<p><span style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0);">Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan tahap awal yang sangat menentukan dalam pembentukan karakter anak. Pada usia dini, anak mulai belajar memahami lingkungan sekitarnya, termasuk cara bersikap, berbicara, dan berinteraksi dengan orang lain. Oleh karena itu, pendidikan di PAUD tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga pada penanaman nilai moral dan etika. Pancasila sebagai dasar negara Indonesia menjadi pedoman utama dalam menanamkan nilai-nilai tersebut sejak dini melalui pengalaman nyata yang dekat dengan kehidupan anak.</span></p><p><br></p><p><span style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0);">Moral dan etika bagi anak usia dini tidak dipahami dalam bentuk konsep abstrak. Anak belajar tentang baik dan buruk melalui kebiasaan yang dilakukan secara berulang serta melalui contoh yang mereka lihat setiap hari. Dalam hal ini, peran guru sangat penting karena anak cenderung meniru sikap dan perilaku orang dewasa di sekitarnya. Penanaman nilai moral dan etika harus dilakukan dengan pendekatan yang sederhana, menyenangkan, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak.</span></p><p><br></p><p><span style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0);">Nilai Ketuhanan Yang Maha Esa di PAUD diterapkan melalui pembiasaan berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, serta menanamkan sikap bersyukur atas hal-hal sederhana yang dimiliki anak. Guru juga mengajarkan anak untuk menghormati perbedaan keyakinan teman tanpa membeda-bedakan. Melalui kegiatan ini, anak belajar bahwa nilai religius tidak hanya berkaitan dengan ibadah, tetapi juga dengan sikap saling menghargai.</span></p><p><br></p><p><span style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0);">Nilai kemanusiaan yang adil dan beradab diwujudkan melalui pembiasaan sikap sopan santun dan empati. Anak diajarkan untuk menggunakan kata “tolongâ€, “maafâ€, dan “terima kasihâ€ dalam berinteraksi. Ketika ada teman yang mengalami kesulitan, anak dibimbing untuk membantu dan peduli. Kebiasaan ini menumbuhkan rasa kemanusiaan dan kepedulian sosial sejak dini.</span></p><p><br></p><p><span style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0);">Nilai persatuan Indonesia diterapkan melalui kegiatan bermain dan belajar bersama. Anak dilibatkan dalam permainan kelompok tanpa membedakan latar belakang maupun kemampuan. Guru mengajak anak bekerja sama, berbagi peran, dan saling menghargai. Dari kegiatan ini, anak belajar bahwa kebersamaan dan kerja sama merupakan bagian penting dalam kehidupan sosial.</span></p><p><br></p><p><span style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0);">Nilai demokrasi yang terkandung dalam sila keempat dikenalkan melalui musyawarah sederhana di kelas. Anak diberi kesempatan menyampaikan pendapat, seperti memilih permainan atau kegiatan yang akan dilakukan bersama. Guru membimbing anak untuk mendengarkan pendapat teman dan menerima keputusan bersama dengan sikap lapang. Proses ini melatih anak untuk bersikap demokratis dan bertanggung jawab.</span></p><p><br></p><p><span style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0);">Nilai keadilan sosial diterapkan melalui memberi kesempatan dan fasilitas secara adil. Anak dibiasakan bergiliran dalam menggunakan alat bermain dan mengikuti kegiatan. Selain itu, anak diajak untuk berbagi dengan teman agar tumbuh rasa keadilan dan kepedulian.</span></p><p><br></p><p><span style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0);">Dengan penerapan nilai moral dan etika berdasarkan Pancasila secara konsisten di PAUD, anak tidak hanya mengenal nilai tersebut secara simbolik, tetapi mampu mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. PAUD pun menjadi fondasi penting dalam membentuk generasi yang berakhlak, beretika, dan berjiwa Pancasila</span></p>