<h2><strong>Etika sebagai Pondasi Filsafat : Membangun Karakter Bangsa Berkeadaban dalam Pendidikan Pancasila di STKIP Kusuma Negara Jakarta</strong></h2><p><br></p><p>Pendidikan tidak hanya bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa secara intelektual, tetapi juga membentuk manusia yang bermoral dan berkeadaban. Dalam konteks Indonesia, Pendidikan Pancasila memiliki peran strategis sebagai wahana pembentukan karakter bangsa yang berlandaskan nilai-nilai luhur. Di sinilah etika menempati posisi penting sebagai pondasi filsafat pendidikan Pancasila. Tanpa etika, pendidikan berpotensi melahirkan individu yang cerdas secara kognitif namun miskin nilai dan tanggung jawab sosial.</p><p><br></p><p><strong>Etika dalam Perspektif Filsafat</strong></p><p>Secara filosofis, etika merupakan cabang filsafat yang membahas tentang nilai baik dan buruk, benar dan salah, serta bagaimana manusia seharusnya bertindak dalam kehidupan. Etika tidak hanya mengatur perilaku individual, tetapi juga menjadi pedoman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Dalam filsafat pendidikan, etika berfungsi sebagai landasan normatif yang mengarahkan tujuan, proses, dan hasil pendidikan agar selaras dengan nilai kemanusiaan.</p><p><br></p><p><strong>Pancasila sebagai Sistem Etika Bangsa</strong></p><p>Pancasila bukan sekadar dasar negara, tetapi juga merupakan sistem nilai dan etika bangsa Indonesia. Setiap sila mengandung dimensi moral yang mendalam:</p><ul><li><strong>Ketuhanan Yang Maha Esa</strong> menegaskan etika spiritual dan toleransi beragama.</li><li><strong>Kemanusiaan yang Adil dan Beradab</strong> mengajarkan penghormatan terhadap martabat manusia.</li><li><strong>Persatuan Indonesia</strong> menumbuhkan etika kebangsaan dan solidaritas.</li><li><strong>Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan</strong> menekankan etika demokrasi dan musyawarah.</li><li><strong>Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia</strong> menjadi dasar etika keadilan dan kesejahteraan bersama.</li></ul><p>Dengan demikian, Pancasila secara filosofis berakar kuat pada etika yang mengarahkan perilaku warga negara menuju kehidupan yang adil, bermartabat, dan beradab.</p><p><br></p><p><strong>Etika sebagai Pondasi Pendidikan Pancasila</strong></p><p>Pendidikan Pancasila yang berlandaskan etika tidak berhenti pada transfer pengetahuan tentang nilai-nilai Pancasila, tetapi menekankan internalisasi dan pengamalan nilai tersebut dalam kehidupan nyata. Etika menjadi pondasi yang memastikan bahwa Pendidikan Pancasila tidak bersifat indoktrinatif, melainkan dialogis dan reflektif. Peserta didik diajak untuk memahami makna moral di balik setiap sila dan mengaplikasikannya secara sadar dan bertanggung jawab.</p><p>Dalam praktik pendidikan, pendekatan etis mendorong lahirnya pembelajaran yang humanis, menghargai perbedaan, serta menumbuhkan empati dan kepedulian sosial. Guru tidak hanya berperan sebagai pengajar, tetapi juga teladan moral yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila dalam sikap dan tindakan.</p><p><br></p><p><strong>Membangun Karakter Bangsa Berkeadaban</strong></p><p>Karakter bangsa berkeadaban lahir dari perpaduan antara pengetahuan, sikap, dan tindakan yang dilandasi etika. Pendidikan Pancasila yang berakar pada filsafat etika berkontribusi besar dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga berintegritas, jujur, adil, dan bertanggung jawab. Hal ini menjadi sangat relevan di tengah tantangan globalisasi, krisis moral, dan lunturnya nilai kebangsaan.</p><p>Dengan menjadikan etika sebagai pondasi, Pendidikan Pancasila mampu menjadi kekuatan transformasional yang menumbuhkan kesadaran moral kolektif. Peserta didik tidak hanya memahami Pancasila sebagai teks normatif, tetapi sebagai pedoman hidup yang membentuk perilaku berkeadaban dalam kehidupan sehari-hari.</p><p><br></p><p>Etika sebagai pondasi filsafat dalam Pendidikan Pancasila memiliki peran fundamental dalam membangun karakter bangsa yang berkeadaban. Melalui pendekatan etis, Pendidikan Pancasila dapat menjadi sarana efektif dalam menanamkan nilai kemanusiaan, keadilan, dan tanggung jawab sosial. Dengan demikian, Pendidikan Pancasila tidak hanya mencetak generasi cerdas secara intelektual, tetapi juga manusia Indonesia seutuhnya yang bermoral, beradab, dan berjiwa Pancasila.</p>