12 19:51:23', '2024-12-12 19:51:23'),
	(111, 83986, 72, '2024-12-16 19:13:15', '2024-12-16 19:13:15'),
	(112, 84620, 73, '2024-12-16 19:14:49', '2024-12-16 19:14:49'),
	(123, 83932, 84, '2025-01-20 23:35:58', '2025-01-20 23:35:58'),
	(125, 84902, 86, '2025-02-06 00:24:44', '2025-02-06 00:24:44'),
	(127, 84982, 88, '2025-02-07 20:00:01', '2025-02-07 20:00:01'),
	(130, 83763, 91, '2025-02-11 23:48:03', '2025-02-11 23:48:03'),
	(131, 83763, 92, '2025-02-11 23:49:33', '2025-02-11 23:49:33'),
	(132, 84902, 93, '2025-02-14 03:00:34', '2025-02-14 03:00:34'),
	(133, 84902, 94, '2025-02-16 19:58:39', '2025-02-16 19:58:39'),
	(134, 84902, 95, '2025-02-16 19:59:03', '2025-02-16 19:59:03'),
	(135, 83763, 96, '2025-02-16 20:42:18', '2025-02-16 20:42:18'),
	(136, 83763, 97, '2025-02-16 20:45:07', '2025-02-16 20:45:07'),
	(137, 84902, 98, '2025-02-16 20:50:27', '2025-02-16 20:50:27'),
	(138, 54949, 99, '2025-02-16 20:52:59', '2025-02-16 20:52:59'),
	(139, 83769, 100, '2025-02-20 00:45:31', '2025-02-20 00:45:31'),
	(140, 85008, 101, '2025-02-20 19:56:34', '2025-02-20 19:56:34'),
	(141, 85015, 102, '2025-02-24 22:22:26', '2025-02-24 22:22:26'),
	(142, 85026, 103, '2025-02-25 02:01:39', '2025-02-25 02:01:39'),
	(143, 84283, 104, '2025-02-25 05:37:35', '2025-02-25 05:37:35'),
	(144, 85045, 105, '2025-02-26 21:13:42', '2025-02-26 21:13:42'),
	(149, 85125, 110, '2025-03-04 21:48:50', '2025-03-04 21:48:50'),
	(154, 85229, 115, '2025-03-16 21:35:33', '2025-03-16 21:35:33'),
	(155, 85232, 116, '2025-03-16 21:36:49', '2025-03-16 21:36:49'),
	(156, 85232, 117, '2025-03-16 21:38:29', '2025-03-16 21:38:29'),
	(157, 85236, 118, '2025-03-16 23:39:30', '2025-03-16 23:39:30'),
	(158, 85249, 119, '2025-03-17 22:01:25', '2025-03-17 22:01:25'),
	(161, 85306, 122, '2025-03-22 04:20:00', '2025-03-22 04:20:00'),
	(162, 85395, 123, '2025-04-28 19:56:03', '2025-04-28 19:56:03'),
	(165, 85482, 126, '2025-05-06 01:44:22', '2025-05-06 01:44:22'),
	(166, 85480, 127, '2025-05-06 01:50:57', '2025-05-06 01:50:57'),
	(167, 85484, 128, '2025-05-06 01:53:19', '2025-05-06 01:53:19'),
	(168, 85505, 129, '2025-05-17 07:26:49', '2025-05-17 07:26:49'),
	(169, 85544, 130, '2025-05-17 07:26:57', '2025-05-17 07:26:57'),
	(170, 85499, 131, '2025-05-17 07:27:10', '2025-05-17 07:27:10'),
	(171, 85509, 132, '2025-05-17 07:27:36', '2025-05-17 07:27:36'),
	(172, 85515, 133, '2025-05-17 07:28:18', '2025-05-17 07:28:18'),
	(173, 85505, 134, '2025-05-17 07:28:22', '2025-05-17 07:28:22'),
	(174, 85516, 135, '2025-05-17 07:28:54', '2025-05-17 07:28:54'),
	(175, 85503, 136, '2025-05-17 07:28:55', '2025-05-17 07:28:55'),
	(176, 85518, 137, '2025-05-17 07:31:03', '2025-05-17 07:31:03'),
	(177, 85511, 138, '2025-05-17 07:31:12', '2025-05-17 07:31:12'),
	(178, 85509, 139, '2025-05-17 07:31:39', '2025-05-17 07:31:39'),
	(179, 85522, 140, '2025-05-17 07:32:11', '2025-05-17 07:32:11'),
	(180, 85499, 141, '2025-05-17 07:32:25', '2025-05-17 07:32:25'),
	(181, 85506, 142, '2025-05-17 07:33:07', '2025-05-17 07:33:07'),
	(182, 85511, 137, '2025-05-17 07:33:17', '2025-05-17 07:33:17'),
	(183, 85531, 143, '2025-05-17 07:34:03', '2025-05-17 07:34:03'),
	(184, 85545, 144, '2025-05-17 07:35:16', '2025-05-17 07:35:16'),
	(185, 85511, 145, '2025-05-17 07:42:51', '2025-05-17 07:42:51'),
	(186, 85522, 146, '2025-05-17 07:43:56', '2025-05-17 07:43:56'),
	(187, 85511, 139, '2025-05-17 07:47:35', '2025-05-17 07:47:35'),
	(188, 85563, 147, '2025-05-17 11:10:39', '2025-05-17 11:10:39'),
	(189, 85563, 148, '2025-05-17 11:13:46', '2025-05-17 11:13:46'),
	(190, 85525, 149, '2025-05-17 11:21:50', '2025-05-17 11:21:50'),
	(191, 85525, 150, '2025-05-17 11:24:30', '2025-05-17 11:24:30'),
	(192, 85498, 149, '2025-05-17 22:02:01', '2025-05-17 22:02:01'),
	(193, 85528, 151, '2025-05-17 22:34:26', '2025-05-17 22:34:26'),
	(194, 85512, 152, '2025-05-19 06:05:14', '2025-05-19 06:05:14'),
	(195, 85503, 153, '2025-05-19 17:00:46', '2025-05-19 17:00:46'),
	(196, 85531, 154, '2025-05-21 01:42:15', '2025-05-21 01:42:15'),
	(197, 85544, 155, '2025-05-21 09:20:15', '2025-05-21 09:20:15'),
	(198, 85619, 156, '2025-05-24 07:41:58', '2025-05-24 07:41:58'),
	(199, 85515, 157, '2025-05-25 04:31:19', '2025-05-25 04:31:19'),
	(200, 85619, 158, '2025-05-26 20:45:11', '2025-05-26 20:45:11'),
	(201, 85619, 159, '2025-05-28 02:12:57', '2025-05-28 02:12:57'),
	(202, 85671, 160, '2025-06-02 23:55:35', '2025-06-02 23:55:35'),
	(203, 85673, 161, '2025-06-02 23:58:55', '2025-06-02 23:58:55'),
	(204, 85665, 162, '2025-06-03 00:04:10', '2025-06-03 00:04:10'),
	(205, 85654, 163, '2025-06-03 00:05:00', '2025-06-03 00:05:00'),
	(206, 85670, 164, '2025-06-03 00:05:15', '2025-06-03 00:05:15'),
	(207, 85673, 165, '2025-06-03 00:05:31', '2025-06-03 00:05:31'),
	(208, 85669, 166, '2025-06-03 00:06:22', '2025-06-03 00:06:22'),
	(209, 85657, 167, '2025-06-03 00:06:22', '2025-06-03 00:06:22'),
	(210, 85666, 168, '2025-06-03 00:06:23', '2025-06-03 00:06:23'),
	(211, 85692, 169, '2025-06-03 00:06:29', '2025-06-03 00:06:29'),
	(212, 85679, 170, '2025-06-03 00:07:31', '2025-06-03 00:07:31'),
	(213, 85661, 171, '2025-06-03 00:07:51', '2025-06-03 00:07:51'),
	(214, 85689, 172, '2025-06-03 00:08:17', '2025-06-03 00:08:17'),
	(215, 85680, 173, '2025-06-03 00:09:52', '2025-06-03 00:09:52'),
	(216, 85676, 174, '2025-06-03 00:10:53', '2025-06-03 00:10:53'),
	(217, 85690, 175, '2025-06-03 00:12:19', '2025-06-03 00:12:19'),
	(218, 85689, 176, '2025-06-03 00:15:41', '2025-06-03 00:15:41'),
	(219, 85659, 177, '2025-06-03 00:16:59', '2025-06-03 00:16:59'),
	(221, 85694, 179, '2025-06-03 02:06:28', '2025-06-03 02:06:28'),
	(222, 85726, 180, '2025-06-04 10:29:33', '2025-06-04 10:29:33'),
	(223, 84902, 181, '2025-06-19 00:38:34', '2025-06-19 00:38:34'),
	(224, 83928, 182, '2025-06-20 01:36:48', '2025-06-20 01:36:48'),
	(225, 83928, 183, '2025-06-20 01:39:27', '2025-06-20 01:39:27'),
	(226, 83928, 184, '2025-06-20 01:41:06', '2025-06-20 01:41:06'),
	(227, 83928, 185, '2025-06-20 01:42:21', '2025-06-20 01:42:21'),
	(228, 83928, 186, '2025-06-20 01:43:42', '2025-06-20 01:43:42'),
	(229, 83928, 187, '2025-06-20 01:45:08', '2025-06-20 01:45:08'),
	(230, 85752, 182, '2025-06-20 02:35:49', '2025-06-20 02:35:49'),
	(232, 85752, 184, '2025-06-20 02:35:59', '2025-06-20 02:35:59'),
	(233, 85752, 185, '2025-06-20 02:36:03', '2025-06-20 02:36:03'),
	(234, 85752, 186, '2025-06-20 02:36:05', '2025-06-20 02:36:05'),
	(235, 85752, 187, '2025-06-20 02:36:08', '2025-06-20 02:36:08'),
	(236, 85752, 188, '2025-06-21 01:12:33', '2025-06-21 01:12:33'),
	(237, 85767, 189, '2025-06-25 20:47:55', '2025-06-25 20:47:55'),
	(238, 85171, 190, '2025-06-26 05:57:52', '2025-06-26 05:57:52'),
	(239, 85570, 191, '2025-07-08 18:29:13', '2025-07-08 18:29:13'),
	(241, 83777, 193, '2025-08-09 00:43:50', '2025-08-09 00:43:50'),
	(242, 85906, 194, '2025-08-13 00:45:30', '2025-08-13 00:45:30'),
	(243, 85932, 195, '2025-08-21 20:32:26', '2025-08-21 20:32:26'),
	(244, 85931, 195, '2025-08-21 20:33:10', '2025-08-21 20:33:10'),
	(245, 85934, 196, '2025-08-22 00:41:00', '2025-08-22 00:41:00'),
	(246, 85511, 197, '2025-09-03 00:56:57', '2025-09-03 00:56:57'),
	(247, 85968, 198, '2025-09-07 21:19:59', '2025-09-07 21:19:59'),
	(248, 85982, 199, '2025-09-07 23:57:24', '2025-09-07 23:57:24'),
	(249, 85986, 200, '2025-09-08 00:01:20', '2025-09-08 00:01:20'),
	(251, 85982, 202, '2025-09-08 00:08:23', '2025-09-08 00:08:23'),
	(252, 85986, 202, '2025-09-08 00:09:14', '2025-09-08 00:09:14'),
	(253, 83777, 202, '2025-09-08 00:10:18', '2025-09-08 00:10:18'),
	(254, 85984, 203, '2025-09-09 03:52:18', '2025-09-09 03:52:18'),
	(255, 86016, 204, '2025-09-12 08:26:38', '2025-09-12 08:26:38'),
	(256, 63101, 205, '2025-09-19 19:44:25', '2025-09-19 19:44:25'),
	(257, 86089, 206, '2025-09-21 21:14:22', '2025-09-21 21:14:22'),
	(258, 50224, 207, '2025-10-08 20:25:56', '2025-10-08 20:25:56'),
	(259, 86401, 208, '2025-10-23 01:09:39', '2025-10-23 01:09:39'),
	(260, 86405, 209, '2025-10-23 01:10:50', '2025-10-23 01:10:50'),
	(261, 86425, 210, '2025-10-26 22:22:43', '2025-10-26 22:22:43'),
	(262, 35618, 211, '2025-10-29 22:55:48', '2025-10-29 22:55:48'),
	(263, 86552, 212, '2025-11-06 08:07:37', '2025-11-06 08:07:37'),
	(264, 86518, 213, '2025-11-08 03:38:24', '2025-11-08 03:38:24'),
	(266, 86853, 214, '2025-11-24 00:15:43', '2025-11-24 00:15:43'),
	(267, 86858, 215, '2025-11-25 22:09:09', '2025-11-25 22:09:09'),
	(268, 86976, 216, '2025-12-31 02:45:51', '2025-12-31 02:45:51'),
	(269, 86976, 217, '2025-12-31 02:46:35', '2025-12-31 02:46:35'),
	(270, 86976, 218, '2025-12-31 02:47:09', '2025-12-31 02:47:09'),
	(271, 86939, 219, '2026-01-02 11:46:02', '2026-01-02 11:46:02'),
	(272, 86987, 220, '2026-01-06 01:27:13', '2026-01-06 01:27:13'),
	(273, 86939, 221, '2026-01-12 21:33:45', '2026-01-12 21:33:45');

-- Dumping structure for table dbs_klipaa.articles
CREATE TABLE IF NOT EXISTS `articles` (
  `id` bigint unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `user_id` bigint unsigned NOT NULL,
  `title` varchar(255) CHARACTER SET utf8mb4 COLLATE utf8mb4_unicode_ci NOT NULL,
  `slug` varchar(255) CHARACTER SET utf8mb4 COLLATE utf8mb4_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `content` longtext CHARACTER SET utf8mb4 COLLATE utf8mb4_unicode_ci NOT NULL,
  `created_at` timestamp NULL DEFAULT NULL,
  `updated_at` timestamp NULL DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`id`),
  KEY `idx_user_id` (`user_id`),
  KEY `idx_title` (`title`),
  KEY `idx_created_at` (`created_at`)
) ENGINE=InnoDB AUTO_INCREMENT=1075 DEFAULT CHARSET=utf8mb4 COLLATE=utf8mb4_unicode_ci;

-- Dumping data for table dbs_klipaa.articles: ~672 rows (approximately)
INSERT INTO `articles` (`id`, `user_id`, `title`, `slug`, `content`, `created_at`, `updated_at`) VALUES
	(5, 83765, 'Arti Peringatan Darurat Indonesia Garuda Biru yang Viral di Media Sosial', 'arti-peringatan-darurat-indonesia-garuda-biru-yang-viral-di-media-sosial', '<p><br></p><h2><strong>Arti Peringatan Darurat Indonesia Garuda Biru</strong></h2><p>Peringatan Darurat Garuda Biru merujuk pada sebuah gambar atau pesan yang menampilkan Garuda Pancasila dengan latar belakang biru, disertai dengan tulisan "Peringatan Darurat".&nbsp;</p><p><a href="https://www.inews.id/news/nasional/viral-kawalputusanmk-di-x-versus-isu-selingkuh-azizah-salsha-netizen-jangan-terkecoh-ya-guys" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(0, 191, 255);"><img src="https://img.inews.co.id/media/100/files/inews_new/2019/06/14/thumbs/Gedung_MK_Yulianto__5_.jpg" alt="Viral #KawalPutusanMK di X Versus Isu Selingkuh Azizah Salsha, Netizen: Jangan Terkecoh ya Guys!" height="80" width="80"><strong>Baca Juga</strong></a></p><p><strong>Viral #KawalPutusanMK di X Versus Isu Selingkuh Azizah Salsha, Netizen: Jangan Terkecoh ya Guys!</strong></p><p>Pesan ini sering dikaitkan dengan isu-isu terkini yang dianggap mengancam demokrasi, keadilan, atau nilai-nilai fundamental bangsa Indonesia.</p><h3><strong>Mengapa Menjadi Viral?</strong></h3><p>Beberapa faktor yang menyebabkan Peringatan Darurat Garuda Biru menjadi viral antara lain:</p><p><a href="https://www.inews.id/news/nasional/kawalputusanmk-jadi-trending-topic-jelang-rapat-baleg-dpr-soal-putusan-mk" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(0, 191, 255);"><img src="https://img.inews.co.id/media/100/files/inews_new/2023/11/07/ant_pengamanan_gedung_mk__3_.jpg" alt="#KawalPutusanMK Jadi Trending Topic jelang Rapat Baleg DPR soal Putusan MK" height="80" width="80"><strong>Baca Juga</strong></a></p><p><strong>#KawalPutusanMK Jadi Trending Topic jelang Rapat Baleg DPR soal Putusan MK</strong></p><p>Kekhawatiran akan Masa Depan Demokrasi: Banyak masyarakat yang merasa khawatir terhadap perkembangan situasi politik dan hukum yang dianggap mengancam demokrasi di Indonesia. Peringatan ini menjadi simbol dari kekhawatiran tersebut.</p><p>Kemudahan Penyebaran di Media Sosial: Media sosial memungkinkan penyebaran pesan secara cepat dan luas, sehingga peringatan ini dengan mudah menjadi viral.</p><p>Dukungan dari Tokoh Publik: Sejumlah tokoh publik dan influencer ikut membagikan peringatan ini, semakin memperkuat penyebarannya.</p><h3><strong>Isu-isu Terkait Peringatan Darurat Garuda Biru</strong></h3><p>Beberapa isu yang sering dikaitkan dengan Peringatan Darurat Garuda Biru antara lain:</p><ul><li>Polemik Putusan MK vs Revisi UU Pilkada: Putusan Mahkamah Konstitusi yang mengubah syarat partai politik mengikuti Pemilu dan revisi UU Pilkada yang dianggap kontroversial menjadi salah satu pemicu munculnya peringatan ini.</li><li>Isu-isu Korupsi dan Penegakan Hukum: Kasus-kasus korupsi besar dan ketidakpercayaan terhadap penegakan hukum juga menjadi latar belakang kekhawatiran yang diwakili oleh peringatan ini.</li><li>Kebebasan Berekspresi dan Demokrasi: Pembatasan kebebasan berekspresi dan tindakan represif terhadap aktivis dan pengkritik pemerintah juga menjadi perhatian yang diangkat oleh peringatan ini.</li></ul><p><br></p><p>Peringatan darurat tersebut mencerminkan kekecewaan masyarakat terhadap keputusan Mahkamah Konstitusi (MK) yang dianggap dihambat oleh Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). Diketahui, Badan Legislasi (Baleg) DPR mengadakan rapat pada Rabu, 21 Agustus 2024, untuk membahas Revisi Undang-Undang Pilkada bersama pemerintah dan DPD.</p><p>Rapat kerja Baleg ini bertujuan untuk membahas RUU tentang Perubahan Keempat atas Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2015, yang mengesahkan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2014 mengenai Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Wali Kota menjadi Undang-Undang (RUU Pilkada). Dalam rapat tersebut, Baleg DPR menyetujui revisi UU Pilkada, termasuk perubahan batas usia untuk mencalonkan diri dalam Pilkada. Baleg memutuskan untuk mengacu pada Putusan Nomor 23 P/HUM/2024 yang dikeluarkan pada 29 Mei 2024, yang mengubah syarat usia calon kepala daerah.</p><p>Putusan Mahkamah Agung (MA) menetapkan bahwa calon gubernur dan wakil gubernur harus berusia minimal 30 tahun pada saat dilantik.</p><p>Keputusan kontroversial lainnya dari Baleg DPR adalah mengenai syarat pencalonan oleh partai yang memiliki kursi di DPR RI dan partai non-parlemen, yang membatalkan keputusan MK terkait syarat dan ambang batas pencalonan di Pilkada.&nbsp;</p><p>Salah satu ketentuan adalah partai politik atau gabungan partai politik yang memiliki kursi di DPRD dapat mencalonkan kandidat jika memperoleh 20 persen dari jumlah kursi atau 25 persen suara sah dalam pemilihan umum DPRD. Keputusan ini menimbulkan kekecewaan di kalangan masyarakat Indonesia karena dianggap sebagai upaya untuk menghalangi keputusan MK.</p><h3><strong>Dampak Peringatan Darurat Garuda Biru</strong></h3><p>Peringatan Darurat Garuda Biru memiliki beberapa dampak, antara lain:</p><ul><li>Meningkatkan Kesadaran Publik: Peringatan ini berhasil meningkatkan kesadaran publik terhadap isu-isu penting yang berkaitan dengan demokrasi dan keadilan di Indonesia.</li><li>Mendorong Diskusi dan Partisipasi: Peringatan ini memicu diskusi dan debat publik mengenai isu-isu tersebut, mendorong masyarakat untuk lebih aktif berpartisipasi dalam proses demokrasi.</li><li>Menekan Pemerintah: Peringatan ini juga dapat menjadi tekanan bagi pemerintah untuk lebih memperhatikan aspirasi masyarakat dan bertindak sesuai dengan prinsip-prinsip demokrasi.</li></ul><p><br></p><p>Arti Peringatan Darurat Indonesia Garuda Biru adalah sebuah panggilan untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi aktif masyarakat dalam menjaga demokrasi dan keadilan di Indonesia.</p><p>Editor : Komaruddin Bagja</p><p>Sumber : https://www.inews.id/news/nasional/arti-peringatan-darurat-indonesia-garuda-biru-yang-viral-di-media-sosial</p>', '2024-08-21 22:02:41', '2024-08-21 22:02:41'),
	(6, 83769, 'Hadiri Peletakan Batu Pertama Pembangunan RKB SDN 4, Kades Banjarsari Bayongbong Garut : Tingkatan Kualitas Proses Pembelajaran', 'hadiri-peletakan-batu-pertama-pembangunan-rkb-sdn-4-kades-banjarsari-bayongbong-garut-tingkatan-kualitas-proses-pembelajaran', '<p>Kepala Desa (Kades) Banjarsari, Kecamatan Bayongbong, Kabupaten Garut, Edi Sopandi menghadiri peletakan batu pertama pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) SDN 4 Banjarsari, Selasa (30/07/2024).</p><p><span style="color: rgb(50, 50, 51);">Kades Banjarsari sangat bersyukur karena SDN 4 Banjarsari mendapatkan bantuan RKB dari pemerintah. Hal ini juga menjadi kegembiraan semua warga di Desa Banjarsari. Kades Sopandi juga menyampaikan, SDN 4 Banjarsari mempunyai siswa 70 orang. Dengan adanya pembangunan RKB tersebut, kata dia, tentunya sangat membantu terhadap proses pembelajaran siswa, karena dengan sarana prasarana yang memadai, akan menunjang kualitas kegiatan pembelajaran. “Harapan dengan dibangunnya RKB bisa meniingkatkan kualitas belajar mengajar sehingga bisa menghasilkan siswa yang cerdas dan berprestasi serta berakhlak mulia,â€ ujarnya. Pantauan media, peletakan batu pertama ini dihadiri oleh Kades Banjarsari, Korwil Pendidikan Bayongbong, Yayan Raswan, S Pd, M Pd, Kepala Sekolah, Juju, S Pd, Dewan Pengawas, Dian Kurniawan, S Pd I, serta Ketua Pokmas, Muhamad Imron Fathurrohman, S Pd. (TN).</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(50, 50, 51);">Sumber : </span><a href="https://hariangarutnews.com/2024/07/30/hadiri-peletakan-batu-pertama-pembangunan-rkb-sdn-4-kades-banjarsari-bayongbong-garut-tingkatan-kualitas-proses-pembelajaran/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://hariangarutnews.com/2024/07/30/hadiri-peletakan-batu-pertama-pembangunan-rkb-sdn-4-kades-banjarsari-bayongbong-garut-tingkatan-kualitas-proses-pembelajaran/</a></p>', '2024-08-22 01:26:36', '2024-08-22 01:26:36'),
	(8, 83777, 'Pendampingan Desa Wisata Kolaborasi Klipaa dan Wisata Desa Paingan Padang Pariaman', 'pendampingan-desa-wisata-kolaborasi-klipaa-dan-wisata-desa-paingan-padang-pariaman', '<p class="ql-align-justify">Mungkin anda sedang memutar otak agar wisata desa berkembang. Tidak hanya berjalan tapi jadi sumber penghasilan. Bisa juga anda awalnya optimis dapat mengembangkan wisata, tapi tetap tidak berjalan sesuai harapan! Pemerintah desa sudah menyisihkan APBDes cukup besar untuk membangun fasilitas wisata, dan membayar orang orang. Sayangnya manajemen kurang kompeten mengembangkan paket wisata. Wisata desa hanya berjalan sesaat kemudian sepi.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Masyarakat yang awalnya optimis dan bahagia lama lama pesimis dan tidak lagi terlibat sehingga obyek wisata makin lama makin tidak terurus. Padahal anda ingin wisata desa anda sukses dan terkenal. Menjadi sumber penghasilan masyarakat dan dapat menambah PAD Jika itu masalahnya maka, Saatnya anda membutuhkan pendampingan wisata desa dari para profesional.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Tujuannya adalah agar keinginan anda dan warga desa mempunyai wisata maju dan mendapat penghasilan dapat menjadi kenyataan. Tim Kami dari holistika institue, klipaa.com dan praktisi wisata desa Paingan Sumbar dan para eksport berkolaborasi siap mendampingi para pengelola wisata desa. Kabar baiknya adalah, pendapingan tidak selalu datang ke lokasi, sehingga anda tidak perlu menyediakan tempat kami menginap, tidak menydiaan akomodasi kami ke lokasi berhari hari.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Kami sudah mengembangkan metode pendampingan dengan paparan, penugasan, simulasi, sharing sesion dan sebuah aplikasi pendukung yang dibuat khusus untuk monitoring laporan harian.</p><p class="ql-align-justify">Aplikasi laporan harian yang dapat dishare dan diihat oleh seluruh desa di Indonesia. Kami dampingi untuk meningkatkan pendapatan wisata, meningkatkan partisipasi, dan membuat model bisnis yang pas dengan potensi khas desa.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Mungkin ada sebuah pertanyaan yang ingin anda ajukan:“Setelah didampingi, desa mendapatkan apa?â€</p><ol><li class="ql-align-justify">Tim wisata yang lebih kompeten dan berdisiplin</li><li class="ql-align-justify">Dokumen model bisnis sesuai pendekatan canvas bisnis model wisata</li><li class="ql-align-justify">Omset dan keuntungan wisata meningkat</li><li class="ql-align-justify">Masyarakat penerima manfaat lebih banyak</li></ol><p class="ql-align-justify">Hanya bersama kami, anda didampingi setiap hari sampai maksimal 90 hari.</p>', '2024-08-25 03:50:05', '2024-08-26 00:35:06'),
	(9, 83777, 'Idea Urban Farming', 'idea-urban-farming', '<p>Kita membayangkan setiap rumah penuh dengan tanaman herbal, tanaman pangan dan bunga bunga. Membayangkannya saja sudah sangat senang, apalagi bila kita upayakan agar menjadi kenyataan. Sayangnya, kita cenderung malas untuk berbuat sesuatu yang positif. Mungkin karena susah cari tanah, susah cari bibit, atau halaman sempit. Nah untuk semua masalah itu kita sebenarnya melihat peluang. Peluang untuk membantu menyediakan tanaman, membantu menyediakan polibag yang sudah berisi tanaman, dan membantu dalam.proses pengiriman. Rumah tangga kita bantu untuk semudah dan semurah mungkin mempunyai tanaman Semoga idea ini akan dengan cepat kita eksekusi pada bulan September 2024. Mohon doa ya ..</p>', '2024-08-25 06:44:48', '2024-08-26 00:46:06'),
	(15, 83763, 'Perkembangan Teknologi AI di Tahun 2024: Dampak dan Tantangan', 'perkembangan-teknologi-ai-di-tahun-2024-dampak-dan-tantangan', '<p>Tahun 2024 menjadi tonggak penting dalam perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI) dengan semakin pesatnya adopsi AI di berbagai sektor industri, mulai dari kesehatan hingga hiburan. Perusahaan teknologi besar seperti Google, Microsoft, dan OpenAI berlomba-lomba menghadirkan inovasi terbaru yang mampu mempermudah kehidupan manusia dan meningkatkan produktivitas.</p><p><br></p><p>Salah satu pencapaian terbesar tahun ini adalah pengembangan AI yang mampu menghasilkan karya seni, musik, hingga tulisan dengan kualitas yang setara, bahkan melebihi manusia. Hal ini memicu perdebatan di kalangan seniman dan penulis tentang masa depan profesi mereka di tengah maraknya otomatisasi.Selain itu, AI juga telah merambah sektor kesehatan dengan menghadirkan solusi diagnostik yang lebih akurat dan personalisasi perawatan yang lebih efektif. Di Indonesia, beberapa rumah sakit besar telah mulai mengimplementasikan teknologi AI untuk mendeteksi penyakit kronis sejak dini, memberikan harapan baru bagi pasien.</p><p><br></p><p>Namun, di balik perkembangan yang mengesankan ini, muncul juga kekhawatiran mengenai etika penggunaan AI. Isu-isu seperti privasi data, bias algoritma, dan pengangguran akibat otomatisasi menjadi tantangan yang harus segera diatasi. Pemerintah dan otoritas global sedang merumuskan regulasi yang ketat untuk memastikan penggunaan AI berjalan secara bertanggung jawab.Kejadian ini menandai bahwa meskipun AI menawarkan banyak manfaat, penting untuk mengelola teknologi ini dengan hati-hati agar tidak menimbulkan dampak negatif bagi masyarakat.</p>', '2024-08-26 00:52:28', '2024-08-26 00:52:28'),
	(17, 83801, 'Upacara Peringatan HUT RI Perdana di RW 09 Desa Sukamaju : Simbol Persatuan Warga', 'upacara-peringatan-hut-ri-perdana-di-rw-09-desa-sukamaju-simbol-persatuan-warga', '<p class="ql-align-justify">Pada peringatan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia yang ke-79 warga RW 09&nbsp;Desa Sukamaju mencatat sejarah baru dengan melaksanakan upacara bendera di tingkat RW untuk pertama kalinya. Upacara ini terasa istimewa karena petugas upacara berasal dari tiga RT yaitu RT 01, RT 02 dan RT 03, menunjukkan semangat kebersamaan dan persatuan di lingkungan RW 09, dengan mengusung tema “Rempug Jukung Sauyunan Manjangkeun Babarayaanâ€.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Upacara yang berlangsung di lapang voli Samudra tersebut dihadiri oleh seluruh lapisan masyarakat, mulai dari anak-anak, remaja, hingga orang dewasa. Upacara ini juga dimeriahkan oleh warga yang menggunakan kostum dan gaya khas 17-an. Sebuah momen yang langka namun penuh makna, inisiatif untuk mengadakan upacara bersama ini muncul dari keinginan untuk mempererat tali persaudaraan antar warga, serta menanamkan nilai-nilai kebangsaan kepada generasi muda.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Persiapan upacara dilakukan dengan sangat matang. Petugas upacara, yang terdiri dari pengibar bendera, pemimpin upacara, dirigen, hingga pembaca teks, dipilih dari tiga RT yang berbeda, dan Bapak Sukma Permana sebagai Ketua RW 09 menjadi pembina upacara. Kolaborasi ini menciptakan kekompakan dan sinergi yang luar biasa, di mana setiap petugas menjalankan tugasnya dengan penuh tanggung jawab dan rasa bangga.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Momen puncak dari upacara ini adalah saat bendera Merah Putih dikibarkan diiringi lagu kebangsaan Indonesia Raya. Suasana haru dan bangga menyelimuti seluruh peserta upacara, terlihat beberapa warga meneteskan air mata saat&nbsp;menyanyikan lagu Indonesia Raya. Bendera berkibar dengan megah, seolah-olah merayakan semangat persatuan yang terjalin di RW 09.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Upacara bendera ini bukan sekadar seremonial, melainkan sebuah simbol bahwa warga RW 09 siap melangkah bersama dalam kebersamaan dan gotong royong. Semoga tradisi ini dapat terus dipertahankan dan menjadi inspirasi bagi generasi berikutnya.</p>', '2024-08-27 06:48:15', '2024-08-27 06:49:30'),
	(18, 83801, 'Semarak Lomba 17-an dan Malam Kesenian di RW 09 Desa Sukamaju: Kebersamaan yang Menyala', 'semarak-lomba-17-an-dan-malam-kesenian-di-rw-09-desa-sukamaju-kebersamaan-yang-menyala', '<p class="ql-align-justify">Perayaan Hari Kemerdekaan di RW 09 semakin semarak dengan serangkaian lomba yang diadakan untuk seluruh warga. Dari pagi hingga sore, suasana di lapangan dipenuhi tawa dan sorak sorai peserta lomba yang berasal dari berbagai usia. Acara ini menjadi ajang unjuk kreativitas dan kekompakan, serta mempererat tali persaudaraan antar warga.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Lomba-lomba seperti memecahkan balon, mengumpulkan bola, menyusun piramid dan estafet air menjadi favorit warga. Anak-anak, remaja, hingga orang dewasa tak ingin ketinggalan ikut serta. Bukan hanya itu, lomba panjat pinang juga ikut menyemarakkan 17-an tahun ini, dengan berbagai hadiah menarik yang digantungkan di puncak bersama bendera merah putih. Setiap RT mengirimkan perwakilan terbaiknya, menciptakan persaingan yang sehat namun tetap penuh kegembiraan. Sorak-sorai dan tepuk tangan dari para penonton semakin menambah semangat para peserta.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Keseruan lomba berlanjut hingga malam hari, di mana RW 09 menggelar malam puncak yang diisi dengan berbagai pertunjukan seni dari warga. Suasana semakin semarak dengan panggung sederhana yang telah disiapkan di tengah lapangan. Pertunjukan dimulai dengan penampilan tarian dari anak-anak setempat. Dengan gerakan lincah dan penuh semangat, mereka menari diiringi musik yang membuat penonton terpukau. Kehadiran para orang tua dan tetangga yang mendukung menambah suasana hangat dan penuh kebersamaan.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Pertunjukan kesenian calung menjadi salah satu daya tarik utama malam itu. Alunan musik tradisional dimainkan oleh Grup Calung Putra Sawargi dari Kampung Sindangwangi RT 01. Alunan musik calung yang ceria dan enerjik mengajak penonton untuk ikut bernyanyi dan menari. Suara gamelan bambu dan gendang berpadu dengan tawa serta sorakan dari penonton yang menikmati setiap momen. Pertunjukan ini menjadi bukti kekayaan budaya lokal yang masih lestari di tengah kehidupan modern.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Malam kesenian ini menjadi puncak dari perayaan 17-an yang tak hanya menghadirkan hiburan, tetapi juga memperkuat kebersamaan di antara warga. Semangat gotong royong dan persatuan yang terpupuk dalam acara ini menjadi bukti bahwa perayaan kemerdekaan bukan hanya soal mengenang sejarah, tetapi juga tentang merayakan kebhinekaan dan persaudaraan di lingkungan RW 09. Dengan berakhirnya malam kesenian yang meriah, warga RW 09 berharap semangat kebersamaan ini terus terjaga hingga perayaan 17-an di tahun-tahun berikutnya.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p><br></p>', '2024-08-27 06:52:15', '2024-08-27 06:52:15'),
	(19, 83777, 'Melawan Kemiskinan Ekstreem dan Stunting, Antusiasme Kasie Kesra Desa Desa di Kecamatan Cikajang Garut', 'melawan-kemiskinan-ekstreem-dan-stunting-antusiasme-kasie-kesra-desa-desa-di-kecamatan-cikajang-garut', '<p>Hai para pejuang kesejahteraan warga,  kita masih berjuang lho dengan isu isu kesejahteraan di desa. Kemiskinan ekstrim, Stunting dan lain lain..</p><p><br></p><p>Saat ini upaya tersebut terakomodir dalam.piskesos di setiap desa. Menurut tim ahli TKSK Kabupaten Garut H Dedeng.. Keberadaan puskesos di setiap desa sudah mempunyai payung hukum yang kuat</p><p><br></p><p>Koordinasi menjadi penting... Dimana puskesos dibawah komando puskesos dengan keterlibatan masyarakat, disesuaikan dengan luas desa dan jumlah desa. Dalam hal ini perlu delegasi, agar semua bekerja bersama</p><p><br></p><p>Tim klipaa bersama dengan pihak kecamatan, mencoba berkolaborasi untuk mencoba pemanfaatan teknologi dalam mencapai tujuan tujuan pembangunan, khususnya tugas pokok dan fungsi Puskesos..</p><p><br></p><p>Saat ini puskesos bagian dari lbaga desa yang fokus pada pengelolaan data, ayo bergerak</p>', '2024-08-27 20:48:04', '2024-08-27 20:48:04'),
	(20, 83795, 'Desa Membangun vs Membangun Desa', 'desa-membangun-vs-membangun-desa', '<p><strong>**Desa Membangun vs. Membangun Desa: Perspektif Pembangunan Berkelanjutan**</strong></p><p><br></p><p>Indonesia, sebagai negara kepulauan dengan ribuan desa, menghadapi tantangan besar dalam pembangunan daerah. Dua konsep utama yang sering dibahas dalam konteks ini adalah "desa membangun" dan "membangun desa". Meskipun sekilas terdengar serupa, kedua konsep ini memiliki pendekatan yang berbeda dalam memajukan desa sebagai unit pemerintahan terkecil.</p><p><br></p><p><strong> Desa Membangun</strong></p><p><br></p><p>Konsep "desa membangun" menekankan pada peran aktif masyarakat desa dalam membangun wilayah mereka sendiri. Dalam kerangka ini, desa bukan hanya menjadi objek pembangunan, tetapi juga subjek yang memiliki kontrol dan inisiatif dalam proses pembangunan. Pemerintah desa bersama masyarakat berperan sebagai pelaku utama yang merancang, merencanakan, dan melaksanakan program pembangunan sesuai dengan kebutuhan lokal.</p><p><br></p><p>Dengan "desa membangun", fokus utamanya adalah pemberdayaan masyarakat. Masyarakat dilibatkan dalam setiap tahap pembangunan, mulai dari identifikasi masalah, perencanaan, hingga evaluasi. Dengan demikian, pembangunan menjadi lebih relevan dengan kebutuhan setempat dan mampu menjawab tantangan yang ada di lapangan.</p><p><br></p><p>**Keuntungan "Desa Membangun":**</p><p>1. **Pemberdayaan Masyarakat:** Masyarakat desa menjadi lebih mandiri dan mampu mengelola sumber daya mereka sendiri.</p><p>2. **Kontekstual:** Program pembangunan lebih relevan dengan kondisi dan kebutuhan lokal.</p><p>3. **Keberlanjutan:** Karena masyarakat dilibatkan langsung, rasa memiliki terhadap hasil pembangunan menjadi lebih tinggi, sehingga keberlanjutan proyek lebih terjamin.</p><p><br></p><p><strong> Membangun Desa</strong></p><p><br></p><p>Sebaliknya, konsep "membangun desa" lebih mengacu pada pendekatan dari atas ke bawah (top-down). Pemerintah pusat atau daerah menetapkan program dan kebijakan yang kemudian diimplementasikan di desa-desa. Dalam hal ini, desa menjadi objek dari kebijakan pembangunan yang dirancang di tingkat yang lebih tinggi.</p><p><br></p><p>Pendekatan ini sering kali lebih cepat dalam hal pelaksanaan karena keputusan dan sumber daya dikelola di tingkat yang lebih tinggi. Namun, risiko dari pendekatan ini adalah ketidaksesuaian program dengan kebutuhan lokal, yang dapat menyebabkan kurangnya efektivitas dan berkurangnya partisipasi masyarakat.</p><p><br></p><p><strong>**Keuntungan "Membangun Desa":**</strong></p><p>1. **Kecepatan Implementasi:** Program dapat dijalankan lebih cepat karena menggunakan sumber daya dan keputusan dari pemerintah pusat atau daerah.</p><p>2. **Standarisasi:** Memungkinkan adanya standarisasi dalam program pembangunan, yang bisa mengurangi kesenjangan antar daerah.</p><p>3. **Akses Sumber Daya:** Desa-desa yang belum memiliki kapasitas mungkin lebih terbantu dengan adanya intervensi dari atas.</p><p><br></p><p><strong> Integrasi Dua Konsep</strong></p><p><br></p><p>Meskipun kedua konsep ini memiliki perbedaan yang signifikan, idealnya, pembangunan desa di Indonesia perlu mengintegrasikan pendekatan "desa membangun" dan "membangun desa". Pemerintah dapat berperan sebagai fasilitator yang memberikan panduan, sumber daya, dan kebijakan, sementara masyarakat desa tetap menjadi aktor utama dalam pelaksanaan program-program tersebut.</p><p><br></p><p>Dengan kombinasi ini, pembangunan desa tidak hanya akan lebih cepat dan efisien, tetapi juga lebih inklusif, berkelanjutan, dan relevan dengan kebutuhan lokal. Tujuannya adalah tercapainya pembangunan desa yang mandiri, berkelanjutan, dan mampu meningkatkan kesejahteraan masyarakat secara menyeluruh.</p>', '2024-09-01 17:50:54', '2024-09-01 17:50:54'),
	(22, 83844, 'Manfaat dan Cara Merawat Bawang Putih', 'manfaat-dan-cara-merawat-bawang-putih', '<p>Bawang putih, atau&nbsp;<em>Allium sativum</em> adalah tanaman yang dikenal luas sebagai bumbu dapur dan memiliki berbagai manfaat kesehatan.</p><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Kandungan utama yang memberikan banyak manfaat adalah&nbsp;</span><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: var(--tw-prose-bold);">allicin</span><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">, senyawa organosulfur yang terbentuk ketika bawang putih dihancurkan atau dicincang. </span>Diantara manfaat bawang putih adalah :</p><ol><li><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Meningkatkan sistem imun, b</span>awang putih dapat meningkatkan kekebalan tubuh dan membantu melawan infeksi virus, sehingga efektif dalam mencegah dan meredakan flu serta pilek.</li><li><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Menurunkan risiko penyakit jantung, a</span>llicin dalam bawang putih dapat membantu menurunkan tekanan darah dan kolesterol, serta meningkatkan kesehatan jantung secara keseluruhan.</li><li><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Sifat antikanker, b</span>awang putih memiliki sifat antikanker yang dapat menurunkan risiko beberapa jenis kanker, termasuk kanker lambung, payudara, dan prostat.</li><li><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Antibakteri dan Antiviral</span>: Bawang putih efektif melawan berbagai bakteri dan virus, berkat kandungan sulfur dan allicin, yang memiliki sifat antibakteri yang kuat.</li><li>Bawang putih membantu dalam proses detoksifikasi logam berat dari tubuh yang berkontribusi pada kesehatan hati.</li><li><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Mengatur gula darah yang </span>menjadikannya bermanfaat bagi penderita diabetes.</li><li><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Mengurangi peradangan, s</span>ifat anti-inflamasi bawang putih dapat membantu meredakan gejala penyakit radang.</li></ol><p><br></p><p>Untuk mendapatkan manfaat maksimal, bawang putih sebaiknya dikonsumsi dalam keadaan mentah. Namun dengan menambahkan irisan bawang putih  sebagai bumbu masakan sebenarnya sudah cukup untuk mendapatkan manfaat yang baik bagi tubuh.</p><p>Kita bisa menghasilkan bawang putih dengan menanamnya di <em>polybag</em> atau pot. Berikut adalah langkah-langkah yang dapat diikuti:</p><p>1. Siapkan Pot</p><p>Gunakan pot dengan kedalaman sekitar 20-30 cm dan diameter lebih dari 30 cm. Pastikan pot memiliki lubang drainase di bagian bawah untuk mencegah genangan air.</p><p>2. Pilih Media Tanam</p><p>Gunakan media tanam yang berkualitas, seperti campuran tanah, kompos, dan vermikulit. Isi pot dengan media tanam hingga 75% dan siram hingga media tanam padat.</p><p>3. Pemilihan Bibit</p><p>Ambil siung bawang putih yang sehat dan pisahkan dari umbi. </p><p>4.Penanaman</p><p>Tanam siung bawang putih dengan posisi ujung yang runcing menghadap ke atas. Tanam sedalam 2-3 cm.</p><p>5.Pemeliharaan</p><p>Siram tanaman setiap hari untuk mendapatkan kelembapan yang cukup.</p><p>Tempatkan pot di tempat yang terkena sinar matahari langsung selama 6-8 jam sehari untuk pertumbuhan secara optimal.</p><p>Periksa secara rutin untuk menghindari serangan hama atau penyakit. Bawang putih biasanya siap dipanen setelah 3 bulan penanaman. Ketika daun pada bawang putih terlihat menguning dan layu maka bawang putih siap dipanen.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>Share</p><p><br></p><p>Rewrite</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>Share</p><p><br></p><p>Rewrite</p><p><br></p>', '2024-09-13 00:29:35', '2024-09-14 04:32:34'),
	(23, 83844, 'Jenis dan Khasiat Serai', 'jenis-dan-khasiat-serai', '<p>Serai atau <em>lemongrass</em> yang sering dijumpai pada bumbu masakan rumahan dapat memberikan aroma dan rasa khas pada masakan memiliki manfaat yang bagus bagi tubuh. Diantara manfaat dan kegunaanya adalah:</p><ul><li>Meningkatkan Kekebalan Tubuh</li></ul><p>Kandungan antioksidan pada serai mampu menjaga imunitas tubuh</p><ul><li>Menurunkan Kolesterol</li></ul><p>Serai dapat membantu menurunkan kadar kolesterol jahat dalam darah karena memiliki kandungan quercetin, rutin, isoquercetin, dan catechin.</p><ul><li>Mengatasi Masalah Pencernaan</li></ul><p>Serai dapat meredakan gejala perut kembung dan mual. Caranya adalah dengan dibuat teh serai, batang serai yang telah dibersihkan kemudian direndam dengan air panas selama 5 menit kemudian diminum saat hangat.</p><ul><li>Mengurangi Stres</li></ul><p>Aroma serai yang menyegarkan juga bermanfaat dalam aromaterapi untuk mengurangi stres dan meningkatkan kualitas tidur.</p><ul><li>Sebagai obat tradisional</li></ul><p>Serai sering digunakan untuk mengurangi panas pada demam, radang tenggorokan, dan nyeri otot.</p><p><br></p><p>Terdapat dua jenis serai yang umunya sering kita jumpai. Yang pertama <em>Cymbopogon citratus</em> yang sering digunakan dalam masakan dan memiliki aroma yang kuat dan segar. Serai jenis ini banyak digunakan dalam masakan Asia, terutama dalam sup dan kari.</p><p>Selanjutnya<em> Cymbopogon flexuosus</em> atau dikenal juga sebagai serai dapur, jenis ini sering diekstrak menjadi minyak atsiri. Minyak ini memiliki aroma citrus yang khas dan digunakan dalam berbagai produk perawatan pribadi serta aromaterapi.</p><p><br></p><p>Cara membudidayakan serai <em>Cymbopogon citratus</em> (serai bumbu masakan) cukup sederhana karena termasuk kedalam golongan famili rumput yang sangat mudah sekali tumbuh, kita hanya cukup menancapkan akar serai pada media tanam berupa tanah baik di pot ataupun di lahan depan rumah, kemudian lakukan penyiraman setiap pagi dan sore, maka serai akan tumuh dengan baik dan dapat dipanen setelah 4-6 bulan setelah penanaman.</p>', '2024-09-13 04:27:54', '2024-09-13 04:29:42'),
	(24, 83844, 'Berduri bukan Berarti Melukai, Berikut Manfaat Lidah Buaya Bagi Kulit', 'berduri-bukan-berarti-melukai-berikut-manfaat-lidah-buaya-bagi-kulit', '<p><em>Aloe vera </em>atau<em> </em>juga dikenal sebagai lidah buaya adalah spesies tumbuhan sukulen dengan daun berdaging tebal dari genus <em>Aloe</em>. Tanaman ini bersifat menahun dan berasal dari Jazirah Arab, namun telah menyebar luas ke kawasan beriklim tropis, semi-tropis, dan kering di berbagai belahan dunia.</p><p>Aloe vera memiliki daun tebal dan berdaging, berwarna hijau hingga hijau keabu-abuan, dengan beberapa varietas menampilkan bintik-bintik putih pada permukaan batangnya. Tepi daun bergerigi halus dengan duri-duri putih kecil. Tanaman ini tumbuh hingga mencapai ketinggian 60-100 cm dan menyebar dengan tunas-tunas.</p><p>Gel lidah buaya terdiri dari 99,3% air dan 0,7% sisanya mengandung berbagai senyawa aktif termasuk polisakarida, vitamin, asam amino, senyawa fenolik, dan asam organik. Lebih dari 75 bahan aktif ditemukan pada bagian gel lidah buaya.</p><p><br></p><p>Beberapa manfaat lidah buaya antara lain:</p><ul><li>Membantu mempercepat penyembuhan luka pada kulit karena mengandung glukomanan dan acemannan sebagai zat yang mempercepat penutupan luka.</li><li>Meredakan peradangan dan iritasi kulit.</li><li>Digunakan sebagai masker wajah untuk melembapkan dan menghidrasi kulit.</li><li>Mengatasi kulit kering.</li><li>Meredakan gejala jerawat. Karena kandungan asam salisilat dan senyawa antiseptic lain di dalam lidah buaya mampu membantu membunuh bakteri penyebab jerawat serta pengobatan untuk jerawat yang meradang.</li><li>Menghilangkan ketombe. Banyak produk sampo yang menambahkan ekstrak lidah buaya sebagai penghilang ketombe.</li></ul><p>Selain dimanfaatkan untuk pengobatan dan perawatan kulit, lidah buaya juga digunakan sebagai tanaman hias karena penampilannya yang menarik. Tanaman ini banyak dibudidayakan secara komersial maupun rumahan karena perawatannya yang tidak begitu sulit.</p><p><br></p><p>Jika ditanam dalam pot, lidah buaya membutuhkan tanah yang cukup kering dan berpasir serta cahaya matahari yang cukup. Tanaman <em>Aloe</em> dapat <em>"terbakar"</em> jika terkena matahari yang terlalu kuat dan dapat mengerut jika tanahnya terlalu lembap. Pot tanah liat yang berpori dapat membantu menjaga tanah tetap kering. Penyiraman tanaman ini hanya disarankan setelah tanah sudah benar-benar kering. Di dalam pot, tunas-tunas kecil dapat tumbuh di sekitar tanaman asli, dan dapat dipindahkan ke pot lain agar tanaman induknya memiliki ruang cukup untuk tumbuh dan untuk menghindari serangan hama.</p>', '2024-09-13 05:55:54', '2024-09-13 06:00:27'),
	(25, 83844, 'Mengenal Lengkuas Salah Satu Tanaman Apotek Hidup', 'mengenal-lengkuas-salah-satu-tanaman-apotek-hidup', '<p>Lengkuas (<em>Alpinia galanga)</em>, juga dikenal sebagai laos atau kelawas adalah tumbuhan yang banyak ditanam di Asia, terutama di India, Arab, Cina, Sri Lanka, dan Indonesia. Selain sebagai rempah yang menambah cita rasa pada masakan, lengkuas juga memiliki manfaat bagi kesehatan.</p><p>Diantara manfaat lengkuas untuk kesehatan antara lain:</p><ol><li>Mengobati diare karena mengandung senyawa antimikroba yang dapat menghambat pertumbuhan bakteri penyebab diare seperti Escherichia coli.</li><li>Mencegah infeksi bakteri seperti Salmonella typhi dan Staphylococcus aureus serta menurunkan risiko infeksi dari kerang mentah.</li><li>Meminimalisir radikal bebas karena mengandung antioksidan dan zat fitokimia seperti beta-sitosterol, galangin, emodin, quercetin, dan polifenol.</li><li>Meningkatkan kesehatan rambut dan memperkuat akar rambut karena efek kardiovaskularnya.</li><li>Meningkatkan kesuburan pria dengan meningkatkan jumlah sperma.</li><li>Meredakan gangguan pencernaan seperti kembung, mual, dan gangguan lambung lainnya.</li><li>Meredakan peradangan dan nyeri.</li></ol><p><br></p><p>Lengkuas dapat dimanfaatkan dengan dijadikan <a href="https://youngontop.com/cara-membuat-teh-lengkuas-dan-manfaatnya-untuk-kesehatan/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">teh lengkuas</a> ataupun<a href="https://www.kompas.com/food/read/2023/12/08/150300275/resep-jamu-lengkuas-untuk-tingkatkan-nafsu-makan" rel="noopener noreferrer" target="_blank"> jamu lengkuas.</a></p><p><br></p><p>Menanam lengkuas tergolong mudah dan dapat dilakukan di lahan terbatas. Salah satu caranya dengan menanam tunas lengkuas pada pot kemudian hidrasi secukupnya supaya rimpang tidak membusuk ataupun menjadi kering. Maka setelah 10-12 bulan lengkuas bisa dipanen.</p>', '2024-09-13 06:45:10', '2024-09-13 06:45:10'),
	(26, 83844, 'Buah Asam Kaya Manfaat', 'buah-asam-kaya-manfaat', '<p>Jeruk nipis (<em>Citrus  aurantiifolia)</em> merupakan tumbuhan dikotil berkulit hijau dan berasa masam. Buah kecil ini kaya akan manfaat untuk kesehatan, diantaranya:</p><p>1.Meningkatkan Kekebalan Tubuh</p><p>Kandungan vitamin C yang tinggi pada jeruk nipis dapat meningkatkan produksi sel-sel sehat untuk melawan mikroba penyebab penyakit, sehingga mempercepat pemulihan saat sakit.</p><p>2.Melancarkan Pencernaan</p><p>Jeruk nipis dapat membantu melancarkan pencernaan karena kandungan asam sitratnya yang tinggi.</p><p>3.Mengobati Batuk</p><p>Jeruk nipis dapat mengurangi rasa sakit akibat batuk dan mengencerkan dahak di tenggorokan berkat kandungan vitamin C dan <a href="https://www.alodokter.com/tertarik-merelaksasi-tubuh-dengan-minyak-atsiri" rel="noopener noreferrer" target="_blank">minyak atsiri</a> pada daging buahnya.</p><p>4.Mencegah Penyakit Kanker</p><p>Antioksidan pada jeruk nipis dapat membantu mencegah penyakit kanker dengan menetralisir radikal bebas.</p><p>5.Mencegah Diabetes</p><p>Senyawa flavonoid pada jeruk nipis dapat membantu mengontrol kadar gula darah dan mencegah diabetes.</p><p>6.Mencegah Anemia</p><p>Kandungan zat besi dan folat pada jeruk nipis dapat membantu mencegah anemia.</p><p>7.Merawat Kulit dan Rambut</p><p>Jeruk nipis dapat digunakan untuk merawat kulit wajah seperti mengurangi tanda penuaan, mencerahkan kulit, meredakan jerawat, dan mengangkat sel kulit mati. Selain itu, jeruk nipis juga bermanfaat untuk mengatasi kulit kepala berminyak, membasmi ketombe, dan mencegah rambut kusam.</p><p><br></p><p>Jeruk nipis dapat <a href="https://health.grid.id/read/354083873/9-manfaat-makan-jeruk-nipis-secara-langsung-rasanya-asam-tapi-bagus-untuk-ginjal?page=all" rel="noopener noreferrer" target="_blank">dikonsumsi langsung</a> atau digunakan sebagai bahan tambahan pada makanan dan minuman. Bagi kamu yang tertarik menanam jeruk nipis dirumah, menanam jeruk nipis di pot adalah pilihan yang baik tanpa perlu lahan yang luas. Caranya adalah:</p><ul><li>Ambil biji jeruk nipis dan simpan di tempat sejuk selama 3-4 hari hingga kering dan lendir di permukaan biji menghilang.</li><li>Siapkan media tanam dengan mencampurkan tanah dan pupuk kompos dengan perbandingan 3:1.</li><li>Tanam biji jeruk nipis di kedalaman tanah sekitar sejengkal tangan. Jangan lupa simpan pot di tempat yang cukup terkena sinar matahari tetapi terlindung dari hujan langsung</li><li>Siram setiap 2-3 hari, fokuskan pada media tanam di sekitar batang (tanah area jeruk tumbuh) tanpa membasahi batangnya.</li><li>Beri pupuk organik secukupnya setiap bulan.</li><li>Lakukan penyiangan dengan memotong cabang yang tidak perlu untuk menjaga pertumbuhan jeruk nipis.</li></ul><p>Jeruk nipis biasanya dapat dipanen setelah 8 bulan penanaman. Selamat mencoba.</p>', '2024-09-13 16:19:41', '2024-09-13 16:19:41'),
	(27, 83844, 'Bagi kamu penyuka Mint Choco Pasti Tau Manfaat Peppermint Bagi Kesehatan', 'bagi-kamu-penyuka-mint-choco-pasti-tau-manfaat-peppermint-bagi-kesehatan', '<p><em>Peppermint </em>atau dalam bahasa ilmiahnya <em>Mentha piperita</em> adalah spesies <a href="https://kbbi.web.id/hibrida#google_vignette" rel="noopener noreferrer" target="_blank">hibrida </a>dari tanaman <em>mint </em>yang merupakan hasil persilangan antara <em>water mint </em>dan<em> spearmint</em>. Tanaman herbal ini dikenal karena aroma dan rasa <em>minty</em>-nya yang khas, dan sering digunakan dalam berbagai produk termasuk kesehatan.</p><p>Manfaat mint di bidang kesehatan antara lain: </p><ul><li>Dapat membantu meredakan gejala iritasi usus, seperti kembung dan nyeri perut. </li><li><em>Peppermint</em> juga bermanfaat dalam mengurangi mual, termasuk yang disebabkan oleh kemoterapi.</li><li>Komponen <em>menthol</em> dalam <em>peppermint</em> dapat membantu meredakan gejala pilek dan sinusitis dengan bertindak sebagai <a href="https://www.alodokter.com/dekongestan" rel="noopener noreferrer" target="_blank">dekongestan</a>.</li><li>Minyak <em>peppermint</em> digunakan secara topikal untuk meredakan sakit kepala, nyeri otot, dan gatal.</li></ul><p><br></p><p><em>Mint</em> dapat digunakan sebagai perisa dalam beberapa produk, seperti pada permen tongkat dan cokelat mint, pada minuman koktail, juga yang sering kita jumpai sehari hari yaitu pada pasta gigi, obat kumur dan produk perawatan kulit.</p><p><em>Mint </em>dapat kita tanam di lahan luas maupun di lahan terbatas. Bagi kamu yang tertarik menanam<em> mint</em> dengan memanfaatkan lahan terbatas seperti pot, dapat mengikuti langkah berikut:</p><ol><li>Siapkan pot yang terbuat dari tanah liat atau plastik dengan lubang drainase yang cukup untuk mencegah genangan air. </li><li>Kemudian siapkan campuran tanah dengan pupuk organik untuk memberikan nutrisi tambahan.</li><li>Untuk bibitnya, kalian bisa membeli bibit<em> peppermint </em>atau memotong batang dari tanaman <em>peppermint</em> yang sudah ada. Jika menggunakan batang, potong sepanjang 5-10 cm dan hilangkan daun yang ada di bagian bawah, sisakan 3-4 helai daun di bagian atas.</li><li>Rendam batang yang telah dipotong dalam air selama beberapa hari hingga akar mulai muncul. Setelah itu, tanam batang yang berakar ke dalam pot yang telah disiapkan, pastikan akar tertutup tanah dengan baik. </li><li>Siram tanaman secara teratur untuk menjaga kelembaban tanah</li><li>Tempatkan pot di lokasi yang mendapatkan cukup cahaya, tetapi tidak terkena sinar matahari langsung sepanjang hari. </li><li>Lakukan pemangkasan secara berkala untuk mendorong pertumbuhan yang lebih lebat dan mencegah tanaman tumbuh terlalu tinggi. </li><li>Berikan pupuk organik setiap beberapa minggu untuk mendukung pertumbuhan.</li></ol><p>Anda dapat memanen <em>peppermint </em>setelah 2-3 bulan penanaman.</p><p><br></p>', '2024-09-13 19:47:22', '2024-09-13 19:47:22'),
	(28, 83844, 'Memanfaatkan Lahan Terbatas Untuk Menanam Lalapan di Rumah', 'memanfaatkan-lahan-terbatas-untuk-menanam-lalapan-di-rumah', '<p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Daun kemangi atau dalam bahasa ilmiah dikenal sebagai&nbsp;</span><em style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Ocimum basilicum </em><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);"> adalah tanaman yang memiliki aroma khas yang dihasilkan oleh senyawa </span><em style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">eugenol, citronellol, dan linalool</em><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">. Aroma ini tidak hanya memberikan keunikan pada daun kemangi, tetapi juga bermanfaat bagi kesehatan. Diantara manfaatnya adalah :</span></p><p><br></p><ul><li><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Meningkatkan Sistem Kekebalan Tubuh</span>: Kandungan antioksidan membantu melawan radikal bebas dan meningkatkan daya tahan tubuh.</li><li><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Mengurangi risiko penyakit</span> diabetes, kanker, dan penyakit jantung karena kandungan antiokidan yang dimiikinya.</li><li><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Meredakan Peradangan</span>: Sifat anti-inflamasi dari eugenol membantu mengurangi peradangan dalam tubuh.</li><li><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Membantu Pencernaan</span>: Daun kemangi dapat membantu mengatasi masalah pencernaan dan meredakan perut kembung.</li><li><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Mengatasi Bau Mulut</span>: Dengan mengunyah daun kemangi dapat membantu menghilangkan bau mulut.</li></ul><p><br></p><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Di Indonesia, daun kemangi sering digunakan sebagai lalapan atau bumbu dalam masakan. Aromanya yang khas dan rasa yang segar menjadikannya pelengkap yang pas untuk berbagai hidangan, termasuk salad dan oseng-oseng. Kemangi dapat tumbuh subur di berbagai jenis tanah, baik di dataran rendah maupun tinggi, serta membutuhkan sinar matahari langsung untuk pertumbuhan yang optimal.</span></p><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Menanam kemangi di pot adalah cara yang praktis untuk menikmati tanaman herbal ini di rumah. Berikut adalah langkah-langkah yang dapat diikuti untuk menanam kemangi di pot </span></p><p><br></p><ol><li><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Pilih</span> pot dengan diameter minimal 30 cm yang memiliki lubang drainase di bagian bawah untuk mencegah genangan air.</li><li>Campurkan tanah, pasir, dan kompos dengan perbandingan yang seimbang.</li><li>Siapkan biji kemangi yang dibeli atau dengan membelah rumpun kemangi yang sudah tua.</li><li>Kemudian tanam bibit kemangi ke dalam pot dan tutup dengan tanah.</li><li>Siram tanaman kemangi setiap hari, pastikan untuk mendapat kelembapan yang cukup untuk mencegah akar membusuk atau kekurangan air.</li><li>Berikan pupuk organik setiap dua minggu sekali. </li><li>Pangkas secara berkala untuk merangsang pertumbuhan cabang dan daun baru.</li><li>Tempatkan pot kemangi di tempat terang danmendapatkan sinar matahari langsung selama 6-8 jam sehari. </li></ol><p>Kemangi dapat dipanen setelah 3-4 minggu setelah penanaman. </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>', '2024-09-13 20:33:28', '2024-09-13 20:33:28'),
	(29, 83844, 'Yuk Mengenal Ceplikan Tanaman Hias Berkhasiat', 'yuk-mengenal-ceplikan-tanaman-hias-berkhasiat', '<p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Ceplikan atau t</span><span style="color: rgb(4, 12, 40);">anaman sembung</span><span style="color: rgb(31, 31, 31);">&nbsp;(</span><em style="color: rgb(4, 12, 40);">Blumea balsamifera</em><span style="color: rgb(31, 31, 31);">)</span><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);"> adalah tanaman yang sering dianggap sebagai tanaman hias, namun juga memiliki khasiat herbal. </span></p><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Ceplikan adalah tanaman </span><a href="https://id.wikipedia.org/wiki/Terna" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">terna</a><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);"> semusim yang dapat tumbuh hingga 0,4-0,9 meter. Batangnya tegak, bersegi, dan berwarna hijau. Daunnya berbentuk lonjong dengan tepi bergerigi, dengan panjang 16-18 cm dan lebar 3-9 cm. Bunga ceplikan muncul di ketiak daun, berwarna ungu, dan memiliki bentuk yang khas.</span></p><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Daun ceplikan mengandung berbagai senyawa bioaktif yang memilki banyak manfaat, antara lain:</span></p><p><strong style="color: var(--tw-prose-bold);">Saponin</strong>: Dikenal memiliki sifat anti-inflamasi dan dapat menurunkan kadar gula darah.</p><p><strong style="color: var(--tw-prose-bold);">Flavonoid</strong>: Berfungsi sebagai antioksidan dan dapat meningkatkan <a href="https://id.wikipedia.org/wiki/Sekresi" rel="noopener noreferrer" target="_blank">sekresi </a>insulin, membantu mengontrol kadar gula darah.</p><p><strong style="color: var(--tw-prose-bold);">Polifenol</strong>: Dikenal untuk menurunkan risiko penyakit jantung dan kanker.</p><p><strong style="color: var(--tw-prose-bold);">Isoflavon</strong><span style="color: var(--tw-prose-bold);"> dan Apigenin</span>: Dapat meningkatkan metabolisme sel lemak dan menurunkan tekanan darah.</p><p><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Manfaat lain dari ceplikan adalah dapat mengobati kencing batu</span> berkat sifat diuretiknya, sebagai anti-inflamasi yang berasal dari saponin dan beta-caryophyllene membantu mengurangi pembengkakan dan peradangan.</p><p><br></p><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Ceplikan dapat tumbuh di berbagai kondisi lingkungan, baik di dataran rendah maupun tinggi, dan menyukai tanah yang lembab dengan drainase yang baik. Tanaman ini dapat ditemukan di pinggir jalan, padang rumput, dan area limbah, serta dapat tumbuh subur di bawah sinar matahari penuh. Karena sifatnya itu, ceplikan cocok untuk ditanam di berbagai media, termasuk pot. </span></p><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Berikut adalah beberapa tips penanaman ceplikan di pot:</span></p><ol><li>Pastikan pot memiliki lubang drainase untuk mencegah genangan air yang dapat merusak akar tanaman.</li><li>Sebaiknya ceplikan diletakkan di tempat yang mendapatkan cahaya langsung selama 6-8 jam sehari.</li><li>Penyiraman harus dilakukan secara rutin, tetapi hindari penyiraman berlebihan. Tanah harus tetap lembab, tetapi tidak tergenang air.</li><li>Beri pupuk secara berkala, seperti pupuk NPK, untuk membantu meningkatkan pertumbuhan secara optimal</li></ol><p>Ceplikan dapat dipanen setelah tanaman tumbuh setelah 4-6 minggu masa penanaman.</p><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Untuk memanfaatkan daun ceplikan sebagai obat herbal, Anda bisa merebus sekitar 5 helai daun ceplikan dalam 450 ml air selama 15 menit, kemudian saring dan minum air saringannya.</span></p><p><br></p><p><br></p>', '2024-09-13 21:47:45', '2024-09-13 21:47:45'),
	(30, 83844, 'Tumbuhan Perdu Berdaun Hati', 'tumbuhan-perdu-berdaun-hati', '<p>Brotowali (Tinispora cordifolia) merupakan tumbuhan perdu merambat yang berasal dari daerah tropis  khususnya Asia. Tumbuhan ini dikenal karena bentuk daunnya khas berbentuk hati.</p><p>Brotowali memiliki manfaat yang bagus bagi tubuh, antara lain:</p><ul><li>Penghambat Pertumbuhan Sel Kanker: Penelitian laboratorium menunjukkan bahwa ekstrak dari brotowali dapat menghambat pertumbuhan sel kanker <span style="color: rgb(31, 31, 31);">karena kandungan&nbsp;</span><span style="color: rgb(4, 12, 40);">antioksidan melanoma dan flavonoid</span><span style="color: rgb(31, 31, 31);">&nbsp;didalamnya yang mampu melawan radikal bebas</span>. Namun, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk memastikan keamanan dan manfatat brotowali lebih lanjut.</li><li>Mengurangi Gula Darah: Brotowali secara tradisional digunakan untuk menurunkan kadar gula darah. Dipercaya dapat meningkatkan fungsi insulin dan mencegah resistensi insulin, sehingga bermanfaat bagi penderita diabetes.</li><li>Pengobatan penyakit kulit seperti seperti kudis, berkat sifat antioksidan dan anti-inflamasinya.</li><li>Meningkatkan sistem kekebalan tubuh, membantu tubuh melawan infeksi dan penyakit.</li><li>Kaya akan kalsium dan fosfor sehingga brotowali dapat membantu menjaga kekuatan tulang dan mencegah kondisi osteoporosis dan osteoartritis.</li><li>Beberapa penelitian menunjukkan bahwa brotowali dapat mendukung fungsi hati dan proses detoksifikasi.</li><li>Tanaman ini juga digunakan untuk meringankan masalah pernapasan, seperti asma dan bronkitis, dengan mengurangi produksi lendir dan melancarkan sistem pernapasan.</li></ul><p>Cara pemanfatan brotowali cukup beragam diantaranya dibuat teh seduh. Daun dan batangnya bisa direbus untuk membuat teh herbal yang pahit. Tersedia juga dalam bentuk kapsul atau tablet sebagai suplemen makanan. </p><p>Brotowali dapat dibudidayakan melalui stek batang, caranya ambil stek batang dari batang yang sehat dengan panjang 5-15 cm. Kemudian tanam stek batang di media tanam campuran pupuk kandang dan tanah dengan perbandingan 1:1. Tunaskan selama 3-4 minggu. Untuk mempercepat pertumbuhan tunas, gunakan zat pengatur tumbuh seperti atonik atau air kelapa.</p><p>Untuk penanaman di pot atau tempat kecil, siapkan media tanam, kasih lubang sebesar tutup botol kemudian masukan bibit ke dalam lubang tanam hingga tertutup tanah. <span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Letakkan pot di tempat teduh dekat media rambatnya seperti pohon, tembok, atau ajir</span> Lakukan pemupukan dengan menggunakan pupuk organik baik itu pupuk kandang maupun pupuk kompos. Lakukan pula penyiangan pada gulma atau tanaman pengganggu lainnya yang tumbuh disekitar tanaman brotowali.</p><p><br></p><p>Meski memiliki banyak manfaat, rasa pahit pada brotowali mungkin membuat sebagian orang enggan mengkonsumsinya.</p><h3><br></h3><p><br></p><p><br></p>', '2024-09-13 23:14:51', '2024-09-13 23:14:51'),
	(31, 83844, 'Kandungan dan Manfat Jahe', 'kandungan-dan-manfat-jahe', '<p><span style="color: oklch(0.304 0.04 213.681); background-color: oklch(0.99 0.004 106.471);">Jahe atau&nbsp;</span><em style="color: oklch(0.304 0.04 213.681); background-color: oklch(0.99 0.004 106.471);">Zingiber officinale </em><span style="color: oklch(0.304 0.04 213.681); background-color: oklch(0.99 0.004 106.471);">adalah rempah yang berasal dari Asia Tenggara. </span><span style="color: rgb(32, 33, 34);">Rimpangnya berbentuk jemari yang menggembung di ruas-ruas tengah. Rasa dominan pedas yang dirasakan dari jahe disebabkan oleh senyawa&nbsp;keton&nbsp;bernama&nbsp;zingerpn. </span></p><p><br></p><p><span style="color: oklch(0.304 0.04 213.681); background-color: oklch(0.99 0.004 106.471);">Jahe memiliki banyak khasiat yang telah dibuktikan melalui penelitian ilmiah diantaranya :</span></p><ol><li><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Mengatasi mual</span> termasuk mual akibat kehamilan, mabuk perjalanan, dan kemoterapi.</li><li><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Anti-Inflamasi karena </span>mengandung gingerol, senyawa aktif yang memiliki sifat anti-inflamasi dan antioksidan, membantu mengurangi peradangan dalam tubuh.</li><li>Jahe dapat meredakan nyeri otot dan nyeri sendi, termasuk nyeri akibat osteoarthritis dan rheumatoid arthritis.</li><li><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Menurunkan kadar gula darah </span>yang tentu saja bermanfaat bagi penderita diabetes tipe 2.</li><li>Jahe dapat membantu menurunkan kadar kolesterol LDL (kolesterol jahat) dan meningkatkan kolesterol HDL (kolesterol baik), yang dapat mengurangi risiko penyakit jantung.</li><li>Sifat antioksidan jahe dapat membantu melindungi otak dari penuaan dan penyakit neurodegeneratif seperti Alzheimer.</li><li>Jahe juga memiliki sifat antimikroba yang dapat membantu melawan infeksi bakteri dan jamur.</li></ol><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Jahe dapat dikonsumsi dalam berbagai bentuk. Jahe segar d</span>apat digunakan dalam masakan atau diseduh menjadi teh. Jahe kering bisa ditambahkan ke dalam berbagai hidangan atau minuman.J ahe bubuk sering digunakan sebagai bumbu dalam kue dan masakan. Minyak jahe dapat digunakan dalam aromaterapi atau sebagai bahan tambahan dalam produk kecantikan.</p><h4>Cara mudah menanam jahe sendiri</h4><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Ambil rimpang jahe yang sehat dan memiliki tunas. Potong rimpang menjadi beberapa bagian dengan masing-masing memiliki 1-2 tunas. Biarkan potongan rimpang selama beberapa jam hingga permukaannya mengering untuk mencegah busuk. Tanam potongan rimpang jahe ke dalam media tanam sedalam 5-10 cm, dengan mata tunas menghadap ke atas. </span>Siram jahe dua kali sehari teratur, dua kali sehari. Tempatkan pot di tempat yang teduh .Jahe tidak tumbuh baik di tempat yang terlalu dingin. Periksa tanaman secara berkala untuk menghindari serangan hama. <span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Jahe dapat dipanen setelah 4-12 bulan tergantung pada tujuan penggunaannya. Jahe muda bisa dipanen lebih awal, sedangkan jahe dewasa biasanya dipanen setelah 8-12 bulan.</span></p><p><br></p><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Terdapat beberapa jenis jahe seperti </span><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Jahe gajah (</span><em style="color: var(--tw-prose-bold);">Zingiber officinale Roscoe</em><span style="color: var(--tw-prose-bold);">), jahe merah (</span><em style="color: var(--tw-prose-bold);">Zingiber officinale var. Rubrum</em><span style="color: var(--tw-prose-bold);">), jahe emprit (</span><em style="color: var(--tw-prose-bold);">Zingiber officinale var. Amaru</em><span style="color: var(--tw-prose-bold);">m), jahe putih. Namun yang umum dikonsumsi jenis jahe merah dan jahe biasa.</span></p><p><br></p>', '2024-09-13 23:40:31', '2024-09-13 23:40:31'),
	(32, 83844, 'Mengenal Manfaat dan Pembudidayaan Centella Asiatica', 'mengenal-manfaat-dan-pembudidayaan-centella-asiatica', '<p><span style="color: oklch(0.304 0.04 213.681); background-color: oklch(0.99 0.004 106.471);">Pegagan (</span><em style="color: oklch(0.304 0.04 213.681); background-color: oklch(0.99 0.004 106.471);">Centella asiatica) </em><span style="color: oklch(0.304 0.04 213.681); background-color: oklch(0.99 0.004 106.471);"> atau disebut juga daun antanan adalah tanaman herbal yang memiliki daun berbentuk ginjal (reniform) dengan pangkal daun melekuk ke dalam dengan diameter 2-10 cm. Meskipun memiliki ukuran yang relatif kecil, namun khasiat yang dimilki daun antanan ini cukup besar, diantaranya :</span></p><h4><span style="color: var(--tw-prose-bold);">  1.Menjaga Fungsi Otak</span></h4><p><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Kandungan </span>senyawa aktif seperti asiaticoside dan madecassoside dapat meningkatkan fungsi kognitif, daya ingat, dan mencegah penuaan otak.</p><h4>  2.<span style="color: var(--tw-prose-bold);">Melancarkan Peredaran Darah</span></h4><p>Ekstrak pegagan efektif untuk mencegah pembekuan darah dan mengurangi risiko penyumbatan pembuluh darah atau aterosklerosis.</p><h4><span style="color: var(--tw-prose-bold);">  3.Mengurangi Kecemasan dan Stres</span></h4><p>Pegagan dapat membantu meredakan kecemasan dan stres dengan mengatur aktivitas neurotransmiter seperti <a href="https://id.wikipedia.org/wiki/Asam_gama-aminobutirat" rel="noopener noreferrer" target="_blank">GABA</a> di otak.</p><h4><span style="color: var(--tw-prose-bold);">  4.Mempercepat Penyembuhan Luka</span></h4><p>Senyawa aktif dalam pegagan dapat mempercepat penyembuhan berbagai jenis luka, termasuk luka sayatan dan luka bakar.</p><h4><span style="color: var(--tw-prose-bold);">  5.Mengobati Penyakit Kulit</span></h4><p>Produk perawatan kulit yang mengandung pegagan dapat membantu mengobati jerawat, psoriasis, dan mengurangi stretch mark.</p><h4><span style="color: var(--tw-prose-bold);">  6.Menurunkan Kadar Gula Darah</span></h4><p>Pegagan dapat membantu menurunkan kadar gula darah dan bermanfaat bagi penderita diabetes.</p><h4><span style="color: var(--tw-prose-bold);">  7.Mengurangi Nyeri Sendi</span></h4><p>Pegagan memiliki efek anti-inflamasi yang dapat meredakan nyeri sendi akibat osteoarthritis.</p><p><br></p><p><span style="color: oklch(0.304 0.04 213.681); background-color: oklch(0.99 0.004 106.471);">Pegagan menyukai tanah yang lembab dan teduh. Habitat alaminya adalah di sekitar perkebunan, ladang, tepi jalan, pematang sawah, dan tempat-tempat yang agak lembab.</span></p><p><br></p><p>Cara paling umum menanam pegagan adalah dengan menggunakan stolon atau tunas anakan. Pilih tanaman induk yang sudah berumur minimal satu tahun dan memiliki setidaknya dua tunas. Tanam tunas pegagan di media tanam <span style="color: oklch(0.304 0.04 213.681); background-color: oklch(0.99 0.004 106.471);">media tanam yang terdiri dari campuran tanah dan pupuk kandang dengan perbandingan 2:1</span>. Penanaman sebaiknya dilakukan pada awal musim hujan untuk mendapatkan kelembapan yang cukup. Siram tanaman secara teratur, terutama pada fase awal pertumbuhan. Pastikan media tanam tetap lembab tetapi tidak tergenang air. Pemupukan diberikan pada awal tanam, dan pemupukan susulan disesuaikan dengan kondisi kesuburan tanah. Daun pegagan dapat dipanen setelah tanaman berumur 3-4 bulan. Pemanenan dilakukan dengan memetik daun sesuai kebutuhan. Setelah pemanenan pertama, tunggu sekitar dua bulan sebelum melakukan pemanenan selanjutnya.</p><p><br></p>', '2024-09-14 00:15:23', '2024-09-14 00:16:06'),
	(33, 83844, 'Daun Bidara dan Beragam Manfaatnya', 'daun-bidara-dan-beragam-manfaatnya', '<p>Sambiloto (<em>Andrographis paniculata</em>) adalah tanaman obat asli Asia Selatan dan Tiongkok yang termasuk dalam suku Acanthaceae. Di Indonesia, sambiloto dikenal dengan berbagai nama daerah seperti bidara, sandilata, takila, ampadu tanah, dan pepaitan. Sambiloto memiliku daun tunggal, bertangkai pendek, berbentuk lanset, dan rasanya sangat pahit karena mengandung senyawa andrographolid dan tanin.</p><p>Sambiloto mengandung berbagai senyawa aktif yang bermanfaat bagi kesehatan, antara lain:</p><ul><li><strong>Andrographolide</strong>, zat ini terdapat di semua bagian tanaman dan bersifat analgesik, antidiabetes, antioksidan, dan antikanker sehingga dapat dimanfaatkan untuk meredakan peradangan,menurunkan tekanan darah, membantu mengobati kanker, mengontrol diabetes, dan menurunkan demam.</li><li><strong>Diterpenoid</strong> bersifat antivirus, antibakteri, antiperadangan, dan antikanker. Berguna untuk meredakan gejala flu dan pilek juga meningkatkan imunitas tubuh </li><li><strong>Flavonoid</strong> bekerja sebagai antioksidan untuk menangkal radikal bebas.</li><li><strong>Tanin</strong>, kadar tanin dalam daun sambiloto sebesar 2,5-4,8% berguna untuk mempercepat pembekuan darah saat terkena luka.</li></ul><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Sambiloto dapat tumbuh subur di berbagai habitat, mulai dari dataran rendah hingga dataran tinggi, dengan curah hujan yang cukup, suhu hangat sekitar 25–32°C, kelembapan sedang, dan sinar matahari yang cukup.</span></p><p><br></p><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Cara menanam sambiloto di rumah dapat dimulai dengan membuat mer</span>endam biji selama 24 jam untuk mempercepat perkecambahan. Kemudian keringkan biji setelah direndam sebelum disemaikan. Setelah berkecambah dan memiliki sekitar 5 helai daun, pindahkan bibit ke polybag, pot ataupun tempat yang hendak dijadikan media tanam berupa campuran tanah, pasir, dan pupuk kandang.Tanam bibit dengan kedalaman secukupnya jangan lupa siram setelah penanaman untuk membantu tanaman beradaptasi. Lakukan penyiraman secara teratur, terutama pada bulan kering. </p><p><br></p><p><span style="color: rgb(32, 33, 34);">Hasil percobaan farmakologi menunjukkan bahwa air rebusan daun sambiloto 10% dengan takaran 0,3 ml/kg berat badan dapat memberikan penurunan kadar gula darah yang sebanding dengan pemberian suspensi </span><a href="https://www.alodokter.com/glibenclamide" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(32, 33, 34);">glibenclamid</a><span style="color: rgb(32, 33, 34);">&nbsp;Selain itu, daun sambiloto juga dipercaya bisa digunakan sebagai obat penyakit tifus dengan cara mengambil 10–15 daun yang direbus sampai mendidih dan diminum air rebusannya.</span></p>', '2024-09-14 02:34:16', '2024-09-14 02:34:16'),
	(34, 83844, 'Penantian Lama Bukan Alasan untuk Tidak Menanam Pohon Ini', 'penantian-lama-bukan-alasan-untuk-tidak-menanam-pohon-ini', '<p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Kayu manis (</span><em style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Cinnamomum verum) </em><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">adalah rempah yang berasal dari kulit batang pohon. Terdapat beberapa jenis kayu manis yang umum dikenal, di antaranya: </span><em style="color: var(--tw-prose-bold);">Cinnamomum burmanni </em>dikenal sebagai <em>cassia vera</em>, banyak ditemukan di Indonesia, khususnya di Sumatra Barat, <em style="color: var(--tw-prose-bold);">Cinnamomum zeylanicum </em>berasal dari Sri Lanka, dikenal juga sebagai kayu manis <em>Ceylon, </em><span style="color: var(--tw-prose-bold);">juga </span><em style="color: var(--tw-prose-bold);">Cinnamomum cassia</em><span style="color: var(--tw-prose-bold);">  atau disebut kayu manis cina</span> sering digunakan dalam industri makanan karena memiliki rasa yang lebih kuat dibandingkan jenis lainnya.</p><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Kayu manis adalah salah satu bahan penting dalam dunia baking karena beberapa jenis panganan manis sengaja ditambahkan bahan ini untuk mendapatkan rasa dan aroma yang khas seperti pada </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=D3CuHO78AGk" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">pembuatan cinnamon roll</a>.</p><p><br></p><p><span style="color: var(--tw-prose-bold);">Kandungan senyawa bioaktif yang terdapat pada kayu manis diantaranya: m</span>inyak atsiri, asam sinamat, sinamaldehida, eugenol, dan flavonoid, yang memiliki sifat antioksidan, antiradang, dan antidiabetes. Senyawa<span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);"> yang terdapat dalam kayu manis tersebut memiliki beragam manfaat yang baik bagi tubuh antara lain: m</span><span style="color: var(--tw-prose-bold);">engontrol kadar gula darah, menjaga kesehatan jantung,</span> melawan berbagai infeksi, termasuk infeksi gigi dan mulut (sebagai antimikroba), m<span style="color: var(--tw-prose-bold);">encegah kanker berkat kandungan </span>sinamaldehidanya, m<span style="color: var(--tw-prose-bold);">engurangi peradangan </span><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">juga dapat mengobati sakit kepala, perut kembung, dan masalah pencernaan.</span></p><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Kayu manis tumbuh baik di daerah lembap khusunya Indonesia dengan iklim tropisnya. Dibutuhkan waktu yang lama untuk bisa menghasilkan kayu manis sendiri karena pada dasarnya kayu manis baru bisa dipanen setelah berumur &nbsp;6-12&nbsp;tahun. Bagi kamu yang tertarik untuk menanam tanaman satu ini berikut langkah- langkah yang harus dilakukan</span></p><ul><li>Pilihlah lokasi di dataran tinggi dengan ketinggian 500-1.500 meter di atas permukaan laut untuk mendapatkan hasil yang optimal. Bersihkan lahan dari gulma dan semak-semak. Cangkul tanah hingga kedalaman minimal 20-50 cm untuk menggemburkan tanah. Campurkan tanah dengan pupuk kandang atau kompos untuk meningkatkan kesuburan. Biarkan selama sekitar 4 minggu sebelum menanam</li><li><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Pilih bibit dari pohon kayu manis yang telah berumur lebih dari 10 tahun dan memiliki kualitas kulit batang yang baik. Bibit bisa berasal dari biji yang sudah berusia 8-12 bulan atau tunas yang telah memiliki akar baru.</span></li><li>Selanjutnya tanam bibit yang sudah disediakan. Sebaiknya dilakukan pada awal musim hujan untuk memastikan tanaman mendapatkan cukup air.</li><li><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Berikan pupuk NPK, urea, dan TSP secara bergantian. Dosis pupuk harus disesuaikan dengan usia tanaman.</span></li><li><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Lakukan penyiangan gulma secara rutin, minimal satu hingga dua minggu sekali hingga tanaman berusia dua tahun.</span></li><li><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Jika ada tanaman yang tidak sehat, lakukan </span><a href="https://perumahan-ciptakarya.malangkab.go.id/pd/page/detail?title=perumahan-ciptakarya-opd-penyulaman-taman-perbatasan-gondanglegi" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">penyulaman</a><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">. Saat menanam tanaman ini penjarangan perlu dilakukan untuk menjaga jarak antar tanaman agar tumbuh dengan baik</span></li><li><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Setelah&nbsp;6-12&nbsp;tahun, kayu manis bisa dipanen. Cara memanen kayu manis adalah dengan memotong batang yang diinginkan dan kupas kulitnya. Kulit yang dipanen harus dibersihkan dan dijemur di bawah sinar matahari untuk mengeringkannya.Tanda utama pohon siap panen adalah daun yang berubah menjadi hijau tua, kulit yang mengelupas, dan keluarnya getah dari pohon.</span></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>', '2024-09-14 03:54:47', '2024-09-14 03:54:47'),
	(35, 83844, 'Mengenal Apa Itu Bawang Putih', 'mengenal-apa-itu-bawang-putih', '<p>Bawang putih adalah tanaman yang tumbuh berumpun diselimuti bungkus tipis dan memiliki akar serabut di bawahnya untuk menyerap air dan nutrisi. Selain digunakan untuk bumbu masak, beberapa orang mengonsumsi bawang putih secara langsung yang dipercaya dapat memperlancar peredaran darah juga obat berbagai penyakit.</p><p><br></p><p>Didalam bawang putih terdapat kandungan yang bernama <em>allicin</em> dan <em>f</em><em style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471);">lavonoid</em>. <em>Allicin</em> memiliki manfaat yang baik bagi tubuh diantaranya dapat membantu melawan virus tidak baik atau sebagai antivirus, <em>allicin</em> juga dapat meningkatkan sistem imun. Sistem imun adalah garis pertahanan yang berfungsi untuk melindungi tubuh dari bakteri, virus maupun parasit.</p><p><br></p><p>Kemudian di dalam bawang putih terdapat <em>flavonoid</em> yang berfungsi sebagai zat <span style="color: oklch(0.304 0.04 213.681); background-color: oklch(0.99 0.004 106.471);">untuk mencegah atau memperlambat kerusakan sel-sel pada tubuh. </span>Jadi dapat disimpulkan manfaat dari bawang putih adalah dapat mengatasi flu karena kandungan antivirusnya juga dapat meningkatkan sistem imun.</p><p><br></p><p>Cara mengolah bawang putih bisa dengan menghilangkan kulitnya kemudian diiris tipis tipis ataupun diulek bersama bahan masakan lain.</p><p><br></p><p>Menanam bawang putih dapat dilakukan dengan mudah. Caranya adalah, pertama siapkan bibit bawang putih, bisa menggunakan bawang yang sudah ada siungnya. Kemudian siapkan tempat untuk menanam, bisa pot ataupun polybag. Isi tempat tersebut dengan tanah secukupnya. Tanam siung bawang putih dengan posisi bagian runcing menghadap ke atas. Jangan lupa untuk menyiram dan menyimpannya di tempat yang terkena sinar matahari.</p><p>Setelah dirawat selama 4-6 bulan maka bawang putih bisa dipanen. Selamat mencoba.</p>', '2024-09-14 18:48:24', '2024-09-14 23:34:41'),
	(36, 83844, 'Kandungan Sitronela dalam Serai', 'kandungan-sitronela-dalam-serai', '<p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Serai adalah tanaman dengan daun panjang berwarna hijau. Batangnya lunak, berongga, dan biasanya tumbuh dalam rumpun(berkelompok). Serai memiliki akar serabut dimana akarnya kecil banyak tapi tidak terlalu panjang. Aroma serai sangat harum, yang membuatnya populer sebagai penyedap makanan. Bagian yang digunakan adalah bagian batang yang didalamya terdapat umbi agak lunak berwarna putih agak kehijau hijauan.</span></p><p><br></p><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Serai memiliki kandungan </span><em style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">sitronela</em><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);"> yang bermanfaat untuk mengusir nyamuk. Selain itu ada beberapa manfaat lain dari serai, yaitu menurunkan demam, meredakan nyeri dan dengan aromanya yang wangi itu saat kita menghirupnya akan terasa menenangkan dan membuat kita rileks.</span></p><p><br></p><p>Cara membudidayakan serai cukup sederhana karena termasuk kedalam golongan famili rumput yang sangat mudah sekali tumbuh, kita hanya cukup menancapkan batang serai yang sudah berakar pada tanah baik di pot ataupun di lahan depan rumah, kemudian tempatkan di tempat yang terkena sinar matahari dan jangan lupa siram setiap pagi dan sore secukupnya, maka serai akan tumuh dengan baik dan dapat dipanen setelah 4-6 bulan setelah penanaman.</p>', '2024-09-15 04:54:19', '2024-09-15 04:54:19'),
	(37, 83844, 'Gel Pada Lidah Buaya', 'gel-pada-lidah-buaya', '<p><em>Aloe vera</em> atau kita kenal dengan sebutan lidah buaya adalah tanaman yang memiliki daun tebal dan di dalamnya terdapat gel berlendir. Lidah buaya biasanya berwarna hijau hingga hijau keabu-abuan, tapi ada juga yang memiliki bintik-bintik putih pada permukaan batangnya. Bagian yang biasa dimanfaatkan adalah bagian dalam atau bagian gel yang berlendir, gel berlendir tersebut banyak mengandung air dan sebagian sisanya mengandung zat-zat yang bisa dimanfaatkan untuk obat dan bagus untuk merawat kulit.</p><p><br></p><p>Diantara manfaat gel lidah buaya adalah dapat melembapkan kulit, menurunkan demam dan menyuburkan rambut. Cara yang bisa dicoba adalah dengan mengupas terlebih dahulu bagian kulit lidah buaya kemudian diamkan beberapa saat untuk menghilangkan getah dan dapat diaplikasikan langsung pada wajah, rambut ataupun bagian yang dimaksud. Lidah buaya juga bisa digunakan sebagai tanaman hias ataupun sebagai variasi rasa pada makanan seperti yogurt rada lidah buaya ataupun dibuat jelly.</p><p><br></p><p>Jika ditanam dalam pot, kalian bisa langsung menanam daun lidah buaya pada tanah dengan bagian runcing menghadap ke atas. Tempatkan lidah buaya di tempat yang mendapat cahaya matahari yang cukup. Tanaman ini dapat "terbakar" jika terkena matahari yang terlalu kuat dan dapat mengerut jika tanahnya terlalu lembap. Kalian bisa sesekali menyiram lidah buaya jika terlihat kering, tetapi jika masih tetap kering setelah beberapa kali disiram hendaknya bagian yang kering dipotong supaya tidak mencemari bagian lidah buaya lain yang masih sehat.</p>', '2024-09-15 05:33:24', '2024-09-15 05:33:24'),
	(38, 83844, 'Masih Belum Tahu Lengkuas Atau Jahe Simak Artikel berikut', 'masih-belum-tahu-lengkuas-atau-jahe-simak-artikel-berikut', '<p><span style="color: rgb(32, 33, 34);">Lengkuas termasuk kedalam tanaman rimpang&nbsp;atau&nbsp;rizoma yang tumbuhnya menjalar di bawah permukaan tanah dan dapat menghasilkan tunas dan akar baru dari ruas-ruasnya. Seringkali kita sulit membedakan antara lengkuas dengan jahe, namun cara yang paling sederhana adalah dengan membedakan warna pada kulitnya, lengkuas memiliki warna cenderung terang putih agak pink sedangkan jahe berwarna agak kekuning kuningan. Dapat dicoba juga dengan mencium aromanya, jahe memiliki aroma yang sedikit menyengat di hidung sedangkan lengkuas beraroma sedikit harum.</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(32, 33, 34);">Lengkuas memiliki manfaat baik bagi tubuh dintaranya </span><span style="color: oklch(0.304 0.04 213.681); background-color: oklch(0.99 0.004 106.471);">dapat meningkatkan sistem kekebalan tubuh sehingga tidak akan sering terkena penyakit, dapat melawan berbagai bakteri dan jamur, juda dapat meredakan diare.&nbsp;Cara membuatnya dengan merebus lengkuas seukuran satu ruas jari selama beberapa menit dengan segelas air bisa ditambahkan madu atau bahan lain.</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(55, 65, 81);">Menanam lengkuas tergolong mudah dan dapat dilakukan di lahan terbatas. Salah satu caranya dengan menanam tunas lengkuas pada pot simpan di tempat yang mendapat sinar matahri cukup kemudian siram secukupnya supaya rimpang tidak membusuk ataupun menjadi kering. Maka setelah 10-12 bulan lengkuas bisa dipanen.</span></p>', '2024-09-15 06:04:23', '2024-09-15 06:04:23'),
	(39, 83844, 'Jeruk Nipis', 'jeruk-nipis', '<p>Jeruk nipis merupakan tumbuhan dikotil(biji berkeping dua) berkulit hijau dan rasanya masam. Bentuknya yang kecil seukuran tutup botol membuat kita cepat mengenali jeruk ini.</p><p><br></p><p>Tapi jangan salah didalam jeruk ini terkandung vitamin juga manfaat yang baik bagi tubuh diantaranya kandungan vitamin C yang tinggi pada jeruk nipis dapat membantu melawan mikroba, semacam makhluk hidup yang sangat kecil yang hanya bisa dilihat melalui alat bernama mikroskop penyebab penyakit, mengurangi rasa sakit akibat batuk dan mengencerkan dahak di tenggorokan juga membantu melancarkan pencernaan.</p><p><br></p><p>Jeruk nipis dapat dijadikan sebagai obat batuk dengan cara dicampurkan dengan setengah sendok kecap. Bisa juga dibuat minuman dengan memeras beberapa butir jeruk kemudian ditambahkan dengan gula sesuai selera, diminum saat panas siang hari untuk menghilangkan dahaga.</p><p><br></p><p>Menanam jeruk nipis menjadi kegiatan yang menyenangkan karena bisa dilakukan bersama teman ataupun keluarga. Jika kalian tertarik menanam jeruk nipis di rumah bisa klik link <a href="https://klipaa.id/articles/26" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://klipaa.id/articles/26</a></p>', '2024-09-15 06:35:14', '2024-09-15 06:52:28'),
	(40, 83844, 'Bahan Utama Pepes', 'bahan-utama-pepes', '<p>Daun kemangi merupakan tanaman dengan akar tunggang dan memiliki biji berkeping dua(dikotil). Pucuk tanaman ini berupa bunga yang menjulur tegak ke atas.&nbsp;Di Indonesia, daun kemangi sering digunakan sebagai lalapan, bahan pelengkap ayam suwir juga bahan utama dalam membuat pepes atau kita menyebutnya <em>pais</em>. Daun ini memiliki aroma yang khas dan rasa yang segar namun sedikit pahit ketika dikunyah.</p><p><br></p><p>Cara menanam kemangi sangat mudah. Bibitnya bisa kita dapatkan dari tanaman kemangi yang sudah ada. Caranya dengan memotong batang yang mendekati pucuknya, pangkas beberapa daun kebawah sisakan yang bagian atas daunnya saja, kemudian rendam bagian batang baewah di dalam air untuk menumbuhkan akarnya terlebih dahulu.</p><p>Setelah akar tumbuh bisa langsung ditanam pada tanah atau tempat yang hendak dijadikan media menanam seperti pot atau <em>polybag</em>. Jangan lupa untuk menyiram dan pastikan tanaman terkena sinar matahari agar pertumbuhannya cepat dan baik. Berikan pupuk dua minggu sekali. Kemangi pun bisa dipanen setlah 4-6 minggu.</p>', '2024-09-15 15:37:59', '2024-09-15 15:37:59'),
	(41, 83844, 'Mint Dalam Pasta Gigi', 'mint-dalam-pasta-gigi', '<p>Kalian tahu kenapa pasta gigi atau odol memiliki rasa yang sedikit pedas? Alasannya karena di dalam pasta gigi mengandung tanaman herbal yang biasa disebut <em>mint</em> atau <em>peppermint</em>. Bentuk daunnya <span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">&nbsp;oval atau bulat dengan tepi bergerigi,&nbsp;permukaannya halus sedikit berbulu memberikan sensasi lembut saat disentuh, karena aroma yang segar dan khas untuk mengecek daun mint cukup petik dan cium aromanya. </span></p><p><br></p><p>Diantara manfaat <em>mint  </em>selain memberi rasa segar pada pasta gigi yaitu dapat menjaga kesehatan gigi, menyegarkan nafas, <span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">meredakan perut kembung juga dapat melegakan hidung tersumbat. Cara mendapatkan manfaat </span><em style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">mint</em><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);"> bisa dengan dibuat minyak esensial, direbus helaian daun dan dicampurkan madu untuk obat perut kembung ataupun diseduh dengan air panas untuk dihirup uapnya untuk memperlancar aliran udara karena hidung tersumbat.</span></p>', '2024-09-15 16:03:25', '2024-09-15 16:03:25'),
	(42, 83844, 'Brotowali, Tanaman Rambat Pahit', 'brotowali-tanaman-rambat-pahit', '<p>Brotowali atau beberapa orang menyebutnya batrawali adalah tanaman herbal yang termasuk kedalam tumbuhan perdu(semak). Tumbuh menjalar dengan bentuk daun mirip dengan daun markisa, berbentuk hati namun memiliki ukuran yang lebih kecil dan batang batrawali lebih keras tidak seperti tanaman markisa.&nbsp;</p><p><br></p><p>Manfaat batrawali bagi tubuh diantaranya dapat menurunkan gula darah. Tapi kebanyakan digunakan untuk menyapih atau mengurangi pemberian ASI pada anak usia diatas dua tahun. Tanaman ini memiliki rasa yang sangat pahit, saat kita memetik bagian tanaman ini maka rasa pahit akan menempel di tangan.</p><p><br></p><p>Untuk penanaman di pot atau tempat kecil, siapkan tanah kasih lubang sebesar tutup botol kemudian masukan bibit ke dalam lubang tanam hingga tertutup tanah. Letakkan pot di tempat teduh dekat media rambatnya seperti pohon, tembok, atau ajir. Lakukan pemupukan dengan menggunakan pupuk organik baik itu pupuk kandang maupun pupuk kompos. Lakukan pembersihan tanaman pengganggu lain yang tumbuh disekitar tanaman brotowali agar tumbuh dengan optimal.</p>', '2024-09-15 17:51:02', '2024-09-15 17:51:02'),
	(43, 83844, 'Tanaman Rimpang Jahe', 'tanaman-rimpang-jahe', '<p>Jahe adalah tumbuhan r<span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">impang berbentuk jemari dengan ruas-ruas, berwarna kuning pucat hingga merah muda, berbau sedikit menyengat dan khas, rasanya pedas. Rimpang adalah sebutan untuk bagian dari tanaman yang tumbuh di bawah tanah dan berfungsi sebagai penyimpanan cadangan makanan, biasanya berbentuk memanjang dan bercabang, dengan tonjolan-tonjolan yang disebut "mata" yang dapat tumbuh menjadi tunas baru.</span></p><p><br></p><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Jahe digunakan sebagai bumbu masakan termasuk saat memasak semur daging. Selain jahe biasa ada juga jenis jahe merah, memiliki rasa sangat pedas berkulit merah dan seratnya lebih besar daripada jahe biasa. Biasanya jahe merah digunakan sebagai campuran jamu karena rasa pedasnya.</span></p><p><br></p><p><span style="background-color: oklch(0.99 0.004 106.471); color: oklch(0.304 0.04 213.681);">Jahe juga bisa dimanfaatkan sebagai obat kembung maupun minuman penghangat badan dengan merendam irisan satu ruas jahe dengan air panas dan diminum saat hangat kuku. Bisa juga dibuat menjadi wedang dengan menambahkan gula merah dan rempah lain.</span></p>', '2024-09-15 18:14:59', '2024-09-15 18:14:59'),
	(44, 83844, 'Kunyit', 'kunyit', '<p>Kunyit atau dikenal dengan sebutan "koneng" karena warnanya yang kuning, merupakan rempah yang tumbuh dengan rimpang atau tanaman yang tumbuh di bawah tanah dan berfungsi sebagai penyimpanan cadangan makanan, biasanya berbentuk memanjang dan bercabang. Didalam kunyit terdapat kandungan bernama kurkumin yang bisa digunakan sebagai obat maagh. Bisa dengan memarut kunyit kemudian diambil perasannya saja atau dengan meminum air rendaman kunyit.&nbsp;</p><p><br></p><p>Kunyit biasanya digunakan sebagai bumbu masak seperti pada nasi kuning ataupun jamu.</p><p><span style="color: rgb(55, 65, 81);">Menanam kunyit tergolong mudah dan dapat dilakukan di lahan terbatas. Salah satu caranya dengan menanam kinyit yang sudah bertunas pada pot, simpan di tempat yang mendapat sinar matahri cukup kemudian siram secukupnya supaya rimpang tidak membusuk ataupun menjadi kering. Maka kunyit bisa dipanen setelah 7-8 bulan dirawat. </span></p>', '2024-09-15 18:40:08', '2024-09-15 18:40:08'),
	(45, 83844, 'Kunci Memasak', 'kunci-memasak', '<p>Bawang merah adalah bumbu masak utama yang termasuk kedalam umbi lapis. Bawang merah memiliki umbi berbentuk bulat hingga oval, dengan ukuran yang bervariasi tergantung pada jenisnya.&nbsp;tersusun dari lapisan-lapisan daging yang rapi, bila diamati lebih teliti, pada bagian tengah, terdapat sebuah tunas yang disebut sebagai umbi lapis. Dari tunas itulah, tumbuhan bawang merah akan berkembang biak menjadi tumbuhan baru.</p><p><br></p><p>Bawang merah bisa tumbuh di tanah yang tergolong kering ataupun basah seperti sawah. Saat diiris bawang merah menyebabkan mata berair.</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(55, 65, 81);">Menanam bawang putih dapat dilakukan dengan mudah. Sama seperti menanam bawang putih, pertama siapkan bibit bawang merah, bisa menggunakan bawang yang sudah ada siungnya atau yang sudah tumbuh tunas. Kemudian siapkan tempat untuk menanam, bisa pot ataupun </span><em style="color: rgb(55, 65, 81);">polybag</em><span style="color: rgb(55, 65, 81);">. Isi tempat tersebut dengan tanah secukupnya. Tanam bawang tadi dengan posisi bagian runcing menghadap ke atas. Jangan lupa untuk menyiram dan menyimpannya di tempat yang terkena sinar matahari.</span></p><p><span style="color: rgb(55, 65, 81);">Bawang merah dapat dipanen setelah </span><span style="color: oklch(0.304 0.04 213.681); background-color: oklch(0.99 0.004 106.471);">&nbsp;60-70 hari, ciri utama ketika daun sudah mulai menguning.</span></p>', '2024-09-15 19:21:54', '2024-09-15 19:22:57'),
	(47, 81934, 'Aksinya Viral, Kades Sultan di Majalengka ini ngaku di lamar Parpol', 'aksinya-viral-kades-sultan-di-majalengka-ini-ngaku-di-lamar-parpol', '<p>Majalengka - Nama Kepala Desa Kawunghilir, Cigasong, Majalengka, Yosa Novita atau Kades \'Sultan\' semakin dikenal masyarakat karena kerap melakukan aksi sosial. Salah satu gebrakannya yang sukses membetot perhatian publik, yakni program pinjaman uang tanpa bunga.</p><p>Dari kantong pribadinya ia menganggarkan uang sebesar Rp200 juta untuk program tersebut. Program ini ia canangkan untuk menumpas aktivitas rentenir di desanya.</p><p><br></p><p>Melalui program tersebut, nama Yosa mulai dikenal publik. Kepopuleran Yosa nampak menarik minat sejumlah Partai Politik (Parpol) untuk meminangnya.</p><p><br></p><p>Yosa tak menampik menjelang Pemilu 2024 banyak Parpol yang \'melamar\' dirinya dengan menjanjikan sejumlah tawaran. Yosa enggan mau menyebutkan Parpol apa saja yang sudah mendekati dirinya. Namun Yosa mengaku, dirinya tidak minat untuk berkiprah di politik.</p><p><br></p><p>"Yang nawarin mah banyak. Ada lah, tawaran untuk jadi dewan atau apa lah. Tapi saya enggak mau lah urusan politik," kata Yosa kepada detikJabar, Rabu (8/11/2023).</p><p><br></p><p>ADVERTISEMENT</p><p>Baca juga:</p><p>Apa Kabar Program Pinjaman Beras Kades \'Sultan\' Majalengka?</p><p>Yosa tidak ingin memikirkan terlalu jauh tujuannya kedepan. Ia hanya merasa cukup bahagia dengan kondisinya saat ini menjadi kepala desa.</p><p><br></p><p>"Enggak ada banget niatan. Saya tidak ada niatan nyalon dewan, nyalon bupati, gak ada. Saya mah udah bahagia gini aja (jadi kepala desa). Udah bahagia mau ngapain lagi," ujar Yosa.</p><p><br></p><p>"Lain orang, lain niat. Saya tidak ada niatan untuk menuju ke sana. Saya mah bagaimana Gusti Allah aja ke depannya, kan kita tidak tahu jalan hidup orang kedepannya bagaimana," sambungnya.</p><p><br></p><p>Aksi-aksi sosial yang selama ini Yosa lakukan untuk warganya bukan untuk tujuan tertentu. Menurutnya, gebrakan tersebut murni demi membahagiakan warganya dan hanya untuk mencari ladang ibadah.</p><p><br></p><p>"Alasannya hidup saya pengin bahagia, apa lagi yang harus dicari?. Saya sekarang mah fokusnya ngumpulin pahala buat di akhirat. Suatu saat kita kan bakal meninggal, itu kan yang kita bawa (pahala), bukan harta tapi pahala," ucap dia.</p><p><br></p><p>Ragam Aksi Kades Sultan</p><p><br></p><p>Selain mempunyai program pinjaman uang tanpa bunga, Yosa juga mempunyai program \'Anti Kelaparan\'. Ia meluncurkan program pinjaman beras untuk warganya.</p><p><br></p><p>Program yang diluncurkan pada 18 Januari 2023 itu, digagas atas dasar keprihatinannya dalam menghadapi musim paceklik di Desa Kawunghilir. Musim paceklik adalah musim dimana petani belum bisa panen sedangkan stok beras mulai menipis.</p><p><br></p><p>"Program peminjaman beras kepada warga Desa Kawunghilir, karena saya prihatin. Saat ini musim paceklik, dan harga beras di pasaran juga mahal," ujar dia.</p><p><br></p><p>Seperti program sebelumnya, program peminjaman beras ini juga digelontorkan dari kantong pribadinya. Untuk program ini, Yosa menyediakan stok beras sebanyak 1,5 ton untuk warga Kawunghilir. Beras yang disediakannya pun merupakan jenis beras yang berkualitas.</p><p><br></p><p>"Jadi saya meminjamkan beras dengan harganya per kilo Rp 12.000 karena yang Rp 300 rupiahnya saya subsidi buat bekal saya itu mah di akhirat nantinya. Jadi pembelian dari pabrik itu Rp 12.300 yang beras bagus," ucap dia.</p><p><br></p><p>Selain gemar membuat program jasa peminjaman, Yosa juga gemar berbagi. Yosa mempunyai program berbagi beras setiap menjelang Munggahan atau menjelang Ramadan. Aksi ini juga sudah diluncurkan sejak mulai menjabat jadi Kades pada 2021 lalu.</p><p><br></p><p>Aksinya ini, kata Yosa, diharapkan agar warganya bisa fokus menjalankan ibadah puasa dengan khidmat, tanpa khawatir kekurangan stok bahan kebutuhan dapur. "Alhamdulillah, (program bagi-bagi beras jelang Ramadan) ini sudah kedua kali selama saya menjabat sebagai Kepala Desa," kata Yosa.</p><p><br></p><p>Baca juga:</p><p>Kades \'Sultan\' Majalengka Rayakan Anaknya Lulus S2 Lewat Hajat Rakyat</p><p>Beras gratis itu merupakan hasil garapan sawah bengkok atau sawah milik desa. Hasil garapan sawah bengkok yang seharusnya untuk \'jatah\' kepala desa, tetapi Yosa memilih membagikannya secara gratis kepada warga Kawunghilir.</p><p><br></p><p>"Kebetulan karena ini sudah musim panen tiba dan sudah digiling, jadi sekalian menyerahkan hasil beras dari (sawah) bengkok saya secara pribadi," ujar Yosa.</p><p><br></p><p>Disampaikan Yosa, beras gratis tersebut dibagikan kepada seluruh warga Kawunghilir. Sebanyak 5 kilogram beras dicanangkan untuk per kepala keluarga.</p><p><br></p><p>"Semuanya dapat (beras gratis), nggak ada kategori apapun, pokoknya semua warga Kawunghilir aja. Dapetnya 5 kilo per kepala keluarga, disini ada 360 KK (Kepala Keluarga)" ucap dia.</p><p><br></p><p>Program bagi-bagi beras juga, kata Yosa, tak hanya dilakukan setiap menjelang bulan Ramadan. Program ini juga kerap dilakukan setiap memasuki musim panen.</p><p><br></p><p>"Nggak setiap menjelang Ramadan aja sih. Hasil sawah bengkok saya memang selalu dibagikan ke warga," jelas dia.</p><p><br></p><p>Tak sampai sana, Yosa juga gemar membuat program-program bersifat sosial, mulai dari makan bersama warga setiap hari Jumat, rutin membagikan makanan siap santap kepada lansia hingga memberikan honor pribadinya untuk RT, RW, Guru Kober, Guru madrasah dan hansip.</p><p><br></p><p>Bahkan informasi yang diterima detikJabar, Yosa juga pernah merehab rumah warga yang hampir roboh dari kantong pribadinya. Selain itu, ia juga pernah meng-kursus-kan secara gratis kepada 30 anak-anak di desanya untuk belajar Ilmu Teknologi (IT).</p><p><br></p><p>"Saya juga udah menyumbangkan ambulance buat warga, terus membikin pembakaran sampah dengan uang pribadi biar lingkungan bersih, karena tidak boleh bakar sampah sembarangan itu akan merusak polusi udara dan ozon," ucap dia.</p><p><br></p><p><strong>SUMBER : </strong><em>https://www.detik.com/jabar/cirebon-raya/d-7025842/aksinya-viral-kades-sultan-di-majalengka-ngaku-dilamar-parpol</em></p>', '2024-09-17 01:07:17', '2024-09-17 01:07:17'),
	(48, 83844, 'Menghadapi Desa Digital Bersama Klipaa', 'menghadapi-desa-digital-bersama-klipaa', '<p><span style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0);">Digital merupakan pembaharuan dari penggunaan teknologi yang diharap bisa membawa ke arah yang lebih baik lagi. </span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Di era sekarang, digital bukan hanya sekadar gaya hidup, tetapi juga kebutuhan untuk menyelesaikan masalah di berbagai kehidupan.</span></p><p><br></p><p class="ql-align-justify"><em style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0);">Apa Itu Desa Digital?</em></p><p class="ql-align-justify">Desa digital merupakan upaya pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan kualitas hidup penduduk. Desa digital hadir sebagai solusi dan wadah untuk menciptakan lingkungan yang produktif, edukatif dan inovatif.</p><p><br></p><p class="ql-align-justify"><em style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0);">Keuntungan Desa Digital</em></p><ul><li class="ql-align-justify"><span style="background-color: transparent;">Membina Masyarakat Untuk Menghadapi Kemajuan Era Digital</span></li><li class="ql-align-justify"><span style="background-color: transparent;">Mempermudah Akses Informasi dan Meningkatkan Wawasan Masyarakat</span></li><li class="ql-align-justify"><span style="background-color: transparent;">Meningkatkan Kualitas dan Mempercepat Pelayanan Publik</span></li><li class="ql-align-justify"><span style="background-color: transparent;">Memperluas Akses Partisipasi Masyarakat&nbsp;</span></li></ul><p><br></p><p class="ql-align-justify"><em style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0);">Penerapan Digital Desa dengan Aplikasi Klipaa</em></p><p class="ql-align-justify"><span style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0);">Klipaa merupakan aplikasi yang memberi solusi kepada masyarakat untuk berbagi dan mencari informasi khususnya tentang keadaan desa. Aplikasi ini memiliki beberapa fitur utama seperti:</span></p><ul><li class="ql-align-justify"><strong style="background-color: transparent;">Komunitas</strong></li></ul><p class="ql-align-justify">Fitur ini bisa digunakan untuk membuat komunitas  secara online yang dapat diikuti oleh warga desa/kelurahan lainnya. Mereka bisa memilih untuk dapat mengikuti hal hal yang mereka butuhkan dan atupun sukai.</p><ul><li class="ql-align-justify"><strong style="background-color: transparent;">Artikel</strong></li></ul><p class="ql-align-justify">Menambah wawasan dan pengetahuan dengan membaca artikel yang warga bagikan. Masyarakat juga bisa berbagi hasil tulisan dengan fitur ini.</p><ul><li class="ql-align-justify"><strong style="background-color: transparent;">Surat Online</strong></li></ul><p>Dapat digunakan untuk pengajuan surat tanpa ribet. Dengan berbasis online, warga bisa mengakses berbagai kebutuhan surat menyurat tanpa pergi langsung ke desa.</p><ul><li><strong>Postingan</strong></li></ul><p>Bisa dengan mudah mengetahui kegiatan warga yang sedang berlangsung sebagai dikumentasi warga.</p><p><br></p><p class="ql-align-justify"><em style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0);">Misi Desa Digital</em></p><p class="ql-align-justify">Misi dari desa digital yakni mengimplentasikan pemanfaatan teknologi dengan menciptakan masyarakat yang terkoneksi, berkolaboratif, dan inovatif.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p><br></p>', '2024-09-17 21:58:14', '2024-09-17 21:58:14'),
	(49, 83844, 'Desa Organik di Tengah Kota, Emang bisa ?', 'desa-organik-di-tengah-kota-emang-bisa', '<p>Jawabannya <strong><em>bisa.</em></strong> Di Bogor, terdapat salah satu desa yang masih menjaga keasriannya. Walaupun di tengah hiruk pikuk kota yang ramai, desa ini masih tangguh mempertahankan kedamaian juga keaslian alamnya. Funfact lainnya <em>desa ini dikelilingi banyak pabrik. </em>Kampung ini benar benar memanfaatkan SDM dan SDA-nya dengan baik karena seperti yang kita tahu, dengan letaknya yang di tengah kota dan dikelilingi pabrik biasanya budaya dan kebiasaanya akan terserap oleh daerah di sekitarnya.</p><p><br></p><p>Namun kampung ini berdiri tegak dengan kebiasaan warga desa yang menjaga alam dengan baik. Contohnya untuk bercocok tanam di kampung ini tidak menggunakan pupuk kimia seperti Urea dan ZA. Mereka menggunakan pupuk organik yang dihasilkan dan diolah sendiri. Tapi menariknya, tanaman yang ditanam di kampung ini tumbuh dengan subur.</p><p><br></p><p>Desa ini menanamkan konsep<em> "satu rw satu blok tanaman"</em>. Apa itu ? Jadi di desa ini tiap rw diwajibkan menanam satu jenis tanaman dalam satu blok tanah, diberi pembatas juga nama sesuai dengan rw masing masing. Misalnya rw delapan hendak menanam pohon singkokng, maka di blok rw delapan dengan sebutan "cluster 008" berjejer pohon singkong yang dirawat dan dilakukan berbagai perawatan sehingga terpampang pohon singkong yang berdiri dengan rapih dan menarik. Bagi kamu yang tertarik ingin melihat salah satu keunikan kampung ini bisa berkunjung ke <strong>Kampung Pancasila, Desa Gunung Putri, Bogor.</strong></p><p><br></p><p>Semoga ini menjadi inspirasi bagi petani dan desa desa lain untuk terus menjaga kealamian dan keasrian alamnya apapun yang terjadi.</p><p><br></p><p><br></p>', '2024-09-18 18:04:23', '2024-09-18 18:04:23'),
	(50, 83844, 'Cek Manfaat Jalan Kaki Bagi Tubuh', 'cek-manfaat-jalan-kaki-bagi-tubuh', '<p>Jalan kaki merupakan aktivitas sederhana yang bisa dilakukan dimanapun dan kapanpun, baik di lingkungan sekitar rumah maupun di jalanan. Akhir akhir ini banyak orang melakukan kegiatan berjalan kaki sepuluh ribu langkah atau setara dengan 30 menit untuk meningkatkan kebugarannya. Manfaat lain jalan kaki diantaranya :</p><ul><li>Menjaga kesehatan jantung</li></ul><p>Dengan berjalan kaki 30 menit, maka akan memperkuat otot otot jantung dan menjaga sirkulasi darah dengan baik.</p><ul><li>Membantu menjaga berat badan</li></ul><p>Dengan membakar kalori, jalan kaki menjadi aktivitas yang efektif untuk program penurunan berat badan. Apalagi bagi beberapa orang penderita obesitas yang ingin memulai hidup sehat.</p><ul><li>Meningkatkan daya tahan tubuh</li></ul><p>Sebagai bagian dari aktivitas fisik, maka berjalan kaki pastinya bisa meningkatkan imunitas untuk menjaga tubuh menangkal berbagai penyakit.</p><p><br></p><p>Yuk mulai lakukan kegiatan sederhana ini. Jadikan jalan kaki sebagai investasi kecil untuk menjadikan hidup yang lebih sehat</p>', '2024-09-19 16:20:52', '2024-09-19 16:20:52'),
	(51, 83844, 'Hasil Panen Organik di Kampung Pancasila', 'hasil-panen-organik-di-kampung-pancasila', '<p>Kembali mengabarkan tentang desa di tengah kota yang menggunakan pupuk organik sebagai nutrisi tanaman. Kali ini membahas tentang hasil panen kacang tanah yang kualitasnya tak kalah dengan menggunakan pupuk kimia. Kacang tanah yang tumbuh tanpa pupuk kimia cenderung memiliki rasa yang lebih alami dan kaya akan nutrisi. Hal ini karena tanaman dapat menyerap mineral dari tanah dengan lebih optimal.</p><h3><br></h3><p>Penggunaan pupuk organik juga dapat mengurangi pencemaran tanah dan air yang sering disebabkan oleh pupuk kimia. Dengan menjaga kesuburan tanah dan mengurangi ketergantungan pada bahan kimia, petani dapat terus menghasilkan kacang tanah dengan kualitas tinggi tanpa merusak lingkungan. Produk organik sering kali memiliki harga jual yang lebih tinggi di pasaran. Konsumen semakin sadar akan manfaat makanan organik, sehingga permintaan terhadap kacang tanah yang ditanam tanpa pupuk kimia semakin meningkat.</p><h2><br></h2><p>Kacang tanah biasanya siap panen sekitar 90-120 hari setelah ditanam, tergantung varietas dan kondisi cuaca. Ciri-ciri tanaman siap panen adalah daun yang menguning dan bunga yang telah jatuh. Panen dilakukan dengan cara mencabut tanaman secara hati-hati agar tidak merusak umbi. Setelah dicabut, umbi perlu dibersihkan dari tanah dan dibiarkan kering di tempat yang teduh.</p><h3><br></h3><p>Kacang tanah yang sudah dipanen harus disimpan di tempat yang kering dan sejuk untuk mencegah pertumbuhan jamur dan kerusakan. Penyimpanan yang baik akan memperpanjang umur simpan kacang tanah.</p><p><br></p><p>Kacang tanah tanpa pupuk kimia tidak hanya bermanfaat bagi kesehatan, tetapi juga mendukung keberlanjutan lingkungan. Dengan menerapkan teknik pertanian organik, petani dapat menghasilkan kacang tanah berkualitas tinggi sambil menjaga ekosistem.</p>', '2024-09-22 20:48:28', '2024-09-22 20:57:08'),
	(52, 83777, 'Tanaman Zodia Pengusir Nyamuk', 'tanaman-zodia-pengusir-nyamuk', '<p>Hai siswa rajin</p><p>sudah tahu tanaman  zodia?   tanaman ini mempunyai nama latin Evodia suaveolens.    merupakan salah satu tanaman asli Indonesia, tepatnya berasal dari Papua. Biasanya tanaman ini digunakan untuk menghalau gigitan serangga seperti nyamuk.</p><p><br></p><p>keren ya bisa mengusir nyamuk, cocook untuk ditanam di rumah yang suka ada nyamuknya</p><p><br></p><p>Tanaman ini merupakan anggota keluarga rutaceae. Zodia sejak dahulu telah digunakan oleh masyarakat Irian untuk menghalau nyamuk sebelum mereka masuk ke hutan, dengan cara menggosokkan daunnya pada permukaan kulit.</p><p><br></p><p>Merangkum dari buku Demam Berdarah karya Dr Genis Ginanjar, tanaman zodia umumnya tidak terlalu tinggi, maksimum sekitar 75 sentimeter. Daunnya berbentuk pipih memanjang agak lentur dengan warna kuning kehijau-hijauan.</p><p><br></p><p>Perawatannya pun cukup sederhana. Ananda hanya perlu menyiram tanaman zodia sebanyak dua kali sehari dalam keadaan biasa. Tanaman ini dapat ditanam di dalam rumah, tetapi perlu dikeluarkan dan dijemur di bawah sinar matahari setiap hari. Tanaman ini mudah dibiakkan melalui biji benih dan stek batang.</p><p><br></p><p>Kandungan tanaman zodia</p><p><br></p><p>Tanaman zodia mengandung zat yang berkhasiat seperti evodiamine dan rutacerpine. Minyak yang diekstrak dari tanaman ini mengandung 46 persen linalol. Zat linalol ini memang telah dikenal berkhasiat sebagai penghalau nyamuk.</p><p><br></p><p>Sebuah penelitian telah menunjukkan bahwa tanaman zodia mampu menghalau nyamuk. Pada penelitian tersebut, telah dilakukan dengan cara menggosokkan daun zodia pada satu tangan objek penelitian, sedangkan tangan yang lain tidak digosokkan daun zodia.</p><p><br></p><p>Selain itu, tanaman nyamuk ini juga berkhasiat untuk mempercepat penyembuhan luka, mengurangi bengkak, dan nyeri akibat gigitan nyamuk atau serangga lainnya, Ananda.</p><p><br></p><p>Cara penggunaan</p><p><br></p><p>Khasiat tanaman ini dapat diperoleh dengan cara menggosokkan daunnya ke permukaan kulit. Tak hanya itu, tanaman zodia ini pun dapat diletakkan dalam satu ruangan, dan aroma yang keluar dari tanaman ini akan berperan menghalau nyamuk memasuki ruangan tersebut.</p><p><br></p><p>Tanaman zodia yang berukuran kecil dapat menghalau nyamuk di ruangan seluas empat meter persegi. Sebaiknya tanaman ini disimpan di tempat yang memiliki sirkulasi udara yang memadai.</p><p><br></p><p>Ananda juga bisa meletakkan tanaman di sekitar tempat angin masuk dalam ruangan atau di sudut ruangan tertentu kemudian tiup dengan kipas angin, aroma yang cukup wangi pun akan keluar.</p><p><br></p><p>Akan tetapi, Ananda tetap perlu waspada, seandainya tanaman zodia diletakkan di ruangan yang sempit dan sedikit sirkulasi udara, itu bisa membuat orang-orang di sekitarnya merasa pusing atau mungkin mual, Ananda.</p>', '2024-09-25 04:29:04', '2024-09-25 04:29:04'),
	(53, 83777, 'Bunga Adenium si Tahan Kekeringan', 'bunga-adenium-si-tahan-kekeringan', '<p>Tanaman ini sangat cocok untuk jadi hiasan rumah, apakah ananda tahu selain indah tanaman ini sangat tahan kekurangan air. Mungkin karena berasal dari daerah arab yang banyak gurunnya ya..</p><p><br></p><p>Adenium arabicum, atau yang dikenal sebagai "Desert Rose," adalah tanaman sukulen yang populer karena bentuknya yang unik dan bunga yang cantik. Tanaman ini memiliki batang yang tebal dan gemuk, serta daun hijau mengkilap yang tumbuh di bagian atas. Bunga Adenium muncul dalam berbagai warna, seperti merah, pink, dan putih, dengan bentuk yang menyerupai terompet.</p><p><br></p><p>Adenium arabicum sangat tahan terhadap kekeringan dan lebih suka berada di tempat yang terang dengan sinar matahari penuh. Tanaman ini cocok untuk ditanam di pot atau sebagai tanaman hias di taman, dan dapat berkembang dengan baik di iklim tropis maupun subtropis. Selain penampilannya yang menarik, Adenium juga dikenal sebagai simbol keberuntungan dan keindahan.</p>', '2024-09-25 04:32:56', '2024-09-25 04:32:56'),
	(54, 83777, 'Aglaonema Merah yang Ada di Setiap Halaman Rumah', 'aglaonema-merah-yang-ada-di-setiap-halaman-rumah', '<p>Tanaman Aglaonema sangat popular sehingga hampir dimiliki oleh semua penyuka bunga. , tanaman sering dikenal sebagai "Chinese evergreen," adalah tanaman hias populer yang berasal dari Asia Tenggara. </p><p><br></p><p>Tanaman ini dikenal karena daunnya yang lebat dan berwarna-warni, seringkali dengan pola yang menarik, termasuk hijau, perak, dan merah muda. Aglaonema mudah dirawat dan dapat tumbuh dengan baik di berbagai kondisi pencahayaan, meskipun lebih menyukai cahaya tidak langsung. </p><p><br></p><p>Selain estetika yang menawan, tanaman ini juga memiliki kemampuan untuk memurnikan udara, menjadikannya pilihan ideal untuk interior rumah atau kantor. Aglaonema juga relatif tahan terhadap hama, menjadikannya pilihan yang praktis bagi para pemula dalam berkebun.</p>', '2024-09-25 04:36:11', '2024-09-25 04:36:11'),
	(55, 83763, 'Pak RT yang Disenangi Warga', 'pak-rt-yang-disenangi-warga', '<p>Yuk kenalan dengan salah satu masyarakat lokal. Kali ini ada Pak RT(Rukun Tetangga) yang menjalankan tugasnya dengan baik. Namanya Pak Ujang Tatang, usia beliau saat ini 45 tahun. Beliau merupakan salah satu masyarakat Kampung Bukatanah&nbsp;RT03, Desa Barusuda, Cigedug. Bagi Masyarakat RT03, beliau adalah sosok yang baik hati dan bertanggungjawab. Dalam beberapa kegiatan beliau kerap hadir untuk mensupport acara ataupun sekedar menyapa warganya. Dedikasi yang beliau lakukan membuat masyarakat RT 03 berharap beliau terus menjabat sebagai RT.&nbsp;</p><p><br></p><p><br></p><p>Peran aktif beliau di lingkungan masyarakat patut diacungi jempol. Contohnya pada kasus covid-19, Pak RT satu ini menanyakan kepada warganya termasuk warga kampung yang berada di luar kota terkait sudah belumnya divaksin. Masyarakat merasa diperhatikan dengan sikap pak RT tersebut. Bukan hanya itu, beliau kerap memimpin acara jumsih atau jumat bersih yang dilakukan setiap 3 bulan sekali atau saat rumput pinggir jalan sudah terlihat tinggi.</p><p><br></p><p>Dibalik kesuksesannya itu juga ada istrinya yang mendukung dan juga berkontribusi dalam menciptakan lingkungan yang aman dan nyaman. Istrinya, Ibu Pipit juga kerap membantu beberapa pekerjaan Pak RT. Mereka kerap menjadi penghubung informasi antar desa dan warga. Baik itu soal bansos, pembayaran uang pajak bumi dan lainnya.</p><p><br></p><p>Pastinya suatu kebahagiaan memiliki sosok pemimpin&nbsp;dengan sikap baik seperti Pak Ujang Tatang</p>', '2024-09-25 23:59:17', '2024-09-25 23:59:17'),
	(56, 83844, 'Desa Tipar dan Teknologi', 'desa-tipar-dan-teknologi', '<p>Pemanfaatan teknologi dapat berdampak baik bagi kehidupan sehari hari. Contohnya Desa Tipar, Kecamatan Cikelet, Kabupaten Garut. Desa ini membagikan potret penerimaan pendaftaran calon anggota KPPS. Keaktifan desa Tipar dalam menggunakan teknologi dapat dilihat dari beberapa postingan di akun Klipaa. Postingan yang dibagikan dapat menjadi sarana informasi bagi masyarakat desa terkait kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan.</p><p><br></p><p>Apalagi sekarang memasuki pemilihan pilkada dan pilgub 2024 pastinya beberapa warga ada yang tertarik untuk menjadi bagian penyelenggara pemilu. Dengan adanya postingan dari Desa Tipar, informasi menjadi cepat teersampaikan tentunya dapat diakses oleh masyarakat yang dibutuhkan.</p><p><br></p><p>Ini merupakan kabar yang baik. Salah satu perwujudan desa digital dari hal kecil dimulai. Semoga menjadi inspirasi bagi desa desa lain untuk terus aktif memanfaatkan teknologi</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><em>sumber foto: akun klipaa Desa Tipar</em></p>', '2024-09-26 15:38:32', '2024-09-26 15:38:32'),
	(57, 83844, 'Proses Hujan Secara Sederhana', 'proses-hujan-secara-sederhana', '<p>Akhir akhir ini cuaca sedang mengalami hujan. Tapi apakah kalian tahu bagaimana hujan bisa terjadi ?</p><p><br></p><p>Secara singkatnya hujan terjadi saat air menguap dari permukaan laut, kemudian di atas sana butiran butiran air berkumpul menjadi satu membentuk awan, karena awan dipenuhi butiran air dan semakin berat, satu persatu butiran air turun ke bumi atau disebut dengan air hujan.</p>', '2024-09-26 17:47:49', '2024-09-26 17:47:49'),
	(58, 83844, 'Bangga Memiliki Batik', 'bangga-memiliki-batik', '<p>Selamat hari batik nasional !</p><p>Hari ini tepatnya tanggal 2 Oktober diperingati sebagai hari batik nasional. Batik merupakan salah satu warisan budaya Indonesia yang hingga ini semakin banyak peminatnya. Batik identik dengan acara formal atau acara hajatan. Namun sekarang di kalangan gen z(generasi z yang lahir antara 1997-2012) pemakaian batik dijadikan sebagai fashion tersendiri. Mereka menyebtnya dengan istilah berkain. Mereka memadu padankan kain batik dan terkadang digunakan sebagai gaya hidup sehari hari.</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(33, 37, 41);">UNESCO telah menetapkan batik sebagai Warisan Kemanusiaan untuk Budaya Lisan dan Nonbendawi pada tanggal 2 Oktober 2009. Batik </span>memiliki ciri khas dan makna dari masing masing daerah. Diantara makna dan motif batik diantaranya : motif kawung yang disusun geometris, diartikan sebagai lambang terjadinya kehidupan manusia. Harapannya, agar manusia tidak melupakan asal usulnya. Ada juga motif batik parang mengandung nilai sekaligus petuah agar manusia tidak mudah menyerah terhadap segala yang terjadi dalam kehidupan. Pola garisnya yang saling berkesinambungan menggambarkan konsistensi manusia dalam memperbaiki diri dari waktu ke waktu, pantang menyerah untuk mencapai kesejahteraan. (<em>sumber:wonderful indonesia,indonesia travel.id</em>)</p><p><br></p><p>Semoga kita bisa mengenalkan dan menjaga kelestarian batik.</p>', '2024-10-01 20:12:14', '2024-10-01 20:16:49'),
	(59, 83844, 'Berjualan Gorengan sambil Beramal', 'berjualan-gorengan-sambil-beramal', '<p>Ma Entin sebutan bagi seorang penjual gorengan keliling yang menjajalkan dagangannya dari rumah ke rumah. Beliau adalah seorang warga Kampung Cipaganti, Desa Giriawas,Cikajang. Usia beliau sekarang sekitar 54 tahun. Beliau adalah seorang ibu yang akhir akhir ini baru ditinggalkan suaminya meninggal. Sudah 6 tahun lebih beliau berjualan. Gorengan yang dijual cukup beragam dan tidak tentu, karena Ma Entin tidak membuatnya sendiri, beliau mengambil dari orang lain dan menjualnya.</p><p><br></p><p>Setelah berjualan gorengan beliau biasanya bekerja menyetrika seragam. Banyak langgaran jajan beliau yang merasa beliau ini sosok yang baik dan membawa suasana ceria, kata kata yang keluar dari mulut beliau biasanya mengandung kata kata lucu, entah itu typo berbicara ataupun nada bicaranya yang terkesan lucu. Beliau terkenal periang yang bekerja keras. Sebutan Ma Entin sendiri adalah beliau yang memperkenalkan dan memanggil dirinya sebagai "Ma Entin" kepada setiap orang, baik anak anak ataupun orang tua.</p><p><br></p><p>Beliau sering memberi gorengan secara gratis tanpa pandang bulu. Katanya beliau ingin orang lain ikut merasakan kebahagiaan kecil yang beliau berikan. Jika diperhatikan secara langsung, banyak hal sederhana yang dilakukan beliau namun sulit untuk ditiru karena sepertinya beliau belajar mengikuti kemauan hati nurani untuk terus&nbsp;berbuat&nbsp;baik</p>', '2024-10-04 05:44:45', '2024-10-04 05:44:45'),
	(62, 83932, 'KAJIAN TRILOGI PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN PADA MAHASISWA STKIP KUSUMA NEGARA', 'kajian-trilogi-pengembangan-ilmu-pengetahuan-pada-mahasiswa-stkip-kusuma-negara', '<p class="ql-align-justify">Fondasi kehidupan berdasarkan IMAN-ISLAM-IHSAN, dan fondasi pengetahuan berdasarkan "PENDIDIKAN AGAMA"-"PENDIDKAN LINGKUNGAN HIDUP" DAN "FILSAFAT ILMU".</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">IMAN --------------------------- PENDIDIKAN AGAMA</p><p class="ql-align-justify">ISLAM-------------------------- PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP</p><p class="ql-align-justify">IHSAN-------------------------- FILSAFAT ILMU</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Pendidikan lingkungan hidup menjadi salah satu pengantar ilmu pengetahuan yang bertujuan dan berupaya untuk memahamkan para pembelajar yang dalam kegiatan belajar mengajarnya, memantapkan hati dan pikiran dengan meniatkan bahwa setiap belajar apapun, dimanapun dan dengan siapapun, tidak lepas dari izinNya, kuasaNya, serta kasih sayangNya, yang satu-satunya tujuan belajar tiada lain hanya karenaNya saja pemilik segala ilmu pengetahuan. Apa yang ada di Bumi dan alam semesta ini tidak terjadi begitu saja, semua ada konsep dan tujuan penciptaan. Manusia yang dilahirkan dibekali akal, rasa, dan karsa, tidak serta merta tidak bertujuan. Semuanya bertujuan dan bermakna untuk siklus kehidupan. Manusia sudah seharusnya setiap perjalanan demi perjalanan hidupnya menyadari bahwa setiap gerak dan rasa yang dirasakan, menjadi pesan dan petunjuk dariNya untuk manusia yang mau mendengar dan berpikir. Manusia yang terus mencari tanpa berhenti akan pengetahuan dan ilmu pengetahuan yang belum diketahuinya, ketika ridhoNya membersamai, maka akan memberi wawasan dan pembelajaran serta pendidikan dari alam semesta, yang pada prosesnya akan memunculkan banyak pertanyaan-pertanyaan lanjutan dari setiap yang diketahuinya, hingga menemukan kebenaran ilmu untuk dijadikan pedoman hidup. Pertanyaan yang timbul memberi semangat untuk mencari jawaban sampai jawaban itu diyakinkan dan dipastikan mengandung kebenaran secara lahir dan bathin.</p><p class="ql-align-justify">Pengetahuan yang didapat setiap hari bukan karena “kebetulanâ€, bagi yang mau mendengar dan berpikir. Setiap yang lahir sudah diberikan bekalnya masing-masing, yaitu berupa akal rasa dan karsa, tinggal bagaimana bekal itu dimanfaatkan dengan benar dan tepat. Tentunya butuh bimbingan dari yang disebut&nbsp;keluarga/wali sebagai pengarah, untuk memksimalkan bekal yang diberikanNya, dan kemudian dari perjalanan itu dalam prosesnya akan dipertemukan dengan berbagai ahli/guru untuk semakin memantapkan hati dan pikiran bahwa semua yang diketahuinya semata-mata untuk mengenalNya dan mengenal para utusanNya yang membawa berbagai ajaran ilmu pengetahuan untuk manusia agar tetap berada di jalan yang diridhoiNya. Manusia yang pengetahuannya terbimbing, sedikit banyak akan berkontribusi pada perkembangan jiwanya, dirinya sebagai makhluk ciptaan Tuhan, faham dirinya sebagai makhluk sosial, dan sebagai pemimpin di Bumi untuk menjaga keselarasan diantara makhluk hidup lainnya. Manusia pada dasarnya adalah mahluk yang tidak lepas dari keingintahuan, dan diberikan rasa keinginan untuk memiliki apapun yang tanpa memiliki batasan, tapi dengan terbimbing akan bertindak dan berpikir tetap berada dalam batasan sebagai manusia yang toleran terhadap lingkungan alam semesta.</p><p class="ql-align-justify">Setiap keinginan yang digapai manusia beraneka macam pengaruhnya, namun bagi yang belajar dengan terbimbing, setiap pengetahuan yang diketahuinya, setiap ilmu pengetahuan yang diinginkannya, dan setiap rasa yang dialaminya, tidak akan menjadi beban dan menganggu proses pembelajarannya. Karena niat dari awal sudah dikuatkan tujuannya bukan untuk mendapatkan apa-apa selain dari ridhoNya saja. Setiap manusia lahir tidak hanya berpikir karena ada sebab lahiriah yang menyebabkan manusia itu lahir, tapi bagi yang belajar terbimbing akan memandang bahwa setiap manusia lahir memiliki&nbsp;peran dan tugas dariNya sebagai pemimpin di Bumi yang harus ditaati dengan tuntas. Tapi setiap manusia yang proses belajarnya tidak terbimbing, walaupun secara pandangan indrawi mendapat kesuksesan, namun bathiniahnya terombang-ambing, karena ilmu pengetahuan yang diperolehnya tidak mendapat kejelasan asal-usulnya, serta setiap kata dan kalimat ilmu pengetahuan yang didapatnya didasari dan dikendalikan oleh sikap hiperbola (berlebih-lebihan/kesombongan). Ilmu pengetahuan yang jelas asal-usulnya, tidak akan di dapat tanpa belajar dengan terbimbing. Sedikit saja salah dalam proses belajar, terlebih belajar tanpa terbimbing, maka akan menjadi pilihan jalan seseorang dalam berpandangan dan menentukan hidupnya, terhadap alam semesta dan isinya ini dengan dipenuhi keragu-raguan, karena setiap keputusannya hanya berdasarkan pada persepsinya sendiri. Pengetahuan-pengetahuan yang didapat tidak lagi menjadi kebetulan diketahui, semua itu ada pesan dan petunjukNya bagi yang berpikir dan mendengar. Darimana seseorang bisa faham bahwa yang dialaminya itu pesan atau petunjukNya, kalau bukan dari seorang pembimbing/ahli/guru. Jadi belajar apapun akan lebih bermakna jika terbimbing oleh ahli yang segala hidupnya berpandangan bahwa ilmu pengetahuan yang didapatkannya bukan untuk diperdagangkan.</p><p class="ql-align-justify">Sebelum menjadi mahasiswa, seorang mahasiswa itu adalah tanpa status, dengan kata lain adalah anak dari orang tua/wali, artinya dari sejak mahasiswa itu lahir sudah dibimbing oleh orang tua/walinya untuk dijadikan seorang manusia yang manfaat. Dari bayi, hingga beranjat tumbuh kembang menjadi balita, anak-anak, dan mendapat status siswa dan kemudian menjadi mahasiswa, semua itu tidak lepas dari bimbingan, namun orang tua/wali terbatas ilmu pengetahuannya, hingga harus mencari tempat untuk anaknya menimba ilmu selanjutnya. Kenapa orang tua/wali melakukan hal demikian dari jaman ke jaman?, jawabannya tentu saja agar anaknya mendapat berbagai jalan selamat dalam setiap mengarungi kehidupan. Kondisi ini terus dilakukan diberbagai belahan Bumi, hanya untuk mencari satu jalan saja, yaitu&nbsp;jalan hikmah yang memberi tahu dan faham bahwa siapa dirinya itu sebenarya. Setiap pembelajar yang sudah pada tahap belajar sungguh-sungguh, maka satu hari akan bertemu dengan satu rasa yang membawanya dalam satu pertanyaan, yaitu “siapakah akuâ€. Menanyakan pertanyaan tersebut pada dirinya sendiri, adalah jalan seorang pembelajar mulai peka dengan dirinya, bahwa dirinya hidup bukan tanpa tujuan, tapi yang sudah disinggung diatas, keberadaan dirinya adalah untuk memerankan dengan maksimal apa yang menjadi peranannya di Bumi dalam jalan taat dan menyelesaikan tugas hidup dengan tuntas dariNya.</p><p class="ql-align-justify">Mencari ilmu pengetahuan dan mendalaminya adalah kewajiban setiap manusia, menjadi wajib karena manusia adalah pemimpin Bumi yang harus memiliki pandangan yang jelas dalam memutuskan sesuatu dalam kehidupannya. Karena manusia selain mahluk transedental kepada Tuhannya, juga adalah mahluk sosial yang tidak akan mampu hidup sendirian. Bahkan seorang sufipun yang sudah sepenuhnya merelakan dirinya untuk Tuhannya, tidak bisa hidup sendirian tanpa bantuan dan interaktif dengan mahluk hidup lainnya, entah itu manusia, hewan, dan tumbuhan. Itulah kenapa manusia yang walau dia sendiri tidak tahu diketidaktahuannya tentang dirinya dan disaat dirinya ada keinginan untuk mencari ilmu, itu sudah jalan yang tepat untuk disusuri. Tinggal bagaimana perjalanan mencari lmu itu dapat terbimbing, agar awal jalan yang baik itu tidak mengalami kesesatan berpikir dalama jalan yang disusurinya.</p><p class="ql-align-justify">Setiap jalan hikmah, tidak lepas dari berpandangan bahwa sesuatu yang terjadi ini, tidak akan terjadi tanpa ijinNya. Hikmah adalah kata lain dari falsafah yang diambil dari Bahasa Arab. Falsafah dikenal dengan istilah “filsafatâ€ di Negara Indonesia, dan mungkin di beberapa negara terdekat yang serumpun. Falsafah atau hikmah adalah satu kata sederhana yang mengandung pandangan terdalam. Kedudukan falsafah adalah dasar dari pengetahuan dan ilmu pengetahuan. Menjadi dasar karena semua yang ada di alam semesta ini adalah konsepNya, yang hanya bisa difahami jika seseorang mengikatkan dirinya dan lahir bathinnya hanya kepada sang Pencipta alam semesta ini saja. Sehingganya falsafah menjadi akar dari ilmu atau induk dari semua ilmu pengetahuan yang ada di alam semesta ini.</p><p class="ql-align-justify">Mahasiswa yang belajar falsafah atau ilmu hikmah, menjadi jalan yang sangat tepat untuk mengawali mengenal diri. Kata diri sering menjadi atas nama untuk rasa egois, seolah yang merasa kesulitan, gundah, keterpurukan dan kata negatif sejenis lainnya, adalah hanya dirinya sendiri saja di dunia ini, sehingga menurut persepsinya tanpa dasar keilmuan, membenarkan rasa egoisnya itu, dan menjadikannya terwujud. Lagi-lagi jika membenarkan pandangan tanpa dasar keilmuan, tidak diketahui dengan jelas, apakah itu solusi yang tepat atau keliru, bagaimana pengaruhnya tidak akan diketahui diri, apakah berpengaruh besar atau kecil terhadap diri khusunya dan orang lain juga lingkungan sekitar diri umumnya. Semuanya tidak diketahui karena berpandangan menurut persepsi sendiri tanpa dasar keilmuan yang jelas, sehingga hasilnya akan memunculkan keragu-raguan yang sangat dalam, bahkan akan terjebak lama jika tidak segera disadari. Iya betul semua peristiwa tidak akan terjadi tanpa ijinNya, bukan berarti seseorang sengaja bertindak diluar koridor norma yang berlaku adalah ijinNya juga. Harus difahami secara berkesinambungan untuk mendapat jawabannya. Ilmu hikmah ini atau falsafah ada 2 hal, yaitu hikmah secara lahiriah dan hikmah secara bathiniah. Hikmah secara lahiriah dibagi 2 hal lagi yaitu baik dan buruk, begitu juga hikmah secara bathiniah dibagi 2 hal juga, yaitu benar dan salah.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;Falsafah/hikmah dapat dimengerti saat pola pikir terarah oleh pandangan kepada pemilik ilmu falsafah itu sendiri. Karenanya untuk memahami falsafah, pembelajar harus memantapkan hati bahwa tujuan belajarnya bukan untuk satu tujuan pribadi yang dapat menciptakan ke “akuâ€ annya, tetapi memantapkan hati untuk mengenalNya dan utusan-utusannNya melalui dirinya dan lingkungan belajarnya. Pandangan bijak seperti itu perlahan akan dirasakan pembelajar jika selalu sadar bahwa dalam setiap proses belajarnya tidak ada yang bisa menggerakkan seluruh anggota tubuhnya tanpa izinNya. Dengan begitu, pembelajar yang sadar bahwa dirinya diciptakan olehNya penuh kasih sayang dan bertujuan, akan selalu menjaga jasmananiahnya dari segala sesuatu yang menyebabkan jasmaniahnya itu terganggu. Contoh : makan sebelum lapar dan berhenti makan sebelum kenyang. Kenapa dianjurkan begitu, hikmahnya adalah agar manusia bisa terus mengontrol daya tahan tubuh sebagai lahiriahnya juga agar dapat mengendalikan hawa nafsu sebagai bathiniahnya. Falsafah lahiriah dan bathiniah tentu saja tidak akan bisa terjadi tanpa izinNya, tapi tidak lantas berasumsi bahwa perbuatan baik buruk yang dilakukan adalah sudah kehendakNya, tidak begitu. Itulah kenapa dalam falsafah bathiniah dan lahiriah dibutuhkan pembimbing. Karena pembimbing/guru adalah sosok yang dalam prosesnya sudah melewati rangkaian pembelajaran, penelitian, analisis, pengalaman-pengalaman dari para ahli hingga memahami satu ilmu yang mengarahkan pada pandangan kebenaran. Ilmu yang memberi dasar dan perbedaan mana baik dan buruk, juga mana benar dan salah. Sehingganya falsafah/hikmah ini menjadi dasar/induk berbagai macam ilmu lainnya, karena posisinya adalah sebagai akar dari satu pohon, jika diilustrasikan sebagai pohon, dan ilmu-ilmu lainnya adalah cabang-cabang dari pohon itu yang terus berkembang sampai sekarang bermunculan daun-daun baru dan daun-daun lama bergururan. Kehadiran teknologi baru misalnya yang membuat ilmu-ilmu terus berkembang.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Oleh karena itu tujuan dari pendidikan lingkungan hidup sebagai mata kuliah di perguruan tinggi adalah, tiada lain sebagai pengingat bahwa setiap pembelajar dimanapun berada tidak lepas dari kuasaNya, setiap perkataan perbuatan dan pikiran tidak luput dari perhatianNya. Pendidikan lingkungan hidup mengajarkan bagaimana ilmu hikmah dapat ditegakkan, bagaiamana hikmah dibalik setiap penciptaan manusia, hewan dan tumbuhan, bagaimana hubungan timbal balik dari seluruh mahluk yang ada di Bumi, dan bagaimana berperilaku beradab terhadap mahluk hidup lainnya dan segala isinya yang di alam semesta ini. Pembelajar yang selalu berupaya maksimal untuk beradab di Bumi ini, akan selalu ada banyak hikmah yang diterima tak terhingga, terutama kepada pembelajar yang dari awal sudah memahami dari setiap menuntut ilmu adalah wajib bagi yang bagi yang mau mendengar.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pendidikan lingkungan hidup adalah mata kuliah umum yang terintegrasi keseluruh ilmu lainnya yang ada di akademik maupun non akademik. Jika Filsafat ilmu adalah akar/induk dari ilmu pengetahuan, maka pendidikan lingkungan hidup adalah tempat akar filsafat ilmu itu dapat berdiri kokoh untuk menumbuhkan berbagai ilmu pengetahuan. Dan Pendidikan Agama adalah pedoman hidup/cara kerja/intructional book, dalam merawat, mengarahkan, mengajarkan dan mendidik manusia yang mau berfikir dan mendengar, agar akar pohon ilmu dan tanahnya itu tetap kokoh dan bermanfaat di sepanjang jaman.</p>', '2024-10-06 19:06:33', '2025-10-16 19:03:40'),
	(63, 83933, 'Orientasi Pendidikan Lingkungan Hidup(PLH)', 'orientasi-pendidikan-lingkungan-hidupplh', '<p class="ql-align-justify">	</p><p>																							<strong>Orientasi Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)</strong></p><p><br></p><p class="ql-align-justify">	Pekuliahan Orientasi Pendidikan Lingkungan Hidup(PLH) dilaksanakan secara online pada hari sabtu tgl 5 oktober 2024. Perkuliahan PLH ini merupakan perkuliahan yang wajib diambil oleh mahasiswa STKIP KN, selain mata kuliah wajib lainnya. Inti dari Pembelajaran PLH adalah bahwa disetiap kita melakukan aktivitas tujuan utamanya adalah memperoleh ridho dari allah SWT agar ilmu yang diperoleh dapat bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain.Pendidikan lingkungan hidup adalah mata kuliah umum yang terintegrasi keseluruh ilmu lain yang ada di akademik maupun non akademik. </p><p class="ql-align-justify">	Ada keterkaitan antara filsafat ilmu, pendidikan lingkungan hidup (PLH) dan Pendidikan agama. Filsafat ilmu adalah ilmu yang memberi dasar dan perbedaan mana baik dan buruk, juga mana benar dan salah . Sehingga filsafat ilmu menjadi dasar/induk berbagai macam ilmu lainnya, karena posisinya adalah sebagai akar dari satu pohon, jika dilustrasikan sebagai pohon dan pendidikan lingkungan hidup adalah tempat akar filsafat ilmu itu dapat berdiri kokoh untuk menumbuhkan berbagai ilmu pengetahuan disepanjang jaman. cabang-cabang dari pohon itu yang terus berkembang samapai bermunculan daun-daun baru dan daun-daun lama berguguran. Pendidikan lingkungan hidup mengajarkan bagaimana filsafat dapat ditegakkan, bagaimana hikmah dibalik setiap penciptaan manusia, hewan dan tumbuhan, bagaimana hubungan timbal balik dari seluruh makhluk yang ada dibumi, dan bagaimana berperilaku beradab terhadap makhluk hidup lainnya dan segala isinya yang ada dialam semesta.Pendidikan agama sebagai pedoman cara kerja/instructional book, bagaimana merawat dan menjaga akar pohon ilmu.</p><p class="ql-align-justify">#tugas plh 1</p><p><br></p>', '2024-10-07 03:15:01', '2024-10-07 03:15:01'),
	(64, 83959, 'Orientasi Pendidikan Lingkunngan Hidup', 'orientasi-pendidikan-lingkunngan-hidup', '<p>Pertemuan 1</p><p>Sabtu, 05 Oktober 2024</p><p><strong>Orientasi Pendidikan Lingkunngan Hidup</strong></p><p>Pendidikan Lingkungan Hidup merupakan pembelajaran yang tidak bisa dipisahkan dengan Pendidikan Filsafat Ilmu dan Pendidikan Agama. Dianalogikan dengan pohon. PLH merupakan kayu yang kokoh, Filsafat ilmu adalah akar dari pohon tersebut dan Agama merupakan daya hidup/ketahanan pohon tersebut. Dalam artian, Filsafat Ilmu adalah akar dari pengetahuan dan Pendidikan Lingkungan Hidup adalah tempat berdirinya akar ilmu pengetahuan bertumbuh serta Ilmu Agama merupakan instructional book yang merupakan petunjuk merawat akar dan tempat akar bisa terus tumbuh kokoh .</p><p>Kegiatan belajar mengajar Pendidikan Lingkungan Hidup, memantapkan hati dan pikiran dengan meniatkan bahwa setiap belajar apapun, dimanapun dan dengan siapapun tidak lepas dari izinNya, kuasaNya dan kasih sayangNya. Tujuannya adalah mengenal Tuhan dan utusanNya yang merawat dan melestarikan lingkungan</p><p><strong>Penjelasan Kontrak Kuliah</strong></p><p>Ada 16 sesi pertemuan yang dua diantaranya adalah UTS dan UAS. Setiap pertemuan, wajib membuat rangkuman dari pembelajaran. Harus ada kelompok yang dibagi oleh mahasiswa untuk kegiatan praktikum yang nantinya dosen akan memberikan tugas.</p>', '2024-10-07 03:56:35', '2024-10-07 03:56:35'),
	(65, 83844, 'Kamu punya singkong di rumah? Yuk buat olahan ini', 'kamu-punya-singkong-di-rumah-yuk-buat-olahan-ini', '<p>Bagi beberapa orang pasti sudah tidak asing dengan salah satu olahan singkong satu ini. Getuk. Getuk adalah olahan singkong yang mempunyai tekstur lembut dan rasa yang manis. Cara membuatnya tidak membutuhkan banyak bahan cukup siapkan singkong, gula merah dan sejumput garam. Untuk opsional bisa ditambahkan parutan kelapa.&nbsp;</p><p><br></p><p>Langkah untuk membuatnya yaitu pertama , potong singkong menjadi beberapa bagian untuk memudahkan pemisahan kulit dari singkong. Kemudian kukus singkong sampai matang, tanda singkong matang yaitu saat singkong ditusuk menggunakan garput erasa lebih lembut. Pisahkan singkong yang sudah matang ke dalam wadah untuk kemudian ditumbuk bersama gula merah dan diberi sejumput garam. Jangan lupa koreksi rasa. Untuk opsional, bisa diberi taburan kelapa parut diatas olahan getuk tadi. Setelah dirasa cukup, getuk siap disajikan.</p><p><br></p><p>Getuk lebih enak dinikmati bersama segelas teh hangat. Rasa manis dari getuk berpadu dengan rasa pahit dari teh membuat makanan terasa balance di mulut.</p><p><br></p><p>Mengutip dari laman detik.com getuk adalah makanan ringan yang berasal dari Magelang, Jawa Tengah. Masyarakat Magelang sudah memproduksi dan mengkonsumsi getuk sejak zaman penjajahan Jepang. Saat itu, beras selaku bahan pokok masyarakat sangat langka dan harganya begitu mahal. Masyarakat Magelang pun memanfaatkan ketela pohon atau singkong sebagai bahan makanan pokok pengganti beras</p>', '2024-10-08 06:51:52', '2024-10-08 06:51:52'),
	(66, 84008, 'Penyaluran matrial bedah rumah dari dinas Perkim Kab. Muara Enim', 'penyaluran-matrial-bedah-rumah-dari-dinas-perkim-kab-muara-enim', '<p>Semoga bermanfaat bagi keluarga</p>', '2024-10-08 19:28:01', '2024-10-08 19:28:01'),
	(67, 83957, 'filsafat ilmu', 'filsafat-ilmu', '<p>&gt;&gt;<em> Mencari ilmu pengetahuan dan mendalaminya adalah kewajiban setiap manusia, menjadi wajib karena manusia adalah pemimpin Bumi yang harus memiliki pandangan yang jelas dalam memutuskan sesuatu dalam kehidupannya. Karena manusia selain mahluk transedental kepada Tuhannya, juga adalah mahluk sosial yang tidak akan mampu hidup sendirian.</em></p>', '2024-10-08 19:54:56', '2024-10-08 19:54:56'),
	(68, 83844, 'Rahasia Sumber Rahayu Menjadi Desa Digital Keren', 'rahasia-sumber-rahayu-menjadi-desa-digital-keren', '<p>Tim Klipaa pada tanggal 8 Oktober 2024 berkunjung ke Desa Sumber Rahayu yang terletak di Sumatera Selatan. Kedatangan kami bukan tanpa alasan. Kami sangat penasaran dan tertarik dengan hal apa yang membuat partisipasi digital di desa ini sangat tinggi. Sebagai perbandingan, di salah satu kabupaten yang terdiri dari 421 desa yang pernah kami kunjungi, user Klipaa hanya sampai 90 orang. Berbeda dengan Desa Sumber Rahayu yang mencapai 120 orang pengguna. Kami menempuh jarak sekitar 900 km untuk mencari jawaban tersebut.</p><p><br></p><p>Kami sengaja membuat sedikit kejutan tentang kedatangan kami. Karena kami memberitahukan kepada kepala desa setelah kami tiba melewati jalur laut. Kedatangan kami membuat Pak Kades sedikit terkejut yang kebetulan sedang beristirahat. Namun Kami disambut baik oleh Pak Kades bernama Mat Kanta yang kemudian dengan sigap Pak Kades memanggil seluruh perangkat desa yang sedang beristirahat untuk berkumpul di balai desa.</p><p><br></p><p>Pak Kades juga memanggil PKK, linmas juga bumdes untuk berkumpul. Yang dilakukan Pak Kades Mat Kanta kemudian ternyata langsung praktek. Pak Kades langsung bergerak menyuruh semua yang datang untuk membawa handphone, laptop, dan menginstall aplikasi. Semua yang berkumpul langsung mengikuti instruksi Pak Kades. Mereka langsung membuka handphone dan menginstal aplikasi. Admin desa juga diberi instruksi oleh Pak Kades untuk belajar sampai bisa membuat surat yang kemudian diinformasikan kepada seluruh warga.</p><p><br></p><p><strong><u>Ternyata ini rahasianya. Langsung eksekusi, langsung praktek</u></strong>. Sehingga penyerapan informasi dan pemerataanya dapat dirasakan manfaatnya langsung. Selain itu, komitmen, contoh baik dan teladan yang ditunjukkan oleh Kepala Desa dan jajarannya menjadikan instruksi cepat dilaksanakan. Karena pada dasarnya tidak mungkin warga mudah diatur dan tidak mungkin instruksi cepat dilaksanakan jika tidak ada keteladanan dan nama baik jika Kepala Desanya tidak mempunyai manajemen dan pendekatan yang baik kepada warga.</p><p><br></p><p>Desa Sumber Rahayu mengajarkan kita bahwa kebersamaan, komitmen, pendekatan dan teladan adalah modal dari semua program termasuk program Desa Digital. Secanggih apapun teknologi, sebanyak apapun fitur desa digital dan selama apapun pelatihan jika komitmennya tidak kuat maka tidak bisa mewujudkan suatu pemanfaatan dari desa digital.</p><p><br></p><p>“Ada saya tidak memberi contoh jika semua tidak dilakukan dengan sepenuh hati, tidak berjalan ke sepenuh hatian. Totalitas komitmen dan lain-lain adalah kunci semua program desa.â€ Dan semua itu ada di Desa Sumber Rahayu Kecamatan Rambang Kabupaten Muara Enim. Semoga desa lain bisa menjadikan desa Sumber Rahayu sebagai inspirasi dan berjalan dengan bersama walau dengan cara yang berbeda.</p>', '2024-10-08 23:56:43', '2024-10-09 00:31:59'),
	(69, 83958, 'Orientasi Filsafat Ilmu', 'orientasi-filsafat-ilmu', '<p><strong>Sebagai makhluk sosial</strong>, ilmu merupakan pondasi yang harus terus ditumbuh kembangkan guna memperdalam wawasan untuk mempelajari perkembangan ilmu pengetahuan dari waktu ke waktu. Dengan memperdalam ilmu, kita mampu untuk melatih berpikir secara sistematis dan logis. </p><p><br></p><p>Dengan ilmu kita juga dapat berinteraksi dengan orang-orang di sekitar kita, itu sebabnya mengapa ilmu itu harus terus dikembangkan, karena hidup ini perlu yang namanya interaksi sesama mahkluk sosial.&nbsp;</p>', '2024-10-11 11:42:44', '2024-10-11 11:42:44'),
	(70, 83976, 'Orientasi Filsafat Ilmu', 'orientasi-filsafat-ilmu', '<p><em>Ilmu mempunyai fungsi yang sangat penting bagi kehidupan manusia, ilmu dapat memebantu untuk memahami, menjelaskan, mengatur dan memprediksi baik yang bersifat keAlaman atau sosial yang terjadi dalam kehidupan manusia.</em></p><p><em>Ilmu pengetahuan merupakan suatu bekal yang sangat penting bagi kehidupan manusia karena manusia hidup membutuhkan ilmu untuk mampu beradaptasi dengan segala sesuatu yang ada dilingkungan sekitarnya. Ilmu juga merupakan sesuatu yang membedakan makhluk yang telah diciptakan Tuhan antara lain manusia dan hewan, manusia itu sendiri yang berbeda yaitu diberikannya potensi (akal) yang lebih dari mahkluk lain untuk bisa menguasai dan menumbuhkembangkan ilmu. Maka dari itu dengan melihat dan mengetahui bahwa ilmu adalah sesuatu hal yang sangat penting mempunyai peran dan fungsi dalam kehidupan manusia.</em></p>', '2024-10-12 01:35:36', '2025-01-13 05:18:01'),
	(71, 83945, 'Menyelami Dasar-dasar Filsafat Ilmu: Sebuah Pendekatan Kritis', 'menyelami-dasar-dasar-filsafat-ilmu-sebuah-pendekatan-kritis', '<p>A. Pendahuluan</p><p><br></p><p>Cabang filsafat yang mempelajari sifat, dasar, dan metode ilmu pengetahuan dikenal sebagai filsafat ilmu. Dalam situasi seperti ini, orientasi filsafat ilmu berfungsi sebagai kerangka yang membantu memahami proses pembuatan, pengembangan, dan pemanfaatan ilmu. Dalam tulisan ini, kami akan mengeksplorasi dasar-dasar orientasi filsafat ilmu melalui pendekatan kritis. Kami juga akan membahas berbagai pendapat saat ini, serta bagaimana hal itu berdampak pada penelitian dan praktik ilmiah.</p><p><br></p><p>B. Dasar-dasar filsafat ilmu</p><p><br></p><p>Pertanyaan dasar tentang apa itu pengetahuan dan bagaimana kita bisa mendapatkan pengetahuan adalah dasar filosofi ilmu.</p><p><br></p><p>Dalam hal ini, beberapa komponen penting yang harus diperhatikan meliputi:&nbsp;</p><p>1. Ontologi adalah studi tentang apa yang ada, termasuk entitas, fenomena, dan hubungannya.&nbsp;</p><p>2. Epistemologi adalah studi tentang bagaimana kita mengetahui, serta sumber dan batasan pengetahuan.&nbsp;</p><p>3. Metodologi adalah studi tentang metode dan teknik yang digunakan untuk memperoleh pengetahuan.&nbsp;</p><p><br></p><p>Ketiga komponen ini saling berhubungan dan membentuk dasar orientasi filsafat ilmu.</p><p><br></p><p>C. Berbagai Pandangan tentang Filsafat Ilmu</p><p><br></p><p>Dalam filsafat ilmu, ada beberapa orientasi yang berbeda. Yang pertama adalah positivisme, yang menekankan pada observasi empiris dan verifikasi, dan menganggap ilmu sebagai kumpulan fakta yang dapat diukur dan diuji. Yang kedua adalah konstruktivisme, yang berpendapat bahwa pengetahuan dibangun melalui interaksi sosial dan konteks budaya, bukan hanya hasil dari observasi objektif. Yang ketiga adalah kritis, yang mempertanyakan asumsi dasar ilmu pengetahuan dan menunjukkan aspek-aspek ideologi, kekuasaan, dan dampak sosial dari pengetahuan ilmiah.</p><p><br></p><p>D. Metode Analisis Filsafat Ilmu</p><p><br></p><p>Dalam filsafat ilmu, pendekatan kritis bertujuan untuk menggali dan mempertanyakan standar yang sering dianggap tidak dapat diubah. Ini termasuk:&nbsp;</p><p>1. Analisis Kekuasaan: Mengidentifikasi bagaimana struktur kekuasaan mempengaruhi produksi dan adopsi ilmu.</p><p>2. Refleksi Etis: Mengkaji bagaimana temuan ilmiah berdampak moral pada masyarakat.</p><p>3. Interdisiplinaritas: Menggabungkan pandangan dari berbagai disiplin ilmu untuk mendapatkan pemahaman yang lebih luas.</p><p><br></p><p>E. Kesimpulan&nbsp;</p><p><br></p><p>Menggunakan pendekatan kritis untuk mempelajari dasar-dasar orientasi filsafat ilmu memungkinkan kita untuk lebih memahami kompleksitas ilmu pengetahuan dan bagaimana hal itu berdampak pada masyarakat. Kita dapat mengembangkan ilmu yang tidak hanya objektif tetapi juga etis dan berkelanjutan dengan mempertimbangkan ontologi, epistemologi, dan metodologi serta berbagai perspektif, kita dapat mengembangkan ilmu yang tidak hanya objektif tetapi juga etis dan berkelanjutan.</p>', '2024-10-13 04:28:56', '2025-01-09 09:29:57'),
	(72, 84252, 'Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)', 'pendidikan-lingkungan-hidup-plh', '<p>	Pendidikan lingkungan hidup adalah proses pembelajaran yang bertujuan meningkatkan kesadaran dan pemahaman tentang pentingnya menjaga alam dan dalam pandangan ilmu filsafat, ekosentrisme menekankan bahwa semua makhluk hidup memiliki nilai intrinsik, terlepas dari manfaatnya bagi manusia. Hal ini mengajarkan kita untuk tidak melihat alam semata sebagai sumber daya yang dapat dieksploitasi, melainkan sebagai entitas yang patut dihormati dan dijaga keberlanjutannya. dan Dari sudut pandang agama, hampir semua tradisi keagamaan mengajarkan pentingnya menjaga alam. Dalam agama Islam, misalnya, manusia dianggap sebagai <em>khalifah</em> atau wakil Tuhan di bumi, yang memiliki tanggung jawab untuk merawat dan menjaga Alam itu sendiri </p><p>	Baik filsafat maupun agama ini sejalan dalam menegaskan pentingnya keseimbangan dalam hubungan manusia dengan alam. Pendidikan lingkungan hidup dengan pendekatan ini mendorong pemahaman holistik, di mana manusia tidak hanya belajar tentang ekosistem, tetapi juga menyadari posisi etis dan spiritual mereka di dalamnya. Dengan demikian, pendidikan lingkungan hidup menjadi lebih dari sekadar pembelajaran praktis; ia menjadi refleksi mendalam tentang tugas moral manusia dalam menjaga kelestarian alam untuk generasi yang akan datang </p><p><br></p><p><br></p><p>#PLH1</p>', '2024-10-15 20:14:56', '2024-10-15 20:14:56'),
	(73, 84300, 'Orientasi Filsafat Ilmu', 'orientasi-filsafat-ilmu', '<p><strong>Apa yang dimaksud dengan filsafat ilmu?</strong></p><p><br></p><p>Filsafat sendiri berarti kebijaksanaan atau kebenaran. Plato menyebut Socrates sebagai philosophos (filosof) dalam pengertian pecinta kebijaksanaan. Kata falsafah merupakan arabisasi yang berarti pencarian yang dilakukan oleh para filosof. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia menunjukkan pengertian yaitu pengetahuan dan penyelidikan dengan akal budi mengenai hakikat segala yang ada, sebab asal dan hukumnya. sedangkan ilmu artinya suatu usaha sistematis dengan metode ilmiah dalam pengembangan dan penataan pengetahuan yang dibuktikan dengan penjelasan dan prediksi yang teruji sebagai pemahaman manusia tentang alam semesta dan dunianya. keduanya mungkin terlihat sama, akan tetapi jika ditelaah lebih lanjut. Menurut Henrich Rombach satu persatu sejumlah titik perbedaan antara ilmu dan filsafat. Pertama-tama, melalui filsafat kita dapat menanyakan mengenai sifat dan eksistensi dari suatu ilmu dan pengetahuan, akan tetapi tidak ada suatu bidang di luar filsafat, yang kiranya dapat mengajukan pertanyaan yang menyangkut filsafat secara keseluruhan.</p><p><br></p><p>Konsep dari filsafat ilmu yaitu bagian dari filsafat yang menjawab beberapa pertanyaan mengenai hakikat ilmu. Bidang ini mempelajari dasar-dasar filsafat, asumsi dan implikasi dari ilmu, yang termasuk di dalamnya antara lain ilmu alam dan ilmu sosial. Filsafat ilmu ini merupakan telaahan secara filsafat yang ingin menjawab beberapa pertanyaan mengenai hakikat ilmu seperti:</p><ol><li>Obyek apa yang ditelaah ilmu? Bagaimana wujud yang hakiki dari obyek tersebut?</li><li>Bagaimana proses yang memungkinkan ditimbanya pengetahuan yang berupa ilmu?</li><li>Bagaimana proses yang memungkinkan ditimbanya pengetahuan yang berupa ilmu? Bagaimana prosedurnya?</li><li>Untuk apa pengetahuan yang berupa ilmu itu dipergunakan? Bagai mana kaitan antara cara penggunaan tersebut dengan kaidah-kaidah moral?</li></ol><p>Filsafat ilmu juga tidak terlepas dari landasan aksiologi dari ilmu. Landasan ini memperdebatkan manfaat dan dampak ilmu bagi manusia dan lingkungan hidup. Fokus dari landasan ini bukanlah kebenaran seperti halnya landasan ontologis dan epiestmologis, melainkan kebaikan.</p><p><br></p><p>Filsafat dan ilmu pengetahuan adalah satu kesatuan dan memiliki hubungan yang saling melengkapi antara satu dengan lainnya. Perbedaan yang terdapat dari keduanya bukan untuk dipertentangkan, melainkan untuk saling melengkapi, dan saling mengisi. Pada hakikatnya, perbedaan itu terjadi disebabkan cara pendekatan yang berbeda. Maka dalam hal ini perlu membandingkan antar filsafat dan ilmu pengetahuan, yang menyangkut perbedaan-perbedaan maupun titik temu diantaranya.</p><p><br></p><p>Oleh karena itu, hubungan filsafat dan ilmu pengetahuan saling berkaitan karena semuanya merupakan kegiatan manusia. Hubungan keduanya diibaratkan filsafat sebagai induknya ilmu sedangkan ilmu pengetahuan sebagai anak filsafat. Mengapa demikian, karena filsafat sifatnya lebih luas atau universal objeknya. Sedangkan ilmu pengetahuan objeknya terbatas karena hanya di dalam bidang tertentu. Filsafat dengan ilmu pengetahuan dapat saling bertemu sebab kedua-duanya menggunakan metode pemikiran reflektif dalam usaha untuk menghadapi fakta-fakta dunia dan kehidupan. Keduanya menunjukkan sikap kritik, dengan pikiran terbuka dan kemauan yang tidak memihak, untuk mengetahui hakikat kebenaran. Mereka berkepentingan untuk mendapatkan pengetahuan yang teratur.Ilmu membekali filsafat dengan bahan-bahan yang deskriptif dan faktual yang sangat penting untuk membangun filsafat. Tiap filsuf dan suatu periode lebih condong untuk merefleksikan pandangan ilmiah pada periode tersebut. Sementara itu, ilmu pengetahuan melakukan pengecekan terhadap filsafat, dengan menghilangkan ide-ide yang tidak sesuai dengan pengetahuan ilmiah. Sedangkan Filsafat mengambil pengetahuan yang terpotong-potong dan berbagai ilmu, kemudian mengaturnya dalam pandangan hidup yang lebih sempurna dan terpadu. Dalam hubungan ini, kemajuan ilmu pengetahuan telah mendorong kita untuk menengok kembali ide-ide dan interpretasi kita, baik itu dalam bidang ilmu pengetahuan maupun dalam bidang-bidang lain.</p>', '2024-10-17 09:52:53', '2024-10-17 09:52:53'),
	(75, 83957, 'Ruang Lingkup Filsafat', 'ruang-lingkup-filsafat', '<p><em>3 dasar filsafat ilmu. pertama Ontologi bagian umum dalam filsafat, kedua Epistemologi bagian yang menduduki pusat permasalahan dalam filsafat, dan ketiga Aksiologi itu ilmu pengetahuan yang menyelidiki hakikat nilai. Filsafat ilmu adalah bagian dari filsafat yang menjawab beberapa pertanyaan mengenai hakikat ilmu. filsafat juga mengajarkan kita menghormati dan mensyukuri nikmat yang tuhan berikan.</em></p>', '2024-10-18 05:29:47', '2024-10-18 05:29:47'),
	(76, 83844, 'Jadi lebih Produktif Bersama Klipaa', 'jadi-lebih-produktif-bersama-klipaa', '<p>Di era digital, media sosial menjadi salah satu kebutuhan utama untuk berkomunikasi maupun berkolaborasi. Namun terkadang waktu yang dihabiskan terasa kurang produktif dan menyebabkan terbuang sia sia. Kita terlalu fokus mencari tahu keadaan terkini di luar sana tetapi terkdadang lupa untuk ikut andil menjadi bagian dari mereka. Dengan memanfaatkan plattform Klipaa kita bisa memaksimalkan waktu dan aktivitas untuk memulai menjadi pribadi yang produktif. Cara yang bisa dilakukan diantaranya:</p><p><br></p><ol><li><u>Bagikan konten bermanfaat</u>. Bisa memulai dengan posting beberapa kegiatan sehari-hari lian. Kalian juga bisa mencoba dengan menuangkan isi kepala kalian terkait hal hal baik atau opini yang baik lewat postingan artikel. Siapa tahu orang yang melihat atau membaca tergerak hatinya untuk melakukan hal yang sama. Atau bisa juga dengan membagikan tips masak, merawat tumbuhan atau informasi tentang pekerjaan.</li><li><u>Membuat komunitas</u>. Manfaatkan fitur komunitas untuk berkumpul dan sharing terkait hal yang kalian sukai di plattform Klipaa. Misalnya kalian bisa membuat komunitas membaca buku karya penulis yang kalian sukai, atau komunitas belajar untuk berbagi ilmu.</li><li><u>Mulai mengatur jadwal</u>. Dengan fitur agenda kalian bisa mengatur jadwal supaya tidak terlalu banyak menghabiskan aktu percuma. Bisa dengan mengatur agenda untuk membaca buku, mengingatkan untuk berhenti sejenak bermain hp, ataupun mengatur jadwal rinci kedepannya. Atau tingkatkan literasi membaca kalian dengan membaca beberapa artikel yang tersedia di Klipaa. Banyak topik menarik yang dapat menambah wawasan kalian.</li></ol><p><br></p><p>Yuk mulai merubah kebiasaan yang kurang baik dan menjadi pribadi yang lebih baik dari kemarin.&nbsp;</p>', '2024-10-18 21:00:51', '2024-10-18 21:00:51'),
	(77, 83763, 'Pelantikan Prabowo Subianto Sebagai Presiden Republik Indonesia', 'pelantikan-prabowo-subianto-sebagai-presiden-republik-indonesia', '<p>Pada tanggal 20 Oktober 2024, Prabowo Subianto resmi dilantik sebagai Presiden Republik Indonesia setelah memenangkan pemilihan umum. Pelantikan tersebut berlangsung khidmat di Gedung MPR/DPR RI, Jakarta, dan dihadiri oleh berbagai tokoh penting dari dalam maupun luar negeri. Sebagai pemimpin baru Indonesia, Prabowo diharapkan membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek, mulai dari pembangunan infrastruktur, ekonomi, hingga pertahanan negara.</p><p><br></p><p>Prosesi pelantikan diawali dengan pengucapan sumpah jabatan oleh Prabowo Subianto di hadapan para anggota Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR) dan para pejabat negara lainnya. Dalam sumpahnya, Prabowo berkomitmen untuk menjalankan amanat rakyat dengan sebaik-baiknya, menjaga keutuhan dan kedaulatan negara, serta memajukan kesejahteraan umum.</p><p>Prabowo mengenakan pakaian adat tradisional dari daerah yang memiliki arti khusus bagi dirinya, yang melambangkan semangat kebersamaan dan persatuan bangsa. Setelah sumpah jabatan, Ketua MPR menyerahkan tanda kepresidenan sebagai simbol dimulainya masa bakti Prabowo sebagai Presiden Indonesia yang ke-8.</p><p><br></p><p>Dalam pidato perdananya sebagai presiden, Prabowo Subianto menekankan pentingnya persatuan bangsa dan kebersamaan untuk menghadapi tantangan global dan domestik. Beliau mengajak seluruh elemen masyarakat untuk bekerja bersama dalam membangun Indonesia yang lebih maju, adil, dan makmur.</p><p>Prabowo juga menyoroti agenda-agenda besar yang akan menjadi prioritas dalam pemerintahannya, di antaranya:</p><ol><li><strong>Pembangunan Ekonomi Berkeadilan</strong>: Mendorong pertumbuhan ekonomi yang merata ke seluruh pelosok negeri, dengan fokus pada peningkatan kesejahteraan rakyat, pengembangan sektor pertanian, kelautan, dan teknologi.</li><li><strong>Peningkatan Kualitas Pendidikan dan Kesehatan</strong>: Meningkatkan akses dan kualitas pendidikan serta layanan kesehatan bagi seluruh masyarakat Indonesia.</li><li><strong>Perkuatan Pertahanan dan Keamanan</strong>: Memperkuat pertahanan negara untuk menjaga kedaulatan dan ketertiban nasional, termasuk modernisasi alat utama sistem pertahanan (alutsista).</li><li><strong>Reformasi Birokrasi</strong>: Memperbaiki sistem birokrasi untuk mempercepat pelayanan publik dan menghilangkan korupsi.</li></ol><p><br></p>', '2024-10-20 19:19:57', '2024-10-20 19:19:57'),
	(78, 83933, 'Azas-azas lingkungan hidup', 'azas-azas-lingkungan-hidup', '<p class="ql-align-justify"><strong>AZAS-AZAS LINGKUNGAN HIDUP</strong></p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Asas-asas lingkungan hidup adalah prinsip-prinsip yang mengatur pengelolaan dan perlindungan lingkungan hidup.</p><p class="ql-align-justify">Lingkungan hidup adalah ruang yang terdiri dari benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup, termasuk manusia dan perilakunya. Lingkungan hidup mempengaruhi kelangsungan perikehidupan, kesejahteraan manusia, dan makhluk hidup lainnya</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Konsep yang diupayakan pemerintah dalam pelestarian lingkungan</p><p class="ql-align-justify">1. Semua energi yang memasuki sebuah organisma (hidup) populasi atau ekosistem dapat dianggap sebagai energi yang tersimpan atau terlepaskan. Energi dapat diubah dari bentuk satu ke bentuk yang lain, tetapi tidak dapat hilang, dihancurkan atau diciptakan.</p><p class="ql-align-justify">2. Tak ada sistem pengubah energi yang betul-betul efisien</p><p class="ql-align-justify">3. Materi, energi, ruang, waktu dan keanekaragaman, semuanya termasuk kategori alam</p><p class="ql-align-justify">4. Untuk semua kategori alam, kalau pengadaannya sudah mencapai optimum, pengaruh unit kenaikannya sering menurun degan penambahan sumber alam itu sampai ke suatu tingkat maksimum.</p><p class="ql-align-justify">5. Melampaui batas maksimum ini tak akan ada yang menguntungkan lagi. Untuk semua kategori alam (kecuali keanekaragaman dan waktu) kenaikan pengadaannya yang melampaui batas maksimum, bahkan akan berpengaruh merusak karena kesan peracunan. Ini adalah asas penjenuhan, untuk banyak kendala sering berlaku kemungkinan penghancuran yang disebabkan oleh pengadaan sumber alamyang sudah mendekati batas maksimum</p><p class="ql-align-justify">6. Ada dua jenis sumber alam dasar, yaitu sumber alam yang pengadaannya dapat merangsang pemggunaan seterusnya dan yang tak mempunyai daya rangsangpenggunaan lebih lanjut.</p><p class="ql-align-justify">7. Individu dan spesies yang mempunyai lebih banyak keturunan daripada saingannya, cenderung berhasil mengalahkan saingannya itu.</p><p class="ql-align-justify">8. Kemantapan keanekaragaman suatu komunitas lebih tinggi dalam lingkungan yang mudah diramal</p><p class="ql-align-justify">9. Sebuah habitat dapat jenuh atau tidak oleh keanekaragaman takson, bergantung kepada bagaimana nicia dalam lingkungan hidup itu dapat memisahkan takson tersebut</p><p class="ql-align-justify">10. Keanekaragaman komunitas apa saja sebanding dengan biomassa dan produktivitas.</p><p class="ql-align-justify">11. Pada lingkungan yang stabil perbandingan antara biomassa dan produktivitas dalam perjalanan waktu naik mencapai sebuah asimtot</p><p class="ql-align-justify">12. Sistem yang sudah mantap (dewasa) mengeksploitasi sistem yang belum mantap (belum dewasa)</p><p class="ql-align-justify">13. Kesempurnaan adaptasi suatu sifat atau tabiat bergantung kepada kepentingan relatifnya di dalam keadaan suatu lingkungan</p><p class="ql-align-justify">14. Lingkungan yang secara fisik mantap memungkinkan terjadinya penimbunan keanekaragaman biologi dalam ekosistem yang mantap dan kemudian dapat mengalahkan kemantapan populasi</p><p class="ql-align-justify">15. Derajat pola keteraturan naik turunnya populasi bergantung kepada jumlah keturunan dalam sejarah populasi sebelumnya yang nanti akan mempengaruhi populasi itu. </p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p>#tugas plh2</p>', '2024-10-22 07:44:24', '2024-10-22 07:44:24'),
	(79, 83933, 'Mikro Organisme Lokal (MOL)', 'mikro-organisme-lokal-mol', '<p><strong>Pengertian MOL</strong></p><p><br></p><p>Mikroorganisme lokal (MOL) adalah sekumpulan mikroorganisme yang bermanfaat untuk penguraian dan fermentasi bahan organik, serta dapat digunakan untuk membuat pupuk organik, kompos, dan pestisida nabati:&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Pentingnya pemupukan adalah menyediakan unsur hara yang diperlukan tanaman untuk dapat tumbuh dan berproduksi secara optimal. Jenis pupuk berdasarkan bahan penyusunnya adalah pupuk kimia, pupuk organic dan pupuk hayati. Penggunaan pupuk kimia dalam budidaya tanaman sangat diminati petani dalam usaha meningkatkan produktivitas tanaman karena pupuk kimia dapat menyediakan unsurhara uang diperlukan tanaman secara cepat dan dalam jumlah yang tidak banyak. Akan tetapi, penggunaan pupuk kimia secara berlebihan atau secara terus menerus tanpa diimbangi pupuk organic dapat menyebabkan kadar bahan organic tanah menurun, struktur tanah rusak, dan mengakibatkan pencemaran lingkungan. Oleh karena itu, selain menggunakan pupuk kimia, sebaiknya petani juga menggunakan pupuk organic untuk meningkatkanmempertahankan kesuburan tanah. Pupuk organiK dapat dibagi menjadi 2 berdasarkan bentuknya yaitu pupuk organic padat dan pupuk organic cair. Salah satu jenis pupuk organic organic cair adalah yang umumnya dikenal sebagai sebagai mikro organisme lokal (MOL) yang merupakan larutan hasil fermentasi. Bahan dasar mol berasal dari berbagai sumber yang mengandung unsurhara mikro, perangsang pertumbuhan dan agen pengendali hama/penyakit tanaman. </p><p><strong>Pupuk organik</strong> </p><p>MOL dapat digunakan sebagai starter untuk membuat pupuk organik padat maupun cair, seperti Pupuk Organik Cair (POC).&nbsp;</p><p><strong>Kompos</strong> </p><p>MOL dapat digunakan sebagai dekomposer atau biang kompos untuk mempercepat proses pengomposan dan meningkatkan unsur hara kompos.&nbsp;</p><p><strong>Pestisida nabati</strong> </p><p>MOL dapat digunakan sebagai pestisida nabati untuk mengusir hama penyakit tanaman.&nbsp;</p><p><br></p><p class="ql-align-justify"><strong>SUMBER BAHAN MOL</strong></p><p class="ql-align-justify">1. Karbohidrat (sumber C) : air cucian beras, nasi basi, singkong kentang, dll</p><p class="ql-align-justify">2. Glukosa (sumber C dan N) berasal dari air gula merah, gula pasir, molasses dan urin sapi</p><p class="ql-align-justify">3. Vitamin dan Mineral : air kelapa, sayuran, buah-buahan, air kelapa dan susu bekas</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><strong>KEUNGGULAN UTAMA PENGGUNAAN MOL</strong></p><p class="ql-align-justify">Berikut adalah keunggulan dari pemanfaatan MOL</p><p class="ql-align-justify">1. Pembuatan MOL sangat sederhana dan mudah dengan waktu yang relative singkat</p><p class="ql-align-justify">2. Biaya pembuatan murah, karena menggunakan bahan-bahan yang kurang dimanfaatkan dan tersedia di sekitar</p><p class="ql-align-justify">3. Pupuk organic yang dihasilkan mengandung unsur kompleks baik makro maupun mikro serta mengandung mikroba yang bermanfaat</p><p class="ql-align-justify">4. Ramah lingkungan karena karena tidak meninggalkan residu</p><p class="ql-align-justify">5. Biota tanah terlindungi sehingga dapat memperbaiki/mempertahankan kualitas tanah</p><p class="ql-align-justify">6. Meningkatkan kuantitas dan kualitas produk hasil tanaman</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p><strong>PETUNJUK KERJA</strong></p><p><strong>PEMBUATAN MIKRO ORGANISME LOKAL</strong></p><p>Siapkan Bahan dan Alat :</p><p>1. 2 buah drigen sedang warna putih</p><p>2. 1 buah selang kecil berdiameter 0,5 cm dan panjang 1 m</p><p>3. 1 buah pisau</p><p>4. Air bening 600 ml/secukupnya sesuai kebutuhan</p><p>5. Air kelapa dari 1 buah kelapa</p><p>6. Gula pasir 0,25 kg</p><p>7. Pengaduk/spatula</p><p>8. Macam-macam sayuran baru atau sisa</p><p>9. Tester (Universal Indicator)</p><p><br></p><p><strong>Tahapan kerja :</strong></p><p class="ql-align-justify">1. Iris tipis semua sayuran</p><p class="ql-align-justify">2. Campurkan semua sayuran dari semua kelompok dan hasilnya bagikan rata menggunakan timbangan sesuai jumlah kelompok</p><p class="ql-align-justify">3. Masukan semua sayuran ke dalam drigen</p><p class="ql-align-justify">4. Masukan air kedalam drigen</p><p class="ql-align-justify">5. Masukan pula pasir ked lam drigen</p><p class="ql-align-justify">6. Masukan air kelapa ke dalam drigen</p><p class="ql-align-justify">7. Aduk semua bahan yang sudah di masukkan ke dalam drigen dengan menggunakan spatula/pengaduk lain</p><p class="ql-align-justify">8. Pastikan volume pelarut dan yang dilarutkan dalam posisi sama rata</p><p class="ql-align-justify">9. Jika volume tidak rata, silahkan tambahkan air bening atau air kelapa sampai posisi volume diantaranya sama</p><p class="ql-align-justify">10. Tutup drigen dengan rapat lalu beri udara/pembolong di tengah tutup drigen</p><p class="ql-align-justify">11. Masukkan selang kecil pada tengah pembolong drigen sampai menembus larutan mol</p><p class="ql-align-justify">12. Pastikan bolong tengah pada tutup drigen pas dengan ukuran selang</p><p class="ql-align-justify">13. Siapkan drigen kosong, lalu beri pembolong juga di tengah tutup drigen</p><p class="ql-align-justify">14. Masukan bagian selang yang tersambung pada drigen yang sudah berisi larutan mol pada drigen yang kosong sekitar 5 cm</p><p class="ql-align-justify">15. Simpan mol pada kondisi suhu ruangan normal</p><p class="ql-align-justify">16.Ulangi pengadukan setiap hari dan ditutup kembali.</p><p class="ql-align-justify">17.Setelah 14 hari siap digunakan.&nbsp;</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p>#tugas plh3</p>', '2024-10-22 08:25:03', '2024-10-22 08:25:03'),
	(80, 83936, 'Orientasi Pendidikan Lingkungan Hidup', 'orientasi-pendidikan-lingkungan-hidup', '<p>Pada hari Sabtu tanggal 5 Oktober 2024, saya selaku mahasiswa dari STKIP Kusumanegara mengikuti perkuliahan Pendidikan Lingkungan Hidup dengan dosen pengampunya yaitu Bu Ani Marlina. Di hari itu saya mendapatkan ilmu tentang orientasi atau pengenalan makna Pendidikan Lingkungan Hidup itu sendiri. Sebelum mendapatkan ilmu dari Bu Ani Marlina, saya berpikir bahwa mata kuliah Pendidikan Lingkungan Hidup itu hanya seputar tentang bagaimana cara agar manusia menjaga dan merawat lingkungan sekitar. Namun setelah mendapatkan ilmu dari Bu Ani Marlina ternyata Pendidikan Lingkungan Hidup itu dipelajari agar kita mengingat Tuhan Yang Maha Esa dan seluruh isinya.</p><p><br></p><p>Beliau mengatakan bahwa sebelum kita mempelajari Pendidikan Lingkungan Hidup, kita juga terlebih dahulu harus mengetahui tentang Filsafat Ilmu dan Pendidikan Agama. Sebab ketiga ilmu tersebut berhubungan satu sama lain. Diibaratkan seperti pohon yang dimana Filsafat Ilmu itu menjadi akar dari setiap pohonnya dan Pendidikan Lingkungan Hidup ini menjadi tempat akarnya. Dan setiap manusia ketika menanam pohon pasti ingin pohonnya berdiri kokoh maka dari itu agar iman manusia tetap kuat dan tidak goyah oleh apapun, Pendidikan Agama lah yang harus dipakai. Walaupun Pendidikan Lingkungan Hidup menjadi ilmu yang paling dasar namun kita tidak boleh memandang sebelah mata, sebab dengan Pendidikan Lingkungan Hidup lah kita dapat mengingatkan Tuhan Yang Maha Esa akibat ciptaannya.</p><p><br></p><p>Jadi, beliau menegaskan bahwasanya Pendidikan Lingkungan Hidup itu bukan hanya sekedar membahas tentang lingkungan alam sekitar saja seperti membahas tentang sampah, banjir dan lainnya namun Pendidikan Lingkungan Hidup itu mengingatkan kepada kita bahwa tidak ada pencipta bumi selain Tuhan Yang Maha Esa.</p><p><br></p><p>#tugasplh1</p>', '2024-10-23 23:42:39', '2024-10-23 23:42:39'),
	(81, 83936, 'Azas-Azas Pendidikan Lingkungan Hidup', 'azas-azas-pendidikan-lingkungan-hidup', '<p>Pendidikan Lingkungan Hidup merupakan sebuah pengembangan dari trilogi. Yang dimana trilogi itu terdiri dari Filsafat Ilmu, Pendidikan Agama dan Pendidikan Lingkungan Hidup. Diibaratkan dengan sebuah segitiga bahwa yang menjadi sisi kanannya itu Filsafat Ilmu, untuk alasnya Pendidikan Agama dan sisi kirinya yaitu Pendidikan Lingkungan Hidup.</p><p><br></p><p>Perlu ditekankan kembali bahwa dalam mempelajari Pendidikan Lingkungan Hidup itu tidak serta-merta membahas tentang sampah saja karena sampah merupakan hal yang dianggap sepele oleh manusia. Tetapi Pendidikan Lingkungan Hidup itu mengingatkan kita terhadap Tuhan Yang Maha Esa sebab ketika mempelajari sebuah ilmu mau itu ilmu PLH atau bahkan ilmu yang lainnya pasti akan berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa.</p><p><br></p><p>Manusia ketika dalam hidupnya selalu mengingat Tuhan Yang Maha Esa pasti akan dipenuhi dengan hikmah. Ketika hidup manusia didorong dengan ilmu hikmah maka manusia tersebut tergolong orang yang bijak. Orang yang bijak itu pasti memiliki pemikiran yang nantinya dapat membedakan baik atau buruk.&nbsp;</p><p><br></p><p>Ketika kita akan membedakan baik dan buruknya sesuatu itu dibagi menjadi dua yaitu lahiriah dan batiniah. Dimana lahiriah itu terlihat dan dilakukan. Jadi kita dapat menentukan melalui ilmu pengetahuan yang kita miliki. Sedangkan batiniah yaitu tidak terlihat jadi kita dapat menentukan dari suatu sifatnya.</p><p><br></p><p>Begitupun dalam mempelajari Pendidikan Lingkungan Hidup harus berpedoman pada sebuah kebenaran yang disebut azas. Azas-azas Pendidikan Lingkungan Hidup dibagi menjadi 15. Salah satu contohnya yaitu azas 1 yang berbunyi semua energi yang memasuki sebuah organisma (hidup) populasi atau ekosistem dapat dianggap sebagai energi yang tersimpan atau terlepaskan. Energi dapat diubah dari bentuk satu ke bentuk yang lainnya, tetapi tidak dapat hilang, dihancurkan dan diciptakan. Jadi, kebeneran dari azas pertama ini bahwa energi itu dapat berubah bentuk seperti dari energi angin menjadi energi gerak akan tetapi kita sebagai manusia tidak dapat menciptakan sebuah energi. Mungkin kita sebagai manusia juga bisa menciptakan sebuah energi dengan berbantuan alat teknologi, namun sampai saat itu alatnya belum ada. Dan dari azas 1 kita dapat menyimpulkan bahwa seluruh isi bumi ini hanya Tuhan Yang Maha Esa lah yang dapat menggerakkan.</p><p><br></p><p>Jadi, dapat disimpulkan bahwa benar Pendidikan Lingkungan Hidup itu mengingatkan kita akan kebesaran Tuhan Yang Maha Esa beserta isi ciptaannya.</p><p><br></p><p>#tugasplh2</p>', '2024-10-23 23:47:46', '2024-10-23 23:47:46'),
	(82, 83936, 'Produksi Mikro Organisme Lokal (MOL)', 'produksi-mikro-organisme-lokal-mol', '<p>Seorang petani ketika menanam tanaman pasti menginginkan tanamannya tumbuh dan berproduksi secara optimal supaya tanaman tersebut dapat menghasilkan sesuatu, oleh karena itu petani membutuhkan sebuah pupuk untuk membantunya. Berdasarkan penyusunannya, pupuk dibagi menjadi tiga jenis yaitu pupuk kimia, pupuk organic, dan pupuk hayati. Ketiga pupuk tersebut harus digunakan secara seimbang dan jikalau tidak maka tanaman tersebut tidak akan tumbuh secara optimal. Contohnya ketika petani terus-menerus menggunakan pupuk kimia tanpa diimbangi dengan pupuk organic maka itu dapat menurunkan kadar bahan organic tanah, menyebabkan struktur tanah menjadi rusak dan lingkungan pun akan ikut tercemar. Diibaratkan jikalau tanahnya tidak subur dan rusak maka tanaman pun tidak akan jadi. Dapat disimpulkan ketika petani ingin tanamannya tumbuh dan menghasilkan buah maka merawatnya harus menggunakan pupuk yang seimbang.</p><p><br></p><p>Pupuk organic dibagi menjadi dua yaitu pupuk organic padat dan pupuk organic cair. Pupuk organic cair sering kita kenal dengan Mikro Organisme Lokal (MOL). MOL merupakan larutan hasil fermentasi. Bahan dasar MOL berasal dari berbagai sumber  yaitu karbohidrat, glukosa dan vitamin serta mineral yang mengandung unsur hara mikro, perangsang pertumbuhan dan agen pengendali hama atau penyakit tanaman. Contohnya seperti air cucian beras, nasi basi, sayuran, buah-buahan, gula merah, dan lain sebagainya. Oleh karena itu, MOL dapat dimanfaatkan sebagai pupuk organic cair, biang pembuatan kompos dan pestisida nabati. Selain dari itu, MOL juga berfungsi untuk membantu menyuburkan tanah, mempercepat proses pengomposan serta mudah diaplikasikan untuk pemupukan tanaman rumahan dan penggunaannya sangatlah praktis.</p><p><br></p><p>Berikut Petunjuk Kerja Pembuatan Mikro Organisme Lokal (MOL)</p><p><strong>Siapkan Alat dan Bahan:</strong></p><p>1) 2 buah drigen sedang berwarna putih </p><p>2) 1 buah selang kecil berdiameter 0,5 cm dan panjang 1 m</p><p>3) 1 buah pisau</p><p>4) Air bening 600 ml atau secukupnya sesuai kebutuhan</p><p>5) Air kelapa dari 1 buah kelapa</p><p>6) Gula pasir 0,25 kg</p><p>7) Spatula atau pengaduk </p><p>8) Macam-macam sayuran baru atau sisa</p><p>9) Tester (Universal Indicator)</p><p><br></p><p><strong>Tahapan Kerja:</strong></p><p>1) Iris tipis semua sayuran</p><p>2) Campurkan semua sayuran dari semua kelompok dan hasilnya bagikan rata menggunakan timbangan sesuai jumlah kelompok</p><p>3) Masukan semua sayuran ke dalam drigen</p><p>4) Masukan air ke dalam drigen</p><p>5) Masukan pula pasir ke dalam drigen</p><p>6) Masukan air kelapa ke dalam drigen</p><p>7) Aduk semua bahan yang sudah dimasukkan ke dalam drigen dengan menggunakan spatula atau pengaduk lainnya</p><p>8) Pastikan volume pelarut dan yang dilarutkan dalam posisi yang sama rata</p><p>9) Jika volume tidak rata, silahkan tambahkan air bening atau air kelapa sampai posisi volume diantaranya sama</p><p>10) Tutup drigen dengan rapat lalu beri udara atau pembolong di tengah tutup drigen</p><p>11) Masukkan selang kecil  pada tengah pembolong drigen sampai menembus larutan MOL</p><p>12) Pastikan bolong tengah pada tutup drigen pas dengan ukuran selang</p><p>13) Siapkan drigen kosong, lalu beri pembolong juga di tengah tutup drigen</p><p>14) Masukan bagian selang yang tersambung pada drigen yang sudah berisi larutan MOL pada drigen kosong sekitar 5 cm</p><p>15) Simpan MOL pada kondisi ruangan normal</p><p>16) Ulangi pengadukan setiap hari dan ditutup kembali</p><p>17) Setelah 14 hari siap digunakan</p><p><br></p><p>Jadi, untuk para petani atau seluruh manusia yang ingin tanamannya bagus dan tumbuh secara optimal maka gunakanlah pupuk organic cair (MOL) selain pembuatannya yang sederhana dan biayanya yang relatif murah, penggunaan MOL juga sangat ramah lingkungan sehingga tidak akan mengganggu struktur tanah.</p><p><br></p><p>#tugasplh3</p>', '2024-10-24 01:02:15', '2024-10-24 01:02:15'),
	(83, 83844, 'Program Inovatif Ngaos Zoom\'at', 'program-inovatif-ngaos-zoomat', '<p>Hari ini tim Klipaa berkesempatan berkunjung ke Yayasan Al-Muta\'allimin untuk mengadakan sosialisasi terkait aplikasi Klipaa. Yayasan yang berlokasi di Kp. Rimba yang merupakan kampung perbatasan antara Desa Cibodas dengan Desa Cikajang yang saling berkolaborasi. Kebetulan hari ini yayasan sedang mengadakan lomba antar santri dalam rangka memperingati hari santri nasional dan peresmian KBMA Abatasa. Kegiatan tersebut dihadiri langsung oleh Camat Cikajang, Kepala Desa Cibodas, DPC Cikajang, dll. </p><p><br></p><p>Banyak program yang diadakan Yayasan untuk meningkatkan pemahaman agama. Salah satu program yang menarik di yayasan ini adalah Ngazoom, ngaos zoom’at. Program yang dilaksanakan setiap hari jum’at ini adalah pengajian lintas desa yang dipimpin oleh Ustadz Miftah, Ketua Yayasan Al-Muta\'allimin. Tidak hanya dari lingkungan sekitar ada juga yang berasal dari desa lain. Menariknya, setiap jum’at terakhir dalam satu bulan, yayasan menyediakan sayuran makanan dll yang nantinya jamaah ngazoom bahagia bisa mengambil barangnya dan dibayar dengan doa atau dalam kata lain gratis. Menerapkan sebuah hadis yang diriwayatkan oleh Imam Thabrani <em>“Sesungguhnya amal yang paling disukai Allah setelah melaksanakan berbagai hal yang wajib adalah menggembirakan muslim yang lain.â€</em></p><p><br></p><p>Tidak hanya Ngazoom, yayasan juga menjalankan program jihad, ngaji malam ahad(minggu) yang diisi oleh pemuda pemudi juga alumni yayasan. Ada juga tim aliflamim, sebuah media yang dikelola oleh anak didik Yayasan Al-Muta\'allimin dengan menyediakan jasa photography dan videography.</p><p><br></p><p>Hari ini, Yayasan Al-Muta\'allimin melangkah lebih maju dengan meresmikan program KBMA(Kelompok Belajar Membaca Al-Qur\'an) Abatasa, yang membantu memberantas buta huruf Al-Qur\'an di kalangan lansia. Dengan slogan “Ngahiji, Ngaji, Ngabagiâ€, Yayasan Al-Muta\'allimin berkomitmen untuk menyatukan langkah dalam kebaikan, mengajak ngaji bersama, dan berbagi ilmu kepada masyarakat luas.</p><p><br></p><p>Antusias dari jemaah ngazoom terkait sosialisasi klipaa juga sungguh baik. Pengelolaan yang rapi, program-program yang relevan, dan dukungan penuh dari berbagai pihak menjadikan Yayasan Al-Muta\'allimin sebagai inspirasi bagi lembaga pendidikan agama lainnya. Semoga kehadiran program-program seperti Ngazoom, Jihad dan KBMA Abatasa terus membawa manfaat dan menguatkan ikatan masyarakat dengan Al-Qur\'an.</p>', '2024-10-25 07:44:15', '2024-10-25 07:44:15'),
	(84, 83947, 'Pentingnya mempelajari Filsafat Ilmu bagi Seorang Guru', 'pentingnya-mempelajari-filsafat-ilmu-bagi-seorang-guru', '<p>Nama : Ferina Dwi Kansa </p><p>Prodi : Pendidikan Matematika </p><p>NPM : 20248300007 </p><p>Pentingnya Mempelajari Filsafat Ilmu Bagi Seorang Guru </p><p>Kenapa sih mempelajari filsafat ilmu sangat penting bagi seorang guru? Karena Orientasi Filsafat Ilmu memiliki dampak yang signifikan dalam pendidikan,terutama membentuk pemikiran kritis, metode pembelajaran, etika, serta mengaitkan ilmu pengetahuan dengan kehidupan nyata.Dengan pemahaman yang mendalam tentang prinsip-prinsip filsafat ilmu pendidik dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan inspiratif. Berikut alasan utama mengapa pemahaman filfasat ilmu relavan bagi guru: </p><p>1). Menentukan Metode Pembelajaran yang Efektif, Orientasi filsafat ilmu memberikan panduan tentang metode penelitian yang tepat dan efektif. Pendidik dapat memilih strategi pengajaran yang sesuai dengan karakteristik pada siswa. </p><p>2). Mendorong Etika dalam Pendidikan, Filsafat ilmu juga menekankan pentingnya etika. Pendidik berperan dalam menanamkan kesadaran akan tanggungjawab sosial dan moral dalam pembentukan karakter siswa. </p><p>3). Mengasah Kemampuan Berpikir Kritis, Filsafat ilmu membantu pendidik mengembangkan kemampuan berpikir kritis dikalangan siswa. Siswa diajarkan untuk tidak hanya menerima informasi tetapi juga menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan yang diajarkan. </p><p>4). Menjadi Pembimbing dan Motivator yang lebih baik, Filsafat ilmu menekankan bahwa pendidikan bukan hanya transfer pengetahuan melainkan proses berkelanjutan. Guru yang memahami filsafat ilmu lebih peduli pada pengembangan siswa dan mampu memotivasi mereka untuk terus belajar. </p><p>5). Memahami Dasar- Dasar Pengetahuan dan Pembelajaran, Filsafat ilmu memberikan bagaimana ilmu berkembang, dan bagaimana pengetahuan diperoleh. Guru yang memahami filsafat ilmu memungkinkan mampu merancang strategi yang relavan dengan kebutuhan siswa dan perkembangan siswa.Secara keseluruhan, filsafat ilmu memungkinkan guru untuk mengajar dengan lebih efektif, etis, dan reflektif, serta menciptakan suasana belajar yang memberdaya siswa agar berpikir kritis, aktif, dan kreatif.</p>', '2024-10-25 19:24:15', '2024-10-25 19:24:15'),
	(85, 84252, 'Azaz-azaz Lingkungan Hidup', 'azaz-azaz-lingkungan-hidup', '<p class="ql-align-justify">berikut adalah Azaz-azaz Lingkungan hidup </p><p class="ql-align-justify">Konsep yang diupayakan pemerintah dalam pelestarian lingkungan</p><p class="ql-align-justify">1. Semua energi yang memasuki sebuah organisma (hidup) populasi atau ekosistem dapat dianggap sebagai energi yang tersimpan atau terlepaskan. Energi dapat diubah dari bentuk satu ke bentuk yang lain, tetapi tidak dapat hilang, dihancurkan atau diciptakan.</p><p class="ql-align-justify">2. Tak ada sistem pengubah energi yang betul-betul efisien</p><p class="ql-align-justify">3. Materi, energi, ruang, waktu dan keanekaragaman, semuanya termasuk kategori alam</p><p class="ql-align-justify">4. Untuk semua kategori alam, kalau pengadaannya sudah mencapai optimum, pengaruh unit kenaikannya sering menurun degan penambahan sumber alam itu sampai ke suatu tingkat maksimum.</p><p class="ql-align-justify">5. Melampaui batas maksimum ini tak akan ada yang menguntungkan lagi. Untuk semua kategori alam (kecuali keanekaragaman dan waktu) kenaikan pengadaannya yang melampaui batas maksimum, bahkan akan berpengaruh merusak karena kesan peracunan. Ini adalah asas penjenuhan, untuk banyak kendala sering berlaku kemungkinan penghancuran yang disebabkan oleh pengadaan sumber alamyang sudah mendekati batas maksimum</p><p class="ql-align-justify">6. Ada dua jenis sumber alam dasar, yaitu sumber alam yang pengadaannya dapat merangsang pemggunaan seterusnya dan yang tak mempunyai daya rangsangpenggunaan lebih lanjut.</p><p class="ql-align-justify">7. Individu dan spesies yang mempunyai lebih banyak keturunan daripada saingannya, cenderung berhasil mengalahkan saingannya itu.</p><p class="ql-align-justify">8. Kemantapan keanekaragaman suatu komunitas lebih tinggi dalam lingkungan yang mudah diramal</p><p class="ql-align-justify">9. Sebuah habitat dapat jenuh atau tidak oleh keanekaragaman takson, bergantung kepada bagaimana nicia dalam lingkungan hidup itu dapat memisahkan takson tersebut</p><p class="ql-align-justify">10. Keanekaragaman komunitas apa saja sebanding dengan biomassa dan produktivitas.</p><p class="ql-align-justify">11. Pada lingkungan yang stabil perbandingan antara biomassa dan produktivitas dalam perjalanan waktu naik mencapai sebuah asimtot</p><p class="ql-align-justify">12. Sistem yang sudah mantap (dewasa) mengeksploitasi sistem yang belum mantap (belum dewasa)</p><p class="ql-align-justify">13. Kesempurnaan adaptasi suatu sifat atau tabiat bergantung kepada kepentingan relatifnya di dalam keadaan suatu lingkungan</p><p class="ql-align-justify">14. Lingkungan yang secara fisik mantap memungkinkan terjadinya penimbunan keanekaragaman biologi dalam ekosistem yang mantap dan kemudian dapat mengalahkan kemantapan populasi</p><p class="ql-align-justify">15. Derajat pola keteraturan naik turunnya populasi bergantung kepada jumlah keturunan dalam sejarah populasi sebelumnya yang nanti akan mempengaruhi populasi itu.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">jadi upaya pelestarian lingkungan oleh pemerintah didasarkan pada prinsip-prinsip ekologi, yang menekankan pemanfaatan energi dan sumber daya alam secara bijaksana. Pemerintah mengatur penggunaan energi dan sumber daya alam agar tetap optimal tanpa melebihi batas maksimum, untuk menghindari dampak merusak bagi lingkungan. Keberagaman hayati dan stabilitas ekosistem juga dijaga dengan mengoptimalkan adaptasi spesies terhadap lingkungan, memantau keseimbangan biomassa dan produktivitas, serta mengendalikan pola populasi. Dengan pendekatan ini, pemerintah berusaha menciptakan lingkungan yang stabil, beragam, dan lestari bagi generasi mendatang.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">#TugasPLH2</p><p><br></p>', '2024-10-25 20:23:11', '2024-10-25 20:23:11'),
	(86, 84252, 'Mikro Organisme Lokal (MOL)', 'mikro-organisme-lokal-mol', '<p>"Sebelum kita mulai membuat Mikroorganisme Lokal (MOL), penting untuk memahami bahwa MOL merupakan salah satu solusi alami yang bermanfaat bagi kesuburan tanah dan kesehatan tanaman. MOL dapat dibuat sendiri dengan bahan-bahan yang mudah ditemukan di sekitar kita dan dapat digunakan sebagai pupuk organik cair, dekomposer, serta pestisida nabati.</p><p>Dalam proses pembuatannya, kita akan menggabungkan bahan-bahan organik yang kaya akan karbohidrat, glukosa, vitamin, dan mineral. Bahan-bahan ini akan mengalami proses fermentasi yang menghasilkan mikroorganisme alami. Mikroorganisme ini nantinya akan membantu penguraian bahan organik dalam tanah, memperkaya unsur hara, serta melindungi tanaman dari hama.</p><p class="ql-align-justify">Mari kita ikuti langkah-langkah berikut untuk membuat MOL yang siap digunakan untuk meningkatkan produktivitas dan kualitas tanaman secara alami."</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><strong>SUMBER BAHAN MOL</strong></p><p class="ql-align-justify">1. Karbohidrat (sumber C) : air cucian beras, nasi basi, singkong kentang, dll</p><p class="ql-align-justify">2. Glukosa (sumber C dan N) berasal dari air gula merah, gula pasir, molasses dan urin sapi</p><p class="ql-align-justify">3. Vitamin dan Mineral : air kelapa, sayuran, buah-buahan, air kelapa dan susu bekas</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><strong>KEUNGGULAN UTAMA PENGGUNAAN MOL</strong></p><p class="ql-align-justify">Berikut adalah keunggulan dari pemanfaatan MOL</p><p class="ql-align-justify">1. Pembuatan MOL sangat sederhana dan mudah dengan waktu yang relative singkat</p><p class="ql-align-justify">2. Biaya pembuatan murah, karena menggunakan bahan-bahan yang kurang dimanfaatkan dan tersedia di sekitar</p><p class="ql-align-justify">3. Pupuk organic yang dihasilkan mengandung unsur kompleks baik makro maupun mikro serta mengandung mikroba yang bermanfaat</p><p class="ql-align-justify">4. Ramah lingkungan karena karena tidak meninggalkan residu</p><p class="ql-align-justify">5. Biota tanah terlindungi sehingga dapat memperbaiki/mempertahankan kualitas tanah</p><p class="ql-align-justify">6. Meningkatkan kuantitas dan kualitas produk hasil tanaman</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p><strong>PETUNJUK KERJA</strong></p><p><strong>PEMBUATAN MIKRO ORGANISME LOKAL</strong></p><p>Siapkan Bahan dan Alat :</p><p>1. 2 buah drigen sedang warna putih</p><p>2. 1 buah selang kecil berdiameter 0,5 cm dan panjang 1 m</p><p>3. 1 buah pisau</p><p>4. Air bening 600 ml/secukupnya sesuai kebutuhan</p><p>5. Air kelapa dari 1 buah kelapa</p><p>6. Gula pasir 0,25 kg</p><p>7. Pengaduk/spatula</p><p>8. Macam-macam sayuran baru atau sisa</p><p>9. Tester (Universal Indicator)</p><p><br></p><p><strong>Tahapan kerja :</strong></p><p class="ql-align-justify">1. Iris tipis semua sayuran</p><p class="ql-align-justify">2. Campurkan semua sayuran dari semua kelompok dan hasilnya bagikan rata menggunakan timbangan sesuai jumlah kelompok</p><p class="ql-align-justify">3. Masukan semua sayuran ke dalam drigen</p><p class="ql-align-justify">4. Masukan air kedalam drigen</p><p class="ql-align-justify">5. Masukan pula pasir ked lam drigen</p><p class="ql-align-justify">6. Masukan air kelapa ke dalam drigen</p><p class="ql-align-justify">7. Aduk semua bahan yang sudah di masukkan ke dalam drigen dengan menggunakan spatula/pengaduk lain</p><p class="ql-align-justify">8. Pastikan volume pelarut dan yang dilarutkan dalam posisi sama rata</p><p class="ql-align-justify">9. Jika volume tidak rata, silahkan tambahkan air bening atau air kelapa sampai posisi volume diantaranya sama</p><p class="ql-align-justify">10. Tutup drigen dengan rapat lalu beri udara/pembolong di tengah tutup drigen</p><p class="ql-align-justify">11. Masukkan selang kecil pada tengah pembolong drigen sampai menembus larutan mol</p><p class="ql-align-justify">12. Pastikan bolong tengah pada tutup drigen pas dengan ukuran selang</p><p class="ql-align-justify">13. Siapkan drigen kosong, lalu beri pembolong juga di tengah tutup drigen</p><p class="ql-align-justify">14. Masukan bagian selang yang tersambung pada drigen yang sudah berisi larutan mol pada drigen yang kosong sekitar 5 cm</p><p class="ql-align-justify">15. Simpan mol pada kondisi suhu ruangan normal</p><p class="ql-align-justify">16.Ulangi pengadukan setiap hari dan ditutup kembali.</p><p class="ql-align-justify">17.Setelah 14 hari siap digunakan.&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">#TugasPLH3</p><p class="ql-align-justify"><br></p>', '2024-10-25 20:59:35', '2024-10-25 21:00:04'),
	(87, 83950, 'Orientasi Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)', 'orientasi-pendidikan-lingkungan-hidup-plh', '<p class="ql-align-justify">Pendidikan Lingkugan Hidup (PLH) adalah mata kuliah umum yang terintegrasi ke seluruh ilmu lainnya yang ada di akademik maupun non-akademik Pendidikan Lingkungan Hidup memiliki keterkaitan dengan Pendidikan dilsafat ilmu dan juga Pendidikan agama. Maka, jika diibaratkan dengan sebuah pohon, filsafat ilmu merupakan akar yang menjadi pondasi, sedangkan PLH sebagai wadah dimana akar itu bisa tumbuh dengan baik, serta Pendidikan agama adalah petunjuk bagaimana cara merawat agar akar juga tempat pohon tersebut bisa turus bertumbuh kokoh.</p><p class="ql-align-justify">Maka dari itu tujuan dari PLH ini adalah sebagai pengingat bahwa setiap pembelajar tidak lepas dari kuasaNya, setiap perkataan dan perbuatan tidak luput dari perhatianNya. Pendidikan Lingkungan hidup mengajarkan bagaimana ilmu hikmah dapat ditegakkan, bagaimana hikmah dari penciptaan manudia, hewan dan tumbuhan serta bagaimana hubungan timbal balik dari seluruh makhluk hidup yang ada di bumi, dan bagaimana berperilaku beradab terhadap makhluk hidup lainnya dan segala isinya yang ada di alam semesta ini.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">#PLH1</p>', '2024-10-26 19:26:20', '2024-10-26 19:28:47'),
	(88, 84104, 'ORIENTASI ILMU FILSAFAT', 'orientasi-ilmu-filsafat', '<p><strong>Apa yang dimaksud dengan filsafat ilmu? </strong></p><p><br></p><p>Filsafat sendiri berarti kebijaksanaan atau kebenaran.Plato menyebut Socrates sebagai philosophos (filosof) dalam pengertian pecinta kebijaksanaan. Kata falsafah merupakan arabisasi yang berarti pencarian yang dilakukan oleh para filosof. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia menunjukkan pengertian yaitu pengetahuan dan penyelidikan dengan akal budi mengenai hakikat segala yang ada, sebab asal dan hukumnya. sedangkan ilmu artinya suatu usaha sistematis dengan metode ilmiah dalam pengembangan dan penataan pengetahuan yang dibuktikan dengan penjelasan dan prediksi yang teruji sebagai pemahaman manusia tentang alam semesta dan dunianya. keduanya mungkin terlihat sama, akan tetapi jika ditelaah lebih lanjut. Menurut Henrich Rombach satu persatu sejumlah titik perbedaan antara ilmu dan filsafat. Pertama-tama, melalui filsafat kita dapat menanyakan mengenai sifat dan eksistensi dari suatu ilmu dan pengetahuan, akan tetapi tidak ada suatu bidang di luar filsafat, yang kiranya dapat mengajukan pertanyaan yang menyangkut filsafat secara keseluruhan. Konsep dari filsafat ilmu yaitu bagian dari filsafat yang menjawab beberapa pertanyaan mengenai hakikat ilmu. Bidang ini mempelajari dasar-dasar filsafat, asumsi dan implikasi dari ilmu, yang termasuk di dalamnya antara lain ilmu alam dan ilmu sosial. </p><p><br></p><p>Filsafat ilmu ini merupakan telaahan secara filsafat yang ingin menjawab beberapa pertanyaan mengenai hakikat ilmu seperti: Obyek apa yang ditelaah ilmu? Bagaimana wujud yang hakiki dari obyek tersebut? Bagaimana proses yang memungkinkan ditimbanya pengetahuan yang berupa ilmu? Bagaimana proses yang memungkinkan ditimbanya pengetahuan yang berupa ilmu? Bagaimana prosedurnya? Untuk apa pengetahuan yang berupa ilmu itu dipergunakan? Bagai mana kaitan antara cara penggunaan tersebut dengan kaidah-kaidah moral? Filsafat ilmu juga tidak terlepas dari landasan aksiologi dari ilmu. Landasan ini memperdebatkan manfaat dan dampak ilmu bagi manusia dan lingkungan hidup. Fokus dari landasan ini bukanlah kebenaran seperti halnya landasan ontologis dan epiestmologis, melainkan kebaikan. Filsafat dan ilmu pengetahuan adalah satu kesatuan dan memiliki hubungan yang saling melengkapi antara satu dengan lainnya. Perbedaan yang terdapat dari keduanya bukan untuk dipertentangkan, melainkan untuk saling melengkapi, dan saling mengisi. Pada hakikatnya, perbedaan itu terjadi disebabkan cara pendekatan yang berbeda. Maka dalam hal ini perlu membandingkan antar filsafat dan ilmu pengetahuan, yang menyangkut perbedaan-perbedaan maupun titik temu diantaranya. Oleh karena itu, hubungan filsafat dan ilmu pengetahuan saling berkaitan karena semuanya merupakan kegiatan manusia. Hubungan keduanya diibaratkan filsafat sebagai induknya ilmu sedangkan ilmu pengetahuan sebagai anak filsafat. Mengapa demikian, karena filsafat sifatnya lebih luas atau universal objeknya. Sedangkan ilmu pengetahuan objeknya terbatas karena hanya di dalam bidang tertentu. Filsafat dengan ilmu pengetahuan dapat saling bertemu sebab kedua-duanya menggunakan metode pemikiran reflektif dalam usaha untuk menghadapi fakta-fakta dunia dan kehidupan. Keduanya menunjukkan sikap kritik, dengan pikiran terbuka dan kemauan yang tidak memihak, untuk mengetahui hakikat kebenaran. Mereka berkepentingan untuk mendapatkan pengetahuan yang teratur.Ilmu membekali filsafat dengan bahan-bahan yang deskriptif dan faktual yang sangat penting untuk membangun filsafat. Tiap filsuf dan suatu periode lebih condong untuk merefleksikan pandangan ilmiah pada periode tersebut. Sementara itu, ilmu pengetahuan melakukan pengecekan terhadap filsafat, dengan menghilangkan ide-ide yang tidak sesuai dengan pengetahuan ilmiah. Sedangkan Filsafat mengambil pengetahuan yang terpotong-potong dan berbagai ilmu, kemudian mengaturnya dalam pandangan hidup yang lebih sempurna dan terpadu. Dalam hubungan ini, kemajuan ilmu pengetahuan telah mendorong kita untuk menengok kembali ide-ide dan interpretasi kita, baik itu dalam bidang ilmu pengetahuan maupun dalam bidang-bidang lain.</p>', '2024-10-29 00:07:37', '2024-10-29 00:07:37'),
	(90, 83844, 'Jejak Memori Tim Klipaa Menyusuri Kutai Timur', 'jejak-memori-tim-klipaa-menyusuri-kutai-timur', '<p>Hari ini, tim klipaa memulai perjalanan menarik menuju Kutai Timur (Kutim). Beberapa catatan perjalanan yang sayang untuk tidak diceritakan:</p><p>&nbsp;</p><ul><li>Memulai dengan Maskapai Baru</li></ul><p>Perjalanan tim klipaa dimulai dengan mencoba BBN, maskapai yang baru muncul di pasar penerbangan. Sayangnya, ada sedikit kebingungan di pihak travel. Kami diinformasikan untuk turun di terminal 3, padahal penerbangan kami di terminal 2E. Meskipun awalnya merasa sedikit panik, kami akhirnya berhasil menemukan jalan ke terminal 2E dan melanjutkan perjalanan.</p><p>&nbsp;</p><ul><li>Pemandangan IKN dari Udara</li></ul><p>Setelah lepas landas, kami disuguhkan pemandangan yang menakjubkan dari ketinggian. Salah satu momen yang paling mengesankan adalah ketika kami melihat Ibu Kota Nusantara (IKN). Pemandangan yang berbeda ini memberikan sudut pandang baru tentang banyak hal. Melihat dari udara, kami dapat merasakan potensi pertumbuhan wilayah ini.</p><p>&nbsp;</p><ul><li>Mencoba Jalan Tol Balikpapan-Samarinda</li></ul><p>Sesampainya di Balikpapan, kami melanjutkan perjalanan ke Samarinda melewati jalan tol Balikpapan-Samarinda. Jalan tol ini secara umum dalam kondisi baik, dan kami sangat terkesan dengan banyaknya badan jalan tol yang melayang di atas rawa. Ini adalah contoh inovasi yang luar biasa dalam pembangunan infrastruktur daerah ini.</p><p><br></p><p>Kami sempat melihat juga jalan keluar menuju IKN. Tapi karena tujuan kami ke Kutim, kami mengambil jalur lain. Konektivitas antar wilayah seperti ini memang sangat penting sebagai pendukung pengembangan ekonomi yang merata.</p><p>&nbsp;</p><p>Sepanjang perjalanan, terbayang ungkapan tentang "Jika sudah minum air sungai Mahakam, kita akan datang lagi". Dan ternyata ungkapan tersebut menjadi sebuah kenyataan. Pengalaman pertama kali tim ke Samarinda pada tahun 2006, kemudian kunjungan kedua pada tahun 2013, dan kini tahun 2024 untuk yang ketiga kalinya, membawa nostalgia tersendiri. Setiap kunjungan memberikan cerita dan pengalaman baru yang memperkaya hidup kami. Semoga perjalanan di tahun ini juga mendapat pengalaman yang menyenangkan.</p>', '2024-10-31 00:10:08', '2024-12-26 02:52:39'),
	(91, 83844, 'Kolaborasi dan Kreativitas di Sangatta Utara', 'kolaborasi-dan-kreativitas-di-sangatta-utara', '<p>Tim klipaa mengunjungi Kecamatan Sangatta Utara, sebuah wilayah yang menyimpan berbagai hal menarik, terutama terkait sistem pemerintahan desa dan program-program yang dijalankan. Berikut adalah beberapa fakta yang menarik tentang kecamatan Sangatta Utara:</p><p>&nbsp;</p><p>	1.Lomba dengan Hadiah Fantastis</p><p>Terlihat sebuah banner besar terpampang yang menginformasikan tentang ‘Lomba Kampung Beragam ’. Sebuah lomba yang dilaksanakan oleh Kecamatan Sangatta Utara dengan hadiah yang sangat fantastis dengan total 116 juta rupiah. Lomba ini pastinya sangat menarik minat masyarakat juga mendorong kreativitas dan partisipasi aktif.</p><p>&nbsp;</p><p>	2.Perlombaan Antar RT</p><p>Lomba Kampung Beragam adalah perlombaan antar RT. Pastinya dengan adanya lomba ini dapat meningkatkan kerja sama dan sportivitas warga. Peran RT sendiri sangat berpengaruh dalam hal ini untuk bisa memimpin demi mencapai tujuan bersama .</p><p><br></p><p>	3.Tidak Ada RW di Sangatta Utara</p><p>Ini menjadi pengalaman baru bagi kami saat mengetahui tidak adanya RW di Kecamatan Sangatta Utara. Di sini, Kepala Dusun(Kadus) langsung membawahi para RT. Sistem ini membuat struktur pemerintahan lebih sederhana namun tetap efektif.</p><p><br></p><p>	4. Banyaknya RT per Desa</p><p>Satu desa di Sangatta Utara dapat memiliki hingga 30 RT. Dengan pengelolaan dan koordinasi yang baik, dapat mewujudkan lingkungan yang aman dan tentram.</p><p><br></p><p>	5. Dana Operasional RT</p><p>Setiap RT mendapatkan dana operasional yang cukup besar, bahkan bisa mencapai 50 juta rupiah. Jumlah ini sangat mendukung kegiatan dan program yang dilaksanakan di lingkungan RT masing-masing.</p><p><br></p><p>	6. Insentif untuk RT</p><p>Selain dana operasional, para RT juga masih mendapatkan insentif. Ini pastinya menjadi penyemangat dalam menjalankan tugas kepemerintahannya.</p><p><br></p><p>	7.Penyakit Pegawai yang Harus Dicegah</p><p>Saat masuk ke kantor kecamatan Sangatta Utara kami mendapati hal menarik lainnya. ‘9 penyakit pegawai yang harus dicegah’. Terdapat 9 istilah medis&nbsp;yang dibuat untuk mengingatkan pegawai agar menjauihi sikap negatif dalam bekerja. 9 penyakit tersebut yaitu :</p><ul><li>Kudis, kurang disiplin</li><li>Asma, asal mengisi absen</li><li>TBC, tidak bisa computer</li><li>Kram, kurang terampil</li><li>Asam urat, asal sampai kantor terus uring uringan atau tidur</li><li>Ginjal, gaji ingin naik terus</li><li>Pucat, pulang cepat</li><li>Flu, facebook melulu</li><li>Kurap, korupsi atau rampok</li></ul><p>Hal ini pastinya dapat menjadi pengingat yang baik bagi pegawai.</p><p>&nbsp;</p><p>Dengan banyaknya kegiatan di tingkat RT dan dukungan dana yang memadai, Kecamatan Sangatta Utara sangat cocok untuk menerapkan aplikasi Klipaa. Melalui Klipaa, warga bisa mengunggah dan mendokumentasikan setiap kegiatan yang berlangsung. Para kades, camat, hingga kepala dinas PMD dapat memantau kegiatan tersebut secara langsung, sehingga transparansi dan keterlibatan semua pihak dalam pembangunan desa dapat tercapai dengan lebih baik.</p>', '2024-11-01 03:04:01', '2024-11-01 03:04:01'),
	(92, 83933, 'SUMBER DAYA ALAM', 'sumber-daya-alam', '<p class="ql-align-justify">																								<strong>SUMBER DAYA ALAM</strong></p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">	Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang berasal dari alam dan dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. Sumber daya alam dapat berupa komponen abiotik, seperti minyak bumi, gas alam, air, dan tanah, maupun komponen biotik, seperti hewan, tumbuhan, dan mikroorganisme.&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Sumber daya alam dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui memiliki ciri-ciri: </p><ul><li class="ql-align-justify">Kekal dan selalu tersedia di alam </li><li class="ql-align-justify">Dapat digunakan terus menerus </li><li class="ql-align-justify">Waktu pembaharuannya relatif singkat </li><li class="ql-align-justify">Dapat dikelola pembaharuannya oleh manusia </li><li class="ql-align-justify">Bisa didapatkan dengan harga murah, bahkan gratis&nbsp;</li></ul><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">	Sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan terbatas jumlahnya. Ada 5 kategori yang kini dianggap termasuk sumber daya alam, yaitu:</p><p class="ql-align-justify">1. Energi</p><p class="ql-align-justify">Sumber energi primer adalah matahari, angin, fosil, geothermal, nuklir, dan lainnya</p><p class="ql-align-justify">2. Materi</p><p class="ql-align-justify">Materi yang dimaksud adalah semua jenis unsur atom, oksigen, karbon, hydrogen, nitrogen, dan lainnya.</p><p class="ql-align-justify">3. Lahan</p><p class="ql-align-justify">Bumi kita perlu dijaga sebagai lahan potensial</p><p class="ql-align-justify">4. Waktu</p><p class="ql-align-justify">Waktu sangat terbatas, sebagai Negara berkembang bagaimana penggunaan waktu kita untuk membangun</p><p class="ql-align-justify">5. Keanekaragaman</p><p class="ql-align-justify">Keragaman jenis makhluk hidup, tumbuhan, hewan termasuk manusia, perlu dilindungi.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Rencana Kebijakan Pada Tahapan Perubahan Iklim</p><p class="ql-align-justify">Kebijakan lingkungan dalam konferensi ditingkat internasional terjadi perdebatan yang cukup panjang terkait dengan kondisi dilema, kaitannya dengan politik dan ekonomi. namun pada akhirnya diambil keputusan jalan tengah seperti di amerika bahwa kebijakan politik internasional diambil solusi dengan mengimplementasikan teknologi pengelolaan lingklungan. contoh: pengelolaan industri yang berbasiskan lingkungan. pengurangan emisi dalam industri otomotif.</p><p class="ql-align-justify">Pengetahuan Politik: pengetahuan politik adalah proses atau cara untuk menjadikan pengetahuan sebagai landasan utama dalam menetukan kebijakan.</p><p class="ql-align-justify">Contoh : hasil konferensi di Bali tentang perubahan iklim menghasilkan kebijakan. masing-masing Negara peserta konfrensi untuk melakukan recovery terhadap lingkungannya misalnya penanaman pohon, teknologi ramah lingkungan, green economic.</p><p class="ql-align-justify">Penilaian Resiko: Kebijakan dibangun tidak hanya berdasarkan kesepakatan sementara, tetapi juga harus bersifat jangka panjang yang berkaitan dengan politik, ekonomi, pengetahuan, kesehatan, teknologi dan gaya hidup. hal tersebut beresiko terhadap dampak lingkungan sehingga yang bertanggung jawab besar dalam hal ini adalah para ahli scince dan pemerintah.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Pengakuan dari ahli Pengetahuan: Para ahli memprediksikan akan terjadinya kehancuran alam semesta dikarenakan exploitasi sumber daya alam yang berlebihan oleh industri, serta faktor alampun juga berperan seperti bencana alam yang tidak bisa diprediksi.</p><p class="ql-align-justify">Isu Evolusi: Kebijakan iklim dapat dibagi ke dalam lima langkah pengembangan:</p><p class="ql-align-justify">Langkah 1 : Penilaian ilmiah (1950 - 1988)</p><p class="ql-align-justify">Langkah 2 : Perencanaan Kerja (1988 - 1992)</p><p class="ql-align-justify">Langkah 3: Kerangka Kinerja Kebijakan (1992 - 1997)</p><p class="ql-align-justify">Langkah 4: Target Nasional dan Perencanaan Waktu (1997 - 2012)</p><p class="ql-align-justify">Langkah 5 : Pengelompokan dalam Implementasi (2012- skg)</p><p class="ql-align-justify">Penilaian Ilmiah: Terjadinya pemanasan global akibat meningkatnya gas Karbondioksida. Seperti terbukti CO2 naik, dan mungkin akibat aktivitas manusia yang terakumulasi sebelumnya, sehingga pada tahun 1970, iklim menjadi lebih tajam lagi dan menimbulkan perdebatan mengenai energi dan kebijakan lingkungan. Contohnya : Pemanasan Global di Eurasia akibat dari pembakaran bahan bakar fosil</p><p class="ql-align-justify">Perencanaan Kerja: Perencanaan kerja yang diperdebatkan oleh para pakar dalam organisasinya yang dinamakan Intergovermental Panel on Climate Change (IPCC). Perdebatan tersebut menghasilkan 1 wacana yang dinamakan â€Pengetahuan yang Ramah Lingkunganâ€</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">IPCC ini membuat suatu wacana sebagai acuan di tingkat internasional secara ilmiah dalam hal melayani masyarakat dunia. Pengaruh dari IPCC ini pada perencanaan kerja nasional dan multinasional yaitu mencakup kebijakan yang sangat berat menurut para ahli sains dan para pemimpin mengenai lingkungan. Para ahli iklim dan pakar terkait pengetahuan ramah lingkungan menganjurkan para pemimpin dunia tentang aspek teknis perubahan iklim yang berdampak terhadap makhluk hidup, harus disikapi dengan kebijakan iklim. Dalam hal ini salah seorang anggota organisasi internasional bernama Hansen di Toronto dalam penelitiannya mengemukakan bahwa untuk mengurangi pemanasan global harus ada pengurangan karbon sebanyak 20 persen pada tahun 2005. Hal tersebut menyatakan bahwa terdapat salah satu bukti atmosfer sudah tinggi kandungan karbondioksidanya sehingga terjadilah pemanasan global di dunia. kemudian para pemimpin dunia harus menindak lanjuti hal tersebut. Pemanasan global yang dihasilkan dari industri ini akan menjadikan kekhawatiran para ahli sains yang mungkin pemikirannya masih premature yang mempengaruhi dalam perencanaan kerja, dari group kecil ini melobi bagaimana hal ini yang menimbulkan ketidakpastian data yang luas dan jelas, dan mereka tidak setuju dengan adanya kebijakan tersebut, tetapi beberapa ahli sains memaksakan bahwa kebijakan dari ramah lingkungan ini adalah sebagai dasar dari kemampuan secara politis, dan ekonomi dibandingkan sebelumnya.</p><p class="ql-align-justify">Kerangka Kinerja Kebijakan : Melihat dari beberapa negara yang kaya dan lemah pada kerangka internasional mempunyai esensi yang cukup mengancam dan mungkin selanjutnya akan mengikis daya dukung yang dihasilkan oleh Amerika. amerika pada tahun 1992 melakukan sebuah upaya pembatasan pada zaman Clinton untuk mencapai satu kesepakatan domestic, untuk mencapai kerangka tersebut secara administrasi harus mempunyai rencana tindakan yaitu rencana tersebut harus diimplementasikan. pada oktober 1993. hal ini diharapkan bisa mencapai gol nasional dan bisa memproyeksikan greenhouse dan mengurangi pemanasan global secara kasar 100 ton pada tahun 2000. Target Nasional dan Perencanaan Waktu: Mengikuti kesepakatan pada satu kerangka konvensi, satu rangkaian rapat internasional yang sangat luas untuk membuat kebijakan perlindungan iklim dihadiri oleh beberapa negara yang fokus dalam perlindungan iklim di Berlin, Geneva, Kyoto, Buenos Aires, Bonn, hague, dan marrakech. diketahui secara resmi seperti conferrences dari pihak (COP), ditentukan rapat ini pada konvensi kerangka untuk menyediakan waktu dalam prosesnya yang realistis dalam pengurangan karbondioksida tahun 2000. Adapun pada saat itu detik konferensi dari para pihak (COPS-2) dijumpai di Geneva pada bulan juli 1996, ini jelas yang paling tidak lima belas bangsa dikembangkan, secara keseluruhan bertanggung jawab untuk tidak menggunaka gas rumah kaca yang menaikkan emisi di (COPS-3) ada di Kyoto December 1997 mengurangi 53 persen , (COPS-4) ada 153 kota yang ikut rapat d boenus aires, (COPS-5) target di Bonn Jerman, (COPS-6) di Amerika pada tahun 2001</p><p class="ql-align-justify">Pengelompokan dalam Implementasi</p><p class="ql-align-justify">Hal ini termuat dalam COPS-7 yang dimulai sangat perlahan pada implementasinya kebijakan iklim berusaha untuk membedakan kebijakan dari daerah ke daerah, negara ke negara, dan bahkan komunitas ke komunitas yang diatur untuk mengimplementasikan dan menyesuaikan dari kebijakan yang dibuat.</p><p class="ql-align-justify">Peran Dari Daya Kebijakan U.S diperlindungan Iklim Pengurangan karbon akan mungkin memerlukan kemajuan pada tiga area berbeda dari kebijakan daya: (1) promosi peningkatan efisiensi daya dan penggunaan dari alat penghematan energi, (2) pembakaran dari ekstraksi daya fosil dan penggunaan tidak berlebihan dan (3) pembangunan teknologi energi alternatif seperti kendaraan hidrogen, turbin memutar, photovoltaics, sel bahan-bakar, dan gas turbin</p><p class="ql-align-justify">Kemajuan masa depan di kebijakan perlindungan iklim akan sesuaikan pada pemerintahan yang sangat luas di dunia yang kebijakan tersebut akan menjawab ketiga dilema:</p><p class="ql-align-justify">1. Pemisahan sementara dari biaya dan bermanfaat bagi menciptakan insentif suka menentang untuk menunda kebijakan dibutuhkan respon.</p><p class="ql-align-justify">2. Perdebatan di antara golongan dengan kebijakan menyeluruh dan yang dapat menyesuaikan diri manajemen berlanjut mengacaukan upaya perlindungan iklim.</p><p class="ql-align-justify">3. Desain kebijakan baik akan mencerminkan perdebatan kreatif di antara para Politik nasional dan domestik seperti halnya perdebatan di antara teori dan praktis dan pada akhirnya akan mengeluarkan instnrments kebijakan dan implementasi rencana. </p><p class="ql-align-justify">Jadi sudah ada kesepakatan antara ilmuwan dengan politisi untuk jangka waktu yang sangat panjang menyikapi terkait kebijakan perubahan iklim. </p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">#plh4</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><br></p><p><br></p>', '2024-11-05 05:25:01', '2024-11-05 05:25:01'),
	(93, 83933, 'Quality Education Through the Technology Application to Welcome the Golden Generation in 2045', 'quality-education-through-the-technology-application-to-welcome-the-golden-generation-in-2045', '<p>								<strong>"Quality Education Through The Technology Application To welcome The Golden Generation in 2045"</strong></p><p><br></p><p><br></p><p>3rd international  Conference on Education (ICE 3) yang diselenggarakan oleh STKIP Kusuma Negara pada tanggal 2 November 2024 diwajibkan untuk semua mahasiswa untuk mengikuti acara tersebut. pada acara tersebut dihadiri oleh Ketua STKIP KUSUMA NEGARA BPK. Dr.H.Herinto Sidik Iriansyah, M.Si dan segenap jajaran Dosen, karyawan dan Mahasiswa STKIP Kusuma Negara.</p><p>Visi STKIP Kusuma Negara adalah Unggul, Edukatif, Inovatif, dan Berkarakter Islami tahun 2036</p><p>Pembicara - pembicara yang mengisi pada conference ini adalah pembicara yang ahli dibidangnya masing-masing.</p><p><br></p><p>Pembicara - pembicara tersebut:</p><p><br></p><p>1) Prof. Dr.Fonny dameaty Hutagalung dari University Malaysia</p><p>	Topik :</p><p>	The Trends of Blended Learning (BL) in South East Asia</p><p>	Table of Contents :</p><p>	1.Overview of Blended Learning (BL)</p><p>	1.1 Introduction</p><p>	1.2. Definition by researchers</p><p>	1.3. What is BL?</p><p>	2.About Blended Learning (BL)</p><p>	2.1.BL involves</p><p>	2.2.BL Models</p><p>	3.BL Contribution in Education</p><p>	3.1.BL Transformation in Education</p><p>	3.2.BL Education Statistic</p><p>	3.3.More About BL in Education</p><p>	3.4.BL Implementation in Edu institution</p><p>	4.Overview BL in South East Asia (SEA)</p><p>	4.1.BL in SEA</p><p>	4.2.BL Implementation in SEA by researchers</p><p>	4.3.Issues and Challenges</p><p><br></p><p>2) Dr. Hjh. Juraidah Binti Hj.Musa dari Sultan Hassanal Bolkiah Institute of education(SHBIE) University Brunei Darussalam</p><p>	Topik :</p><p>	Harnessing Digital Technology for Quality Education : Preparing for the future Generation</p><p>	Tables of Contents :</p><ol><li>Quality Education</li><li>Educators Teachers</li><li>Augmented Reality</li><li>Empowering Educators</li></ol><p><br></p><p>3) Dr(phil). Sri Indah Pujiastuti,M.Pd</p><p>	Topik :</p><p>	Bersyukur dalam Pandangan Guru Prasekolah</p><p>	Tables of contents :</p><ol><li>Pengertian Bersyukur</li><li>Persamaan dan lawan kata Bersyukur</li><li>Kapan Bersyukur dilakukan</li><li>Apakah Bersyukur bersifat positif, netral atau negative</li><li>Dengan bahasa tubuh apa bersyukur ditunjukkan</li><li>Kapan anak usia dini merasa bersyukur</li></ol><p><br></p><p>4) Dr.Andy Ahmad</p><p>	Topik :</p><p>	Tekhnologi dan Etika</p><p>	Tables of contents :</p><ol><li>Introduction</li><li>Definisi</li><li>Kaitan antar ranah</li><li>Metode</li><li>Temuan dilapangan</li></ol><p><br></p><p>#plh5</p><p>		</p>', '2024-11-05 06:17:44', '2024-11-05 06:17:44'),
	(94, 83844, 'Inspirasi Kepemimpinan Kepala Desa Haur Seah di Argapura', 'inspirasi-kepemimpinan-kepala-desa-haur-seah-di-argapura', '<p><span style="color: black;"> Di semua daerah di Indonesia dari Aceh sampai Papua, Miangas sampai Pulau Rote ditemukan banyak sekali desa-desa yang sangat inspiratif. Desa ini berfokus pada perubahan nyata demi kepentingan dan kenyamanan masyarakat. Setelah dianalisis, ternyata ada satu kesamaan dari desa-desa yang sangat inspiratif, yaitu itu sosok pemimpinnya yang inspiratif.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;"> Pemimpin inspiratif itu bisa berkembang di manapun. Tak peduli&nbsp;di desa tertinggal, di desa perkotaan bahkan di desa yang berada di tengah hutan sekalipun. Pemimpin seperti ini biasanya sangat mengedepankan kepentingan bersama dibanding pribadi atau kelompok.</span></p><p><br></p><p>Kali ini, ada sebuah cerita inspiratif tentang seorang kepala desa di Kecamatan Argapura, Majalengka, yang mengelola desanya dengan rasa sosial yang sangat tinggi. Kepala desa ini tak hanya sekadar memimpin, tapi juga turun langsung ke lapangan. Salah satu perilaku yang mengesankan adalah ketika dia mengantarkan sendiri warga desa yang sedang sakit, sekalipun menempuh perjalanan ratusan kilometer demi memastikan warganya mendapatkan perawatan yang layak dan cepat.</p><p><br></p><p>Perilaku terpuji ini bukanlah suatu kebetulan. Setiap minggu, kepala desa di Haur Seah, Argapura, melakukan hal yang sama. Dia selalu memastikan bahwa setiap warganya yang membutuhkan pertolongan, terutama mereka yang tidak mampu atau belum terdaftar dalam BPJS, tetap mendapatkan hak pelayanan kesehatan yang mereka butuhkan.</p><p><br></p><p>Bagi warga yang kesulitan dan belum memiliki jaminan sosial, kepala desa ini memberikan kemudahan dengan meninggalkan KTP-nya di rumah sakit sebagai jaminan pembayaran. Hal ini dia lakukan agar warga yang kurang mampu tetap bisa mendapatkan perawatan tanpa harus khawatir soal biaya. Ini adalah contoh nyata dari kepemimpinan yang mengedepankan tanggung jawab dan rasa sosial terhadap warga.</p>', '2024-11-07 17:21:30', '2024-11-07 17:23:28'),
	(95, 83950, 'Azas-Azas Lingkungan Hidup', 'azas-azas-lingkungan-hidup', '<p class="ql-align-justify">Dalam upaya menjaga kelestarian lingkungan, terdapat sejumlah azas yang menjadi pedoman agar hubungan antara manusia dan alam tetap harmonis. Azas-azas ini berfungsi sebagai landasan dalam pengelolaan lingkungan yang bertanggung jawab dan berkelanjutan.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Asas-asas lingkungan hidup menekankan bahwa setiap individu, kelompok, dan institusi memiliki tanggung jawab untuk menjaga lingkungan. berupaya menjaga sumber daya alam agar tetap tersedia bagi generasi mendatang, menjaga keseimbangan antara kebutuhan manusia dan keberlanjutan ekosistem harus dijaga, memanfaatkan sumber daya alam tanpa mengorbankan kemampuan generasi mendatang untuk memenuhi kebutuhan mereka sendiri. serta pemanfaatan sumber daya alam harus dilakukan dengan bijaksana.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Pemerintah mengupayakan pelestarian lingkungan dengan menerapkan beberapa konsep salah satunya adalah semua energi yang memasuki sebuah organisma (hidup) populasi atau ekosistem dapat dianggap sebagai energi yang tersimpan atau terlepaskan. Energi dapat diubah dari bentuk satu ke bentuk yang alin, tetapi tidak dapat hilang, dihancurkan atau diciptakan. </p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Penerapan asas-asas ini dalam kehidupan sehari-hari dapat membantu mencegah kerusakan lingkungan yang lebih parah. Asas-asas ini juga memberi panduan bagi kebijakan publik, sehingga kebijakan yang diambil pemerintah dapat selaras dengan kebutuhan pelestarian alam.</p><p><br></p><p>#PLH2</p>', '2024-11-07 20:41:04', '2024-11-07 20:41:04'),
	(96, 83936, 'Sumber Daya Alam', 'sumber-daya-alam', '<p class="ql-align-justify">Sumber Daya Alam atau dapat disingkat menjadi SDA merupakan segala sesuatu yang berasal dari alam dan dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. Sumber daya alam dibagi menjadi dua bagian diantaranya ada sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan juga sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui. Bedanya, kalau sumber daya alam yang dapat diperbaharui itu segala sesuatu yang berasal dari alam namun tidak akan habis. Sedangkan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui itu segala sesuatu yang berasal dari alam namun pasti akan habis. Meskipun sumber daya alam yang dapat diperbaharui termasuk pada kategori yang tidak akan habis, tetapi ketika manusia tidak menjaga dan melestarikannya sumber daya alam tersebut akan menjadi habis juga.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Diibaratkan sumber daya alam ini menjadi penghubung antara manusia dengan lingkungan, dimana jikalau manusia tidak bisa menahan hawa nafsunya maka sumber daya alam akan habis juga. Contohnya seperti hutan kota. Sebenarnya hutan kota itu kurang bermanfaat untuk manusia karena hutan kota ini hanya ada di berbagai daerah saja. Sedangkan manusia itu membutuhkan oksigen setiap detik. Jadi yang tepat itu adalah mewajibkan setiap rumah mempunyai minimal dua pohon.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Contoh selanjutnya yaitu tanah. Tanah tergolong kepada sumber daya alam yang dapat diperbaharui atau sumber daya alam yang tidak akan habis. Ketika manusia menanam tanaman dan menggunakan pupuk kimia secara berlebihan dengan pikiran akan mempercepat pertumbuhan tanaman tapi ternyata pikiran itu salah. Nyatanya menggunakan pupuk secara berlebihan itu akan merusak struktur tanah dan tanaman pun tidak akan tumbuh dengan baik. </p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Apalagi zaman sekarang sudah semakin canggih dan penggunaan bahan kimia pun jadi merajalela dan itu ternyata dapat menyebabkan sumber daya alam menjadi berhenti bahkan habis. Maka dari itu, manusia harus menanamkan ilmu pendidikan, filsafat ilmu dan pendidikan lingkungan hidup untuk mengingatkan manusia supaya dapat menjaga lingkungan dengan baik. Terlebih bahwa adanya isu yang mengatakan tidak akan ada petugas kebersihan lagi yang mengambil sampah ke setiap rumah. Dan dari isu itu, kita sebagai manusia harus berpandai-pandai untuk memanfaatkan sampah yang ada agar dapat menjadi kebutuhan sehari-hari.</p><p><br></p><p>#tugasplh4</p>', '2024-11-08 07:52:52', '2024-11-08 07:52:52'),
	(97, 83844, 'Membangun Desa Digital Melalui Teladan dan Kepercayaan', 'membangun-desa-digital-melalui-teladan-dan-kepercayaan', '<p><span style="color: black;">Contoh lain dari sosok kepala desa yang inspiratif datang dari Kepala Desa Sumber Rahayu Kecamatan Rambang Kabupaten Muara Enim Sumatera Selatan. Mat Kanta, sebagai seorang kepala desa betul-betul menjadi contoh bagi seluruh warganya termasuk dalam implementasi desa digital.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Seperti yang sudah dijelaskan tentang tingginya partisipasi digital dari desa ini. Terbukti dengan update hari ini pengguna </span><em style="color: black;">klipaa.id</em><span style="color: black;"> di Desa Sumber Rahayu yang mencapai 245 orang. Jika dibandingkan dengan desa lain yang hanya diinstall oleh tiga, empat atau maksimal 20 perangkat.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Alasan dari banyaknya warga yang menginstall </span><em style="color: black;">klipaa.id</em><span style="color: black;"> adalah karena </span><u style="color: black;">figur kepala desa yang dijadikan teladan dan dipercayai oleh masyarakat</u><span style="color: black;">. Jika sudah terbangun rasa percaya, maka apapun yang dianjurkan oleh kepala desa akan direspon dengan cepat dan antusias oleh warga. Mereka tahu bahwa setiap rekomendasi yang diberikan oleh Kepala Desa pasti dipertimbangkan dengan matang dan bertujuan untuk kepentingan bersama. Kepercayaan yang kuat ini membuat komunikasi antara kepala desa dan warganya berjalan dengan baik, dan aplikasi </span><em style="color: black;">klipaa.id</em><span style="color: black;"> pun diterima dengan sangat baik oleh masyarakat.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">“Dari Desa Sumber Rahayu kami belajar: </span><strong style="color: black;">Kekuatan utama desa ternyata bukan dilihat dari desa mandiri, maju, berkembang, tertinggal. Ada yang lebih penting yaitu kebersamaan, kekompakan, semangat untuk maju bersama dan komitmen</strong><span style="color: black;">â€&nbsp;</span></p>', '2024-11-08 15:50:52', '2024-11-08 15:50:52'),
	(98, 83950, 'Mikroorganisme Loka (MOL)', 'mikroorganisme-loka-mol', '<p>MOL atau Mikroorganisme Lokal, adalah cairan yang mengandung mikroorganisme alami yang dapat membantu dalam proses dekomposisi bahan organik. MOL ini dibuat dari bahan-bahan alami yang kaya akan mikroorganisme, seperti nasi basi, buah busuk, air kelapa, dan gula merah, yang kemudian difermentasi. Dalam pertanian, MOL sering digunakan sebagai pupuk organik cair atau sebagai aktivator kompos karena mikroorganismenya membantu mempercepat proses pembusukan dan penguraian bahan organik.</p><p>Berikut adalah beberapa manfaat MOL:</p><ol><li>Memperbaiki Struktur Tanah: Mikroorganisme dalam MOL dapat membantu memperbaiki struktur tanah dan meningkatkan ketersediaan nutrisi untuk tanaman.</li><li>Pupuk Organik: MOL menyediakan unsur hara yang diperlukan tanaman seperti nitrogen, fosfor, dan kalium.</li><li>Pengendalian Hama Alami: MOL tertentu juga bisa membantu mengendalikan hama karena mikroorganismenya bersifat antagonis terhadap patogen tanaman.</li><li>Mengurangi Penggunaan Pupuk Kimia: Dengan menggunakan MOL, ketergantungan terhadap pupuk kimia bisa berkurang, sehingga lebih ramah lingkungan dan hemat biaya.</li></ol><p>Pembuatan MOL cukup sederhana dan biasanya bisa dibuat sendiri menggunakan bahan-bahan yang mudah ditemukan di sekitar kita<strong>.</strong></p><p>Pada pertemuan kuliah kali ini, kami berkesempatan untuk membuat Mikroorganisme lokal secara sederhana dengan memanfaatkan bahan-bahan makanan yang sudah tidak digunakan. </p><p><strong>Prosedur pembuatan Mikroorganisme lokal:</strong></p><p><strong>Alat:</strong></p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2 buah drigen sedang berwarna putih</p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1 buah selang kecil berdiamter 0,5 cm dan 1 cm</p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1 buah pisau</p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pengaduk/spatula </p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Solasi</p><p><strong>Bahan:</strong></p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Macam-macam sayuran baru atau sisa, maupun makanan sisa</p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Gula pasir 0,25 kg</p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Air bening 600 ml/secukupnya sesuai kebutuhan</p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Air kelapa dari 1 buah kelapa</p><p><strong>Tahap pembuatan:</strong></p><p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Potong-potong semua sayuran yang ada (iris tipis)</p><p>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Masukan semua sayuran yang sudah dipotong maupun sisa makanan yang lain kedalam drigen</p><p>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Masukan air kedalam drigen</p><p>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Masukan gula pasir kedalam drigen</p><p>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Masukan air kelapa murni kedalam drigen</p><p>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Aduk semua bahan yang ada di dalam drigen dengan menggunakan spatula/ alat yang bisa dijadikan pengaduk</p><p>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Tutup drigen dengan rapat lalu beri pembolong pada tengah tutup drigen</p><p>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Masukkan selang kecil pada tengah tutup drigen sampai batas atas larutan mol</p><p>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Siapkan drigen kosong yang lain lalu tambahkan air kedalamnya sekitar ¾ dari drigennya</p><p>10.&nbsp;&nbsp;Tutup rapat drigen yang berisi air biasa, lalu beri pembolong di tengah tutupnya </p><p>11.&nbsp;Sambungkan selang yang sudah tersambung pada drigen berisi larutan mol</p><p>12.&nbsp;Agar tertutup semakin rapat bagian atas tutup botol drigen, solasi bagian tutupnya</p><p>13.&nbsp;Simpan mol pada suhu ruangan normal dan tunggu selama 14 hari</p><p>14.&nbsp;Setelah 14 hari cairan mol siap digunakan</p><p><br></p><p>#PLH3</p>', '2024-11-08 19:25:01', '2024-11-08 19:25:01'),
	(99, 83844, 'Menilik Pengaruh Positif Sikap  Pemimpin Desa Gunung Putri', 'menilik-pengaruh-positif-sikap-pemimpin-desa-gunung-putri', '<p><span style="color: black;">Masih dengan tema pemimpin yang menginspirasi. Kali ini ada di Desa Gunung Putri Kabupaten Bogor. Kepala desa satu ini hanya memiliki pemikiran mendalam tentang program desa. Di dalam pikirannya hanya ada program program dan program.</span></p><p><span style="color: black;"> </span></p><p><span style="color: black;">Pikiran kades Gunung Putri hanyalah bagaimana caranya berhasil membangun desa, berhasil menjaga eksistensi dan keseimbangan alamnya juga berhasil mewujudkan desa yang kreatif dan inovatif menuju perwujudan Desa Cerdas. Dengan demikian, komitmen itulah yang menjadikan Desa itu berbeda dengan desa yang lain. Bukti nyata hal tersebut bisa dilihat dari terwujudnya </span><strong style="color: black;">Desa Organik</strong><span style="color: black;">. Desa Gunung Putri menjadi salah satu desa yang bisa menghasilkan beragam produk pertanian dengan menggunakan bahan-bahan organik sehingga pastinya lebih aman dan tidak membahayakan tubuh. </span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Kita juga bisa saksikan ada banyak sekali desa-desa keren baik di Jawa, luar Jawa, di pantai, atau pinggiran hutan. Semuanya memiliki pemimpin luar biasa yang memiliki komitmen besar pada pembangunan desanya. Pemimpin yang mempunyai jiwa sosial yang tinggi atau dapat dijadikan contoh terbaik bagi warganya akan mewujudkan rasa kepercayaan warga kepada pemimpin tersebut. Maka desa dapat dibangun dengan partisipatif swadaya dan penuh kerelaan.</span></p>', '2024-11-09 17:16:22', '2024-11-09 17:16:22'),
	(100, 83844, 'Kunci Sukses Pembangunan Desa', 'kunci-sukses-pembangunan-desa', '<p><span style="color: black;">Kita sudah selesai membangun ratusan ribu kilometer jalan lingkungan, kita sudah berhasil melatih ratusan ribu perangkat desa, kita sudah membukakan ratusan ribu orang untuk bekerja mengurus desanya, kita sudah berhasil membuat banyak pedoman buku-buku pembelajaran dan banyak sekali teori tentang bagaimana mengelola desa. Namun, ada yang luput dan jauh lebih penting daripada membangun jalan. Kita sendiri sering kali tidak menyadari sesuatu yang lebih mendasar, sesuatu yang penting menjadi nyawa bagi desa. Apakah itu?</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Membangun cinta, kebersamaan, dan saling percaya. </span><u style="color: black;">Silih asih silih asah silih asuh</u><span style="color: black;"> yang meredup.</span> <span style="color: black;">Ketiga nilai ini adalah kunci untuk menciptakan masyarakat yang kuat dan bersatu. Tanpa saling asih, asah, dan asuh, masyarakat akan kehilangan arah, meski infrastruktur fisik dibangun dengan megah. </span></p><p><span style="color: black;">Mungkin yang diperlukan juga&nbsp;adalah proyek desa&nbsp;untuk mempertebal rasa malu. Malu melihat lingkungan rusak, malu program tidak menjadi yang terbaik, malu tidak prestatif, malu banyak makhluk underperform, juga malu saat tidak jujur.</span></p><p><span style="color: black;">Kita juga mungkin harus mempunyai sebuah program&nbsp;mengembangkan disiplin tingkat tinggi agar kita tidak main-main lagi mengelola desa ini. Disiplin yang dimaksud bukan hanya sekadar ketertiban, tetapi juga keteguhan hati untuk menjalankan setiap tanggung jawab dengan penuh dedikasi.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Jika ada sebuah pertanyaan, "Berapa banyak kepala desa terpuji di negeri ini?" mungkin jawabannya sulit ditemukan. Sebab, sangat sulit untuk menentukan berapa banyak desa yang bisa dianggap terpuji. Padahal, kepala desa yang terpuji itulah yang membuat masyarakat kita terpuji. Seorang kepala desa yang jujur, disiplin, dan berkomitmen untuk membangun desanya akan menginspirasi masyarakat untuk melakukan hal yang sama. Ketika kepala desa mampu menjaga integritas dan menjalankan amanah dengan baik, masyarakat pun akan lebih mudah untuk mengikutinya, dan terciptalah lingkungan yang penuh dengan kebajikan.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Tema infrastruktur harus kita buat memang. Jalan Lingkungan harus kita buat , jalan produk agar petani menjual barangnya dengan murah harus kita buat juga kebutuhan lainnya masyarakat. Tapi ada yang lebih penting dari semua itu yaitu keteladanan,&nbsp;keyakinan,&nbsp;rasa malu juga motivasi prestatif. Semua hal tersebut menjadi landasan demi terciptanya desa yang berfokus pada perkembangan dan kepentingan bersama.</span></p>', '2024-11-10 16:08:21', '2024-11-11 16:42:41'),
	(101, 83933, 'MENANAM BIJI-BIJIAN DENGAN MOL', 'menanam-biji-bijian-dengan-mol', '<p class="ql-align-justify">																<strong>MENANAM BIJI-BIJIAN DENGAN MEDIA MIKRO ORGANISME LOKAL</strong></p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Tanaman sangat penting dalam kehidupan sehari-hari untuk keberlangsungan semua makhluk hidup. Pertumbuhannya menjadi sumber kehidupan terutama bahan pangan. Ketersediaan tanaman/tumbuhan menjadi sumber utama dalam kebutuhan makhluk hidup sehingganya tumbuhan harus terus dilestarikan. Banyak cara yang dilakukan untuk melestarian tanaman, salah satunya dengan pemilihan pupuk yang dapat menyuburkan tanah. Pupuk organik dari mol menjadi salah satu pilihan utama, karena kualitas yang dikandung mol organik selain dapat mengembalikan kandungan unsur hara juga dapat meghasilkan produksi yang lebih dari biasanya, sehingganya semua tanaman, tumbuhan beserta lingkungan dapat memiliki kualitas yang unggul dalam pelestarian semua jenis tumbuhan di bumi.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Cara penanaman:</p><p class="ql-align-justify">Siapkan pot ukuran sedang, ambil polybag warna hitam, masukan tanah yang sudah dicampur mol kedalam polybag sebanyak setengah ukuran polybag, masukan tanah tanpa dicampur mol, tanam biji, simpan di tempat yang tersinari matahari. Siram setiap pkl 6 pagi dan 6 sore setiap hari.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Alat dan Bahan:</p><p class="ql-align-justify">- Pot ukuran sedang 1 buah</p><p class="ql-align-justify">- Polybag warna hitam 1 buah</p><p class="ql-align-justify">- Tanah secukupnya (disarankan tanah hitam)</p><p class="ql-align-justify">- Mol organik secukupnya</p><p class="ql-align-justify">- Cacing berukuran besar 4 ekor</p><p class="ql-align-justify">- Air secukupnya</p><p class="ql-align-justify">- Sendok makan 1 buah</p><p class="ql-align-justify">- Variatif Bibit biji-bijian (1 orang 1 jenis bibit )</p><p class="ql-align-justify">- Wadah berukuran sedang 1 buah</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">A. Perkembangan Pendidikan Penduduk Indonesia</p><p class="ql-align-justify">Negara Indonesia ditempati oleh berbagai keanekaragaman penduduk yang dewasa ini mengalami berbagai macam permasalahan. Permasalahan yang sedang dihadapi diantaranya adalah tidak meratanya pendidikan yang didapatkan oleh seluruh masyarakat Negara Indonesia.</p><p class="ql-align-justify">Penduduk Indonesia yang sudah mencapai proyeksi 271,5 juta jiwa pada tahun sekarang s.d tahun 2020, angka buta huruf selalu bertambah seiring dengan pertambahan penduduk yang makin cepat yang tidak diimbangi dengan penambahan fasilitas, misalnya; gedung sekolah dan guru-gurunya. Jutaan anak-anak menjadi dewasa tanpa melalui bangku sekolah, sebagian lain putus sekolah pada kelas-kelas permulaan tanpa pernah belajar membaca, berhitung dan menulis, sebagai basic untuk mempermudah mempelajari ilmu-ilmu yang dihadapi dalam kehidupan. Di negara Indonesia anggaran pendidikan masih rendah sementara angka kelahiran sangat tinggi. Tidak hanya persediaan dana yang kurang tapi komposisi usia secara piramida pada penduduk yang berkembang dengan cepat juga berakibat bahwa rasio antara guru yang terlatih dan jumlah anak usia sekolah akan terus berkurang. Akibatnya Negara Indonesia yang sebelumnya mengarahkan perhatian terhadap pendidikan universitas, secara diam-diam mengalihkan sasarannya. Helen Callaway, seorang ahli antropologi Amerika yang mempelajari masyarakat buta huruf, menyimpulkan bahwa perkembangan ekonomi dan perluasan pendidikan dasar telah memperluas jurang pemisah antara pria dan wanita. Hampir dimana-mana pria diberikan prioritas untuk pendidikan umum dan latihan-latihan tekhnis. Mereka adalah orang-orang yang mampu menghadapi tantangan-tantangan dalam dunia. Sebaliknya pengetahuan wanita ditekan secara kejam pada tingkat yang terbawah.</p><p class="ql-align-justify">Pertambahan penduduk yang cepat, lepas daripada pengaruhnya terhadap kualitas dan kuantitas pendidikan, cenderung untuk menghambat perimbangan pendidikan. Kekurangan fasilitas pendidikan menghambat program persamaan/perimbangan antara laki-laki dan wanita, pedesaan dan kota, dan antara bagian masyarakat yang kaya dan miskin. Pengaruh daripada dinamika penduduk terhadap pendidikan juga dirasakan pada keluarga. Jika digabungkan dengan kemiskinan, keluarga dengan jumlah anak banyak dan jarak kehamilan yang dekat, menghambat berpikir anak-anak, berbicara dan kemauannya, di samping kesehatan dan perkembangan fisiknya. Kesulitan orang tua dalam membiayai anak-anak yang banyak, lebih mempersulit masalah ini. Pertumbuhan penduduk yang cepat menghambat program-program perluasan pendidikan, juga mengarah pada apatisme di Negara Indonesia yang kesulitan untuk mengatasinya. Tingkat pendidikan adalah sangat menentukan sebagai alat penyampaian informasi kepada manusia tentang perlunya perubahan dan untuk merangsang penerimaan gagasan-gagasan baru.</p><p class="ql-align-justify">Pendidikan mempengaruhi dan dipengaruhi oleh keadaan sosial, ekonomi dan kebudayaan suatu masyarakat. Pertumbuhan penduduk yang cepat akan menimbulkan banyak masalah dalam bidang pendidikan. Dalam Negara seperti itu biaya pendidikan relatif akan jauh lebih tinggi dibandingkan dengan negara yang sudah stabil. Tekanan pada pemerintah untuk menyediakan jumlah sekolah serta guru yang lebih banyak amat besar. Di Negara berkembang seperti Indonesia, masalah ini menjadi amat besar. Di satu pihak, kewajiban bersekolah ingin ditekankan, tapi dilain pihak kemampuan negara untuk melaksanakannya amat terbatas. Karena itu pendidikan merupakan suatu variabel yang mempengaruhi keadaan penduduk. (Sembiring, 1985:73). Oleh karena itu penyeimbangan jumlah penduduk harus segera ditangani demi keselarasan dan pemerataan pendidikan warga negara Indonesia, terutama pendidikan lingkungan hidup. Saat ini yang terjadi di alam Indonesia berbagai bencana bertubi-tubi datang, bencana lumpur lapindo, global worming, longsor, badai gelombang, dll. Terutama banjir yang sekarang sedang terjadi di daerah kabupaten Karawang akibat tersumbatnya aliran dari sungai citarum. Apabila tidak segera ditangani maka air citarum akan meluap kedaerah yang pengalirannya melewati kota bekasi, purwakarta, subang dan Jakarta.</p><p class="ql-align-justify">Salah satu faktor penyebabnya adalah minimnya dan tidak meratanya pendidikan, terutama pendidikan lingkungan hidup secara teoritis dan praktis yang didapatkan oleh masyarakat baik secara formal, informal maupun non formal. Terlebih pendidikan secara umum diberbagai bidang. Pertumbuhan penduduk yang sangat tinggi menjadi salah satu factor urgen ketidakmerataaan pendidikan yang terjadi sekarang. Jadi perlu ada upaya dalam pembatasan kelahiran untuk menanggulangi pesatnya jumlah penduduk yang menjadi salah satu factor penyebabnya.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Lingkungan hidup dan ekologi merupakan hal yang masih baru bagi masyarakat Indonesia. Perhatian terhadap hal ini muncul menjelang pertengahan tahun 70an dan baru meningkat pada waktu akhir-akhir ini setelah masyarakat dikejutkan oleh tulisan para ahli dan media massa mengenai kemerosotan dan kerusakan sumberdaya alam dan lingkungan. Perusakan dan pencemaran yang masih terus terjadi dan meningkat, misalnya: penebangan hutan lindung untuk pemukiman liar, perusakan rimba bakau di daerah pesisir, perburuan binatang yang terlarang, pencemaran sungai oleh limbah dari industri dan perumahan penduduk atau pembuangan sampah yang sembarangan. Di samping itu fakta yang terjadi kekurangan partisipasi dalam usaha-usaha pelestarian lingkungan, umpamanya dalam memelihara proyek penghijauan atau mengikuti</p><p class="ql-align-justify">ketentuan kesehatan lingkungan. Tidak sedikit masyarakat yang belum memahami akibat-akibat langsung dari tindakan seperti itu terhadap kehidupan mereka sendiri. Implikasi lingkungan hidup ternyata juga belum begitu diperhatikan dalam perencanaan dan pelaksanaan beberapa proyek pembangunan dan penanaman modal. Contoh: beberapa pabrik dibangun tanpa peralatan pencegahan pencemaran yang cukup, malahan ada yang menyalurkan limbah yang mengandung zat-zat mencemarkan dibagian hulu dari sumber air minum, proyek yang akan menimbulkan kegiatan ekonomi dan pemukiman baru direncanakan di daerah cagar alam atau wilayah “catchment areaâ€ untuk daerah aliran sungai, dan lain-lain.</p><p class="ql-align-justify">Soerjani (1987:265), keadaan tersebut di atas, dapat ditelusuri beberapa sebab, diantaranya:</p><p class="ql-align-justify">1. Pengetahuan dasar pendidikan umum selama ini belum atau tidak banyak mencakup segi-segi lingkungan hidup secara khusus meskipun sebenarnya ada di dalam berbagai mata pelajaran, butir-butir pengetahuan yang bersangkutan belum diberikan dalam kaitan yang berarti sehingga memberikan relevansi lingkungan hidup bagi pelajar.</p><p class="ql-align-justify">2. Keahlian, berkaitan dengan itu ahli-ahli Indonesia yang berkaitan khusus mendalami masalah lingkungan hidup sangat terbatas jumlahnya, banyak pengelola dan perencana sumberdaya alam serta lingkungan tidak dibekali pengetahuan dan keterampilan yang cukup.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;3. Penelitian dan Data, pengetahuan tentang keadaan lingkungan hidup Indonesia masih sangat kurang dan masih banyak hal-hal yang belum diketahui, bagian yang cukup besar dari pengetahuan mengenai lingkungan hidup didasarkan pada penelitian yang dilakukan negara barat yang mempunyai kondisi alam dan lingkungan yang berbeda, sehingga belum tentu sepenuhnya sesuai dengan keadaan lingkungan di Indonesia.</p><p class="ql-align-justify">4. Tekhnologi, pemilihan teknologi yang kurang tepat membawa pengaruh dalam jangka panjang pada lingkungan hidup yang tidak terduga sebelumnya. Umpamanya pemilihan “Combustion engineâ€ membawa masalah pencemaran udara dan penggunaan bahan bakar dari sumberdaya alam tidak dapat diperbaharui, dan penggunaan insektisida tertentu ternyata dapat memberikan pengaruh berantai. Implikasinya, jika pendidikan lingkungan tidak dapat diterapkan, maka berbagai ketidakseimbangan alam akan bermunculan, bencana-bencana akan terjadi. Dan yang akan merasakannya adalah seluruh penduduk Indonesia yang sekarang pada tahun 2009 berjumlah 243, 3 juta jiwa. Oleh karena itu para pendidik atau guru di berbagai tingkatan harus menjadikan prioritas menyampaikan dan melatih dalam pemahaman dan penerapan pendidikan lingkungan, terutama bagi guru yang konsen dalam bidang lingkungan hidup. Sumber daya alam itu jika tidak dipelihara keseimbangannya, maka tidak akan berkontribusi lama lagi serta tidak akan menjadi pembangunan yang berkelanjutan bagi Negara Indonesia.</p><p class="ql-align-justify">Selain itu faktor bertambahnya jumlah penduduk menjadi salah satu indikator pendidikan. Oleh karena itu program KB harus digalakkan kembali sebagai upaya untuk menurunkan laju pertumbuhan penduduk. Karena semakin bertambah jumlah penduduk, maka semakin banyak pula fasilitas pendidikan, kesehatan, yang dibutuhkan dan semakin banyak pula produktivitas sampah yang dihasilkan. Pendidikan lingkungan harus ditekankan pada peserta didik sedini mungkin untuk dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari, melihat bahwa kondisi lingkungan Indonesia sekarang sudah rentan dengan berbagai bencana yang salah satunya disebabkan oleh tangan-tangan kreatifitas manusia yang berlebih, sehingga menyebabkan keseimbangan lingkungan tidak terjaga. Kelestarian air, tanah, udara, hutan sudah mulai mengalami kepunahan. Oleh sebab itu pendidikan lingkungan hidup yang mencakup, pendidikan multikecerdasan diantaranya: multikemampuan, multiprofesional, multiinquiry, dan Pendidikan kepribadian harus dijadikan bahan ajaran prioritas.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Jumlah penduduk Indonesia pada tahun 2005 sebesar 213.375.000 juta jiwa, dengan yang mengenyam pendidikan diperkotaan sebesar 60.381.826, jika dalam jumlah yang sedang mengenyam pendidikan tersebut diberikan pendidikan lingkungan dan menerapkannya, maka akan ada harapan menuju pembangunan yang berkelanjutan melalui pendidikan lingkungan hidup.</p><p class="ql-align-justify">Karena pendidikan lingkungan merupakan salah satu upaya menuju pembangunan yan berkelanjutan untuk generasi berikutnya. Tentunya dengan memperhatikan faktor-faktor pertumbuhan penduduk yang menjadi tolak ukur keberhasilan pendidikan lingkungan. Karena jumlah penduduk yang meningkat tanpa diimbangi dengan fasilitas pendidikan yang memadai, maka pendidikan lingkungan akan cenderung sedikit tingkat keberhasilannya. Jika penerapan pendidikan lingkungan ini gagal, maka mungkin suatu saat penghuni penduduk Indonesia akan punah dan digantikan oleh kaum yang lain. Selain itu akan berdampak pada aspek ekonomi yang</p><p class="ql-align-justify">menciptakan masalah-masalah baru seperti kemiskinan, kelaparan, keterbelakangan hidup dalam keseharian.</p><p>&nbsp;</p><p>#plh 5.2</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>', '2024-11-11 02:00:26', '2024-11-11 02:00:26'),
	(102, 83933, 'PERKEMBANGAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP PENDUDUK INDONESIA', 'perkembangan-pendidikan-lingkungan-hidup-penduduk-indonesia', '<p class="ql-align-justify">															<strong>PERKEMBANGAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP PENDUDUK INDONESIA</strong></p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Negara Indonesia ditempati oleh berbagai keanekaragaman penduduk yang dewasa ini mengalami berbagai macam permasalahan. Permasalahan yang sedang dihadapi diantaranya adalah tidak meratanya pendidikan yang didapatkan oleh seluruh masyarakat Negara Indonesia. Penduduk Indonesia yang sudah mencapai proyeksi 271,5 juta jiwa pada tahun sekarang s.d tahun 2020, angka buta huruf selalu bertambah seiring dengan pertambahan penduduk yang makin cepat yang tidak diimbangi dengan penambahan fasilitas, misalnya; gedung sekolah dan guru-gurunya. Jutaan anak-anak menjadi dewasa tanpa melalui bangku sekolah, sebagian lain putus sekolah pada kelas-kelas permulaan tanpa pernah belajar membaca, berhitung dan menulis, sebagai basic untuk mempermudah mempelajari ilmu-ilmu yang dihadapi dalam kehidupan. Di negara Indonesia anggaran pendidikan masih rendah sementara angka kelahiran sangat tinggi. Tidak hanya persediaan dana yang kurang tapi komposisi usia secara piramida pada penduduk yang berkembang dengan cepat juga berakibat bahwa rasio antara guru yang terlatih dan jumlah anak usia sekolah akan terus berkurang. Akibatnya Negara Indonesia yang sebelumnya mengarahkan perhatian terhadap pendidikan universitas, secara diam-diam mengalihkan sasarannya. </p><p class="ql-align-justify">Helen Callaway, seorang ahli antropologi Amerika yang mempelajari masyarakat buta huruf, menyimpulkan bahwa perkembangan ekonomi dan perluasan pendidikan dasar telah memperluas jurang pemisah antara pria dan wanita. Hampir dimana-mana pria diberikan prioritas untuk pendidikan umum dan latihan-latihan tekhnis. Mereka adalah orang-orang yang mampu menghadapi tantangan-tantangan dalam dunia. Sebaliknya pengetahuan wanita ditekan secara kejam pada tingkat yang terbawah. Pertambahan penduduk yang cepat, lepas daripada pengaruhnya terhadap kualitas dan kuantitas pendidikan, cenderung untuk menghambat perimbangan pendidikan. Kekurangan fasilitas pendidikan menghambat program persamaan/perimbangan antara laki-laki dan wanita, pedesaan dan kota, dan antara bagian masyarakat yang kaya dan miskin.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Pengaruh daripada dinamika penduduk terhadap pendidikan juga dirasakan pada keluarga. Jika digabungkan dengan kemiskinan, keluarga dengan jumlah anak banyak dan jarak kehamilan yang dekat, menghambat berpikir anak-anak, berbicara dan kemauannya, di samping kesehatan dan perkembangan fisiknya. Kesulitan orang tua dalam membiayai anak-anak yang banyak, lebih mempersulit masalah ini. Pertumbuhan penduduk yang cepat menghambat program-program perluasan pendidikan, juga mengarah pada apatisme di Negara Indonesia yang kesulitan untuk mengatasinya. Tingkat pendidikan adalah sangat menentukan sebagai alat penyampaian informasi kepada manusia tentang perlunya perubahan dan untuk merangsang penerimaan gagasan-gagasan baru. Pendidikan mempengaruhi dan dipengaruhi oleh keadaan sosial, ekonomi dan kebudayaan suatu masyarakat. Pertumbuhan penduduk yang cepat akan menimbulkan banyak masalah dalam bidang pendidikan. Dalam Negara seperti itu biaya pendidikan relatif akan jauh lebih tinggi dibandingkan dengan negara yang sudah stabil. Tekanan pada pemerintah untuk menyediakan jumlah sekolah serta guru yang lebih banyak amat besar. Di Negara berkembang seperti Indonesia, masalah ini menjadi amat besar. Di satu pihak, kewajiban bersekolah ingin ditekankan, tapi dilain pihak kemampuan negara untuk melaksanakannya amat terbatas. Karena itu pendidikan merupakan suatu variabel yang mempengaruhi keadaan penduduk. (Sembiring, 1985:73). Oleh karena itu penyeimbangan jumlah penduduk harus segera ditangani demi keselarasan dan pemerataan pendidikan warga negara Indonesia, terutama pendidikan lingkungan hidup. Saat ini yang terjadi di alam Indonesia berbagai bencana bertubi-tubi datang, bencana lumpur lapindo, global worming, longsor, badai gelombang, dll. Terutama banjir yang sekarang sedang terjadi di daerah kabupaten Karawang akibat tersumbatnya aliran dari sungai citarum. Apabila tidak segera ditangani maka air citarum akan meluap kedaerah yang pengalirannya melewati kota bekasi, purwakarta, subang dan Jakarta.</p><p class="ql-align-justify">Salah satu faktor penyebabnya adalah minimnya dan tidak meratanya pendidikan, terutama pendidikan lingkungan hidup secara teoritis dan praktis yang didapatkan oleh masyarakat baik secara formal, informal maupun non formal. Terlebih pendidikan secara umum diberbagai bidang. Pertumbuhan penduduk yang sangat tinggi menjadi salah satu factor urgen ketidakmerataaan pendidikan yang terjadi sekarang. Jadi perlu ada upaya dalam pembatasan kelahiran untuk menanggulangi pesatnya jumlah penduduk yang menjadi salah satu factor penyebabnya.</p><p class="ql-align-justify">Lingkungan hidup dan ekologi merupakan hal yang masih baru bagi masyarakat Indonesia. Perhatian terhadap hal ini muncul menjelang pertengahan tahun 70an dan baru meningkat pada waktu akhir-akhir ini setelah masyarakat dikejutkan oleh tulisan para ahli dan media massa mengenai kemerosotan dan kerusakan sumberdaya alam dan lingkungan. Perusakan dan pencemaran yang masih terus terjadi dan meningkat, misalnya: penebangan hutan lindung untuk pemukiman liar, perusakan rimba bakau di daerah pesisir, perburuan binatang yang terlarang, pencemaran sungai oleh limbah dari industri dan perumahan penduduk atau pembuangan sampah yang sembarangan. Di samping itu fakta yang terjadi kekurangan partisipasi dalam usaha-usaha pelestarian lingkungan, umpamanya dalam memelihara proyek penghijauan atau mengikuti ketentuan kesehatan lingkungan. Tidak sedikit masyarakat yang belum memahami akibat-akibat langsung dari tindakan seperti itu terhadap kehidupan mereka sendiri. Implikasi lingkungan hidup ternyata juga belum begitu diperhatikan dalam perencanaan dan pelaksanaan beberapa proyek pembangunan dan penanaman modal. Contoh: beberapa pabrik dibangun tanpa peralatan pencegahan pencemaran yang cukup, malahan ada yang menyalurkan limbah yang mengandung zat-zat mencemarkan dibagian hulu dari sumber air minum, proyek yang akan menimbulkan kegiatan ekonomi dan pemukiman baru direncanakan di daerah cagar alam atau wilayah “catchment areaâ€ untuk daerah aliran sungai, dan lain-lain.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Soerjani (1987:265), keadaan tersebut di atas, dapat ditelusuri beberapa sebab, diantaranya:</p><p class="ql-align-justify">1)&nbsp;&nbsp;Pengetahuan dasar pendidikan umum selama ini belum atau tidak banyak mencakup segi-segi lingkungan hidup secara khusus meskipun sebenarnya ada di dalam berbagai mata pelajaran, butir-butir pengetahuan yang bersangkutan belum diberikan dalam kaitan yang berarti sehingga memberikan relevansi lingkungan hidup bagi pelajar.</p><p class="ql-align-justify">2)&nbsp;&nbsp;Keahlian, berkaitan dengan itu ahli-ahli Indonesia yang berkaitan khusus mendalami masalah lingkungan hidup sangat terbatas jumlahnya, banyak pengelola dan perencana sumberdaya alam serta lingkungan tidak dibekali pengetahuan dan keterampilan yang cukup.</p><p class="ql-align-justify">3)&nbsp;&nbsp;Penelitian dan Data, pengetahuan tentang keadaan lingkungan hidup Indonesia masih sangat kurang dan masih banyak hal-hal yang belum diketahui, bagian yang cukup besar dari pengetahuan mengenai lingkungan hidup didasarkan pada penelitian yang dilakukan negara barat yang mempunyai kondisi alam dan lingkungan yang berbeda, sehingga belum tentu sepenuhnya sesuai dengan keadaan lingkungan di Indonesia.</p><p class="ql-align-justify">4)&nbsp;&nbsp;Tekhnologi, pemilihan teknologi yang kurang tepat membawa pengaruh dalam jangka panjang pada lingkungan hidup yang tidak terduga sebelumnya. Umpamanya pemilihan “Combustion engineâ€ membawa masalah pencemaran udara dan penggunaan bahan bakar dari sumberdaya alam tidak dapat diperbaharui, dan penggunaan insektisida tertentu ternyata dapat memberikan pengaruh berantai. Implikasinya, jika pendidikan lingkungan tidak dapat diterapkan, maka berbagai ketidakseimbangan alam akan bermunculan, bencana-bencana akan terjadi. Dan yang akan merasakannya adalah seluruh penduduk Indonesia yang sekarang pada tahun 2009 berjumlah 243, 3 juta jiwa. Oleh karena itu para pendidik atau guru di berbagai tingkatan harus menjadikan prioritas menyampaikan dan melatih dalam pemahaman dan penerapan pendidikan lingkungan, terutama bagi guru yang konsen dalam bidang lingkungan hidup.</p><p class="ql-align-justify">Sumber daya alam itu jika tidak dipelihara keseimbangannya, maka tidak akan berkontribusi lama lagi serta tidak akan menjadi pembangunan yang berkelanjutan bagi Negara Indonesia. Selain itu faktor bertambahnya jumlah penduduk menjadi salah satu indikator pendidikan. Oleh karena itu program KB harus digalakkan kembali sebagai upaya untuk menurunkan laju pertumbuhan penduduk. Karena semakin bertambah jumlah penduduk, maka semakin banyak pula fasilitas pendidikan, kesehatan, yang dibutuhkan dan semakin banyak pula produktivitas sampah yang dihasilkan. Pendidikan lingkungan harus ditekankan pada peserta didik sedini mungkin untuk dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari, melihat bahwa kondisi lingkungan Indonesia sekarang sudah rentan dengan berbagai bencana yang salah satunya disebabkan oleh tangan-tangan kreatifitas manusia yang berlebih, sehingga menyebabkan keseimbangan lingkungan tidak terjaga. Kelestarian air, tanah, udara, hutan sudah mulai mengalami kepunahan. Oleh sebab itu pendidikan lingkungan hidup yang mencakup, pendidikan multikecerdasan diantaranya: multikemampuan, multiprofesional, multiinquiry, dan Pendidikan kepribadian harus dijadikan bahan ajaran prioritas.</p><p class="ql-align-justify">Jumlah penduduk Indonesia pada tahun 2005 sebesar 213.375.000 juta jiwa, dengan yang mengenyam pendidikan diperkotaan sebesar 60.381.826, jika dalam jumlah yang sedang mengenyam pendidikan tersebut diberikan pendidikan lingkungan dan menerapkannya, maka akan ada harapan menuju pembangunan yang berkelanjutan melalui pendidikan lingkungan hidup. Jumlah penduduk Indonesia di tahun 2024 sebanyak 282.477.584 jiwa. Yang mengenyam Pendidikan per Desember 2023: SMA/SMK; 58,5 juta jiwa (21,1%), D1 dan D2: 1,09 juta jiwa, D3: 3,6 juta jiwa, S1: 12,4 juta jiwa (4,5%), S2: 882 ribu jiwa (0,3%), S3: 63,3 ribu juta jiwa (0,02%). Belum sekolah sebanyak 67 juta jiwa (23,61%). Data Dirjen Dukcapil Kemendagri tahun 2023-2024.</p><p class="ql-align-justify">Karena pendidikan lingkungan merupakan salah satu upaya menuju pembangunan yan berkelanjutan untuk generasi berikutnya. Tentunya dengan memperhatikan faktor-faktor pertumbuhan penduduk yang menjadi tolak ukur keberhasilan pendidikan lingkungan. Karena jumlah penduduk yang meningkat tanpa diimbangi dengan fasilitas pendidikan yang memadai, maka pendidikan lingkungan akan cenderung sedikit tingkat keberhasilannya. Jika penerapan pendidikan lingkungan ini gagal, maka mungkin suatu saat penghuni penduduk Indonesia akan punah dan digantikan oleh kaum yang lain. Selain itu akan berdampak pada aspek ekonomi yang</p><p class="ql-align-justify">menciptakan masalah-masalah baru seperti kemiskinan, kelaparan, keterbelakangan hidup dalam keseharian.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">#plh 6</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p><br></p>', '2024-11-11 02:23:43', '2024-11-11 02:23:43'),
	(103, 83844, 'Mencari Esensi Kepemimpinan', 'mencari-esensi-kepemimpinan', '<p>Kita perlu membangun sebuah generasi yang mampu melahirkan para pemimpin yang benar-benar gelisah memikirkan nasib rakyatnya. Generasi yang tidak hanya memikirkan kepentingan diri sendiri, tetapi yang terus-menerus merasa tergerak untuk memberikan yang terbaik bagi masyarakat yang mereka pimpin.</p><p><br></p><p>Saat ini kita sulit menemukan jawaban dari pertanyaan berapa banyak kepala desa yang benar-benar gelisah? Berapa banyak yang rela mengorbankan waktu tidurnya untuk meresapi setiap keluhan dan harapan warganya? Berapa banyak pemimpin yang, dalam setiap detik pikirannya, mengutamakan rakyat yang mereka cintai, yang setiap langkahnya diambil dengan penuh perhatian terhadap kesejahteraan bersama?&nbsp;</p><p>Alih alih merasa gagal membangun warga yang saling cinta, dan kepemimpinan penuh teladan, bisa-bisanya kita bangga dengan pencapaian-pencapaian kasat mata saja. Membangun dengan ketidakjujuran, dengan mengorbankan rasa malu, rasa sosial dan rasa bahagia, sementara esensi kepemimpinan yang sesungguhnya mulai hilang dari pandangan.</p><p><br></p><p>Pertanyaan dasarnya adalah<strong> sebenarnya untuk apa kita membangun desa</strong>?</p><p>Sebuah pertanyaan ontologisnya teramat penting untuk kita definisikan ulang karena jika kita hanya membangun apa yang kasat mata maka sesungguhnya kita sudah kehilangan kemanusiaan kita. Apakah kejujuran hanya bisa dibangun dengan laporan keuangan? Apakah komitmen bisa dibangun dengan pelatihan? Apakah rasa cinta bisa dibangun dengan narasi menggugah? Apakah disiplin hanya bisa ditegakkan sekedar dengan poster-poster bertebaran menghiasi penjuru-penjuru desa? </p><p><br></p><p>Kita membutuhkan para pemimpin-pemimpin autentik di tiap desa. Tujuh puluh ribu desa sangat membutuhkan para pemimpin autentik, yang tidak hanya pandai berbicara, tetapi yang tahu bagaimana bertindak dengan tujuan yang benar, dengan langkah-langkah yang penuh kejujuran, dan dengan metode yang efektif. Hanya dengan pemimpin seperti ini, kita bisa mewujudkan masa depan yang lebih baik, yang berpihak pada rakyat, bukan pada kepentingan sesaat.</p>', '2024-11-11 16:36:16', '2024-11-11 16:36:16'),
	(104, 83844, 'Panduan Kepemimpinan untuk Kepala Desa', 'panduan-kepemimpinan-untuk-kepala-desa', '<p><span style="color: black;">Manajemen klipaa membantu kepala desa siapapun mereka, apapun latar belakangnya, agar dapat menjadi pemimpin yang terpuji dan dikenang sepanjang hayat. Seorang pemimpin boleh saja mati, namun jasa-jasanya akan selalu dikenang. Kebaikannya akan terus hidup sepanjang masa, menjadi amal yang mengalir sebagai pahala hingga akhir zaman.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Setiap kita memiliki tanggung jawab sosial, tak peduli dari mana asal kita. Bahkan seorang kepala desa yang dulunya seorang mantan preman sekalipun, memiliki tiga prinsip utama yang diterapkan dalam kepemimpinannya kepada bawahan dan masyarakatnya yang pertama, harus giat bekerja, kedua bantuan harus disampaikan tanpa disunat dan terakhir pelayanan harus diberikan secara gratis. Berkat kerja keras dan komitmennya, desa yang dipimpinnya tumbuh berkembang dan menghasilkan Pendapatan Asli Desa (PADes) yang luar biasa. Demikian juga kepala desa yang lainnya.</span></p><p><span style="color: black;">Untuk siapa panduan ini</span></p><ol><li><span style="color: black;">Untuk Kepala desa yang sudah menunjukkan kinerja baik dan diterima oleh masyrakat. Namun ingin terus-menerus memperbaiki diri. </span><strong style="color: black;">Klipaa</strong><span style="color: black;"> dapat menjadi alat yang tepat untuk memantau setiap langkah dan inisiatif yang diambil. Kepala desa dapat secara kontinu mengevaluasi dan mengembangkan kebijakan serta program yang dijalankannya, sehingga kinerja kepemimpinan tetap optimal dan relevan dengan kebutuhan masyarakat.</span></li><li><span style="color: black;">Bagi kepala desa yang sudah memiliki visi misi jelas, tapi kebingungan dari mana memulai dan menggerakkan orang-orang yang sedemikian banyak dan bagaimana mengelola desa. Padahal desa dihadapkan pada banyak sekali pekerjaan. Panduan ini akan membantu menemukan ide sederhana dan konfirmasi bahwa pintar itu penting tapi konsistensi jauh lebih penting.</span></li><li><span style="color: black;">Kepala desa yang ingin bertegur sapa dengan warganya secara lebih jauh. Tidak hanya sekadar menyapa, tetapi juga memahami kebutuhan, aspirasi, dan permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat.</span></li><li><span style="color: black;">Bagi kepala desa yang memiliki semangat untuk menciptakan perubahan nyata dan gerakan yang berdampak, bukan sekadar melaksanakan </span><strong style="color: black;">APBDes</strong><span style="color: black;"> sebagai kewajiban yang harus dipenuhi, </span><strong style="color: black;">panduan ini</strong><span style="color: black;"> sangat relevan. Banyak kepala desa yang menganggap bahwa melaksanakan APBDes hanya sebatas rutinitas administratif yang tidak perlu banyak pemikiran.</span></li></ol><p><span style="color: black;">Jika Anda salah satu dari kepala desa yang hanya fokus pada kewajiban administratif tanpa ada keinginan untuk berinovasi, Klipaa tidak akan cocock untuk Anda. Namun, jika Anda peduli dan berkomitmen untuk memajukan desa, bukan sekadar mencari uang, bergabunglah dengan kami. Bersama Klipaa, Anda akan mendapatkan dukungan untuk mewujudkan perubahan nyata.</span></p>', '2024-11-12 19:13:40', '2024-11-12 19:13:40'),
	(105, 83936, 'Kuliah Umum ICE', 'kuliah-umum-ice', '<p class="ql-align-justify">Pada hari Sabtu tanggal 02 November 2024 STKIP Kusuma Negara menyelenggarakan acara 3<sup>rd</sup> International Conference of Education dengan tema “Quality Education Through The Technology Application To Welcome The Golden Generation In 2025â€ dan seluruh mahasiswa yang berkuliah disana diwajibkan untuk mengikuti acara tersebut. Terdapat 4 pembicara yang akan menmberikan ilmu pengetahuan dengan bahasan yang berbeda-beda.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Pembicara 1 yaitu Prof. Dr. Fonny Dameaty Hutagalung, beliau merupakan dosen dari Universitas Malaya, Malaysia. Topik pembahasan yang beliau sampaikan adalah The Trends of Blended Learning (BL) in South East Asia. Inti pembahasannya yaitu Blended Learning (BL) merupakan sebuah kombinasi pembelajaran online dan offline dengan bantuan platform digital atau sering kita kenal dengan pembelajaran hybrid. BL ini fokus pada pendekatan kecepatan pribadi dengan pengaturan diri yang tinggi.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Pembicara 2 yaitu Dr. Hj. Juraidah, beliau merupakan dosen dari Universitas Brunei Darussalam. Topik pembahasan yang beliau sampaikan adalah Harnessing Technology for Quality Education: Preparing for The Future Generation. Inti pembahasannya yaitu Teknologi merupakan sebuah alat penggerak dalam perubahan. Banyak hal-hal yang berubah termasuk dalam dunia pendidikan. Contohnya seperti adanya kecerdasan buatan (AI) dalam sebuah pembelajaran.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Pembicara 3 yaitu Dr (phil). Sri Indah Pujiastuti, M.Pd, beliau merupakah dosen dari Universitas Negeri Jakarta. Topik pembahasan yang beliau sampaikan adalah Bersyukur dalam Pandangan Guru Prasekolah. Inti pembahasannya yaitu Kalimat bersyukur digambarkan sebagai rasa syukur dalam diri dan diekspresikan ketika merasa senang dan bahagia. Penerapan sikap bersyukur sangat penting diajarkan pada karakter anak sejak dini. Rasa syukur tidak hanya meningkatkan kesejahteraan emosional saja tetapi juga mengembangkan empati dan sikap positif.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Pembicara 4 yaitu Dr. Andy Ahmad, beliau merupakan dosen dari STKIP Kusuma Negara. Topik pembahasan yang beliau sampaikan adalah Teknologi dan Etika. Inti pembahasannya yaitu ketika manusia menggunakan atau mengembangkan sebuah teknologi maka manusia tersebut harus menyeimbanginnya dengan etika. Karena ketika manusia menggunakan teknologi namun tidak dibarengi dengan etika maka manusia tersebut akan melakukan hal-hal yang menyimpang.</p><p><br></p><p>#tugasplh5</p>', '2024-11-13 08:19:39', '2024-11-13 08:19:39'),
	(106, 83936, 'Perkembangan PLH Penduduk Indonesia', 'perkembangan-plh-penduduk-indonesia', '<p class="ql-align-justify">Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) dapat dikembangkan oleh ilmu yang dimiliki pada setiap manusia. Ilmu bisa didapatkan bukan hanya dari sekolah saja melainkan dengan berdiskusi atau berbincang-bincang bersama orang yang lebih tua. Karena orang yang lebih tua dapat mengetahui sesuatu sebelum kita mengetahuinya. Contohnya dalam keluarga. Ketika kita ingin mengetahui silsilah pada keluarga kita, maka kita dapat menanyakannya kepada yang lebih tua daripada kita seperti ayah, ibu, kakek, atau nenek. Orang dapat dikatakan berilmu ketika ia mempunyai mindset atau pandangan yang benar. Pandangan tersebut dapat membawa orang itu untuk menentukan sesuatu hal yang benar atau salah.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">PLH selalu berkaitan dengan Pendidikan Agama dan Filsafat Ilmu. Oleh karena itu, menurut orang yang ahli dalam Pendidikan Agama mengatakan orang yang memiliki ilmu pasti memiliki pengetahuan juga. Dan pengetahuan setiap orang itu berbeda-beda tergantung dari pemikiran yang dia lihat. Sedangkan menurut orang yang ahli Filsafat Ilmu, pengetahuan didapatkan ketika ia melihat lalu dipikirkan menggunakan akal dan perasa. Filsafat ilmu ada dikarenakan sebagai alat guna untuk orang-orang yang tidak memiliki kesempurnaan dalam fisiknya seperti tunanetra. Filsafat ilmu digunakan untuk orang yang tidak memiliki kesempurnaan sedangkan agama digunakan untuk mengontrol orang yang memiliki kesempurnaan agar orang tersebut tidak menjadi sombong. Namun dengan begitu orang yang memiliki kesempurnaan pasti akan memilih jalan yang benar.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Jadi, PLH dapat dikembangkan oleh ilmu yang manusia punya. Akan tetapi ilmu tersebut harus didampingi dengan adab agar dapat menjadi sempurna.&nbsp;</p><p><br></p><p>#tugasplh6</p>', '2024-11-13 09:27:27', '2024-11-13 09:27:27'),
	(107, 83844, 'Manfaat Klipaa', 'manfaat-klipaa', '<p><span style="color: black;">Klipaa memberikan sejumlah manfaat signifikan bagi penggunanya, yaitu:</span></p><p><br></p><ul><li><span style="color: black;">Mempermudah Koordinasi.</span></li></ul><p><span style="color: black;">Klipaa memfasilitasi koordinasi antarwarga, antar desa, serta antara warga dengan desa, dan bahkan antara desa dengan kecamatan hingga tingkat kabupaten. Hal ini memungkinkan pertukaran informasi yang lebih cepat dan akurat, serta mempercepat pengambilan keputusan yang berdampak langsung pada pembangunan dan kesejahteraan masyarakat.</span></p><ul><li><span style="color: black;">Alat Pantau Kinerja Desa.</span></li></ul><p><span style="color: black;">Klipaa dapat berfungsi sebagai alat pantau bagi kepala desa untuk mengawasi kinerja berbagai pihak di tingkat desa, mulai dari lembaga kemasyarakatan desa, perangkat desa, hingga hubungan dengan warga. Kepala desa dapat memantau apakah lembaga kemasyarakatan desa telah menjalankan program-programnya, atau apakah perangkat desa sudah melaksanakan tugas administratif dan pelayanan publik sesuai dengan standar yang ditetapkan. </span></p><p><br></p><ul><li><span style="color: black;">Branding Desa.</span></li></ul><p><span style="color: black;">Branding desa menjadi sebagai salah satu strategi penting untuk memperkenalkan potensi dan keunggulan desa kepada masyarakat luas. Dengan bergabung bersama klipaa desa bisa membentuk citra positif yang dapat menarik perhatian pihak luar.</span></p><ul><li><span style="color: black;">Mading Warga Digital.</span></li></ul><p><span style="color: black;">Hanya dengan membuka aplikasi atau web klipaa kita bisa mengetahui beragam kejadian yang terjadi di desa.Mulai dari siapa yang hajat, siapa yang sakit, atau kebutuhan apa yang dihadapi warga untuk kemudian dapat ditangani dengan efektif.</span></p><ul><li><span style="color: black;">Jurnalisme warga.</span></li></ul><p><span style="color: black;">Dimana setiap warga bisa membuat artikel di klipaa sebagai bagian dari kegiatan partisipasi aktif juga sarana melatih literasi digital yang mencakup beberapa aspek penting yaitu: digital skill, digital ethics, digital culture dan digital safety. </span></p><ul><li><span style="color: black;">Gerakan Komunitas Warga.</span></li></ul><p><span style="color: black;">Sebagai alat gerakan membentuk komunitas untuk menunjang dalam membangun jaringan atau juga mendukung beragam program desa dapat dibuat di klipaa. Seperti desa bebas sampah, desa belajar, desa mengaji, desa menabung yang bisa kita pantau setiap hari. Selain itu, klipaa memberikan kesempatan untuk mencoba berbagai ide dan membangun komunitas baru yang relevan dengan kebutuhan desa.</span></p><ul><li><span style="color: black;">Pembuatan Surat Keterangan Online.</span></li></ul><p><span style="color: black;">Admin desa </span><strong style="color: black;">cukup satu kali membuat template surat</strong><span style="color: black;"> yang kemudian dapat diakses warga dimapaun dan kapanpun, apakah itu surat keterangan usaha, surat keterangan tidak mampu, surat keterangan tanah dan lain-lain.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Klipaa menyediakan berbagai fitur yang mendukung peningkatan komunikasi, kolaborasi, dan pemberdayaan masyarakat desa, menjadikannya alat yang sangat efektif dalam mendukung pembangunan desa yang lebih maju dan terkoneksi dengan dunia luar.</span></p>', '2024-11-13 18:53:36', '2024-11-13 18:53:36'),
	(108, 83844, 'Solusi yang Klipaa Berikan', 'solusi-yang-klipaa-berikan', '<p><span style="color: black;">Setelah memaparkan tujuan panduan dan manfaat, berikut beberapa keluhan yang mungkin disampaikan:</span></p><p><br></p><p>1.Desa kami susah internet.</p><p>Kami memahami bahwa akses internet di beberapa desa masih menjadi tantangan. Namun, sebagian fitur klipaa, terutama dalam bentuk web desa, tetap dapat diisi dengan baik. Bahkan ketika sedang berada di luar desa, Anda tetap bisa mengisi dan memposting kegiatan-kegiatan yang berlangsung, sehingga komunikasi tetap berjalan lancar. Ini akan sangat bermanfaat untuk tetap bisa berinteraksi dengan anak-anak desa yang sedang berada di kota</p><p><br></p><p>2.Kami tidak menyediakan dana.</p><p>Memang di beberapa desa terdapat keterbatasan dana. Oleh karena itu, kami mengajak desa-desa untuk mencoba terlebih dahulu hingga ada anggaran yang tersedia. Kami juga senang bisa membantu meskipun tanpa dana, karena yang terpenting adalah semangat untuk mencoba hal-hal baru. Kami juga menawarkan fasilitas gratis selama satu bulan bagi desa yang ingin mencoba bergabung. Betapa sederhananya bergabung dengan klipaa.</p><p><br></p><p>3.Tim tidak siap dan gaptek.</p><p>Kami menyediakan pelatihan secara fleksibel, baik di hotel atau di kecamatan masing-masing. Untuk desa-desa yang sulit diakses, seperti yang ada di Kalimantan Timur atau Kalimantan Barat, kami datang langsung hingga ke tingkat kecamatan untuk memberikan pelatihan yang dibutuhkan.</p><p><br></p><p>4.Warga desa kami apatis.</p><p>Kami mengerti bahwa tantangan apatisme warga desa memang bisa menjadi halangan. Namun, kami sangat tertarik untuk menangani masalah ini. Kami siap memberikan pendekatan khusus, asalkan sasaran dan tujuan dijelaskan dengan jelas. Jangan khawatir, kami siap membantu dengan berbagai perlakuan yang sesuai agar warga desa dapat lebih terlibat.</p><p><br></p><p><span style="color: black;">Karena sejatinya setiap tantangan memiliki kesan tersendiri dan pasti ada solusi untuk semua masalah yang dihadapi. Kami siap memberi solusi kepada Anda.&nbsp;</span></p>', '2024-11-14 16:02:10', '2024-11-14 16:02:10'),
	(109, 83844, 'Tahapan Mencapai Perubahan Sukses', 'tahapan-mencapai-perubahan-sukses', '<p><span style="color: black;">Bagaimana tahapan dalam mencapai perubahan yang sukses.</span></p><p><strong style="color: black;">Dimulai dari niat dan komitmen diri sendiri</strong><span style="color: black;">. Selama kita terus melihat masalah di luar diri kita, maka selama itu pula kita akan mengalami kegagalan. &nbsp;Kepala desa perlu melihat bahwa solusi itu ada di kepala desa. Potensi terbesar Desa Anda adalah Anda. Jadi jika Anda bermasalah maka desa juga akan ikut bermasalah. Sebaliknya, jika anda terpuji atau juga memiliki mindset pengelolaan masalah yang baik maka akan berdampak baik pada desa.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Dengan demikian, jalan terbaik yang pertama adalah memperbaiki diri kita sendiri, mulai dari niat dan langkah-langkah yang benar, kemudian juga tidak mungkin berhasil jika pemerintah antusias menghadapi desa digital tetapi kita sendiri malas bekerja, malas berhubungan dengan digital atau malas melek terhadap teknologi. </span></p><p><span style="color: black;"> </span></p><p><span style="color: black;">Yang kedua</span><strong style="color: black;"> membangun tim</strong><span style="color: black;">. Membangun tim yang baik yang solid adalah langkah yang perlu diperhatikan juga. Perlu persiapan dan kerja sama dari orang-orang terbaik yang memiliki pengalaman dan keinginan untuk maju bersama menghadapi pesatnya teknologi berjalan.</span></p><p><span style="color: black;"> </span></p><p><span style="color: black;">Selanjutnya </span><strong style="color: black;">mengatasi tantangan</strong><span style="color: black;">. Tantangan yang dimaksud adalah semua tantangan. Baik internal, yang terdapat pada diri sendiri, eksternal yang berasal dari luar dan juga yang tak kalah sulitnya adalah tantangan politik dan dari masyarakat. Anda harus selalu siap dan meyakini bahwa tantangan adalah proses menuju keberhasilan.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Sebuah ide tidak akan langsung diterima dengan baik selalu ada 4 golongan yang merespon secara berbeda-beda. Pertama, masyarakat inovatif, kelompok ini yang pertama membenarkan, jumlahnya hanya 10% saja. Jadi kalau ada 1000 orang dengan pendekatan tertentu, 40% kedua adalah pengikut awal, 40% ke-3 pengikut akhir dan kelompok terakhir adalah yang menolak. Jangan khawatir tentang kelompok yang menolak, karena itu adalah rumus kehidupan. Selalu ada yang mencintai selalu ada yang membenci, selalu ada yang menerima selalu juga ada yang menolak.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Bagaimana cara mengelola atau menjaga kelompok yang menerima ide yaitu menjaga positif dan komunikasi terbuka bisa dengan latihan-latihan posting, latihan komentar dan menjaga konsistensi untuk hal tersebut, sedangkan bagi kelompok yang menolak belum tentu membenci, maka berikan mereka ruang untuk berpikir lebih terbuka.</span></p><p><span style="color: black;"> </span></p><p><span style="color: black;"> </span></p>', '2024-11-15 16:27:50', '2024-11-15 16:27:50'),
	(110, 83844, 'Mengenal Fitur Fitur Klipaa', 'mengenal-fitur-fitur-klipaa', '<p><span style="color: black;">Bagaimana memanfaatkan fitur command center. Fitur yang berada pada command center atau dashboard warga diantaranya:</span></p><ul><li><span style="color: black;">Resume</span></li></ul><p><span style="color: black;">Fitur ini bisa digunakan sebagai monitoring desa karena berisi beragam informasi singkat terkait jumlah pengguna, komunitas, kegiatan ataupun produk. </span></p><p><br></p><ul><li><span style="color: black;"> Pengguna</span></li></ul><p><span style="color: black;">Dengan fitur ini, Anda bisa mengetahui siapa saja pengguna paling aktif dan pengguna yang baru bergabung, baik itu dari tokoh warga ataupun LKD.</span></p><p><br></p><ul><li><span style="color: black;">Komunitas</span></li></ul><p><span style="color: black;">Bagaimana memanfaatkan fitur komunitas, bisa dengan membuat komunitas baru atau bergabung dengan komunitas yang sudah ada. Jika melihat keduanya, pastinya lebih baik mengembangkan komunitas yang sudah ada daripada memulai yang baru. Fitur komunitas didukung dengan upload foto sebagai dokumentasi kegiatan yang sudah dilakukan. </span></p><p><br></p><ul><li><span style="color: black;">Posting</span></li></ul><p><span style="color: black;">Posting acara yang diadakan desa atau informasi lainnya yang bisa bermanfaat bagi orang lain sebagai pemberitahuan secara real time. Ada kalanya jenuh dengan postingan yang itu itu saja, bisa dicari ide postingan lain yang menarik. Kita bisa mengetahui beragam kegiatan warga ataupun perangkat desa dengan fitur ini.</span></p><p><br></p><ul><li><span style="color: black;">Produk</span></li></ul><p><span style="color: black;">Mendukung UMKM warga sekitar dengan posting beragam produk dan menjangkau pasar yang lebih luas. Cukup upload gambar produk dan isi deskripsi dari produk yang dijual.</span></p><p><br></p><ul><li><span style="color: black;">Agenda</span></li></ul><p><span style="color: black;">Rencanakan acara atau kegiatan bersama supaya menghindari bentrok dengan fitur agenda. Bisa juga dimonitoring oleh Kades lewat dashboard warga, sehingga memudahkan koordinasi.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Di aplikasi klipaa Anda bisa sharing dan memberi komentar di postingan warga dari berbagai daerah ataupun desa tetangga.</span></p>', '2024-11-16 19:54:27', '2024-11-16 19:57:37'),
	(111, 83844, 'Apa yang Harus Diperbaiki untuk Mewujudkan Desa Bebas Sampah', 'apa-yang-harus-diperbaiki-untuk-mewujudkan-desa-bebas-sampah', '<p>Desa bebas sampah adalah gerakan yang sekuat apapun itu didorong, diprogramkan, dianggarkan, dilatih, diberi tempat pengolahan sampah, diberi kendaraan roda tiga pengangkut sekalipun hampir dipastikan <strong>gagal.</strong></p><p>Mengapa demikian? karena sampah tidak bergerak sendiri. Sampah bukan barang hidup yang bisa kemudian membela sendiri, datang sendiri, masuk sendiri, pergi ke sendiri ke TPA. Semua alat itu seberapapun hebatnya, seberapapun mahalnya hanya akan menjadi sia-sia. </p><p><br></p><p>Mungkin ada yang bilang masyarakat sudah dilatih, sudah dikumpulkan, sudah diberitahu apa bahaya mikroplastik. Sudah diberitahu manfaat dari memilah, sudah diberitahu betapa pentingnya berpartisipasi, sudah diberitahu bahwa membuang sampah itu adalah bagian dari ibadah dan ekspresi keimanan kita. </p><p><br></p><p>Tapi mengapa setelah anggaran besar, setelah tempat pembuangan sementara dibuat, setelah semua dimanjakan, tetap saja masyarakat masih buang sampah sembarangan. Pertanyaannya adalah apakah masyarakat kita sedemikian bebal? apakah masyarakat kita kurang kesadaran? apakah kemudian kita menyimpulkan bahwa tidak perlu program sampah karena semua program sampah itu gagal?</p><p> </p><p>Ini mungkin adalah persoalan dari setengah garis lebih desa di Indonesia. Mereka gagal membuat program desa bebas sampah, padahal anggaran sudah ada, komitmen desa sudah ada, semuanya sudah ada, mengapa masih gagal dan apakah kita boleh menyimpulkan bahwa dengan demikian maka masyarakat kita adalah masyarakat jorok?</p><p><br></p><p>Program Desa bersih itu sesungguhnya adalah sebuah program pembangunan masyarakat bersih. Membangun sebuah budaya, membangun sebuah kebiasaan untuk bertanggung jawab. Proses ini disebut learning society. Masyarakat belajar gerakan kultural, struktural dan organisasi nasional bukan sekedar proyek. Karena ketika diletakkan kepada proyek, maka waktunya selalu berumur pendek. Proyek itu kadang-kadang sudah mati satu hari sebelum proyek berhasil.</p><p><br></p><p>Rumusan pertama adalah penyederhanaan tokoh influencer para penggerak di setiap kota maupun di setiap desa .Yang kedua, membangun komitmen dari tokoh serta memberi target kepada tokoh. Yang berikutnya adalah membuat sebuah list tanggung jawab. Siapa yang mengerjakan, apa ukuran keberhasilannya, jika tidak berhasil apa yang harus dilakukan, jika berhasil apa apresiasinya. Upayakan rumuskan dulu semuanya di awal.</p><p>&nbsp;</p><p>Kalau itu belum dibuat komitmen kelompok, sekalipun sudah diperdeskan maka ada tahapannya. <strong>Problemnya, kita itu selalu melompat</strong>. Kita melompat dari tangga satu ke tangga sepuluh. Selalu dan tidak memperhatikan kembali bahwa kita telah gagal merumuskan tangga. Tangga satu, tangga dua, tangga tiga kemudian langsung melompat ke tangga sepuluh, akibatnya kita terjatuh. Dan setiap kita jatuh, orang kemudian menggerutu jangan lewat tangga itu, kalau lewat tangga itu akan jatuh. Jangan pergi ke sungai si A gagal karena pergi kesana atau jangan mencoba dagang sayur karena si A juga gagal. Problem inilah yang selama ini harus diperbaiki. Problem dimana ada kegagalan individu kemudian disimpulkan menjadi kegagalan bersama.</p><p><br></p><p>Kalau tahapannya tidak pas, maka dipastikan gagal. Jadi, <u>gagal saat hasil akhir adalah indikator paling sederhana bahwa prosesnya keliru.</u> Proses keliru bisa karena tidak paham atau tidak konsisten, tapi bisa saja sangat paham tapi tidak konsisten, karena konsisten jauh lebih penting dari sekedar tahu tapi tidak melakukan tindakan. Lalu, apakah kita akan menyerah? tentu saja tidak. Jangan sampai menyerah.</p><p><br></p><p><strong>Yang diperlukan kita hari ini adalah mari kita akui bahwa kita keliru</strong>, mari kita sadari bahwa pendekatan kita salah, mari kita katakan dengan jujur bahwa tahapan melompat kita terlalu jauh, syarat dan rukunnya tidak jelas.<strong> Kalau kita mengakui bahwa kita salah maka kita akan mencoba melakukan perbaikan.</strong></p><p>Hanya jika kepala desa, perangkat desa, camat dan bupati mengakui bahwa pendekatan dan metodenya keliru, maka akan ada harapan. Hanya jika mereka mengakui bahwa anggaran bukan satu-satunya instrumen, maka desa, kecamatan dan kabupaten terpuji itu mungkin akan bisa kita raih. Hal yang harus kita sadari pertama adalah mari kita mengakui dan kemudian merumuskan ulang. </p><p><br></p><p><u>Mungkin ada pertanyaan kita kan sudah ada konsultan, sudah ada juklak dan juknis</u>. Memang juklak dan juknis cenderung untuk memastikan bahwa anggaran terserap optimal, bahwa proses-proses tahapan proyek dari mulai persiapan, perencanaan, sampai pelaksanaan monev berjalan lancar, memastikan bahwa SPJ sesuai, memastikan bahwa bukti-bukti ada. Tapi juklak dan juknis tidak bisa memastikan bahwa komitmen sudah terbentuk dari hati, tidak bisa melihat sejauh mana orang berkomitmen atau tidak, juklak dan juknis juga tidak bisa memastikan orang bekerja dengan kerelaan.</p><p><br></p><p><u>Ada yang lebih besar dari juklak dan juknis yaitu kepekaan, ketelitian, kedisiplinan ada nilai kesadaran</u>. Jika juklak dan juknis adalah IQ, maka kedisiplinan, sikap keprihatinan, teladan adalah EQ. Kita berikan nilai terlalu besar pada IQ tapi mengabaikan EQ, kita sangat takut, sangat berdisiplin pada prosedur dan administrasi, tapi tidak taat pada substansi, tidak takut pada kegagalan-kegagalan, tidak takut pada outcome, tidak takut kepada pertanggungjawaban maka semuanya percuma.</p>', '2024-11-17 16:25:44', '2024-11-17 16:25:45'),
	(112, 83958, 'RUANG LINGKUP FILSAFAT ILMU', 'ruang-lingkup-filsafat-ilmu', '<p>Ruang Lingkup Filsafat Ilmu terdiri dari Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi. Filsafat ilmu juga bermanfaat sebagai sarana pengujian penalaran ilmiah, metode untuk merefleksi, menguji, mengkritisi, memberikan asumsi keilmuan, dan memberikan pendasaran logis terhadap metode keilmuan serta mengkaji berbagai macam sumber pengetahuan.&nbsp;</p><p><br></p><p>Selanjutnya Ontologi yaitu menjelaskan mengenai pertanyaan-pertanyaan yang dimulai dari kata "Apa"</p><p><br></p><p>Sedangkan Epistemologi menjelaskan pertanyaan "Bagaimana"</p><p><br></p><p>Dan Aksiologi menjelaskan pertanyaan "Untuk Apa"</p><p><br></p><p>Kita dapat menyimpulkan bahwa Ruang Lingkup Filsafat Ilmu adalah suatu ruang yang membatasi lingkup pembahasan dari filsafat ilmu yang digunakan untuk memberikan batasan pada pengalaman manusia. Hal tersebut diperlukan sebab metode yang dipergunakan dalam menyusun kebenaran secara empiris.</p>', '2024-11-18 09:01:14', '2024-11-18 09:01:14'),
	(113, 83958, 'Perkembangan Ilmu', 'perkembangan-ilmu', '<p>Dalam konsepsi agama ilmu pengetahuan lahir sejak diciptakannya manusia pertama yaitu Adam,1 kemudian berkembang menjadi sebuah ilmu atau ilmu pengetahuan. Pada hakekatnya ilmu pengetahuan lahir karena hasrat ingin tahu dalam diri manusia.</p><p><br></p><p>Filsafat muncul karena para pemikir tidak puas dengan jawaban dari pertanyaan yang tidak dapat dibuktikan dengan akal manusia. Para ahli pikir tersebut kemudian mencari jawaban dari pertanyaan-pertanyaan mendasar tersebut melalui akal pikir mereka sehingga mendapatkan jawaban yang dapat diterima oleh akal.</p><p><br></p><p>Kita mungkin mulai dengan mencatat bahwa penalaran yang masuk akal dan bukti yang kuat tampaknya menjadi cara untuk memperoleh pengetahuan. Sebaliknya, tebakan yang tidak tepat tidak dapat menjadi pengetahuan. Demikian pula, misinformasi dan penalaran yang salah tampaknya bukan resep untuk memperoleh pengetahuan, meskipun keduanya mengarah pada keyakinan yang benar.</p>', '2024-11-18 09:11:42', '2024-11-18 09:11:43'),
	(114, 83958, 'Hakikat Proses Dan Sarana Belajar Ilmiah', 'hakikat-proses-dan-sarana-belajar-ilmiah', '<p>Berpikir ilmiah merupakan berfikir yang logis dan empiris. Logis berarti masuk akal sedangkan empiris adalah membahas secara mendalam berdasarkan fakta yang dapat dipertanggung jawabkan.&nbsp;</p><p><br></p><p>Berpikir merupakan sebuah proses yang membuahkan pengetahuan dan wawasan. Proses inilah yang merupakan serangkaian pemikiran dalam mengikuti jalan pemikiran tertentu yang akhirnya sampai pada sebuah kesimpulan yang berupa pengetahuan.&nbsp;</p><p><br></p><p>Berpikir ilmiah adalah kegiatan akal yang menggabungkan induksi dan dedukasi. Induksi adalah cara berpikir yang didalamnya terdapat kesimpulan yang bersifat umum ditarik dari pernyataan pernyataan yang bersifat khusus, sedangkan dedukasi adalah cara berpikir yang didalamnya terdapat kesimpulan yang bersifat khusus ditarik dari pernyataan pernyataan yang bersifat umum.&nbsp;</p><p><br></p><p>Sarana berpikir ilmiah merupakan alat yang membantu kegiatan ilmiah dalam berbagai langkah yang harus ditempuh tanpa penguasaan sarana berpikir ilmiah kota tidak akan dapat melaksanakan kegiatan berpikir ilmiah yang baik.</p>', '2024-11-18 09:29:08', '2024-11-18 09:29:08'),
	(115, 83958, 'Aspek-aspek yang melandasi ilmu dan pengetahuan', 'aspek-aspek-yang-melandasi-ilmu-dan-pengetahuan', '<p>Ada beberapa aspek yang menjadi landasan ilmu pengetahuan :</p><p><br></p><p><strong>- Metodis</strong></p><p>Menggunakan cara ilmiah, berarti dalam proses menemukan dan mengolah pengetahuan menggunakan metode tertentu, tidak serampangan</p><p><br></p><p><strong>- Sistematis</strong></p><p>Saling berkaitan satu sama lain secara teratur dalam suatu keseluruhan, berarti dalam usaha menemukan kebenaran dan menjabarkan pengetahuan yang diperoleh menggunakan langkah-langkah tertentu yang teratur dan terarah sehingga menjadi suatu keseluruhan yang terpadu.</p><p><br></p><p><strong>- Koheren</strong></p><p>Unsur-unsurnya harus bertautan, tidak boleh mengandung uraian yang bertentangan, berarti setiap bagian dari jabaran ilmu pengetahuan itu merupakan rangkaian yang saling terkait dan berkesesuaian (konsisten).</p><p><br></p><p><strong>- Rasional</strong></p><p>Harus berdasar pada kaidah berfikir yang benar (logis)</p><p>Komprehensif. Melihat obyek tidak hanya dari satu sisi/sudut pandang, melainkan secara multidimensional atau secara keseluruhan (holistik).</p><p><br></p><p><strong>- Radikal</strong></p><p>Diuraikan sampai akar persoalannya, atau esensinya.&nbsp;</p><p><br></p><p><strong>- Universal</strong></p><p>Muatan kebenarannya sampai tingkat umum yang berlaku di mana saja.</p>', '2024-11-18 09:43:52', '2024-11-18 09:43:52'),
	(116, 83958, 'KEBENARAN ILMIAH', 'kebenaran-ilmiah', '<p>Kebenaran adalah satu nilai utama didalam kehidupan manusia. Sebagai nilai-nilai yang menjadi fungsi rohani manusia. Artinya sifat manusia atau martabat manusia selalu berusaha memeluk suatu kebenaran. Berbicara tentang kebenaran ilmiah, tidak bisa dipisahkan dari makna dan fungsi ilmu itu sendiri, sejauh mana dapat digunakan dan dimanfaatkan oleh manusia. Disamping itu, proses untuk mendapatkan haruslah melalui tahap-tahap metode ilmiah.</p><p><br></p><p>Tentang kebenaran ini, plato pernah berkata: apakah kebenaran itu? lalu pada waktu yang tak bersamaan, bahkan jauh belakangan Bradley menjawab: "kebenaran itu adalah kenyataan" tetapi bukanlah kenyataan itu tidak selalu yang seharusnya terjadi. Kenyataan yang terjadi bisa saja berbentuk ketidak benaran atau keburukan. Jadi ada dua pengertian kebenaran, yaitu kebenaran yang berarti nyata-nyata terjadi disatu pihak, dan kebenaran dalam arti lawan dari keburukan atau ketidak benaran.</p><p><br></p><p>Lalu, apa yang dimaksud dengan ilmiah? Dalam kamus dijelakan ilmiah berasal dari kata ilmu artinya pengetahuan. Namun, dalam kajian filsafat antara ilmu dan pengetahuan dibedakan. Pengetahuan bukan ilmu, tetapi ilmu merupakan akumulasi pengetahuan. Sedangkan yang dimaksud ilmiah adalah pengetahuan yang didasarkan atas terpenuhinya syarat-syarat ilmiah, terutama menyangkut teori yang menunjang dan sesuai dengan bukti.</p><p><br></p><p>Jadi yang dimaksud dengan kebenaran ilmiah adalah kesesuaian antara pengetahuan dengan objek kesesuaian ini didukung dengan syarat-syarat tertentu yang oleh jujun S.Sumantri disebut dengan metode-metode, juga didukung dengan teori yang menunjang dan sesuai dengan bukti. Kebenaran ilmiah divalidasi dengan bukti-bukti empiris yaitu hasil pengukuran objektif dilapangan.</p>', '2024-11-18 10:00:20', '2024-11-18 10:00:20'),
	(117, 83958, 'ONTOLOGI HAKIKAT ILMI', 'ontologi-hakikat-ilmi', '<p>Ontologi adalah ilmu hakekat yang menyelidiki alam nyata ini dan bagaimana keadaan yang sebenarnya. membahas secara mendalam segenap proses penyusunan pengetahuan yang benar. nilai yang ditinjau dari sudut kefilsafatan.</p><p><br></p><p>Ontologi ilmu meliputi seluruh aspek kehidupan yang dapat diuji melalui pancaindra manusia. Ilmu mempelajari objek-objek empiris seperti halnya bebatuan, binatang, tumbuhan, hewan, dan manusia. Ilmu juga mempelajari berbagai gejala maupun peristiwa yang pada dasarnya memiliki manfaat bagi kehidupan manusia.</p><p><br></p><p>Contoh ontologi yang sudah umum diterapkan dalam kehidupan sehari-hari yaitu meja. Dalam ontologi meja yaitu menggunakan realitas tentang meja. Realitasnya adalah terdapat gambaran atau ide yang membuat kita mengenali sebuah meja.</p>', '2024-11-18 10:05:03', '2024-11-18 10:05:03'),
	(118, 83844, 'Antara Ndeso dan Modern', 'antara-ndeso-dan-modern', '<p><span style="color: black;">Apakah hari ini masih relevan berbicara tentang mentalitas kota desa?</span></p><p><span style="color: black;">Mentalitas seseorang saat ini bukan ditentukan karena lokasi tempat tinggalnya saja. Kalau dulu, mudah bagi kita membedakan mentalitas orang desa dengan orang kota. Kenapa? Dulu, mentalitas orang desa identik dengan kuatnya rasa kebersamaan, saling mengandalkan dan peduli terhadap lingkungan. Karena orang desa dulu menggantungkan kebutuhan hidupnya yang bersumber dari alam. Mereka menjaga kelestarian alam dan berhati-hati untuk tidak merusaknya.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Kalau mentalitas orang kota itu identik dengan kemajuan dan kemampuan terhadap adaptasi teknologi. Pastinya kebanyakan dari mereka sudah lebih dulu mengetahui adanya teknologi. Hal sederhana saja seperti rice cooker. Mereka yang hidup di perkotaan lebih dulu tahu adanya teknologi yang memasak nasi semudah menambahkan air dan membiarkannya memasak sendiri.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Stigma desa suka dibuat buruk seperti ndeso, kampungan atau gaptek. Padahal mereka hanya belum terbiasa dengan perkembangan yang terjadi, mata dan otak mereka membutuhkan adaptasi akan hal tersebut. Mereka hanya awam akan beberapa hal yang tidak biasa mereka temui.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Tapi saat ini tiba tiba orang rindu kampung. Membuat resto kampung daun, kampung sumber alam, dusun bambu. Kampung membawa makna alami, segar, ramah, baik hati. Seperti halnya warga kampung yang menyambut baik siapa saja yang datang dan menyajikan hidangan yang terlihat sederhana namun kaya akan cita rasa karena dibuat dengan sepenuh hati. </span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Sekarang, dapat kita lihat bahwa tidak sedikit orang kota yang memiliki pola pikir untuk terus menjaga kealamian dan keaslian alam. Dan sebaliknya, orang desa saat ini welcome terhadap kemajuan teknologi dan perubahan zaman, tidak ada lagi yang bisa menyebutnya kampungan. </span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Dimanapun kita, semoga memiliki pola pikir dan menjadi pribadi yang baik terhadap sesama manusia dan alam.</span></p>', '2024-11-18 16:29:57', '2024-11-18 16:29:57'),
	(119, 83933, 'HERBARIUM', 'herbarium', '<p class="ql-align-center"><strong>HERBARIUM</strong></p><p class="ql-align-center"><br></p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Herbarium adalah pengawetan jenis tumbuh-tumbuhan dengan cara alami bertujuan untuk proses penelitian juga sebagai hiasan dinding.</p><p class="ql-align-justify">Herbarium adalah koleksi spesimen tumbuhan atau jamur yang diawetkan dan dilengkapi dengan data-data mengenai tumbuhan tersebut. Herbarium berfungsi sebagai sarana untuk penunjang kegiatan penelitian keanekaragaman flora fauna hutan, dan sebagai sumber pembelajaran yang penting dalam ilmu biologi tumbuhan.&nbsp;</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Herbarium dapat dibagi menjadi dua macam, yaitu herbarium basah dan herbarium kering:</p><p class="ql-align-justify">1)&nbsp;&nbsp;<strong>Herbarium basah</strong> </p><p class="ql-align-justify">Spesimen tumbuhan yang telah diawetkan disimpan dalam suatu larutan yang dibuat dari komponen macam zat dengan komposisi yang berbeda-beda. </p><p class="ql-align-justify">2)&nbsp;&nbsp;<strong>Herbarium kering</strong> </p><p class="ql-align-justify">Awetan yang dibuat dengan cara pengeringan, namun tetap terlihat sebagai ciri-ciri morfologinya.&nbsp;</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Herbarium yang baik selalu mencantumkan identitas kolektor (nama kolektor dan nomor koleksi), keterangan tempat asal spesimen, dan keterangan tumbuhan di lapangan.&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Di Indonesia, terdapat beberapa herbarium, di antaranya: </p><p class="ql-align-justify">a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Herbarium Botani Hutan</strong>: Mengkoleksi flora pohon hutan terlengkap di Indonesia.&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">b)&nbsp;&nbsp;<strong>Herbarium Bogoriense</strong>: Herbarium terlengkap dan tertua di Asia Tenggara, serta nomor tiga terbesar di seluruh dunia.&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Herbarium Celebense</strong>: Mengoleksi lebih dari 12.000 spesimen tumbuhan Sulawesi.&nbsp;</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Cara membatnya siapkan bahan alat berikut:</p><p class="ql-align-justify">a. Bahan dan alat: </p><p class="ql-align-justify">1. Bambu berukuran simetris sebanyak 6 buah/lebih, sesuai kebutuhan, masing-masing bambu berukuran 30 cm dan masing-masing bambu di ikatkan hingga berbentuk anyaman </p><p class="ql-align-justify">2. Tali rapia secukupnya </p><p class="ql-align-justify">3. Koran 1 lembar (ambil bagian tengah) </p><p class="ql-align-justify">4. Daun Patikan Kebo dengan akarnya, Meniran dengan akarnya, Bunga Telang yang sudah mekar dengan rantingnya. Masing-masing jenis tanaman, minimal 2 </p><p class="ql-align-justify">5. Gunting </p><p class="ql-align-justify">6. Kantong plastic besar </p><p class="ql-align-justify">7. Karet gelang secukupnya </p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">b. Cara membuat: </p><p class="ql-align-justify">1. Simpan 1 jenis bunga/daun dalam Koran, masukkan dalam herbarium bambu lalu ikat dengan karet, simpan di tempat yang kering. Setiap 3 hari sekali Koran di ganti sampai tumbuhan yang di herbarium menjadi kering. </p><p class="ql-align-justify">2. Jika sudah kering, ambil dengan hati-hati agar tidak patah. Jika terjadi patah, bisa disambungkan dengan lem kertas/sejenisnya </p><p class="ql-align-justify">3. Hasil herbarium tempel pada karton manila warna putih dilengkapi dengan keterangan nama tumbuhan, kelas, ordo, famili dari tumbuhan yang di herbarium, beserta manfaatnya. Juga sertakan 1 quotes yang membangun dalam kertas kecil. </p><p class="ql-align-justify">4. Rapihkan herbarium ke dalam frame ukuran yang sesuai. </p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">#plh7</p><p><br></p>', '2024-11-20 18:00:50', '2024-11-20 18:00:50'),
	(121, 83933, 'IPTEK DAN LINGKUNGAN', 'iptek-dan-lingkungan', '<p class="ql-align-center"><strong>IPTEK DAN LINGKUNGAN</strong></p><p class="ql-align-center"><br></p><p class="ql-align-center"><br></p><p class="ql-align-justify">IPTEK memiliki peran penting dalam mendukung manusia memenuhi kebutuhannya. <strong>IPTEK juga berperan dalam mengurangi kerusakan lingkungan dan mengembalikan fungsi lingkungan yang telah mengalami kerusakan</strong>. Walaupun demikian, IPTEK telah dimanfaatkan manusia untuk mengeksploitasi sumberdaya alam secara berlebihan.</p><p class="ql-align-justify"><strong>Peranan IPTEK dalam Kehidupan Manusia </strong></p><p class="ql-align-justify">Perkembangan dunia IPTEK yang demikian pesatnya telah membawa manfaat luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Pengembangan IPTEK dianggap sebagai solusi dari permasalahan yang ada. Sebagian orang bahkan memuja IPTEK sebagai liberator yang akan membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan dunia. IPTEK diyakini akan memberi umat manusia kesehatan, kebahagiaan dan imortalitas.</p><p class="ql-align-justify"><strong>a. Peranan terhadap Kebutuhan Pokok Manusia : </strong></p><p class="ql-align-justify">1. Pangan</p><p class="ql-align-justify">a. Ditemukannya bibit unggul dengan memanfaatkan sinar zat radioaktif yang dapat mengadakan mutasi gen.</p><p class="ql-align-justify">b. Digunakannya mekanisasi pertanian untuk memanen hasil produksi sehingga hasilnya lebih besar dibandingkan dengan menggunakan tenaga manusia.</p><p class="ql-align-justify">c. Pemberantasan hama dan membunuh kuman-kuman pembusuk menggunakan radiasi yang bersumber dari tenaga nuklir.</p><p class="ql-align-justify">2. Sandang</p><p class="ql-align-justify">Dengan kemajuan teknologi, kita tidak perlu menunggu terlalu lama hasil serat tanaman kapas karena dengan serat sintesis, pembuat tekstil dapat dilakukan secara besar-besaran dalam waktu yang singkat. Dalam hal perhiasan, perkembangan IPTEK telah dapat dibuat intan sintetis, berdasar dari struktur intan mengubah struktur heksagonal dari karbon grafit menjadi strukturtetragonal dari intan.</p><p class="ql-align-justify">3. Papan</p><p class="ql-align-justify">Dengan menerapkan teknologi maju, manusia mampu membangun rumah dan gedung pencakar langit sehingga tidak membutuhkan lahan yang luas untuk membangun pemukiman. Disamping itu, manusia akan berusaha memanfaatkan lautan dan antariksa sebesar-besarnya, melalui pulau pulau buatan.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;<strong>b. Peranan terhadap Pendayagunaan Sumber Daya Alam </strong></p><p class="ql-align-justify">1. Minyak Bumi</p><p class="ql-align-justify">	Semua mesin kendaraan dan mesin pabrik menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakarnya. Namun, kita sadar minyak bumi merupakan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui.</p><p class="ql-align-justify">2. Batu Bara</p><p class="ql-align-justify">	Pembangkit tenaga listrik, mesin uap, bahkan sampai rumah tangga banyak menggunakan batu bara, meski sedikit demi sedikit tergeser oleh minyak bumi. Namun, dengan adanya kemajuan teknologi, menyebabkan bahan tersebut dapat didaur ulang.</p><p class="ql-align-justify">3. Air</p><p class="ql-align-justify">	Kita tahu ditempat tempat terpencil masih sangat kekurangan air. Namun, dengan berkembangnya teknologi, air dapat menjangkau seluruh pelosok negeri ini. Air sangat besar manfaatnya bagi kehidupan manusia, tidak hanya untuk diminum, tetapi juga bias sebagai sarana transportasi, wisata, olahraga dan menjadi sumber pembangkit listrik yang mempunyai peranan besar pada kehidupan sehari hari.</p><p class="ql-align-justify">4. Hutan dan Hewan</p><p class="ql-align-justify">	Hutan dan hewan merupakan sumber daya yang dapat diperbaharui. Sayangnya, teknologi modern justru mengakibatkan sumber daya tersebut menjadi tidak lagi dapat diperbaharui. </p><p class="ql-align-justify">Contohnya: <span style="color: black;">Penebangan hutan yang semena-mena menyebabkan tanah gundul dan erosi. Contoh lainnya, penangkapan ikan memakai pukat harimau mengancam kelangsungan hidup ikan. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">5. Tanah </span></p><p class="ql-align-justify">	<span style="color: black;">Dengan kemajuan ilmu pengetahuan alam dan teknologi, manusia mampu menentukan jenis tanah, unsur-unsur yang diperlukan tanaman sehinga dapat memberikan pupuk yang paling tepat. </span></p><p class="ql-align-justify"><strong style="color: black;">c. Peranan terhadap Kehidupan Manusia </strong></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">1. Komunikasi </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">a. Dengan teknologi modern, manusia dapat menciptakan telegram (pertengahan abad 20), yang dapat dipakai untuk menyampaikan pesan sampai ribuan kilometer dalam waktu beberapa menit saja. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">b. Penemuan telepon (Graham Bell 1876) sehingga orang dapat berkomunikasi langsung. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">c. Penemuan pesawat radio (Marconi 1896), untuk mengirim dan menerima berita tanpa melalui kawat penghubung seperti pada telepon dan telegram. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">d. Penemuan televisi yang dapat mengirim suara dan gambar hidup pada pemirsa dalam jarak ratusan kilometre dari objek yang disaksikan. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">e. Penemuan komputer yang dapat dengan mudah dan tepat dalam memperoleh informasi yang diperlukan. Komputer saat ini merupakan alat komunikasi yang kompleks, karena hanya dengan alat ini kita bisa mengetahui informasi dari segala macam aspek kehidupan dengan cepat dan tepat. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">f. Ditemukannya satelit yang dapat membantu manusia dalam berkomunikasi meski terjadi antar benua. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">g. Ditemukannya mesin cetak pada awal abad 15. Dengan adanya mesin ini, dapat digunakan sebagai penghasil komunikasi massa berupa koran. Dengan adanya media massa berupa koran, suatu berita dapat diikuti oleh orang banyak dalam waktu yang pendek. Dengan koran masuk desa, komunikasi menjadi lebih luas. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">2. Transportasi </span></p><p class="ql-align-justify">	<span style="color: black;">Dengan diterapkan ilmu pengetahuan alam dan teknologi modern, orang dapat membuat sarana transportasi, misalnya sepeda motor, mobil, bus, kereta api, kapal laut, pesawat terbang. Sarana transportasi tersebut sangat efektif dan efisien daripada memakai alat transportasi pada zaman dahulu, misalnya kuda, kereta kuda atau kapal layar. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">&nbsp;3. Kesehatan </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">a. Meningkatkan ilmu dan fasilitas di bidang kedokteran. Berkembangnya cabang-cabang ilmu di bidang pengobatan dan penemuan alat kedokteran seperti mikroskop, banyak membantu pemecahan masalah di bidang kedokteran. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">b. Meningkatkan Teknologi Obat-obatan. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Dengan ditemukannya teknologi material, orang dapat mengetahui susunan suatu zat, sifat-sifatnya jumlah masing-masing bagian dari susunan suatu persenyawaan. Dasar pemisahan suatu bersenyawa dari campurannya dan pembentukan senyawa baru dari senyawa lain merupakan awal dari pembuatan teknologi di bidang obat-obatan. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">c. Memberantas Penyakit Menular. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Perkembangan ilmu pengetahuan menyebabkan kberhasilan ilmu kedokteran dalam mengikuti tingkah laku dinamika gelombang epidemic, sehingga mampu mengadakan usaha pencegahan dan pemberantasan penyakit menular. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">4. Sosial dan Budaya </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">a. Perkembangan dan kemajuan ekonomi telah meningkatkan rasa percaya diri dan ketahanan diri sebagai suatu bangsa akan semakin kokoh. Bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan bangsa-bangsa Asia. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">b. Kompetisi yang tajam di berbagai aspek kehidupan sebagai konsekuensi globalisasi, akan melahirkan generasi yang disiplin, tekun dan pekerja keras. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">5. Pendidikan </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Teknologi mempunyai peran yang sangat penting dalam bidang pendidikan antara lain: </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">a. Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan. Dampak dari hal ini adalah guru bukannya satu-satunya penyampai materi atau sumber ilmu pengetahuan. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">b. Dengan kemajuan teknologi munculah metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">c. Dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru, tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet dan lain-lain. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">6. Ekonomi dan Industri </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Dalam bidang ekonomi teknologi berkembang sangat pesat. Dari kemajuan teknologi dapat kita rasakan manfaat positifnya antara lain: </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">a. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">b. Terjadinya industrialisasi </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">c. Produktifitas dunia industri semakin meningkat </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">d. Mudahnya kegiatan jual beli, bahkan penjua dan pembeli tidak perlu bertatap muka untuk bertransaksi. </span></p><p class="ql-align-justify"><strong style="color: black;">Dampak positif dan negatif IPTEK dalam kehidupan manusia </strong></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">1. Dampak Positif </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">a. Memberikan berbagai kemudahan </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">- Perkembangan dan kemajuan serta penemuan-penemuan baru di bidang IPTEK dapat membantu mempermudah segala aktivitas manusia. Terlebih aktivitas yang berkaitan dengan kegiatan telekomunikasi dan perindustrian. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">- Di bidang telekomunikasi, IPTEK telah memberikan damp[ak luar biasa sehingga manusia lebih mudah berkomunikasi, bahkan dari jarak jauh. Melalui telepon seluler maupun layar komputer, manusia bisa saling berbincang dan saling memandang. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">- Memudahkan kegiatan perindustrian dengan penemuan berbagai alat atau mesin canggih. Dengan bantuan mesin mampu memproduksi barang dalam jumlah banyak dan juga dapat meringankan kerja para karyawan. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">- Dalam dunia pertanian pun, para petani diringankan dengan terciptanya mesin pembajak lahan pertanian. Sehingga para petani dapat bekerja dengan lebih cepat dan penanaman padipun dapat dilakukan secepat mungkin. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">b. Mempermudah penyebaran informasi </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Salah satu faktor penting untuk menunjang kemajuan manusia adalah informasi. Baik dari media cetak maupun elektronik. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">c. Menambah pengetahuan dan wawasan </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Komputer sebelumnya merupakan sebuah alat tercanggih sehingga hanya dimiliki dan dioperasikan oleh orang-orang tertentu. Akan tetapi, perkembangan IPTEK telah membalikkan keadaan tersebut. Kini, peralatan komunikasi sudah mulai menjamur seperti, komputer, internet dan handphone. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Dengan demikian, perkembangan IPTEK telah memberikan pengaruh positif untuk menambah wawasan serta pengetahuan masyarakat. Masyarakat yang pintar dan berwawasan luas diharapkan mampu bersaing dalam menghadapi era globalisasi.</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">2. Dampak Negatif </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">a. Mempengaruhi pola pikir </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Masyarakat Indonesia adalahmasyarakat yang agresif dan penasaran serta suka dengan hal baru. Terutama sekali dengan adanya berbagai perubahan pada berbagai peralatan elektronik. Namun ternyata perkembangan tersebut tidak hanya berdampak terhadap pola berpikir anak, juga berdampak terhadap pola berpikir orang dewasa dan orang tua. Terlebih lagi setiap harinya masyarakat kita di sajikan dengan berbagai siaran yang kurang bermanfaat dari berbagai media elektronik. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">b. Hilangnya budaya tradisional </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Dengan berdirinya berbagai gedung mewah seperti mall, hotel dll, mengakibatkan hilangnya budaya tradisional seperti kegiatan dalam perdagangan yang dulunya lebih dikenal sebagai pasar tradisional kini berubah menjadi pasar modern.Begitu juga terhadap pergaulan anak-anak dan remaja yang sekarang sudah mengarah kepada pergaulan bebas cenderung tanpa aturan. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">c. Banyak menimbulkan berbagai kerusakan </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Indonesia dikenal sebagai negara yang kaya akan sumber daya alam, namun hingga saat ini, Indonesia lebih dikenal sebagai Negara yang sedang berkembang dan terus berkembang entah sampai kapan. Dan kita juga tidak mengetahui kapan istilah Negara berkembang tersebut berubah menjadi Negara maju. Salah satu contoh kecil yang lebih spesifik adalah beberapa tahun yang lalu, sebelum era 90-an kota Karawang dikenal sebagai lumbung padi, bahkan menjadi salah satu andalan untuk ketahanan pangan provinsi Jawa Barat. Hal tersebut dimungkinkan karena pada masa itu di Karawang masih terdapat banyak lahan pertanian.Tetapi sekarang, sebutan “ lumbung padi “ rasanya sudah tidak sesuai lagi, karena saat ini Karawang sudah bergerak menuju kota industri yang dalam pembangunannya menghabiskan banyak lahan pertanian di kota Karawang. Perkembangan pembangunan di kota ini amat sangat pesat. Mulai dari berdirinya berbagai kawasan kegiatan industri, hotel, serta perumahan berdiri di mana-mana. Akibatnya lahan pertanian berkurang, polusi udara mulai terasa, pencemaran sungai Citarum yang semakin parah, kemacetan yang terjadi hampir setiap jam kerja mulai dan selesai. Di mana hal tersebut dulu tidak pernah terjadi.</span></p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">#plh 9</p><p class="ql-align-justify">	<span style="color: black;">&nbsp;</span></p><p class="ql-align-justify"><br></p><p><br></p>', '2024-11-23 07:25:54', '2024-11-23 07:25:54'),
	(122, 84546, 'ORIENTASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)', 'orientasi-pendidikan-lingkungan-hidup-plh', '<p>Pendidikan lingkungan hidup adalah proses pembelajaran yang menekankan pada pengetahuan, sikap, dan perilaku yang peduli terhadap keberlanjutan ekosistem dan sumber daya alam. Konsep dasar dari PLH ini mencakup dua aspek utama: <strong>pengetahuan tentang lingkungan</strong> dan <strong>kesadaran untuk bertindak</strong>. Pendidikan ini tidak hanya mengajarkan tentang dampak kerusakan lingkungan, tetapi juga mengajak individu untuk mencari solusi dan tindakan yang dapat mencegah atau mengurangi kerusakan tersebut.</p><p>PLH berfokus pada upaya menumbuhkan rasa tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam, serta mendorong individu untuk menjadi agen perubahan dalam menjaga keberlanjutan bumi. Oleh karena itu, pendidikan lingkungan hidup tidak hanya terbatas pada pelajaran di sekolah, tetapi juga melibatkan keluarga, masyarakat, dan kebijakan pemerintah dalam menciptakan sebuah lingkungan yang kondusif untuk pembelajaran lingkungan yang berkelanjutan.</p><p>Tujuan utama dari pendidikan lingkungan hidup adalah untuk menghasilkan individu yang memiliki kesadaran ekologis yang tinggi, mampu memahami dampak dari kegiatan manusia terhadap alam, dan berkontribusi dalam usaha pelestarian lingkungan.&nbsp;</p><p>Pendidikan lingkungan hidup memiliki peran yang sangat strategis dalam menanggulangi berbagai permasalahan lingkungan yang semakin mendesak. Beberapa isu lingkungan global, seperti perubahan iklim, polusi udara dan air, serta kerusakan ekosistem, membutuhkan tindakan kolektif yang didorong oleh kesadaran yang kuat. Dalam konteks ini, pendidikan menjadi alat yang efektif untuk menyebarkan informasi dan mengajak masyarakat untuk berpartisipasi aktif dalam menjaga bumi.</p><p>Pendidikan lingkungan hidup juga berperan dalam membentuk kebijakan publik yang lebih berpihak pada pelestarian alam. Ketika masyarakat sudah memiliki kesadaran dan pengetahuan yang cukup, mereka akan mendorong pemerintah untuk membuat kebijakan yang mendukung keberlanjutan lingkungan, seperti pengurangan emisi karbon, pengelolaan limbah yang lebih baik, dan perlindungan terhadap keanekaragaman hayati.</p><p>Orientasi pendidikan lingkungan hidup merupakan langkah penting untuk menciptakan masyarakat yang lebih peduli dan bertanggung jawab terhadap lingkungan. Dengan membangun kesadaran sejak dini dan mendorong perilaku ramah lingkungan, kita dapat mengurangi dampak negatif terhadap alam dan menciptakan masa depan yang lebih baik. Oleh karena itu, pendidikan lingkungan hidup harus menjadi bagian integral dari kurikulum pendidikan di semua jenjang, serta menjadi gerakan kolektif yang melibatkan seluruh elemen masyarakat. Jika kita ingin bumi tetap lestari untuk generasi mendatang, maka pendidikan lingkungan hidup adalah salah satu kunci utama untuk mencapainya.</p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">#plh1</span></p>', '2024-11-25 23:18:23', '2024-11-25 23:18:23'),
	(123, 84546, 'Azas-azas Lingkungan Hidup', 'azas-azas-lingkungan-hidup', '<p>Azas-azas lingkungan hidup merupakan prinsip dasar yang menjadi landasan dalam pengelolaan dan perlindungan lingkungan. Azas-azas ini bertujuan untuk menciptakan keseimbangan antara kebutuhan manusia dengan kelestarian alam. Penerapan azas-azas ini diharapkan dapat mencegah kerusakan lingkungan dan memastikan bahwa sumber daya alam dapat dimanfaatkan secara bijaksana untuk generasi saat ini dan mendatang. Berikut adalah beberapa azas lingkungan hidup yang penting:</p><p><strong>Azas Kewajiban Pelestarian Lingkungan</strong></p><p>Setiap individu dan kelompok memiliki kewajiban untuk menjaga dan melestarikan lingkungan hidup. Ini mencakup upaya untuk mengurangi kerusakan lingkungan dan mencegah eksploitasi yang berlebihan terhadap sumber daya alam.</p><p><strong>Azas Keterpaduan</strong></p><p>Pengelolaan lingkungan hidup harus dilakukan secara terpadu dan holistik, yang mempertimbangkan hubungan antara aspek ekologis, ekonomi, dan sosial. Pembangunan dan kegiatan manusia harus memperhatikan dampak terhadap seluruh komponen lingkungan, baik alam, sosial, maupun ekonomi.</p><p><strong>Azas Keadilan</strong></p><p>Keadilan lingkungan mengedepankan prinsip bahwa setiap orang berhak atas lingkungan yang sehat dan tidak merugikan. Azas ini juga mengatur pembagian sumber daya alam yang adil, baik bagi generasi sekarang maupun generasi mendatang, serta memastikan tidak ada pihak yang dirugikan dalam pengelolaan lingkungan.</p><p><strong>Azas Partisipasi</strong></p><p>Pengelolaan lingkungan hidup harus melibatkan partisipasi aktif dari semua pihak, baik itu pemerintah, masyarakat, sektor swasta, maupun organisasi non-pemerintah. Setiap individu atau kelompok memiliki peran dalam menjaga kelestarian alam.</p><p><strong>Azas Pembangunan Berkelanjutan</strong></p><p>Pembangunan harus dilaksanakan dengan cara yang tidak merusak lingkungan, serta memperhatikan kebutuhan ekonomi dan sosial. Pembangunan berkelanjutan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan saat ini tanpa mengorbankan kemampuan generasi masa depan untuk memenuhi kebutuhan mereka.</p><p><strong>Azas Pencegahan</strong></p><p>Prinsip ini mengutamakan upaya pencegahan terhadap kerusakan lingkungan sebelum terjadi, daripada hanya mengandalkan pemulihan setelah kerusakan terjadi. Ini mencakup pengelolaan sampah, pengurangan polusi, dan pelestarian keanekaragaman hayati sejak dini.</p><p>Dengan mengikuti azas-azas ini, diharapkan kita dapat mencapai keseimbangan yang harmonis antara pembangunan dan pelestarian lingkungan, serta menciptakan dunia yang lebih baik bagi generasi yang akan datang.</p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">&nbsp;#plh2</span></p>', '2024-11-25 23:32:36', '2024-11-25 23:32:36'),
	(124, 84546, 'Praktikum Mikroorganisme Lokal (MOL)', 'praktikum-mikroorganisme-lokal-mol', '<p>Mikroorganisme lokal (MOL) merujuk pada mikroorganisme yang berasal dan berkembang biak di suatu daerah atau ekosistem tertentu, yang memiliki peran penting dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan mendukung kehidupan manusia. Mikroorganisme ini dapat ditemukan dalam berbagai bentuk, seperti bakteri, jamur, dan virus, yang semuanya memiliki fungsi yang bermanfaat bagi lingkungan, pertanian, kesehatan, dan industri. Dalam beberapa dekade terakhir, kesadaran akan pentingnya mikroorganisme lokal semakin meningkat, terutama dalam konteks pengelolaan sumber daya alam yang ramah lingkungan dan berkelanjutan.</p><p>Mikroorganisme lokal memainkan peran yang sangat penting dalam ekosistem. Mereka terlibat dalam berbagai proses alam, seperti dekomposisi bahan organik, siklus karbon dan nitrogen, serta pembentukan tanah subur.</p><p>Beberapa minggu yang lalu, saya dan teman-teman mahasiswa STKIP Kusumanegara melakukan praktikum pembuatan mikroorganisme lokal. Adapun Praktikum pembuatan Mikroorganisme Lokal (MOL) adalah suatu kegiatan eksperimen yang bertujuan untuk memanfaatkan mikroorganisme alami yang ada di lingkungan sekitar untuk keperluan pertanian, seperti pengolahan limbah organik, pengendalian hama, atau meningkatkan kesuburan tanah. Dalam praktikum ini, mahasiswa akan belajar cara membuat MOL menggunakan bahan-bahan alami yang mudah ditemukan, serta mempelajari cara kerja mikroorganisme dalam membantu proses-proses tersebut.</p><p><strong><u>Adapun tujuan pembuatan mikroorganisme lokal yaitu:</u></strong></p><ol><li><strong>Mengenal Mikroorganisme Lokal</strong>: Peserta dapat memahami jenis-jenis mikroorganisme yang ada di sekitar mereka dan peran penting yang dimilikinya dalam ekosistem, khususnya dalam bidang pertanian.</li><li><strong>Pembuatan MOL</strong>: Praktikum ini bertujuan untuk mengajarkan cara pembuatan MOL secara sederhana dan praktis, menggunakan bahan alami yang tersedia, seperti bahan organik, gula, atau ragi.</li><li><strong>Aplikasi MOL dalam Pertanian</strong>: Peserta diharapkan dapat memahami manfaat MOL dalam pertanian, seperti meningkatkan kesuburan tanah, mengurangi penggunaan bahan kimia, dan mengendalikan hama dengan cara ramah lingkungan.</li></ol><p><strong><u>Serta Manfaat mikroorganisme lokal dalam pertanian yaitu</u></strong>:</p><ol><li><strong>Meningkatkan Kesuburan Tanah</strong>: MOL mengandung mikroorganisme yang dapat membantu menguraikan bahan organik menjadi unsur hara yang bermanfaat bagi tanaman, seperti nitrogen, fosfor, dan kalium.</li><li><strong>Pengendalian Hama</strong>: Beberapa jenis mikroorganisme dalam MOL dapat digunakan untuk mengendalikan hama dan penyakit tanaman secara alami, mengurangi ketergantungan pada pestisida kimia.</li><li><strong>Pengolahan Limbah</strong>: MOL juga berguna untuk mengurai limbah organik di lingkungan, yang dapat mengurangi pencemaran dan meningkatkan kualitas tanah.</li><li><strong>Peningkatan Kualitas Tanah</strong>: Dengan mengurangi ketergantungan pada bahan kimia sintetis, MOL dapat membantu menjaga kesehatan tanah dan keberlanjutan pertanian.</li></ol><p>Praktikum pembuatan Mikroorganisme Lokal (MOL) adalah kegiatan yang menyenangkan dan bermanfaat, yang memberikan pengetahuan tentang cara memanfaatkan mikroorganisme alami dalam berbagai bidang, terutama pertanian. Dengan menggunakan bahan-bahan alami, praktikum ini tidak hanya membantu meningkatkan kesuburan tanah dan pengendalian hama secara alami, tetapi juga berkontribusi pada upaya pelestarian lingkungan. Penerapan MOL dapat menjadi solusi berkelanjutan dalam menghadapi tantangan pertanian modern yang ramah lingkungan.</p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">#plh3</span></p>', '2024-11-25 23:54:06', '2024-11-25 23:55:53'),
	(125, 84546, 'Seminar "Quality Education Throught The Technology Application to Walcome teh Golden Generation in 2045" Materi Blended Learning (BL) In South East Asia', 'seminar-quality-education-throught-the-technology-application-to-walcome-teh-golden-generation-in-2045-materi-blended-learning-bl-in-south-east-asia', '<p>Seminar tentang <strong>Blended Learning</strong> di Asia Tenggara menjadi topik penting dalam dunia pendidikan modern, mengingat transformasi digital yang terjadi di berbagai sektor, termasuk pendidikan. Blended learning, atau pembelajaran campuran, adalah pendekatan yang menggabungkan metode pembelajaran tatap muka dengan pembelajaran daring (online). Model ini semakin populer karena memberikan fleksibilitas yang lebih besar bagi siswa dan pengajaran yang lebih terpersonalisasi.</p><p>Asia Tenggara adalah wilayah dengan keanekaragaman budaya, bahasa, dan infrastruktur pendidikan yang berbeda-beda. Blended learning menawarkan solusi bagi tantangan yang ada, seperti keterbatasan akses ke fasilitas pendidikan berkualitas di daerah terpencil dan kurangnya pengajaran yang berbasis teknologi di beberapa negara. Melalui seminar ini, para pendidik, akademisi, dan pengambil kebijakan di kawasan ini dapat berbagi pengalaman, tantangan, dan solusi terkait implementasi blended learning.</p><p>Di beberapa negara Asia Tenggara, seperti Indonesia, Filipina, dan Vietnam, blended learning sudah diterapkan di beberapa sekolah dan universitas, dengan hasil yang positif. Di Indonesia, misalnya, sejumlah perguruan tinggi mulai menggabungkan pembelajaran daring dengan pertemuan langsung untuk memberi fleksibilitas kepada mahasiswa. Di negara lain, seperti Malaysia dan Thailand, teknologi telah diterapkan untuk memperkuat proses pembelajaran di dalam dan luar kelas.</p><p>Namun, penerapan blended learning masih menghadapi tantangan, seperti perbedaan akses teknologi antar daerah, kurangnya pelatihan guru dalam penggunaan platform digital, dan kebutuhan untuk menyesuaikan kurikulum agar sesuai dengan metode hybrid.</p><p>Seminar Blended Learning di Asia Tenggara memberikan kesempatan untuk menggali lebih dalam tentang potensi pendekatan ini dalam meningkatkan kualitas pendidikan di kawasan tersebut. Dengan kolaborasi yang tepat dan solusi yang inovatif, blended learning dapat membantu menciptakan sistem pendidikan yang lebih inklusif, fleksibel, dan berkualitas di seluruh Asia Tenggara.</p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">&nbsp;#plh4</span></p>', '2024-11-26 00:17:56', '2024-11-26 00:17:56'),
	(126, 84546, 'Sumber Daya Alam (SDA)', 'sumber-daya-alam-sda', '<p><strong>Sumber daya alam</strong> (SDA) adalah segala sesuatu yang ada di alam dan dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup. Sumber daya alam terbagi menjadi dua kategori utama: <strong>Sumber Daya Alam Terbarukan</strong> dan <strong>Sumber Daya Alam Tidak Terbarukan</strong>. Kedua jenis sumber daya ini memiliki peran penting dalam mendukung kehidupan manusia, tetapi pemanfaatannya perlu dilakukan secara bijaksana agar keberlanjutannya dapat terjaga.</p><p><br></p><p><strong>Sumber Daya Alam Terbarukan</strong></p><p>Sumber daya ini dapat diperbaharui atau dipulihkan dalam waktu relatif cepat, seperti air, udara, cahaya matahari, dan biomassa (tumbuhan dan hewan). Contoh lain adalah hutan yang dapat tumbuh kembali melalui penanaman dan perawatan yang baik. Pengelolaan yang bijak terhadap SDA terbarukan sangat penting untuk memastikan keberlanjutan sumber daya ini.</p><p><strong>Sumber Daya Alam Tidak Terbarukan</strong></p><p>Sumber daya ini terbatas jumlahnya dan tidak dapat diperbaharui dalam waktu singkat, seperti minyak bumi, gas alam, batu bara, dan mineral. Penggunaan yang berlebihan dan tidak terkontrol dari SDA tidak terbarukan dapat menyebabkan kelangkaan dan kerusakan lingkungan yang serius.</p><p><br></p><p>Keberlanjutan hidup manusia sangat bergantung pada ketersediaan sumber daya alam yang cukup. Oleh karena itu, pelestarian SDA menjadi sangat penting untuk menjaga keseimbangan ekosistem dan memastikan generasi mendatang juga dapat memanfaatkan sumber daya tersebut.</p><p><br></p><p>Sumber daya alam merupakan aset yang sangat berharga bagi kehidupan manusia. Untuk itu, penting bagi kita untuk menjaga dan melestarikannya, dengan mengutamakan prinsip keberlanjutan dalam setiap kegiatan yang melibatkan pemanfaatan SDA. Dengan pendekatan yang tepat, kita dapat memastikan bahwa sumber daya alam yang ada dapat terus mendukung kehidupan manusia tanpa merusak lingkungan atau mengorbankan generasi mendatang.</p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">#plh5</span></p>', '2024-11-26 00:23:38', '2024-11-26 00:24:07'),
	(127, 84546, 'Aplikasi Penggunaan Mikroorganisme Lokal (MOL) dalam Penanaman Biji-Bijian: Meningkatkan Pertumbuhan dan Kualitas Tanaman Cabai', 'aplikasi-penggunaan-mikroorganisme-lokal-mol-dalam-penanaman-biji-bijian-meningkatkan-pertumbuhan-dan-kualitas-tanaman-cabai', '<p>Mikroorganisme Lokal (MOL) merupakan mikroorganisme yang berasal dari lingkungan sekitar, seperti bakteri, jamur, atau ragi, yang memiliki banyak manfaat dalam mendukung pertanian yang ramah lingkungan. Penggunaan MOL dalam pertanian semakin populer karena dapat meningkatkan kesuburan tanah, memperbaiki kesehatan tanaman, serta mengurangi ketergantungan pada bahan kimia sintetis. Salah satu aplikasinya yang efektif adalah pada penanaman biji-bijian, termasuk biji cabai.</p><p>Penanaman biji cabai, seperti halnya tanaman lainnya, membutuhkan perhatian khusus pada kualitas tanah, penyediaan nutrisi, serta perlindungan dari penyakit dan hama. Penggunaan MOL dalam proses ini memiliki beberapa manfaat, di antaranya:</p><ol><li><strong>Meningkatkan Kesuburan Tanah </strong>MOL mengandung berbagai mikroorganisme yang bermanfaat, seperti bakteri pengikat nitrogen, yang membantu memperbaiki kualitas tanah dan meningkatkan ketersediaan unsur hara bagi tanaman. Bakteri tersebut dapat mengubah nitrogen di udara menjadi bentuk yang dapat diserap oleh tanaman cabai, sehingga membantu meningkatkan pertumbuhan tanaman.</li><li><strong>Meningkatkan Kecepatan Perkecambahan </strong>MOL juga berfungsi sebagai stimulan yang mempercepat proses perkecambahan biji. Mikroorganisme dalam MOL membantu mengurai bahan organik dalam tanah, menciptakan lingkungan yang lebih sehat bagi biji untuk tumbuh. Selain itu, beberapa mikroba dalam MOL dapat memecah senyawa kimia yang menghambat pertumbuhan biji, mempercepat proses perkecambahan.</li><li><strong>Meningkatkan Ketahanan Tanaman Terhadap Penyakit </strong>MOL mengandung mikroorganisme yang dapat menghambat perkembangan patogen atau penyakit pada tanaman. Dengan menggunakan MOL, tanaman cabai lebih tahan terhadap infeksi jamur, bakteri, dan virus yang sering menyerang tanaman muda. Beberapa mikroba dalam MOL juga berfungsi sebagai agen pengendalian hayati yang menjaga keseimbangan mikroflora di sekitar akar tanaman.</li><li><strong>Memperbaiki Struktur Tanah </strong>MOL membantu meningkatkan struktur tanah dengan mempercepat proses dekomposisi bahan organik. Hal ini membuat tanah menjadi lebih gembur, mudah menyerap air, dan memperbaiki aerasi tanah. Tanah yang sehat akan memberikan kondisi yang optimal bagi perkembangan akar tanaman cabai.</li></ol><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">#plh6</span></p>', '2024-11-26 00:37:54', '2024-11-26 00:37:54'),
	(128, 84546, 'Perkembangan Lingkungan Hidup di Indonesia: Tantangan dan Upaya Pelestarian', 'perkembangan-lingkungan-hidup-di-indonesia-tantangan-dan-upaya-pelestarian', '<p>Indonesia, sebagai negara kepulauan terbesar di dunia, memiliki keanekaragaman hayati yang luar biasa dan kekayaan alam yang melimpah. Namun, perkembangan lingkungan hidup di Indonesia menghadapi berbagai tantangan besar akibat aktivitas manusia dan tekanan ekonomi. Meskipun demikian, berbagai upaya pelestarian dan kebijakan telah diluncurkan untuk menjaga keberlanjutan lingkungan hidup, dengan harapan dapat menciptakan keseimbangan antara pembangunan dan kelestarian alam.</p><p><strong><u>Tantangan Lingkungan Hidup di Indonesia</u></strong></p><p><strong>Kehilangan Keanekaragaman Hayati</strong> Indonesia dikenal sebagai salah satu negara dengan tingkat keanekaragaman hayati tertinggi di dunia, tetapi dalam beberapa dekade terakhir, kehilangan habitat alami dan perburuan liar menyebabkan penurunan drastis jumlah spesies endemik. Hutan hujan tropis Indonesia, yang merupakan rumah bagi berbagai spesies langka, mengalami deforestasi yang cepat, terutama akibat konversi lahan untuk pertanian dan perkebunan, seperti kelapa sawit dan karet.</p><p><strong>Kebakaran Hutan dan Kabut Asap</strong> Kebakaran hutan, terutama yang terjadi di wilayah Sumatera dan Kalimantan, menjadi salah satu masalah lingkungan yang paling mencolok. Pembakaran lahan untuk membuka area pertanian, terutama untuk perkebunan sawit, seringkali menyebabkan kabut asap yang berdampak pada kualitas udara dan kesehatan masyarakat, serta merusak ekosistem hutan.</p><p><strong>Polusi Udara dan Air</strong> Polusi udara di kota-kota besar seperti Jakarta dan Surabaya disebabkan oleh emisi gas buang kendaraan bermotor, industri, serta pembakaran sampah. Selain itu, polusi air juga menjadi masalah serius, terutama di daerah-daerah yang memiliki limbah industri dan rumah tangga yang tidak terkelola dengan baik. Sungai-sungai di Indonesia, seperti Sungai Citarum, telah tercemar oleh sampah plastik dan bahan kimia, mengancam kualitas air yang digunakan oleh masyarakat.</p><p><strong>Perubahan Iklim</strong> Indonesia, sebagai negara kepulauan, sangat rentan terhadap dampak perubahan iklim, seperti kenaikan permukaan air laut, cuaca ekstrem, dan bencana alam. Beberapa pulau di Indonesia sudah mulai terancam tenggelam akibat naiknya permukaan laut, sementara cuaca yang semakin tidak menentu juga mempengaruhi sektor pertanian dan ketahanan pangan.</p><p><strong>Kehilangan Lahan Pertanian dan Konversi Lahan</strong> Perkembangan sektor industri dan urbanisasi yang pesat menyebabkan konversi lahan pertanian menjadi area perumahan, kawasan industri, dan perkebunan. Hal ini mengancam ketahanan pangan dan mengurangi jumlah lahan yang tersedia untuk pertanian, terutama di daerah-daerah dengan populasi yang padat.</p><p><strong><u>Upaya Pelestarian Lingkungan Hidup di Indonesia</u></strong></p><p><strong>Pengembangan Energi Terbarukan</strong> Indonesia telah mulai beralih menuju penggunaan energi terbarukan sebagai bagian dari upaya mengurangi ketergantungan pada bahan bakar fosil. Pemanfaatan energi matahari, angin, dan air (hidro) semakin diperkenalkan di berbagai daerah, meskipun penerapannya masih terbatas. Pemerintah menargetkan untuk mencapai 23% energi terbarukan dalam bauran energi nasional pada tahun 2025.</p><p><strong>Rehabilitasi Hutan dan Konservasi Alam</strong> Berbagai program rehabilitasi hutan dan upaya konservasi alam juga telah dilaksanakan. Salah satu contohnya adalah program <strong>Restorasi Ekosistem Gambut</strong> yang bertujuan untuk memulihkan ekosistem gambut yang rusak akibat kebakaran hutan dan pembalakan liar. Selain itu, Indonesia memiliki sejumlah taman nasional dan kawasan konservasi yang dilindungi untuk melestarikan flora dan fauna endemik.</p><p><strong>Pendidikan dan Kesadaran Lingkungan</strong> Program edukasi lingkungan hidup semakin gencar dilakukan di berbagai tingkat pendidikan, dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Pemerintah dan berbagai lembaga swadaya masyarakat (LSM) juga aktif mengkampanyekan pentingnya pengelolaan sampah yang baik, seperti <strong>gerakan 3R</strong> (Reduce, Reuse, Recycle), serta pengurangan penggunaan plastik sekali pakai.</p><p><strong>Peran Masyarakat dan Organisasi Non-Pemerintah (NGO)</strong> Banyak organisasi non-pemerintah (NGO) yang aktif terlibat dalam program-program pelestarian lingkungan, seperti pengawasan terhadap deforestasi ilegal, kampanye anti-sampah plastik, dan advokasi kebijakan ramah lingkungan. Partisipasi masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan juga semakin meningkat, dengan semakin banyaknya komunitas yang terlibat dalam pengelolaan sampah berbasis komunitas dan penghijauan.</p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">#plh7</span></p>', '2024-11-26 00:50:06', '2024-11-26 00:50:06'),
	(129, 84546, 'Herbarium: Koleksi dan Manfaatnya dalam Pengetahuan', 'herbarium-koleksi-dan-manfaatnya-dalam-pengetahuan', '<p>Herbarium adalah koleksi spesimen tumbuhan yang diawetkan dan disusun secara sistematis untuk keperluan penelitian, pendidikan, dan dokumentasi. Spesimen dalam herbarium biasanya berupa bagian tumbuhan seperti daun, bunga, buah, batang, atau akar yang telah dikeringkan dan ditempelkan pada kertas khusus. Herbarium tidak hanya berfungsi sebagai arsip, tetapi juga menjadi sumber pengetahuan yang sangat penting dalam memahami keanekaragaman hayati.</p><p><br></p><p>Membangun koleksi herbarium memerlukan langkah-langkah yang sistematis, seperti:</p><ol><li>Pengumpulan Spesimen. Tumbuhan dikumpulkan dari lapangan dengan memperhatikan kelengkapan organ seperti daun, bunga, dan buah. Data lapangan seperti lokasi, habitat, tanggal, dan kondisi lingkungan dicatat dengan rinci.</li><li>Pengawetan Spesimen. Spesimen dikeringkan menggunakan teknik pengepresan antara kertas isap, sehingga bentuk dan struktur tumbuhan dapat dipertahankan.</li><li>Penyimpanan. Spesimen yang telah diawetkan ditempelkan pada kertas herbarium (koran lama) bersama label yang memuat informasi penting, kemudian disimpan dalam kondisi yang terlindung dari cahaya, kelembapan, dan serangga.</li></ol><p><br></p><p>Herbarium membantu memahami hubungan ekologis antar tumbuhan, melestarikan warisan alam, dan mendukung berbagai bidang ilmu seperti botani, ekologi, dan farmasi. Koleksi ini juga berperan penting dalam mendokumentasikan perubahan lingkungan dari waktu ke waktu.</p><p>Dengan perannya yang signifikan, herbarium menjadi salah satu alat penting dalam pelestarian keanekaragaman hayati serta eksplorasi ilmu pengetahuan.</p><p><br></p><p>Herbarium tidak hanya menjadi arsip keanekaragaman tumbuhan, tetapi juga menjadi jembatan ilmu pengetahuan untuk melindungi, memahami, dan memanfaatkan flora secara berkelanjutan. Melalui koleksi ini, kita dapat mempelajari warisan alam yang berharga, menjadikannya sumber daya penting bagi generasi mendatang.</p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">#plh8</span></p>', '2024-11-26 01:08:19', '2024-11-26 01:08:19'),
	(130, 84546, 'Peran Lingkungan Terhadap Perkembangan IPTEK', 'peran-lingkungan-terhadap-perkembangan-iptek', '<p>Lingkungan memiliki peran penting dalam mendorong perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK). Sebagai sumber inspirasi, tantangan, dan bahan penelitian, lingkungan memengaruhi inovasi IPTEK dalam berbagai bidang, terutama yang berkaitan dengan keberlanjutan dan kesejahteraan manusia.</p><p><br></p><p><strong>Pengaruh Lingkungan terhadap IPTEK</strong></p><ol><li><strong>Sumber Inspirasi Ilmiah.</strong> Beragam fenomena alam, seperti pola cuaca, ekosistem, dan keanekaragaman hayati, menjadi dasar pengembangan teori dan inovasi teknologi. Misalnya, biomimetika memanfaatkan desain alam untuk menciptakan teknologi baru.</li><li><strong>Mendorong Riset dan Inovasi</strong>. Masalah lingkungan seperti perubahan iklim, pencemaran, dan krisis sumber daya memacu penelitian untuk menemukan solusi, seperti teknologi energi terbarukan, pengelolaan limbah, dan sistem pertanian berkelanjutan.</li><li><strong>Sumber Sumber Daya</strong>. Lingkungan menyediakan bahan mentah untuk penelitian dan pengembangan teknologi, seperti mineral untuk elektronik dan mikroorganisme untuk bioteknologi.</li><li><strong>Uji Coba Teknologi</strong>. Lingkungan menjadi tempat pengujian teknologi baru, seperti pengelolaan ekosistem, teknik restorasi lahan, dan teknologi mitigasi bencana.</li></ol><p><br></p><p><strong>Hubungan Timbal Balik</strong></p><p>Lingkungan tidak hanya memengaruhi IPTEK, tetapi juga bergantung pada pengembangan IPTEK yang mendukung pelestarian dan pengelolaan sumber dayanya. Oleh karena itu, penelitian berbasis lingkungan sering kali diarahkan untuk mencapai keseimbangan antara eksploitasi dan konservasi.</p><p><br></p><p><strong>Kesimpulan</strong></p><p>Lingkungan merupakan katalis penting dalam perkembangan IPTEK. Dengan memahami dan menghargai peran lingkungan, manusia dapat terus mengembangkan teknologi yang tidak hanya canggih, tetapi juga ramah lingkungan, demi keberlanjutan kehidupan di bumi.</p><p><br></p><p>#plh9</p>', '2024-11-26 01:21:16', '2024-11-26 01:21:16'),
	(131, 83936, 'Penanaman Bibit dari Biji Cabai dengan Media dari Mikro Organisme Lokal (MOL)', 'penanaman-bibit-dari-biji-cabai-dengan-media-dari-mikro-organisme-lokal-mol', '<p>Makhluk hidup dimuka bumi ini sangatlah membutuhkan tanaman sebagai sumber pangan mereka. Ketersediaan tanaman menjadi sumber utama dalam memenuhi kebutuhan makhluk hidup sehingga tanaman harus dilestarikan. Banyak cara untuk melestarikan tanaman, salah satunya dengan memilih pupuk yang dapat menyuburkan struktur tanah seperti pupuk organik dari MOL. Pupuk organik dari MOL merupakan salah satu pupuk pilihan yang paling utama, karena kualitasnya yang bagus sehingga menjadikan tanaman dapat tumbuh dan berkembang dengan baik. Bukan hanya itu, penggunaan pupuk dari MOL juga ramah lingkungan.</p><p><br></p><p>Berikut Petunjuk Kerja Penanaman Bibit dari Biji Cabai dengan Media dari MOL:</p><p><br></p><p><strong>Siapkan Alat dan Bahan</strong></p><p>1) Pot ukuran sedang 1 buah</p><p>2) Polybag warna hitam 1 buah</p><p>3) Tanah secukupnya (disarankan tanah hitam)</p><p>4) MOL organik secukupnya</p><p>5) Cacing berukuran besar 4 ekor</p><p>6) Air secukupnya</p><p>7) Sendok makan 1 buah</p><p>8) Bibit biji cabai</p><p>9) Wadah berukuran sedang 1 buah</p><p><br></p><p><strong>Cara Penanaman</strong></p><p>Siapkan pot ukuran sedang kemudian ambil polybag warna hitam. Lalu isi dengan tanah yang sudah dicampukan dengan MOL sebanyak setengah ukuran polybag dan setengah ukuran polybagnya lagi isi dengan tanah yang belum dicampuri dengan MOL. Setelah itu, tanam biji cabai dan simpan ditempat yang tersinari matahari. Selanjutnya siram setiap pagi dan sore.</p><p><br></p><p>#tugasplh5.2</p><p><br></p><p><br></p>', '2024-11-26 04:41:49', '2024-11-26 04:41:49'),
	(132, 83936, 'Pembuatan Herbarium', 'pembuatan-herbarium', '<p>Di zaman modern ini banyak sekali hiasan yang terbuat dari bahan plastik sehingga oksigen berkurang dan tanaman-tanaman yang tidak terpakai berserakan dimana-mana. Padahal jikalau manusianya kreatif, mereka akan mendaur ulang tanaman yang tidak terpakai tersebut menjadi hiasan di rumah mereka. Bukan hanya keindahan saja yang mereka dapatkan, melainkan juga oksigen dan udara yang sehat. Terdapat salah satu cara yang dapat digunakan untuk memanfaatkan tanaman yang tidak terpakai menjadi sangat berguna yaitu dengan cara herbarium.</p><p><br></p><p>Herbarium ini merupakan salah satu jenis pengawetan dan pemanfaatan tumbuh-tumbuhan atau tanaman dengan cara alami sehingga bisa bermanfaat menjadi hiasan dinding.</p><p><br></p><p>Berikut Petunjuk Kerja Pembuatan Herbarium</p><p><br></p><p><strong>Siapkan Alat dan Bahan:</strong></p><p>1) Bambu berukuran simetris sebanyak 6 buah atau lebih, sesuai kebutuhan, masing-masing bambu berukuran 30 cm dan masing-masing bambu di ikat sehingga membentuk anyaman.</p><p>2) Tali rapia secukupnya.</p><p>3) Koran 1 lembar (ambil bagian tengah)</p><p>4) Daun patikan kebo dengan akarnya, meniran dengan akarnya, bunga telang yang sudah mekar dengan rantingnya. Masing-masing jenis tanaman minimal 2.</p><p>5) Gunting.</p><p>6) Kantong plastik besar.</p><p>7) Karet gelang secukupnya.</p><p><br></p><p><strong>Cara Membuat:</strong></p><p>1) Simpan 1 jenis bunga atau daun dalam koran, masukkan dalam herbarium bambu lalu ikat dengan karet, simpan di tempat yang kering. Setiap 3 hari sekali koran diganti sampai tumbuhan yang di herbarium menjadi kering.</p><p>2) Jika sudah kering, ambil dengan hati-hati agar tidak patah. Jika patah, bisa disambungkan dengan lem kertas atau sejenisnya.</p><p>3) Hasil herbarium tempel pada karton manila warna putih dilengkapi dengan keterangan nama tumbuhan, kelas, ordo, famili dari tumbuhan yang di herbarium, beserta manfaatnya. Juga sertakan quotes yang membangun dalam kertas kecil.</p><p>4) Rapihkan herbarium ke dalam frame ukuran yang sesuai.</p><p><br></p><p>#tugasplh7</p><p><br></p>', '2024-11-26 05:18:41', '2024-11-26 05:18:41'),
	(133, 83936, 'IPTEK dan Lingkungan', 'iptek-dan-lingkungan', '<p>Di zaman sekarang ini, perkembangan IPTEK sangatlah pesat sehingga membawa manfaat yang sangat luar biasa bagi kehidupan manusia. Ketika IPTEK berkembang secara pesat, maka manusia pun harus belajar agama dengan sungguh-sungguh agar mereka tidak terlena akan perubahan-perubahan yang terjadi. Sebab jikalau IPTEK tidak diimbangi dengan agama maka manusia akan berbondong-bondong mengejar keindahan duniawi saja.</p><p><br></p><p>IPTEK juga membawa manfaat bagi lingkungan baik yang bersifat positif maupun negatif. Untuk yang positif contohnya seperti reboisasi. Reboisasi ini merupakan penghijauan atau penanaman kembali hutan yang sudah gundul. Jikalau manusia tidak memiliki IPTEK maka mereka akan membiarkan hutan yang sudah gundul akibat ditebang secara berlebihan itu. Namun dikarenakan manusia memiliki IPTEK maka mereka akan menanam kembali hutan yang sudah gundul itu supaya mereka mendapatkan oksigen yang banyak dan terhindar dari banjir. Bukan hanya itu, manusia yang mengimbangi dengan ilmu agama maka mereka akan berpikir bahwa Tuhan Yang Maha Esa sudah memberikan mereka tempat untuk hidup maka mereka harus menjaga dan merawatnya.</p><p><br></p><p>Sedangkan yang bersifat negatifnya yaitu contohnya di daerah Karawang. Pada era 90-an kota Karawang dikenal sebagai lumbung padi bahkan menjadi salah satu andalan untuk ketahanan pangan di provinsi Jawa Barat. Hal tersebut terjadi karena pada waktu itu di Karawang banyak sekali lahan pertanian. Tetapi akibat berkembangnya IPTEK, sebutan itu sudah tidak sesuai lagi, sebab pada saat ini kota Karawang sudah bergerak menjadi kota industri yang dimana banyak sekali berdirinya berbagai kawasan kegiatan industri, perumahan, serta hotel yang berdiri dimana-mana. Akibatnya lahan pertanian menjadi berkurang dan polusi udara semakin meningkat. Kejadian tersebut bisa terjadi karena manusianya tidak diimbangi dengan agama sehingga mengakibatkan manusianya menjadi manusia yang tamak dan tidak mempunyai rasa bersyukur.</p><p><br></p><p>Jadi, ketika IPTEK berkembang terhadap lingkungan, maka manusia harus mempunyai 2 rasa yaitu rasa cinta terhadap Allah SWT beserta utusan-utusan-Nya supaya manusia tidak mempunyai sifat sombong dan juga rasa peduli supaya manusia bisa bersyukur atas apa yang sudah diberikan dan bisa merawat serta menjaganya.</p><p><br></p><p>#tugasplh9</p>', '2024-11-26 06:23:19', '2024-11-26 06:23:20'),
	(134, 83844, 'Mengapa Mengonsumsi Ikan Bisa Membuat Ngantuk?', 'mengapa-mengonsumsi-ikan-bisa-membuat-ngantuk', '<p><span style="color: black;">Pernahkah kamu merasa mengantuk setelah makan ikan? Beberapa dari kamu mungkin merasa lelah dan mengantuk beberapa saat setelah makan ikan. Berikut penjelasan singkat untuk menjawab hal tersebut:</span></p><ol><li><span style="color: black;">Kandungan dalam ikan yang disebut tiptofan. Triptofan berperan dalam pembentukan hormon serotonin dan melatonin. Nah ketika kadar melatonin meningkat setelah kita makan makanan kaya triptofan seperti ikan, tubuh mulai bersiap untuk tidur, sehingga kita merasa lebih rileks dan mengantuk.</span></li><li><span style="color: black;">Kandungan omega-3 dalam ikan membantu menurunkan hormon stress yang membuat tubuh lebih rileks dan memunculkan rasa kantuk.</span></li><li><span style="color: black;">Proses pencernaan membutuhkan energi. Untuk mencerna ikan, tubuh memfokuskan aliran darah lebih banyak menuju sistem pencernaan, dan ini bisa mengurangi pasokan darah ke otak. Akibatnya, kita merasa lebih lelah dan ingin beristirahat setelah makan.</span></li></ol><p><br></p><p><span style="color: black;">Kamu bisa mencoba beberapa tips untuk mengurangi rasa kantuk, yaitu dengan mengurangi porsi makan kamu, mengombinasikan ikan dengan sayuran agar serat dari sayuran membantu memperlambat pencernaan dan bergerak setelah makan untuk meningkatkan energi. Semoga membantu.</span></p>', '2024-12-01 23:57:43', '2024-12-01 23:57:43'),
	(135, 83950, 'Sumber Daya Alam (SDA)', 'sumber-daya-alam-sda', '<p class="ql-align-justify">Sumber daya alam (SDA) adalah kekayaan alam yang tersedia di bumi dan dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. SDA terdiri dari berbagai unsur yang tersebar di permukaan maupun di bawah permukaan bumi. SDA memiliki peran penting dalam berbagai sektor kehidupan, termasuk ekonomi, energi, industri, dan kesejahteraan masyarakat<strong>. </strong>Sumber daya alam dibagi menjadi dua bagian yaitu sumber daya yang dapat diperbaharui dan sumber daya yang tidak dpaat diperbaharui. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui ini adalah segala SDA yang dapat dipulihkan atau diperbaharui secara alami dalam waktu yang relative singkat sehingga ketersediaannya dapat terus dijaga dan tidak akan habis, contohnya adalah air, udara, panas bumi dll. Sedangkan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah SDA yang tidak dapat diperbaharui atau membutuhkan waktu yang sangat lama untuk bisa terbentuk kembali, sehingga persediannya sangat terbatas, dan bisa saja habis, contohnya bahan tambang, minyak bumi, gas alam, dll. </p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Sumber daya alam adalah fasilitas yang Allah turunkan sebagai penghubung antara manusia dengan lingkungan, yang dimana dalam hal ini manusia berperan penting dalam ikut serta menjaga sumber daya alam agar sumber daya alam tidak habis dikarenakan  perilaku buruk manusia.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Salah satu perilaku manusia yang kurang bijak terhadap SDA adalah penggunaan bahan kimia secara berlebihan, hal ini dapat menyebabkan SDA menjadi habis. Maka dari ini manusia harus dapat menggunakan Pendidikan, filsafat dan juga Pendidikan lingkungan hidup sebagai pengingat diri untuk dapat menjaga lingkungan dengan sebaik-baiknya. Sebab manusia dan lingkungan adalah dua hal yang sangat berkaitan satu sama lain, saling memberi dampak dan juga manfaat bagi keberlangsungan ekosistem yang ada di muka bumi ini.&nbsp;</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">#PLH4</p><p><br></p>', '2024-12-03 01:05:13', '2024-12-03 01:05:13'),
	(136, 83950, 'Penanaman Bibit dari Biji Cabai dengan Media Mikro Organisme Lokal (MOL)', 'penanaman-bibit-dari-biji-cabai-dengan-media-mikro-organisme-lokal-mol', '<p class="ql-align-justify">Kebutuhan hidup manusia terhadap tanaman sangat penting karena tanaman menyediakan berbagai kebutuhan dasar dan tambahan yang mendukung keberlangsungan hidup manusia. Kebutuhan manusia tehadap tanaman mengharuskan manusia untuk dapat melestarikannya. Salah satu upaya untuk dapat melestarikan tanaman adalah dengan memilih pupuk yang baik bagi tanaman, pupuk yang tidak mengandung bahan kimia, contohnya seperti pupuk organik dari MOL.&nbsp;Pupuk organik berbasis Mikroorganisme Lokal (MOL) sangat bagus untuk digunakan karena memiliki berbagai keunggulan yang mendukung pertumbuhan tanaman secara alami dan ramah lingkungan. Dengan menggunakan MOL, kebutuhan pupuk kimia bisa dikurangi sehingga membantu menjaga keseimbangan ekosistem tanah dalam jangka panjang. Sehingga sifatnya yang alami dan fungsional, MOL menjadi pilihan ideal untuk mendukung pertanian organik dan menjaga kelestarian lingkungan.</p><p class="ql-align-justify">Berikut langkah-langkah penanaman bibit dari biji cabai dengan menggunakan MOL:</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><strong>Alat dan Bahan</strong></p><p class="ql-align-justify">1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pot berukuran sedang 1 buah</p><p class="ql-align-justify">2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Polybag warna hitam 1 buah</p><p class="ql-align-justify">3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Tanah secukupnya </p><p class="ql-align-justify">4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Cacing berukuran besar (4 ekor)</p><p class="ql-align-justify">5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Air secukupnya</p><p class="ql-align-justify">6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Spatula (pengaduk)</p><p class="ql-align-justify">7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Bibit biji cabai</p><p class="ql-align-justify">8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;MOL organik secukupnya</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><strong>Proses penanaman</strong></p><p class="ql-align-justify">Siapkan pot berukuran sedang, kemudian ambil polybag berwarna hitam lalu masukan setengah tanah yang sudah bercampur dengan MOL lalu tambahkan tanah yang belum dicampuri oleh MOL.&nbsp;Aduk tanah yang ada, lalu tambahkan cacing kedalamnya. Setelah itu, tanam biji cabai dan siram menggunakan air dan sedikit larutan cair mol (disemprotkan). Lalu simpan di tempat yang terkena sinar matahari namun tidak secara langsung. Selanjutnya siram setiap pagi dan sore agar bibit segera tumbuh dan ternutrisi.&nbsp;</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">#PLH5</p><p><br></p>', '2024-12-03 01:35:13', '2024-12-03 01:35:13'),
	(137, 83950, 'Kuliah Umum International Conference on Educatioon (ICE)', 'kuliah-umum-international-conference-on-educatioon-ice', '<p class="ql-align-justify">Pada hari Sabtu tanggal 02 Nopember 2024, STKIP Kusuma Negara menyelenggarakan acara 3<sup>rd</sup>&nbsp;International Conference of Education dengan tema “Quality Education Through The Technology Application To Welcome The Golden Generation In 2045â€. Seluruh Mahasiswa yang berkuliah di hari tersebut diwajibkan untuk mengikuti acara tersebut untuk mendapat tambahan ilmu dari para pembicara yang hebat. Pada acara ini terdapat 4 pembicara yang hebat dengan pembahasana yang berbeda-beda. </p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><strong>Pembicara 1 </strong></p><p class="ql-align-justify">Pembicara pertama dibawakan oleh Dr. Fonny Dameaty Hutagalung, beliau merupakan Dosen dari Universitas Malaya, Malaysia. Pada pembahasan pertama ini beliau menyampaikan topik terkait “The Trends of Blended Learning (BL) in South East Asiaâ€. Inti pembahasannya berkaitan dengan trending pembelajaran Blended Lear Fokus pembelajaran blended learning adalah mengintegrasikan metode pembelajaran tatap muka (face-to-face) dengan pembelajaran<strong> </strong>berbasis teknologi (online) untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih fleksibel, efektif, dan personal.ning(BL) yaitu sebuah pembelajaran kombinasi yang dilakukan secara online-offline dengan berbatuan platform digital, hal ini sering kita kenal sebagai hybrid learning. </p><p class="ql-align-justify"><strong>&nbsp;</strong></p><p class="ql-align-justify"><strong>Pembicara 2</strong></p><p class="ql-align-justify">Pembicara kedua dibawakan oleh Dr. Hj. Juraidih,&nbsp;beliau merupakan Dosen dari Universitas Brunei Darussalam.&nbsp;Pada pembahasan kedua ini beliau menyampaikan topik terkait “Harnessing Thecnolgy for Quality Education :Preparing for the Future Generationâ€. Inti pembahasannya berkaitan dengan Teknologi sebagai sebuah alat penggerak dalam mencapai sebuah perubahan. Ada banyak hal yang dapat berubah termasuk dalam dunia pendidikan. Contohnya perubahan dalam dunia Pendidikan yaitu seperti adanya kecerdasan buatan (AI) dalam sebuah pembelajaran.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><strong>Pembicara 3</strong></p><p class="ql-align-justify">Pembicara kedua dibawakan oleh Dr. Sri Indah Puji Astuti, M.Pd,&nbsp;beliau merupakan Dosen dari Universitas Negeri Jakarta. Pada pembahasan ketiga ini beliau menyampaikan topik terkait “Bersyukur dalam Pandangan Guru Prasekolahâ€. Inti pembahasannya berkaitan dengan ekspresi bersyukur yang merupakan kalimat terima kasih dalam mengakui segala bentuk nikmat yang ada pada diri. Sikap bersyukur sangat penting dan perlu diterapkan juga diajarkan kepada anak usia dini untuk membentuk individu yang berkarakter dan empatik. Rasa Syukur bukan hanya akan meningkatkan kesejahteraan emosional tapi juga melahirkan emosi yang positif dalam diri. </p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><strong>Pembicara 4</strong></p><p class="ql-align-justify">Pembicara keempat dibawakan oleh Dr. Andy Ahmad, M.Pd,&nbsp;beliau merupakan Dosen dari STKIP Kusuma Negara. Pada pembahasan keempat ini beliau menyampaikan topik terkait “Teknologi dan Etikaâ€. Inti pembahasannya berkaitan dengan penggunaan sebuah teknologi yang harus diseimbangkan oleh manusia dengan etika.. Karena ketika manusia menggunakan teknologi namun tidak dibarengi dengan etika maka manusia tersebut akan melakukan hal-hal yang menyimpang.</p><p><br></p><p>#PLH6</p>', '2024-12-03 02:10:48', '2024-12-03 02:10:48'),
	(138, 83950, 'Perkembangan Pendidikan Lingkungan Hidup Penduduk Indonesia', 'perkembangan-pendidikan-lingkungan-hidup-penduduk-indonesia', '<p>&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) di Indonesia merupakan bagian penting dari upaya untuk menjaga kelestarian alam di tengah tantangan global seperti perubahan iklim, polusi, dan deforestasi. Seiring waktu, PLH telah mengalami perkembangan signifikan, baik dalam kesadaran masyarakat, implementasi dalam kurikulum pendidikan, maupun partisipasi komunitas.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Awal mula kesadaran akan pentingnya pendidikan lingkungan hidup di Indonesia dapat ditelusuri pada tahun 1980-an, ketika isu-isu lingkungan mulai mendapat perhatian internasional. Di tingkat nasional, pemerintah mulai memasukkan prinsip-prinsip lingkungan dalam kebijakan pendidikan, terutama melalui pengenalan pendidikan berbasis lingkungan pada tahun 1996. Meski awalnya bersifat teoretis, PLH mulai berkembang seiring munculnya kebutuhan untuk membekali generasi muda dengan pengetahuan praktis tentang pelestarian lingkungan.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Integrasi PLH ke dalam Kurikulum 2013 (K-13) menjadi langkah penting. Pendekatan tematik dan kontekstual memungkinkan isu-isu lingkungan diangkat dalam berbagai mata pelajaran seperti IPA, IPS, dan Geografi. Siswa tidak hanya belajar teori, tetapi juga didorong untuk memahami bagaimana aktivitas manusia memengaruhi ekosistem. Program Adiwiyata, yang diluncurkan oleh Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan, menjadi model sukses dalam mengintegrasikan praktik-praktik ramah lingkungan ke dalam budaya sekolah.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Namun, perjalanan PLH di Indonesia tidaklah tanpa tantangan. Masih ada kesenjangan antara kebijakan dan implementasi di lapangan. Banyak sekolah di daerah terpencil menghadapi keterbatasan fasilitas, sementara guru sering kali belum mendapatkan pelatihan yang memadai untuk mengajarkan PLH secara interaktif dan relevan. Kesadaran masyarakat juga belum merata, dengan banyak individu yang masih abai terhadap perilaku ramah lingkungan.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Meski begitu, berbagai upaya terus dilakukan untuk memperkuat PLH di Indonesia. Pemerintah, LSM, dan komunitas lokal bergandengan tangan melalui kampanye lingkungan, pelatihan, dan kegiatan berbasis aksi. Teknologi digital juga mulai dimanfaatkan untuk menyebarluaskan informasi lingkungan secara lebih luas, termasuk melalui platform pembelajaran online.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">Di tengah berbagai tantangan, perkembangan PLH di Indonesia menunjukkan optimisme. Generasi muda yang tumbuh dengan pemahaman mendalam tentang lingkungan memiliki potensi besar untuk menjadi agen perubahan. Dengan pendidikan yang semakin inklusif dan aplikatif, PLH diharapkan dapat mendorong perilaku berkelanjutan dan membangun masyarakat yang lebih peduli terhadap kelestarian alam.</p><p class="ql-align-justify">Keberlanjutan pendidikan lingkungan hidup ini tidak hanya menjadi investasi untuk masa depan Indonesia, tetapi juga kontribusi nyata bagi upaya global dalam menjaga bumi yang lebih sehat untuk generasi mendatang.</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify">#PLH7</p><p><br></p>', '2024-12-03 03:31:51', '2024-12-03 03:31:51'),
	(139, 83844, 'Pentingnya Adab Dalam Menjalani Hidup', 'pentingnya-adab-dalam-menjalani-hidup', '<p><span style="color: black;">Pasti kamu sudah pernah mendengar tentang pentingnya manusia memiliki adab dalam menjalani hidup. Adab atau dalam kata lain attitude dapat menentukan diterimanya seseorang di lingkungan masyarakat. Seseorang yang memiliki adab baik, cenderung lebih mudah diterima dalam masyarakat dan dapat membangun hubungan yang lebih positif dengan orang lain.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Attitude atau adab sudah kita pelajari sejak kecil, bukan? Kita diajarkan untuk terbiasa mengucapkan terima kasih, tolong, meminta maaf atau menghargai orang yang lebih tua. Nilai-nilai ini bukan hanya untuk menciptakan hubungan yang harmonis dengan orang lain saja, tetapi juga untuk membentuk karakter pribadi yang penuh empati, menghargai sesama, dan memiliki rasa tanggung jawab.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Attitude yang baik bukan hanya penting sebagai bentuk tata krama, tetapi juga sebagai kunci dalam berinteraksi dan menjalani hidup dengan penuh makna. Keberagaman dalam hidup tidak akan menjadi tembok pemisah jika memiliki attitude yang baik namun akan memunculkan rasa toleransi antar sesama. </span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Untuk itu, yuk kita belajar menghargai keberadaan orang lain. Kita usahakan untuk selalu berbuat baik dan berkata baik tanpa menghiraukan bagaimana respon mereka selanjutnya. Kita fokus belajar menjadi manusia yang hidup dengan berpegang teguh pada nilai-nilai kebaikan.&nbsp;</span></p>', '2024-12-04 15:51:54', '2024-12-04 15:51:54'),
	(140, 83844, 'Materi Pelatihan Capacity Building: Implementasi Command Center Desa', 'materi-pelatihan-capacity-building-implementasi-command-center-desa', '<p>Sembilan puluh persen desa berhasil karena aktor dan manajemen pengelolaan desa. Desa dengan miskin sumber daya tapi aktor perubahannya full komitmen dan visioner, terbukti melesat maju. Ini menunjukkan bahwa SDM sangat berpengaruh.</p><p>Pemerintah perlu sebuah pendekatan, dan metode yang tepat untuk mempercepat kemajuan desa dengan meningkatkan kapasitas, kualitas dan kedisplinan aktor pembangunan desa.</p><p><br></p><p>Beberapa masalah yang dihadapi dalam capacity building</p><ul><li>Sporadis. Banyak sekali capacity building desa kurang didasarkan para perencanan yang matang dan mendukung visi kepala desa maupun visi kepala daerah.</li><li>Tidak adanya standar desain capacity building yang dapat dijadikan acuan oleh desa.</li><li>Tidak adanya sasaran yang ingin&nbsp;dicapai oleh para peserta pelatihan setelah selesai pelatihan.</li><li>Tidak ada tindak lanjut jikalau sudah memiliki sasaran</li><li>Tidak Ada Instrumen Monev Hasil</li></ul><p><br></p><p>Dari masalah tersebut dapat disimpulkan beberapa perbaikan terkait Capacity Building&nbsp;</p><ul><li>Wajib Mempunyai Sasaran Penting</li></ul><p>Semua capacity building perlu mempunyai sasaran penting yang ingin dicapai setelah pelatihan melalui tindak lanjut disiplin Tindakan.</p><ul><li>Wajib Mempunyai Desain</li></ul><p>Desain pelatihan tidak perlu seperti proposal penelitian tapi paling tidak selembar yang menggambarkan poin poin apa yang ingin dicapai, kapan dan berapa perubahannya.</p><ul><li>Wajib Dilanjutkan Tindakan harian</li></ul><p>Dilengkapi dengan tanda tangan peserta untuk berkomitmen melakukan tindak lanjut dan disiplin laporan.</p><ul><li>Wajib Dikoordinasikan dan Posting Publikasi</li></ul><p>Setiap tindak lanjut perlu diposting agar terkoordinasi sampai ke tingkat kabupaten dan terpublikasi secara luas untuk meningkatkan semangat.</p><ul><li>Wajib Disiplin Monev</li></ul><p>Tanpa disiplin, sebagus apapun rencana pada akhirnya tidak akan dapat dieksekusi dengan baik.</p><p><br></p><h2>Menentukan Sasaran Capacity Building</h2><p>Berikut kami uraikan beberapa contoh sasaran capacity building: </p><p><br></p><p>Contoh sasaran perubahan capacity building pada perangkat desa</p><p>Meningkatkan data dasar keluarga terinput, bertambahnya jumlah permendes dan permendagri yang dikuasai kasi pemerintahan, bertambahnya jumlah perangkat desa yang berdisiplin juga jumlah warga yang memahami fungsi peran dari RT, RW juga desa. </p><p>&nbsp;</p><p>Contoh sasaran perubahan capacity building pada Lembaga Desa</p><p>Meningkatnya jumlah rumah sadar lingkungan binaan PKK, bertambahnya rata-rata kehadiran keluarga muda dalam kegiatan posyandu, meningkatnya keaktifan anggota karangtaruna di dunia digital marketing serta bertambahnya warga setuju&nbsp;dokumen tata ruang desa </p><p><br></p><p>Conoh sasaran perubahan capacity building BPD</p><p>Bertambahnya jumlah perdes yang dihasilkan, kemampuan anggota dalam membuat draft perdes meningkat, bertambannya keluarga yang terlibat dalam program berbagi makanan untuk warga kurang mampu, bertambahnya jumlah warga aktif di media sosial, aktif iuran dan kas.</p><p><br></p><p>Contoh Sasaran Perubahan Capacity Building Tematik</p><p>Bertambahnya rumah mandiri pengeoloaan sampah, bertambahnya tabungan beras warga, bertambahnya warga desa yang menanam tanaman hortikulur juga bertambahnya keluarga yang mengikuti pelatihan desa sadar hukum.</p><p><br></p><p>Contoh Sasaran Perubahan Capacity Building BUMDesa</p><p>Bertambahnya asset, omset, pelanggan yang terpuaskan meningkat serta deviden bumdes kepada pemerintahan desa bertambah.</p><p>&nbsp;</p><h2>Merumuskan&nbsp;Disiplin Tindakan&nbsp;Harian </h2><p>Setelah kita dapat menentukan sasaran capacity building, tindakan selanjutnya adalah bagaimana merumuskan disiplin tindakan harian </p><p>Memilih Tindakan Mencapai Sasaran</p><p>Pilih tindakan yang spesifik, relevan dengan sasaran dan berdampak langsung pada pencapaian tujuan desa. Contoh tindakan harian bisa berupa pengelolaan sampah, sosialisasi kepada warga, atau pelaksanaan kegiatan belajar. Kemudian memilih tindakan. Utamakan tindakan yang mudah dijalankan, memiliki hasil yang jelas, dan dapat dilaksanakan secara konsisten oleh seluruh tim. Terakhur, laksanakan tindakan harian dengan disiplin untuk membangun kebiasaan yang mendukung pencapaian sasaran desa.</p><p>&nbsp;</p><h2>Koordinasi dan Posting Kemajuan Tindakan Harian di <strong>klipaa.id</strong></h2><p>Seluruh perangkat desa beserta pihak terkait diwajibkan untuk menginstall klipaa. Selanjutnya buat komunitas khusus sesuai sasaran perubahan yang hendak dicapai. Posting di klipaa untuk mendokumentasikan kegiatan harian, memantau progres, dan membangun transparansi warga dan desa.</p><p>Cara posting melibatkan langkah-langkah sederhana, yaitu masuk ke aplikasi Klipaa, di bagian halaman beranda sosial media klik tombol (+) yang ada di pojok kanan, lalu pilih tombol postingan. Kemudian unggah teks, dengan foto sesuai dengan kegiatan yang sudah dilakukan.</p><h2>&nbsp;</h2><h2>Menjaga Semangat Peserta Capacity Building Berbulan-bulan</h2><p>Cara menjaga semangat peserta bisa dilakukan dengan berbagai cara. Bisa dengan apresiasi digital, dengan menyebut siapa saja yang berhasil kemudian posting, share ke komunitas. Atau juga dengan merayakan keberhasilan peserta dengan memberi sertifikat penghargaan, didokumentasikan dan posting di klipaa.&nbsp;</p>', '2024-12-05 03:04:16', '2024-12-05 03:04:16'),
	(141, 84252, 'Sumber Daya Alam (SDA)', 'sumber-daya-alam-sda', '<p>	Sumber Daya Alam (SDA) adalah segala sesuatu yang terdapat di alam yang dapat digunakan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup, baik secara langsung maupun melalui pengolahan terlebih dahulu. SDA meliputi komponen abiotik (tanah, air, udara, mineral) dan biotik (tumbuhan, hewan).</p><p>	Sebagai umat beragama, kita meyakini bahwa semua SDA adalah ciptaan Allah yang sempurna dan diberikan untuk kesejahteraan manusia. Allah memerintahkan manusia untuk menjaga dan tidak merusak alam, sebagaimana dalam firman-Nya (QS. Al-Hijr: 20) "Dan Kami jadikan untukmu di bumi keperluan-keperluan hidup, dan (Kami ciptakan pula) makhluk-makhluk yang kamu sekali-kali bukan pemberi rezeki kepada mereka.â€</p><p> Ayat ini mengajarkan bahwa Allah adalah pencipta dan pemberi rezeki yang Maha Pemurah. Segala sesuatu di bumi diciptakan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia, namun manusia harus menyadari bahwa rezeki itu berasal dari Allah, bukan dari dirinya sendiri. Tugas manusia adalah bersyukur, menjaga ciptaan Allah, dan memanfaatkan karunia ini dengan bijak. lah juga mengingatkan manusia untuk bertanggung jawab atas apa yang telah diberikan, sehingga menjaga SDA adalah bentuk ibadah kepada-Nya.</p><p>	Jadi Apabila kita kaitkan sumber daya allam dengan sang kholik atau sang pencipta, Sumber Daya Alam adalah anugerah Allah yang sangat penting bagi kehidupan manusia. SDA harus dimanfaatkan secara bijak dan dilestarikan untuk menjaga keseimbangan alam. Tanggung jawab ini merupakan bagian dari tugas manusia sebagai khalifah di bumi. Dengan mematuhi perintah Allah dan menjaga alam, manusia tidak hanya memenuhi kebutuhannya tetapi juga menunaikan kewajiban agama</p><p><br></p><p>#TugasPLH4</p>', '2024-12-06 20:09:38', '2024-12-06 20:09:38'),
	(142, 84252, '3rd International Conference of Education  STKIP Kusuma Negara', '3rd-international-conference-of-education-stkip-kusuma-negara', '<p><strong>3rd International Conference of Education</strong></p><p><strong>STKIP Kusuma Negara</strong> menyelenggarakan acara <em>3rd International Conference of Education</em> pada hari Sabtu, 2 November 2024, dengan tema: <em>“Quality Education Through The Technology Application To Welcome The Golden Generation In 2045â€</em>. Acara ini diwajibkan untuk seluruh mahasiswa yang berkuliah di hari tersebut guna memperluas wawasan dan mendapatkan inspirasi dari pembicara-pembicara hebat.</p><p>Pada konferensi ini, terdapat empat pembicara yang membawakan materi dengan topik yang beragam. Berikut ulasannya:</p><h3><br></h3><h3>	<strong>Pembicara 1: Dr. Fonny Dameaty Hutagalung</strong></h3><p>Dr. Fonny Dameaty Hutagalung, dosen dari Universitas Malaya, Malaysia, membawakan topik <em>“The Trends of Blended Learning (BL) in South East Asiaâ€</em>. Beliau menjelaskan tren pembelajaran <em>blended learning</em>, yaitu integrasi pembelajaran tatap muka (<em>face-to-face</em>) dengan pembelajaran berbasis teknologi (<em>online</em>). Model ini bertujuan menciptakan pengalaman belajar yang fleksibel, efektif, dan personal, sering disebut sebagai <em>hybrid learning</em>.</p><h3>	<strong>Pembicara 2: Dr. Hj. Juraidih</strong></h3><p>Dr. Hj. Juraidih dari Universitas Brunei Darussalam menyampaikan materi berjudul <em>“Harnessing Technology for Quality Education: Preparing for the Future Generationâ€</em>. Beliau membahas peran teknologi sebagai penggerak perubahan, termasuk dalam pendidikan. Contoh inovasi tersebut adalah penerapan kecerdasan buatan (<em>Artificial Intelligence</em>) dalam proses pembelajaran.</p><h3>	<strong>Pembicara 3: Dr. Sri Indah Puji Astuti, M.Pd</strong></h3><p>Dr. Sri Indah Puji Astuti, M.Pd, dosen Universitas Negeri Jakarta, menyampaikan topik <em>“Bersyukur dalam Pandangan Guru Prasekolahâ€</em>. Ia menyoroti pentingnya mengajarkan rasa syukur kepada anak usia dini sebagai bagian dari pembentukan karakter. Sikap bersyukur tidak hanya meningkatkan kesejahteraan emosional tetapi juga memunculkan emosi positif dan empati.</p><h3>	<strong>Pembicara 4: Dr. Andy Ahmad, M.Pd</strong></h3><p>Dr. Andy Ahmad, M.Pd, dosen STKIP Kusuma Negara, membawakan materi <em>“Teknologi dan Etikaâ€</em>. Beliau menekankan pentingnya keseimbangan antara penggunaan teknologi dan penerapan etika. Tanpa etika, teknologi dapat memicu perilaku yang menyimpang.</p><p><br></p><p><br></p><p>#TugasPLH5</p>', '2024-12-06 20:27:32', '2024-12-06 20:27:32'),
	(143, 84546, 'Global Warming: Dampak dari Ketidakbijaksanaan Manusia dalam Berpikir dan Bertindak', 'global-warming-dampak-dari-ketidakbijaksanaan-manusia-dalam-berpikir-dan-bertindak', '<p><span style="color: rgb(17 24 39/var(--tw-text-opacity));">Pemanasan global, atau </span><strong style="color: rgb(17 24 39/var(--tw-text-opacity));">global warming</strong><span style="color: rgb(17 24 39/var(--tw-text-opacity));">, bukan hanya hasil dari aktivitas manusia yang merusak lingkungan, tetapi juga cerminan dari cara berpikir manusia yang sering kali tidak didasarkan pada falsafah dan kebijaksanaan. Sikap yang hanya berorientasi pada keuntungan jangka pendek tanpa memikirkan dampaknya terhadap alam menunjukkan adanya ketidakseimbangan antara manusia dan lingkungannya.</span></p><p><strong><u>Manusia dan Kehilangan Falsafah Hidup Berkelanjutan</u></strong></p><p>Falsafah kehidupan mengajarkan manusia untuk hidup selaras dengan alam, menjaga keseimbangan, dan bertindak dengan penuh tanggung jawab. Namun, dalam era modern, banyak tindakan manusia yang tidak sejalan dengan nilai-nilai ini:</p><ol><li><strong>Keserakahan Ekonomi. </strong>Manusia mengeksploitasi sumber daya alam secara berlebihan untuk memenuhi kebutuhan material tanpa memikirkan kelestarian lingkungan. Pembukaan hutan untuk industri, pertambangan, dan urbanisasi adalah contoh nyata dari ketidakpedulian ini.</li><li><strong>Materialisme dan Konsumerisme. </strong>Gaya hidup yang hanya mengejar kenyamanan dan kemewahan menciptakan tekanan besar terhadap alam. Produksi massal barang konsumsi menyebabkan peningkatan emisi gas rumah kaca dan limbah.</li><li><strong>Pengabaian Tanggung Jawab Moral. </strong>Banyak orang dan perusahaan mengabaikan tanggung jawab moral untuk menjaga bumi tetap lestari. Mereka lebih fokus pada keuntungan jangka pendek tanpa mempertimbangkan dampak jangka panjang terhadap lingkungan.</li><li><strong style="color: rgb(17 24 39/var(--tw-text-opacity));">Kehilangan Perspektif Jangka Panjang. </strong>Kebijakan dan tindakan manusia sering kali hanya memperhatikan kebutuhan saat ini tanpa memperhatikan warisan yang akan ditinggalkan bagi generasi mendatang.</li></ol><p><strong>Solusi: Kembali ke Pemikiran yang Bijak dan Berfalsafah</strong></p><p>Untuk mengatasi pemanasan global, manusia perlu mengubah cara pandang dan tindakan mereka:</p><ol><li><strong>Menerapkan Falsafah Keberlanjutan</strong>: Menjadikan keseimbangan dengan alam sebagai inti dari setiap keputusan.</li><li><strong>Pendidikan Lingkungan</strong>: Membangun kesadaran akan pentingnya hubungan harmonis antara manusia dan alam sejak usia dini.</li><li><strong>Kebijakan yang Berorientasi Jangka Panjang</strong>: Mengutamakan pelestarian lingkungan dalam perencanaan pembangunan.</li><li><strong>Transformasi Gaya Hidup</strong>: Mengurangi konsumerisme, menggunakan energi terbarukan, dan mendukung produk lokal yang ramah lingkungan.</li></ol><p><strong>Kesimpulan</strong></p><p>Global warming adalah akibat dari ketidakbijaksanaan manusia yang tidak berpikir secara falsafah dan benar dalam bertindak. Untuk menyelamatkan bumi, kita harus kembali ke prinsip dasar kehidupan yang menempatkan manusia sebagai penjaga, bukan perusak alam. Dengan demikian, masa depan yang lebih baik bagi semua makhluk hidup dapat terwujud.</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">#plh10</span></p>', '2024-12-07 01:09:41', '2024-12-07 01:09:41'),
	(144, 83844, 'Apa itu Bibit Siklon?', 'apa-itu-bibit-siklon', '<p><span style="color: black;">Halo warga, apakah di tempatmu akhir-akhir ini sering terjadi hujan besar? Kalau iya, kita perlu lebih waspada saat ini. Karena menurut informasi dari BMKG, beberapa wilayah di Indonesia sedang berpotensi terdampak oleh bibit siklon yang terdeteksi di sekitar Samudera Hindia.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Bibit siklon adalah awal mula terbentuknya siklon tropis, yaitu badai besar yang bisa menyebabkan angin kencang, hujan deras, dan gelombang tinggi di laut. Bibit ini terbentuk di daerah laut yang hangat, seperti di sekitar Indonesia. Ketika kondisinya tepat, bibit siklon bisa berkembang menjadi badai yang lebih kuat.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Menurut BMKG, saat ini ada beberapa wilayah di Indonesia yang berpotensi terdampak bibit siklon. Daerah seperti Nusa Tenggara, Maluku, dan Sulawesi harus waspada terhadap hujan lebat dan angin kencang. BMKG juga memberi peringatan tentang kemungkinan banjir, tanah longsor, dan gelombang tinggi di perairan tersebut.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">"Kami mengimbau masyarakat untuk berhati-hati terhadap potensi cuaca ekstrem yang dapat memicu banjir, longsor, dan gelombang tinggi di beberapa perairan," ucap Kepala BMKG dalam </span><a href="https://www.bmkg.go.id/press-release/?p=awas-bmkg-deteksi-kemunculan-bibit-siklon-di-samudera-hindia-barat-daya-banten-waspada-tiga-hari-kedepan&amp;tag=&amp;lang=ID" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: black;">siaran persnya</a><span style="color: black;">. Selain itu, BMKG juga memberikan rekomendasi bagi masyarakat yang berada di wilayah pesisir untuk waspada terhadap gelombang tinggi.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Yuk kita meningkatkan kesadaran dan kewaspadaan kita sedari sekarang, untuk mengurangi resiko dan menjaga keselamatan kita. Jangan lupa, selalu ikuti informasi dari BMKG tentang informasi cuaca terkini di daerah sekitar. Semoga kita selalu diberi perlindungan.</span></p>', '2024-12-08 00:07:57', '2024-12-08 00:07:57'),
	(145, 83844, 'Solusi Teknologi untuk Meningkatkan Transparansi dan Pelayanan', 'solusi-teknologi-untuk-meningkatkan-transparansi-dan-pelayanan', '<p><span style="color: black;">Pada hari Senin, 9 Desember 2024, Klipaa mengadakan </span><strong style="color: black;">Sosialisasi Digitalisasi Desa</strong><span style="color: black;"> yang dihadiri oleh para kepala desa se-Kecamatan di Kabupaten Banyuasin. Acara ini bertujuan untuk memperkenalkan teknologi digital dalam meningkatkan pelayanan dan transparansi di tingkat desa.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Dalam kegiatan ini, para peserta mendiskusikan bagaimana digitalisasi dapat mendukung administrasi desa yang lebih baik. Mereka juga mendapatkan pemahaman tentang penggunaan aplikasi digital serta pengenalan </span><em style="color: black;">dashboard</em><span style="color: black;"> &nbsp;sebagai solusi untuk memantau aktivitas warga, menggali potensi &nbsp;produk ungulan serta meningkatkan komunikasi antara warga dengan pemerintah desa. </span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Klipaa mengenalkan </span><strong style="color: black;">Dashboard Warga</strong><span style="color: black;">, dashboard yang dapat membantu kepala desa dalam memantau dan mengevaluasi berbagai kegiatan di desanya secara real time. Kegiatan seperti ronda, posyandu, hajatan warga, dan penjualan produk lokal bisa dicatat dan dipublikasikan sehingga lebih transparan dan terorganisir. </span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Para peserta sosialisasi tampak antusias untuk memahami lebih dalam mengenai konsep digitalisasi ini. Mereka menyadari bahwa di era sekarang, teknologi adalah kunci untuk memajukan desa dan dapat digunakan untuk memberikan pelayanan yang lebih efisien kepada masyarakat.</span></p><p><br></p><p><span style="color: black;">Seperti yang kita ketahui, saat ini sebagian besar warga telah memiliki dan menggunakan smartphone dalam kehidupan sehari-hari, maka proses digitalisasi ini menjadi semakin mungkin untuk terwujud dan diharapkan dapat membawa kemajuan nyata bagi desa.</span></p>', '2024-12-09 16:52:17', '2024-12-09 16:52:17'),
	(146, 83950, 'Herbarium Tumbuhan untuk Membuat Hiasan Dinding Rumah', 'herbarium-tumbuhan-untuk-membuat-hiasan-dinding-rumah', '<p class="ql-align-justify">Herbarium adalah koleksi tanaman yang telah dikeringkan, diawetkan, dan disusun secara sistematis untuk tujuan penelitian, pendidikan, dan dokumentasi. Tanaman-tanaman ini biasanya ditempelkan pada lembaran kertas dan disertai dengan label yang mencantumkan informasi penting seperti nama ilmiah, lokasi dan tanggal pengambilan, serta deskripsi habitatnya.</p><p class="ql-align-justify">Pemanfaat herbarium (pengawetan) pada tanaman ini bisa dijadikan juga sebagai hiasan dinding di dalam rumah, yang dimana kita mengurangi hiasan dinding atau rumah dalam bentuk plastik, sehingga dapat mengurangi dampak-dampak buruk dari penggunaan plastik dan juga hal ini membuat kita dapat lebih kreatif karena bisa memanfaatkan tumbuh-tumbuhan untuk sesuatu yang bermanfaat.</p><p class="ql-align-justify">Berikut beberapa petunjuk kerja dalam pembuatan herbarium tumbuhan:</p><p class="ql-align-justify"><br></p><p class="ql-align-justify"><strong>Alat dan Bahan:</strong></p><p class="ql-align-justify">1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Bambu berukuran simetris sebanyak 6 buah/lebih, sesuai kebutuhan, masing-masing bambu berukuran 30 cm dan masing-masing bambu diikatkan hingga berbentuk anyaman. </p><p class="ql-align-justify">2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Tali rapia secukupnya</p><p class="ql-align-justify">3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Koran 1 lembar (ambil bagian tengah)</p><p class="ql-align-justify">4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Daun patikan kebo dengan akarnya, meniran dengan akarnya, bunga telang yang sudah mekar dengan rantingnya, masing-masing jenis tanaman, minimal 2</p><p class="ql-align-justify">5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Gunting</p><p class="ql-align-justify">6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Kantong plastik besar</p><p class="ql-align-justify">7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Karet gelang secukupnya</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify"><strong>Cara membuat:</strong></p><p class="ql-align-justify">1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Simpan 1 jenis bunga/daun dalam korak, masukkan dalam herbarium bambu lalu ikat dengan karet, simpan di tempat yang kering. Setiap 3 hari sekali koran di ganti sampai tumbuhan yang di herbarium menjadi kering.</p><p class="ql-align-justify">2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Jika sudah kering, ambil dengan hati-hati agar tidak patah. Jika terjadi patah, bisa disambungkan dengan lem kertas/sejenisnya,</p><p class="ql-align-justify">3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hasil herbarium tempel pada karton manila warna putih dilengkapi dengan keterangan nama tumbuhan, kelass, ordi, famili dari tumbuhan yang di herbarium, beserta manfaatnya. Juga sertakan 1 quotes yang membangun dalam kertas kecil.</p><p class="ql-align-justify">4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Rapihkan herbarium ke dalam frame ukuran yang sesuai.</p><p><br></p><p>#PLH8</p>', '2024-12-09 17:26:36', '2024-12-09 17:26:36'),
	(147, 83950, 'Peran IPTEK terhadap Lingkungan', 'peran-iptek-terhadap-lingkungan', '<p class="ql-align-justify">Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) memiliki peranan yang erat terhadap lingkungan. Perkembangan IPTEK yang begitu pesar telah membawa manfaat yang sangat luar biasa bagi kehidupan manusia. Namun, peranan IPTEK juga membutuhkan tanggung jawab besar. Kemajuan teknologi yang tidak dikelola dengan baik dapat menjadi bumerang, seperti limbah elektronik yang sulit terurai dan eksploitasi sumber daya alam secara berlebihan. Oleh karena itu, inovasi IPTEK harus sejalan dengan prinsip keberlanjutan dan etika lingkungan.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">IPTEK memberikan dampak bagi lingkungan baik bersifat positif maupun negatif. Dalam hal positif contoh perkembangan IPTEK bagi lingkungan adalah adanya proyek Pembangkit Listrik Tenaga Sampah (PLTSa) yang ada di Bali dan Surabaya yang dalam hal ini dapat mengubah sampah menjadi energi listrik melalui proses pembakaran yang ramah lingkungan dengan pengendalian emisi. Dalam hal ini manusia menggunakan perkembangan IPTEK untuk dapat menjaga lingkungan dari dampak-dampak negatif yang bisa ditimbulkan dari sampah yang ada. Manusia berpikir dengan akal sehatnya berdasarkan ilmu dan juga agama, agar apa yang diperbuatnya dapat bermanfaat bagi lingkungan.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Namun perkembangan IPTEK pun dapat memberi dampak negatif bagi lingkungan, salah satunya adalah pencemaran dari pabrik industri kimia, tekstil dan lain sebagainya yang menghasilkan limbah cair, gas beracun, dan emisi karbon yang mencemari udara, air, dan tanah, Pada kondisi ini manusia memanfaatkan perkembangan IPTEK namun tanpa sadar mencemari lingkungan hal ini terus berlanjut karena pola pikir manusia yang tidak diimbangi dengan agama, sehingga manusia dalam menjalankan pekerjaannya hanya memikirkan keuntungan dengan tidak memikirkan kondisi lingkungan yang ada, hal ini menjadikan manusia menjadi tidak bersyukur karena tidak bisa menjaga apa yang sudah Allah berikan berupa lingkungan yang kaya akan Sumber Daya Alam dan juga menjadikan manusia sebagai orang-orang yang haus akan keuntungan semata dan tidak pernah merasa puas.</p><p class="ql-align-justify">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">Maka, perkembangan IPTEK adalah salah satu hal yang memiliki peranan bagi lingkungan namun manusia dalam hal ini harus juga bisa mempunya rasa peduli terhadap lingkungan yang sudah Allah berikan dan juga rasa syukur atas apa-apa yang ada dari lingkungan sehingga tidak dengan mudah berperilaku menghancurkan lingkungan dengan segala perbuatannya.</p><p><br></p><p>#PLH9</p>', '2024-12-09 19:57:27', '2024-12-09 19:57:27'),
	(148, 83933, 'Global Warming', 'global-warming', '<p class="ql-align-center"><strong>GLOBAL WARMING</strong></p><p class="ql-align-center">&nbsp;</p><p class="ql-align-justify">	Pemanasan global atau global warming adalah <strong>istilah yang menggambarkan peristiwa kenaikan suhu rata-rata daratan, lautan dan atmosfer bumi secara bertahap</strong>. Sejak 100 tahun lalu, suhu permukaan bumi mengalami peningkatan sekitar 0,6 derajat celsius.Atmosfer bumi terdiri dari bermacam-macam gas dengan fungsi yang berbeda-beda. Kelompok gas yang menjaga suhu permukaan bumi agar tetap hangat dikenal dengan istillaah “gas rumah kacaâ€. Disebut gas rumah kaca karena sistem kerja gas-gas tersebut di atmosfer bumi mirip dengan cara kerja rumah kaca yang berfungsi menahan panas matahari di dalamnya agar suhu di dalam rumah kaca tetap hangat. Paradigm berkelanjutan: Perubahan perkembangan kehidupan sosial, budaya, ekonomi &amp; lingkungan secara bersama (lokal, nasional, regional ,global) secara simultan, seimbang, berkesinambungan. &nbsp;</p><p class="ql-align-justify"><strong>Lestarikan Bumi untuk Masa Depan yang Lebih Baik, </strong>Iklim dunia secara menyeluruh sedang mengalami kerusakan sebagai konsekuensi dari aktivitas manusia. Dampak perubahan iklim terhadap manusia sangat kompleks.</p><p class="ql-align-justify">• Konferensi Stockholm : Deklarasi lingkungan hidup : Rencana Aksi Lingkungan Hidup Manusia (action plan) dan Rekomendasi tentang kelembagaan dan keuangan yang mendukung rencana aksi tersebut.</p><p class="ql-align-justify">• Dalam konferensi Stockholm inilah menyepakati pentingnya pemeliharaan lingkungan hidup melalui kesadaran dengan motto</p><p class="ql-align-justify">• <strong>“Hanya Ada Satu Bumiâ€ (<em>The Only One Earth ) </em>untuk semua manusia. </strong></p><p class="ql-align-justify"><strong style="color: black;">“EarDeklarasi Rio juga dikenal dengan “Earth Chapterâ€ ; </strong></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">&nbsp;</span><strong style="color: black;"><em>A. Pernyataan Prinsip-Prinsip Kehutanan; </em></strong></p><p class="ql-align-justify"><strong style="color: black;"><em>B. Konvensi tentang perubahan iklim; </em></strong></p><p class="ql-align-justify"><strong style="color: black;"><em>C. Konvensi Keanekaragaman Hayati ; </em></strong></p><p class="ql-align-justify"><strong style="color: black;"><em>D. Agenda-21 merupakan “action planâ€ yaitu merupakan aksi pembangunan berkelanjutan. </em></strong></p><p class="ql-align-justify"><strong style="color: black;"><em>th Chapterâ€ </em>KTT Rio de Janeiro: </strong><span style="color: black;">KTT Bumi (</span><em style="color: black;">Earth Summit) </em><span style="color: black;">pada tahun 1992 di Rio de Janeiro, Brazil. Jargon “ </span><em style="color: black;">Think globally, act locally “, </em></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">menekankan pentingnya semangat kebersamaan (multilaterisme ) untuk mengatasi berbagai masalah yang ditimbulkan oleh benturan antara upaya-upaya melasanakan pembangunan dan upaya-upaya melestarikan lingkungan.</span></p><p><span style="color: black;">&nbsp;</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">• </span><strong style="color: black;">Prinsip 1 : </strong><span style="color: black;">Manusia menjadi pusat perhatian dari pembangunan berkelanjutan. Mereka hidup secara sehat dan produktif, selaras dengan alam. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">• </span><strong style="color: black;">Prinsip 2 : </strong><span style="color: black;">Negara mempunyai, dalam hubungannya dengan </span><em style="color: black;">the Charter of the United Nations </em><span style="color: black;">dan prinsip hukum internasional, hak penguasa untuk mengeksploitasi sumberdaya mereka yang sesuai dengan kebijakan lingkungan dan pembangunan mereka </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">• </span><strong style="color: black;">Prinsip 3 : </strong><span style="color: black;">Hak untuk melakukan pembangunan harus diisi guna memenuhi kebutuhan pembangunan dan lingkungan yang sama dari generasi sekarang dan yang akan datang. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">• </span><strong style="color: black;">Prinsip 4 : </strong><span style="color: black;">Dalam rangka mencapai pembangunan berkelanjutan, perlindungan lingkungan seharusnya menjadi bagian yang integral dari proses pembangunan dan tidak dapat dianggap sebagai bagian terpisah dari proses tersebut. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">• </span><strong style="color: black;">Prinsip 5 </strong><span style="color: black;">: Semua nagara dan masyarakat harus bekerja sama memerangi kemiskinan yang merupakan hambatan mencapai pembangunan berkelanjutan…….. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">• </span><strong style="color: black;">Prinsip 8 : </strong><span style="color: black;">Untuk mencapai pembangunan berkelanjutan dan kualitas kehidupan masyarakat yang lebih baik, negara harus menurunkan atau mengurangi pola konsumsi dan produksi, serta mempromosikan kebijakan demografi yang sesuai. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">• </span><strong style="color: black;">Prinsip 9 : </strong><span style="color: black;">Negara harus memperkuat kapasitas yang dimiliki untuk pembangunan berlanjut melalui peningkatan pemahaman secara keilmuan dengan pertukaran ilmu pengetahuan dan teknologi, serta dengan meningkatkan pembangunan, adaptasi, alih teknologi, termasuk teknologi baru dan inovasi teknologi. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">• </span><strong style="color: black;">Prinsip 10 : </strong><span style="color: black;">Penanganan terbaik isu-isu lingkungan adalah dengan partisipasi seluruh masyarakat yang tanggap terhadap lingkungan dari berbagai tingkatan. Di tingkat nasional, masing-masing individu harus mempunyai akses terhadap informasi tentang lingkungan, termasuk informasi tentang material dan kegiatan berbahaya dalam lingkungan masyarakat, serta kesempatan untuk berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan. Negara harus memfasilitasi dan mendorong masyarakat untuk tanggap dan partisipasi melalui pembuatan informasi yang dapat diketahui secara luas. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">• </span><strong style="color: black;">Prinsip 15 : </strong><span style="color: black;">Dalam rangka mempertahankan lingkungan, pendekatan pencegahan harus diterapkan secara menyeluruh oleh negara sesuai dengan kemampuannya. Apabila terdapat ancaman serius atau kerusakan yang tak dapat dipulihkan, kekurangan ilmu pengetahuan seharusnya tidak dipakai sebagai alasan penundaan pengukuran biaya untuk mencegah penurunan kualitas lingkungan. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">• </span><strong style="color: black;">Prinsip 17 : </strong><span style="color: black;">Penilaian dampak lingkungan sebagai instrument nasional harus dilakukan untuk kegiatan-kegiatan yang diusulkan, yang mungkin mempunysai dampak langsung terhadap lingkungan yang memerlukan keputusan di tingkat nasional. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">• </span><strong style="color: black;">Prinsip 20 </strong><span style="color: black;">: Wanita mempunyai peran penting dalam pengelolaan dan pembangunan lingkungan. Partisipasi penuh mereka perlu untuk mencapai pembangunan berlanjut. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">• </span><strong style="color: black;">Prinsip 22 : </strong><span style="color: black;">Penduduk asli dan setempat mempunyai peran penting dalam pengelolaan dan pembangunan lingkungan karena pemahaman dan pengetahuan tradisional mereka. Negara harus mengenal dan mendorong sepenuhnya identitas, budaya dan keinginan mereka serta menguatkan partisipasi mereka secara efektif dalam mencapai pembangunan berkelanjutan. </span></p><p><strong style="color: black;">Kondisi lingkungan saat ini </strong></p><p><span style="color: black;">1. Pencemaran Air, Udara dan Tanah semakin meningkat </span></p><p><span style="color: black;">2. Kerusakan Lingkungan Semakin Meningkat </span></p><p><span style="color: black;">a. Hutan </span></p><p><span style="color: black;">b. Terumbu Karang </span></p><p><span style="color: black;">c. Lahan </span></p><p><span style="color: black;">3. Bencana Lingkungan Semakin Meningkat </span></p><p><span style="color: black;">a. Banjir </span></p><p><span style="color: black;">b. Longsor </span></p><p><span style="color: black;">c. Kekeringan </span></p><p><span style="color: black;">d. Kebakaran Hutan </span></p><p><span style="color: black;">e. Penurunan Spesies Flora dan Fauna </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">4. Perubahan Iklim (Naiknya Suhu Bumi) </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">a. Es di Kutub mencair </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">b. Kadar Garam Air Laut Menurun</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">c. Muka Air Laut Naik </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">d. Suhu Air Laut di Kutub Menurun </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Penyebab Penurunan Kualitas Lingkungan : </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">1. Eksploitasi Sumber Daya Alam Meningkat </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">a. SDA terbarukan </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">b. SDA tidak terbarukan </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">2. Sampah/limbah yg dibuang ke lingkungan </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">3. Transportasi Tidak Ramah Ligkungan </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">4. Industri Tidak Ramah Lingkungan </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">5. Kebakaran Hutan </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup : </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Upaya sistematis dan terpadu yang dilakukan untuk melestarilkan fungsi lingkungan hidup dan mencegah terjadinya pencemaran dan/atau kerusakan lingkungan hidup yang meliputi: Perencanaan, pemanfaatan, pengendalian, pemeliharaan, pengawasan, dan penegakan hukum. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Tujuan : </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">1. Menjamin terpenuhinya keadilan generasi masa kini dan generasi masa depan </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">2. Menjamin pemenuhan dan perlindungan hak atas lingkungan hidup sebagai bagian dari HAM </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">3. Menjaga Kelestarian fungsi lingkungan </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">4. Mencapai keserasian, keselarasan, dan keseimbangan lingkungan </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">5. Menjaga kelestarian fungsi lingkungan hidup </span></p><p class="ql-align-justify"><strong style="color: black;">KTT 16 Perubahan Iklim di Cancun Meksiko </strong><span style="color: black;">Menghasilkan keputusan yang berimbang antara negara maju dan berkembang dalam menuju masa depan pembangunan rendah emisi; Menuju peningkatan aksidalam rangka perubahan iklim di negara berkembang; Adanya satu inisiasi institusi untuk melindungi masyarakat miskin dan rentan dampak perubahan iklim dan menyalurkan dana dan teknologi dari negara maju untuk pembangunan berkelanjutan; Negara-negara maju akan melakukan aksi nyata untuk melindungi hutan-hutanm di negara berkembang; Menjaga kenaikan temperatur global tidak lebih dari 2 derajat celcius; dan mengatur jangka waktu evaluasinya; Elemen Cancun Agreements termasuk target penurunan emisi negara-negara industri di bawah proses multilateral dan negara tersebut mengembangkan rencana pembangunan rendah karbon, strategi dan evaluasinya termasuk mekanisme pasar dan laporan inventori secara berkala. </span></p><p class="ql-align-justify"><strong style="color: black;">UNFCCC, </strong><span style="color: black;">Perubahan iklim adalah mengindikasikan adalnya perubahan pada iklim yang disebabkan secara langsung maupun tidak langsung oleh aktivitas manusai yang mengubah komposisi atmosfer global dan juga aterhadap variabilitas iklim alami yang diamati selama periode tertentu. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Disebabkan oleh dominasi konsentrasi GRK di atmosfir, sehingga energi panas matahari dalam bentuk gelombang tampak masuk dan menghangatkan permukaan bumi, bumi yang dingin mengemisikan energi tersebut kembali ke angkasa dalam bentuk gelombang infra merah, thermal dan radiasi. GRK akan menghalangi radiasi infra merah agar tidak kembali ke angkasa, Efek GRK alami menyebabkan temperatur bumi lebih panas 30oC seharusnya 15oC </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Sejak Revolusi industri 250 tahun yang lalu, emisi GRK semakin menebalkan selubung GRK di atmosfersehingga mengakibatkan perubahan komposisi atmosfir selama 650.000 tahun. Lajunya akan cepat kecuali ada strategi mengurangi emisi GRK ke atmosfir. </span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Upaya menumbuhkan budaya menanam di masyarakat dilakukan Kementerian Kehutanan melalui berbagai program penanaman. Tercatat program yang telah dilaksanakan antara lain Aksi Penanaman Serentak Indonesia (tahun 2007 dan 2008), Gerakan Perempuan Tanam dan Pelihara Pohon (tahun 2007), Pencanangan Hari Menanam Pohon Indonesia dan Bulan Menanam Nasional (tahun 2008), serta Satu Orang Satu Pohon (One Man One Tree - tahun 2009).</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Mengapa Perlu Menanam Pohon; Karena Meningkatnya Emisi Grk :</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">◼ CO2 (Karbondioksida) sumber pembakaran bahan bakar fosil, transportasi, deforestasi, dan pertanian;</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">◼ Metan (CH4) sumber pertanian, perubahan tataguna lahan, pembakaran biomassa, dan tempat pembuangan sampah.</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">◼ Nitrous Oksida (N2O) bersal dari pembakaran bahan bakar fosil, industri dan pertanian;</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">◼ Hidrofluorokarbon (HFCs) berasal dari industri manufaktur, industri pendingin (freon), penggunaan aerosol;</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">◼ Perfluorokarbon (PFCs) berasal dari industri manufaktur, industri pendingin (freon), penggunaan aerosol; (freon), penggunaan aerosol;</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">&nbsp;</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Sulfur Heksalfluorida (SF6) berasal dari industri manufaktur, industri pendingin (freon), penggunaan aerosol; transmisi listrik.</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Tantangan Global :</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">1. Archipelego Indonesia &amp; beraneka mikro-iklim, populasi penduduk, suku etnis, agama, ras berbhinneka, kekayaan alam;</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">2. </span><em style="color: black;">World chaostic </em><span style="color: black;">: pertumbuhan populasi yang melebihi kapasitas produktivitas natural bumi &amp; </span><em style="color: black;">World interlinkages;</em></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">3. Kehidupan yang tidak ‘seimbang’: lebih banyak memanfaatkan daripada memelihara sumber-sumber natural </span><em style="color: black;">sustainable development</em><span style="color: black;">’.</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">&nbsp;</span></p><p>plh #10</p>', '2024-12-10 16:15:20', '2024-12-10 16:15:20'),
