<p class="ql-align-justify">	Sebagai seorang pendidik PAUD sekaligus mahasiswa PG PAUD di STKIP Kusumanegara, materi yang dipaparkan dosen tentang Dinamika dan Tantangan Pancasila  kali ini menyadarkan kami bahwa Indonesia masih <strong>"merdeka sebatas administrasi."</strong> Fondasi Pancasila belum terpatri kuat, baik ditingkat kepemimpinan maupun masyarakat. beliau memaparkan bahwa tantangan terbesar bangsa bukanlah ancaman eksternal melainkan permaslahan internal dalam diri bangsa itu sendiri. Kehancuran bangsa bisa berawal dari dalam, dimulai dari retaknya <strong>keluarga</strong>, yang meluas menjadi kegagalan kepemimpinan. Para penguasa seringkali hanya fokus pada sistem politik tanpa memahami sejarah leluhur, sebuah kelemahan yang memicu <strong>korupsi terorganisir, </strong>dengan sebuah persekutuan rapi dibalik layar hingga akhirnya menciptakan terjadinya perpecahan. Krisis moral ini berakar pada <strong>ketiadaan bimbingan lurus</strong> dan kegagalan Sila Ketuhanan, mendorong setiap individu bertindak berdasarkan <strong>"benar menurut dirinya sendiri."</strong></p><p class="ql-align-justify">	Untuk menjawab krisis internal ini, kami diajak menoleh pada sejarah <strong>Kerajaan Kalinga</strong> di bawah <strong>Ratu Sima</strong> 14 abad silam. Kisah ini membuktikan bahwa kepemimpinan yang sukses didasarkan pada penguasaan <strong>Trilogi (Agama, Lingkungan, dan Falsafah)</strong> . Ratu Sima menerapkan sistem disiplin keras (Kisas) bukan untuk menakut-nakuti, melainkan untuk mendidik rakyat agar <strong>takut pada konsekuensi perbuatannya. </strong>Merupakan sebuah praktik nyata dari falsafah <strong>"Apa yang kau tanam, itu yang akan kau tuai." </strong>Kalinga yang makmur dan jujur menjadi cerminan bahwa kualitas negara ditentukan oleh integritas kepemimpinan, sebuah pelajaran yang kini bahkan dilirik oleh Jepang.</p><p>	Esensi Pancasila yang paling mendalam adalah mencegah keputusan <strong>konyol</strong> yang didorong <strong>ambisi buta</strong> tanpa bimbingan moral, yang terwujud  seperti yang terlihat dalam dalam kerusakan lingkungan (gunung dibelah) dan ambisi teknologi global (peluncuran roket). Tindakan-tindakan ini menciptakan <strong>mata rantai</strong> kerusakan di seluruh dunia. Oleh karena itu, <strong>Urgensi Pancasila adalah tentang internal diri sendiri, </strong>bagaimana mengenal siapa diri kita dan siapa Tuhan kita, Karena hanya melalui penemuan jati diri inilah kita akan terbebas dari godaan duniawi (kekayaan, pujian, jabatan) yang semuanya bersifat fana.</p><p class="ql-align-justify">	Sebagai guru PAUD, kami juga diingatkan bahwa pemimpin yang dibutuhkan Indonesia adalah pemimpin yang <strong>"selesai dengan dirinya sendiri"</strong> dan memiliki <strong>guru yang lurus </strong>untuk memimpin dengan hati. Sebagai seorang pendidik PAUD, pesan ini adalah panggilan luhur yang sangat berharga. Kami menyadari bahwa Pancasila harus menjadi fondasi utama yang diajarkan di seluruh mata pelajaran, bahkan di rumah, bukan hanya sekedar pelajaran PPKn, selain itu kami juga menyadari bahwa harta dan kekuasaan akan hilang. Yang abadi hanyalah <strong>Ilmu yang Bermanfaat</strong> (ilmu tak tertulis yang datang langsung dari Tuhan), sedekah yang benar, dan anak saleh. Tugas kami bukan mengejar penilaian manusia, melainkan <strong>menyelesaikan tugas sebagai manusia kepada Tuhan</strong>. Inilah yang menjadi landasan komitmen kami mahasiswa STKIP Kusumanegara untuk menjadi pembimbing yang lurus, menanamkan fondasi Pancasila sejati sejak usia dini, demi mewujudkan masa depan Indonesia yang merdeka seutuhnya.</p><p><br></p>