<p><br></p><h2>Membumikan Pancasila: Menanamkan Karakter Melalui Tradisi Kebersamaan di Sekolah Di Lingkungan STKIP Kusumanegara</h2><p><br></p><p>Pancasila bukan sekadar hafalan yang diucapkan setiap upacara Senin pagi. Ia adalah "titik temu" yang harus hidup dalam denyut nadi interaksi warga sekolah. Di era modern ini, tantangan terbesar pendidikan bukan hanya mencetak siswa yang cerdas secara akademik, tetapi juga membentuk karakter yang berlandaskan nilai-nilai luhur bangsa.</p><p>Salah satu cara paling efektif untuk menanamkan nilai-nilai tersebut adalah melalui <strong style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0);">kegiatan kebersamaan</strong>. Mengapa? Karena Pancasila bersifat praktis; ia lebih mudah dipahami saat dipraktikkan daripada sekadar diteorikan.</p><p><br></p><h3>1. Gotong Royong: Dari Piket Kelas hingga Proyek Lingkungan</h3><p>Gotong royong adalah inti dari Pancasila (Eka Sila). Di sekolah, semangat ini bisa dipupuk melalui:</p><ul><li><strong style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0);">Revitalisasi Piket Bersama:</strong> Mengubah pandangan bahwa piket adalah beban, menjadi tanggung jawab bersama menjaga kenyamanan tempat belajar.</li><li><strong style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0);">Green Project:</strong> Melibatkan seluruh siswa dalam merawat kebun sekolah atau mengelola limbah plastik. Di sini, siswa belajar bekerja sama tanpa memandang perbedaan latar belakang.</li></ul><p><br></p><h3>2. Toleransi dalam Keberagaman: Festival Budaya dan Agama</h3><p>Sila pertama dan ketiga dapat diimplementasikan melalui ruang dialog antarumat beragama dan suku:</p><ul><li><strong style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0);">Peringatan Hari Besar Bersama:</strong> Mengadakan kegiatan sosial yang melibatkan seluruh siswa saat hari besar agama tertentu, sehingga tumbuh rasa saling menghormati.</li><li><strong style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0);">Kantin Kejujuran &amp; Kebersamaan:</strong> Menjadikan kantin sebagai ruang interaksi sosial yang sehat, di mana siswa belajar menghargai hak orang lain dan berlaku jujur.</li></ul><p><br></p><h3>3. Musyawarah: Suara Siswa dalam Pengambilan Keputusan</h3><p>Sila keempat mengajarkan kita tentang demokrasi. Sekolah dapat membiasakan ini melalui:</p><ul><li><strong style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0);">Forum Kelas:</strong> Memberikan ruang bagi siswa untuk menentukan aturan kelas atau tema proyek seni secara demokratis.</li><li><strong style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0);">Organisasi Siswa (OSIS):</strong> Menekankan bahwa kepemimpinan adalah tentang melayani dan mendengar aspirasi, bukan tentang otoritas.</li></ul><p><br></p><h3>Strategi Implementasi bagi Pendidik</h3><p>Untuk memastikan nilai-nilai ini meresap, diperlukan pendekatan yang konsisten:</p><p><strong style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0);">StrategiDeskripsiKeteladanan</strong><span style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0);">Guru harus menjadi contoh nyata dalam bersikap sopan, adil, dan disiplin.</span><strong style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0);">Refleksi</strong><span style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0);">Setiap akhir kegiatan, ajak siswa berdiskusi: "Nilai Pancasila apa yang kita praktikkan hari ini?"</span><strong style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0);">Apresiasi</strong><span style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0);">Memberikan penghargaan bukan hanya pada prestasi nilai, tapi juga pada perilaku terpuji.</span></p><h3><br></h3><p>Menanamkan Pancasila di sekolah lingkungan STKIP Kusumanegara tidak harus selalu melalui materi pelajaran yang berat. Lewat makan siang bersama, kerja bakti, hingga diskusi kelompok yang inklusif, benih-benih karakter bangsa sedang disemaikan. Ketika sekolah menjadi miniatur masyarakat yang harmonis, maka lulusannya akan menjadi warga negara yang siap menjaga keutuhan NKRI.</p><p><br></p><p><br></p><p>TK. ISLAM AL AKHRAAM</p><p>STKIP KUSUMANEGARA JAKARTA</p><p><br></p>