<p>Pendidikan Pancasila merupakan salah satu upaya penting dalam menanamkan nilai-nilai dasar kehidupan berbangsa dan bernegara kepada generasi penerus. Nilai-nilai tersebut harus mulai diperkenalkan sejak dini, terutama pada jenjang Taman Kanak-kanak (TK), karena pada masa ini karakter anak mulai terbentuk. Hal inilah yang menjadi perhatian utama Kepala Sekolah TKIT ANNUR-Condet dalam penerapan Pendidikan Pancasila di sekolah yang beliau pimpin.</p><p><br></p><p>Menurut beliau, makna Pendidikan Pancasila di TK bukanlah sekadar menghafal lima sila, melainkan pembelajaran nilai-nilai luhur seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, musyawarah, serta keadilan melalui kegiatan dan pembiasaan sehari-hari. Misalnya, membiasakan anak berdoa sebelum dan sesudah belajar, berbagi dengan teman, saling menghormati, dan menjaga kebersihan bersama.</p><p><br></p><p>Urgensi Pendidikan Pancasila sangat besar untuk anak usia dini karena pada masa inilah karakter anak dibentuk. Anak-anak sangat mudah meniru perilaku orang dewasa sehingga apa yang mereka lihat dan lakukan akan melekat hingga dewasa. Dengan demikian, penerapan nilai Pancasila di sekolah bertujuan membangun generasi yang berakhlak baik, cinta tanah air, dan tetap memiliki jati diri bangsa di tengah perkembangan global.</p><p><br></p><p>Lebih jauh, Pancasila memiliki landasan historis, sosiologis, yuridis, dan politis yang sangat kuat bagi bangsa Indonesia. Secara historis dan sosiologis, nilai Pancasila berakar pada budaya bangsa yang beragam. Secara yuridis dan politis, Pancasila menjadi sumber hukum dan pedoman pemerintahan negara. Oleh sebab itu, pendidikan nilai Pancasila harus menjadi perhatian semua lembaga pendidikan, termasuk TK.</p><p><br></p><p>Sebagai ideologi negara, Pancasila merupakan landasan dalam pengembangan arah kehidupan bangsa, termasuk pembangunan di bidang pendidikan. Sementara sebagai dasar negara, Pancasila berfungsi sebagai pondasi dalam penyusunan kebijakan nasional serta pedoman perilaku warga negara. Karena itu, Kepala Sekolah TKIT ANNUR-Condet menegaskan bahwa pembelajaran Pancasila di TK merupakan langkah strategis untuk menjaga keberlangsungan ideologi bangsa dan mencetak generasi penerus yang bermoral dan berkarakter mulia.</p><p><br></p><p>Dari wawancara yang dilakukan, dapat ditarik kesimpulan bahwa Pendidikan Pancasila bukan hanya materi pelajaran, melainkan fondasi utama dalam pembentukan karakter bagi anak usia dini. Dengan implementasi yang tepat dan konsisten, Pendidikan Pancasila akan mampu membentuk anak-anak menjadi pribadi yang unggul serta menjunjung tinggi nilai-nilai luhur bangsa Indonesia.</p>